Rif. Progetto №: 2016-1-PL01-KA202-026455

Programma: Erasmus+

Sitoweb progetto: https://erasmus-plus.ec.europa.eu/projects/search/details/2016-1-PL01-KA202-026455

Il progetto Ceramic-ally mirava all’insegnamento e all’apprendimento di tecniche quali la decorazione della ceramica come strumento di formazione e integrazione sociale e come attività che conducono ad ambienti di apprendimento inclusivi. Il partenariato Ceramic-ally si è occupato di azioni di formazione per cittadini extracomunitari o migranti appena arrivati e richiedenti asilo, sviluppando percorsi di formazione per un approccio educativo inclusivo nell’istruzione e nella formazione professionale. Questi approcci si sono basati sull’apprendimento basato sul lavoro e sulla produzione di risultati comuni tangibili, materiale formativo e strumenti. I prodotti finali progettati sono facilmente accessibili a formatori e insegnanti di altri Paesi dell’UE. Il partenariato ha scelto la ceramica come tema centrale del progetto con l’obiettivo di scambiare buone pratiche, perché lavorare con l’argilla offre l’opportunità a ogni individuo di partecipare a un processo creativo pratico. Il tipo di attività di apprendimento di gruppo è stato rilevante per l’acquisizione di abilità sociali. Il tipo di attività di apprendimento di gruppo è stato rilevante per l’acquisizione di competenze sociali, in quanto ha generato una sensazione di benessere grazie alla facilità di andare d’accordo con gli altri. Ha permesso di comunicare e di sviluppare un senso di cittadinanza. L’obiettivo primario era quello di consentire alle organizzazioni partner di sviluppare e rafforzare le reti europee per l’insegnamento e l’apprendimento dell’artigianato ceramico, aumentando la capacità dei formatori e del personale di lavorare a livello transnazionale, condividendo e scambiando idee, migliorando la conoscenza delle pratiche e dei metodi dell’artigianato ceramico e delle tecniche di insegnamento inclusive. Il partenariato ha prodotto anche risultati tangibili come: un video sull’implementazione del corso di ceramica, un e-book sui workshop tenuti in ciascun Paese partner e creazioni collettive di oggetti che rappresentano il Paese partner nell’idea dei gruppi target partecipanti. Gli oggetti creati nei workshop sono stati filmati e fotografati per formare una mostra virtuale sul sito web del progetto, che ha anche documentato il pubblico su come la lavorazione dell’argilla possa essere usata come mezzo di inclusione, per condividere la cultura di persone con background diversi.I partner del progetto erano tutti attori coinvolti nel settore dell’istruzione e della formazione professionale. I partner provenivano da PL, EE, PT, MT, IT e la maggior parte di loro aveva già acquisito esperienza nel Programma Erasmus+. Un partner era nuovo, ma aveva esperienza nel campo specifico dell’artigianato della ceramica. Lavorare la ceramica ha un valore storicamente riconosciuto in tutto il mondo: molti migranti che arrivano in Europa conoscono questo mestiere. Il progetto ha enfatizzato il rapporto tra l’artigiano/artista e le sue creazioni. Ha messo in evidenza il vero senso dei prodotti “fatti a mano” e ha valorizzato lo sviluppo delle capacità creative, favorendo l’inclusione sociale. Il nostro obiettivo è stato quello di fornire un’occasione di scambio interculturale attraverso la quale le reciproche culture, dei locali e degli immigrati, possano essere conosciute e valorizzate.