1.0C.A.R.E.https://www.care-platform.eu/adminhttps://www.care-platform.eu/index.php/author/tourniss_sq4t7cxk/rich600338<blockquote class="wp-embedded-content" data-secret="nIIObozuxE"><a href="https://www.care-platform.eu/index.php/lesson/23-finisci-la-storia/">23. Finisci la storia</a></blockquote><iframe sandbox="allow-scripts" security="restricted" src="https://www.care-platform.eu/index.php/lesson/23-finisci-la-storia/embed/#?secret=nIIObozuxE" width="600" height="338" title="“23. Finisci la storia” — C.A.R.E." data-secret="nIIObozuxE" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" class="wp-embedded-content"></iframe><script> /*! This file is auto-generated */ !function(d,l){"use strict";l.querySelector&&d.addEventListener&&"undefined"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!/[^a-zA-Z0-9]/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret="'+t.secret+'"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret="'+t.secret+'"]'),c=new RegExp("^https?:$","i"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display="none";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute("style"),"height"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):"link"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute("src")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener("message",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener("DOMContentLoaded",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll("iframe.wp-embedded-content"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute("data-secret"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+="#?secret="+t,e.setAttribute("data-secret",t)),e.contentWindow.postMessage({message:"ready",secret:t},"*")},!1)))}(window,document); //# sourceURL=https://www.care-platform.eu/wp-includes/js/wp-embed.min.js </script> Obiettivo Lo scopo dell’esercizio è sviluppare la creatività e le capacità di cooperazione in un gruppo di partecipanti. Un obiettivo interessante è anche quello di sviluppare la capacità di gestire positivamente le conseguenze del comportamento/decisione degli altri partecipanti. Profilo del tirocinante Qualsiasi. Le persone con esigenze particolari possono partecipare purché siano in grado di esprimersi. Obiettivi di apprendimento Sviluppare la creatività e l’immaginazione. Sviluppare la cooperazione in un gruppo. Rafforzare le capacità di comunicazione dei partecipanti. n° partecipanti Tra 10 e 20 persone Durata 45 minuti Preparazione Individuate e stampate l’introduzione di alcune storie o fiabe per bambini. Vi forniamo tre esempi: Oltre le sette montagne, in una casetta ai margini della foresta, viveva l’intraprendente Mary, amica di… C’era una volta il coraggioso principe Peter, che si svegliò nel suo castello e decise di… In un grande castello vivevano un Re arrabbiato e una Regina buona. Ogni mattina il Re passeggiava… Attuazione 1.      Chiedete a tutti i partecipanti di formare un cerchio, in piedi o seduti su una sedia. Voi fate parte del cerchio. 2.      Dite ai partecipanti che insieme creerete una storia. Voi inizierete a leggere l’introduzione e loro, uno alla volta, dovranno continuare la storia contribuendo con almeno una frase. 3.      Iniziate la storia leggendo l’introduzione e passate la parola alla persona alla vostra sinistra. Siete quindi gli ultimi a parlare. 4.      Quando la storia vi è stata ritrasmessa, concludetela con un finale. Se lo desiderate, potete ripetere l’intera storia come conclusione. 5.      Chiedete un grande applauso per questa co-creazione. Suggerimenti e consigli Potete creare gruppi più piccoli di almeno 5 persone e suddividere la storia in 2 o 3 turni. Con meno co-creatori, la storia dovrebbe progredire più rapidamente. Valore aggiunto L’esercizio rafforza la comunicazione di squadra, crea un’atmosfera divertente e sviluppa creatività e immaginazione.