1.0C.A.R.E.https://www.care-platform.eu/adminhttps://www.care-platform.eu/index.php/author/tourniss_sq4t7cxk/rich600338<blockquote class="wp-embedded-content" data-secret="2THsfF47eS"><a href="https://www.care-platform.eu/index.php/lesson/5-poprowadz-balon/">5. Poprowadź balon</a></blockquote><iframe sandbox="allow-scripts" security="restricted" src="https://www.care-platform.eu/index.php/lesson/5-poprowadz-balon/embed/#?secret=2THsfF47eS" width="600" height="338" title="“5. Poprowadź balon” — C.A.R.E." data-secret="2THsfF47eS" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" class="wp-embedded-content"></iframe><script> /*! This file is auto-generated */ !function(d,l){"use strict";l.querySelector&&d.addEventListener&&"undefined"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!/[^a-zA-Z0-9]/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret="'+t.secret+'"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret="'+t.secret+'"]'),c=new RegExp("^https?:$","i"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display="none";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute("style"),"height"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):"link"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute("src")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener("message",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener("DOMContentLoaded",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll("iframe.wp-embedded-content"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute("data-secret"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+="#?secret="+t,e.setAttribute("data-secret",t)),e.contentWindow.postMessage({message:"ready",secret:t},"*")},!1)))}(window,document); //# sourceURL=https://www.care-platform.eu/wp-includes/js/wp-embed.min.js </script> Cel Celem ćwiczenia jest komunikacja i współpraca między graczami, nie tylko werbalnie, ale także fizycznie, poprzez równą siłę ruchu/prędkości. Profil uczestnika Każdy. Osoby ze specjalnymi potrzebami mogą uczestniczyć, o ile są w stanie wyrazić siebie. Cele nauczania Budowanie zaufania i wzmacnianie relacji między graczami dla wspólnego celu. Aby zwiększyć poczucie równości osób działających jak jedna osoba Współpraca ciała i umysłu. Rozwijanie zdrowej rywalizacji, która prowadzi do wartości współpracy skutkującej zwycięstwem lub przyzwoitym wysiłkiem. liczba uczestników Co najmniej 6 osób Czas trwania 45 minut Materiały 1 ekologiczny balon pomiędzy 2 uczestników. Na przykład, jeśli liczba uczestników wynosi 10, potrzebnych będzie 8 balonów. 1 opaska na oczy dla każdego z uczestników Z WYJĄTKIEM pierwszego w szeregu. 1 krzesło. Jeśli ze względu na dużą liczbę uczestników zostaną oni podzieleni na grupy, na każdy zespół powinno przypadać jedno krzesło. Przygotowanie Nadmuchaj balony z wyprzedzeniem i ustaw krzesło (krzesła) na drugim końcu pokoju (co najmniej 5 metrów od pierwszej osoby w kolejce). Przebieg 1.      Poproś uczestników, aby utworzyli linię, wszyscy zwróceni w jednym kierunku, czyli krzesła umieszczonego na drugim końcu pokoju (co najmniej 5 metrów od pierwszego w kolejce). Jeśli zostało to zrobione prawidłowo, każdy uczestnik powinien być zwrócony do kogoś plecami. Pierwszy w kolejce będzie prowadził drużynę. Jeśli jest więcej niż jedna linia, linie te będą równoległe. 2.      Rozdaj balony i poproś uczestników, aby umieścili jeden balon między sobą, łącząc czyjąś klatkę piersiową z ramionami innej osoby. Balony muszą pozostać w górze przez cały czas, a uczestnicy nie mogą używać rąk do ich trzymania. 3.      Gdy uczestnicy poczują się komfortowo z balonami, zawiąż oczy wszystkim uczestnikom z wyjątkiem pierwszego w kolejce. Powiedz im, że celem jest dotarcie do krzesła, okrążenie go i powrót na drugi koniec pokoju (lub do początkowej pozycji w kolejce) bez upadku balonu. 4.      Rozpocznij ćwiczenie. Jeśli balon upadnie, drużyna musi go podnieść, ponownie łącząc linię i zapobiegając upadkowi pozostałych balonów. Linia nie może kontynuować ruchu, dopóki wszystkie balony nie znajdą się w górze. 5.      Gdy drużyna dotrze do celu, gra dobiegnie końca. Poproś o oklaski jako wyraz wdzięczności dla całej grupy. Wskazówki i podpowiedzi Jeśli uczestnik upuści balon, można poprosić współprowadzącego o umieszczenie go z powrotem na klatce piersiowej. W przypadku, gdy niepełnosprawni uczestnicy nie czują się bezpiecznie chodząc z balonem między sobą, poproś grupę, aby wdrożyła grę bez pomocy balonów, ale trzymając się nawzajem za ręce. Środki bezpieczeństwa Ze względów bezpieczeństwa gra może być rozgrywana z uczestnikami dotykającymi / trzymającymi lekko ręce lub ramiona osoby stojącej przed nimi, aby czuć się bezpieczniej. Wartość dodana Wszyscy uczestnicy będą równi, wykonując te same ruchy i osiągając tę samą prędkość. Na wszystkich etapach naszego życia wchodzimy w interakcje z ludźmi, którzy mają większe lub mniejsze doświadczenie w każdym temacie. To ćwiczenie pozwala nam myśleć, że wszyscy chcemy tego samego (być lepszymi dla siebie i naszych celów, być szanowanymi przez nasze jednostki) i musimy nauczyć się współpracować, aby osiągnąć nasze cele. Warianty Możesz również przeprowadzić ćwiczenie bez opaski na oczach.