1.0C.A.R.E.https://www.care-platform.eu/adminhttps://www.care-platform.eu/index.php/author/tourniss_sq4t7cxk/rich600338<blockquote class="wp-embedded-content" data-secret="wnx6PlNPrr"><a href="https://www.care-platform.eu/index.php/lesson/mozliwosci-integracji-na-rynku-pracy/">MOŻLIWOŚCI INTEGRACJI NA RYNKU PRACY</a></blockquote><iframe sandbox="allow-scripts" security="restricted" src="https://www.care-platform.eu/index.php/lesson/mozliwosci-integracji-na-rynku-pracy/embed/#?secret=wnx6PlNPrr" width="600" height="338" title="“MOŻLIWOŚCI INTEGRACJI NA RYNKU PRACY” — C.A.R.E." data-secret="wnx6PlNPrr" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" class="wp-embedded-content"></iframe><script> /*! This file is auto-generated */ !function(d,l){"use strict";l.querySelector&&d.addEventListener&&"undefined"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!/[^a-zA-Z0-9]/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret="'+t.secret+'"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret="'+t.secret+'"]'),c=new RegExp("^https?:$","i"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display="none";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute("style"),"height"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):"link"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute("src")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener("message",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener("DOMContentLoaded",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll("iframe.wp-embedded-content"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute("data-secret"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+="#?secret="+t,e.setAttribute("data-secret",t)),e.contentWindow.postMessage({message:"ready",secret:t},"*")},!1)))}(window,document); //# sourceURL=https://www.care-platform.eu/wp-includes/js/wp-embed.min.js </script> TYTUŁ DZIAŁANIA Prowadzenie badań rynkowych dla nowego produktu CEL Ceramika stanowi platformę kreatywności, rozwoju umiejętności i przedsiębiorczości dla wielu młodych ludzi i może oferować różne możliwości zatrudnienia. Celem tego działania jest lepsze zrozumienie przez uczestników, zaangażowanych w warsztaty ceramiczne, jak przeprowadzać badania rynku w celu identyfikacji potencjalnych klientów, zrozumienia ich potrzeb i oceny konkurencji dla nowego produktu ceramicznego w celu dotarcia do szerszego grona odbiorców. PROFIL(E) PRAKTYKANTA(ÓW) Młodzi ludzie zaangażowani w warsztaty ceramiczne CELE UCZENIA SIĘ (min. 3) Zdefiniowanie koncepcji badań rynkowych i ich znaczenia w rozwoju produktu. Określenie rynku docelowego dla nowego produktu ceramicznego i zebranie odpowiednich danych przy użyciu pierwotnych i wtórnych metod badawczych. Analizowanie danych z badań rynkowych w celu zidentyfikowania kluczowych informacji o potencjalnych klientach i konkurentach. Zastosowanie wyników badań rynkowych w celu opracowania skutecznych strategii marketingowych dla nowego produktu. METODY NAUCZANIA Edukacja pozaformalna LICZBA UCZESTNIKÓW 10 CZAS TRWANIA (w minutach) 3,5 godziny POTRZEBNE MATERIAŁY Długopis i papier do robienia notatek. Dostęp online do narzędzi badawczych, takich jak Google Trends, media społecznościowe i raporty branżowe. Lista pytań do przeprowadzania ankiet lub wywiadów z klientami. ETAPY PRZYGOTOWANIA Przygotuj listę pytań do ankiet lub wywiadów z klientami. Np: Jakich produktów, które są podobne do nowego, opracowywanego przez nas produktu, obecnie używasz? Jakie cechy najbardziej cenisz w produktach, których używasz? Jak  często kupujesz  produkty  takie  jak  ten,  który opracowujemy? Jakiej ceny oczekujesz za taki produkt? Jakie czynniki wpłynęłyby na decyzję o zakupie takiego produktu? (Cena, wygoda, jakość, marka itp.) Zgromadź odpowiednie raporty branżowe i dane rynkowe. Przygotuj dostęp do narzędzi badawczych online. ETAPY WDRAŻANIA 1.      Wprowadzenie: Przedstawienie koncepcji badań rynkowych i ich znaczenia dla rozwoju produktu. Omówienie różnych rodzajów badań rynkowych, takich jak badania pierwotne i wtórne, oraz ich zalet i wad. 2.      Zdefiniowanie rynku docelowego: Poproś uczestników o określenie rynku docelowego dla ich nowego produktu. Zachęć ich, aby byli jak najbardziej konkretni, biorąc pod uwagę takie czynniki, jak wiek, płeć, dochód, lokalizacja i styl życia. 3.      Zbieranie danych wtórnych: Korzystając z internetowych narzędzi badawczych, takich jak Google Trends, media społecznościowe i raporty branżowe, poproś uczestników o zebranie danych wtórnych związanych z ich rynkiem docelowym i konkurentami. Poproś ich o sporządzenie notatek   na   temat   istotnych   trendów,   danych demograficznych, zachowań konsumentów i wielkości rynku. 4.      Przeprowadzenie ankiet lub wywiadów z klientami: Przekaż uczestnikom listę pytań, które mogą zadać potencjalnym klientom z branży ceramicznej w celu zebrania podstawowych danych na temat ich potrzeb, preferencji i zachowań zakupowych. Zachęć uczestników do przeprowadzania ankiet lub wywiadów osobiście, przez telefon lub online. 5.      Analiza danych: Poproś uczestników o przeanalizowanie zebranych danych i zidentyfikowanie kluczowych informacji na temat ich rynku docelowego, takich jak ich potrzeby, preferencje i zachowania zakupowe. Zachęć ich do porównania tych danych z informacjami o konkurencji, aby zidentyfikować luki na rynku i potencjalne możliwości. 6.      Przedstawienie wyników: Poproś uczestników, aby przedstawili swoje wyniki grupie, podkreślając kluczowe spostrzeżenia, które zidentyfikowali na temat rynku ceramiki i konkurentów. Zachęć ich do omówienia implikacji ich ustaleń dla ich nowego produktu, takich jak potencjalne strategie marketingowe, ceny i cechy produktu. PODSUMOWANIE/REFLEKSJA Omówienie wyzwań i możliwości napotkanych przez uczestników podczas procesu badania rynku. Refleksja nad kluczowymi spostrzeżeniami i tym, jak można je zastosować do przyszłego rozwoju produktu. WSKAZÓWKI I PORADY Zachęcaj uczestników do kreatywności i nieszablonowego myślenia podczas gromadzenia danych i analizowania wyników. Przypomnij uczestnikom o konieczności uwzględnienia kwestii etycznych i ochrony prywatności podczas przeprowadzania ankiet lub wywiadów z klientami. ŚRODKI BEZPIECZEŃSTWA Brak INNOWACYJNOŚĆ/WARTOŚĆ DODANA Ta aktywność zapewnia praktyczne doświadczenie w prowadzeniu badań rynkowych, które są kluczowym aspektem rozwoju udanego produktu. WARIANT Brak SUGEROWANE LEKTURY “Badania marketingowe: An Applied Orientation” autorstwa Naresha K. Malhotry. “Generowanie modeli biznesowych: A Handbook for Visionaries, Game Changers, and Challengers” autorstwa Alexandra Osterwaldera i Yvesa Pigneura. REFERENCJE I ŹRÓDŁA Aaker, David. 1996. Building Strong Brands. Simon; Schuster. Batra, Rajeev, i Pamela Miles Homer. 2004. “Sytuacyjny wpływ przekonań dotyczących wizerunku marki”. Journal of Consumer Psychology 14 (3): 318-30. Lamberton, Cait i Andrew T. Stephen. 2016. “A Thematic Exploration of Digital, Social Media, and Mobile Marketing: Research Evolution from 2000 to 2015 and an Agenda for Future Inquiry.” Journal of Marketing 80 (6): 146-72.     TYTUŁ DZIAŁANIA Planowanie biznesowe dla branży ceramicznej CEL Celem tego działania jest pomoc uczestnikom w opracowaniu biznesplanu przedstawiającego ich wizję, cele, strategie i prognozy finansowe. Poprawi to ich umiejętności przedsiębiorcze w dziedzinie ceramiki. PROFIL(E) PRAKTYKANTA(ÓW) Młodzi ludzie zaangażowani w warsztaty ceramiczne CELE UCZENIA SIĘ (min. 3) Zrozumienie znaczenia posiadania biznesplanu. Opracowanie jasnej wizji i misji firmy. Określenie celów i zadań dla firmy ceramicznej. Opracowanie strategii  osiągania ceramicznych celów biznesowych. Stworzenie prognozy finansowej dla firmy ceramicznej. METODY NAUCZANIA Edukacja pozaformalna LICZBA UCZESTNIKÓW 10 CZAS TRWANIA (w minutach) 4 godziny POTRZEBNE MATERIAŁY Długopis i papier do robienia notatek Tablica i markery Szablony lub arkusze planowania biznesowego Kalkulator ETAPY PRZYGOTOWANIA Przygotowanie prezentacji na temat znaczenia planowania biznesowego, w tym korzyści płynących z posiadania biznesplanu i kluczowych elementów biznesplanu. Stwórz listę pytań i podpowiedzi, które poprowadzą uczestników przez proces opracowywania biznesplanu, takich jak 1.      Jaki jest cel Twojej firmy? 2.      Jakie są twoje wartości i misja? 3.      Kto jest rynkiem docelowym? 4.      Jakie produkty lub usługi będziesz oferować? 5.      Jak będziesz promować swoją firmę? 6.      Jakie są Twoje krótko- i długoterminowe cele? 7.      Jaka jest Twoja strategia cenowa? 8.      Jakie są koszty rozpoczęcia działalności i bieżące wydatki? 9.      Jakich przychodów się spodziewasz? 10.   Jak sfinansujesz swoją działalność? ETAPY WDRAŻANIA 1.      Wprowadzenie: Rozpocznij od wprowadzenia koncepcji planowania biznesowego i jego znaczenia w rozpoczynaniu i prowadzeniu udanego biznesu. Omów kluczowe elementy biznesplanu, w tym streszczenie, przegląd firmy, analizę rynku, opis produktu lub usługi, strategie marketingowe i sprzedażowe, zespół zarządzający, prognozy finansowe i wymagania dotyczące finansowania. 2.      Wizja i misja: Uczestnicy powinni opracować jasną wizję i misję swojej firmy ceramicznej. Zachęć ich do zastanowienia się nad swoimi wartościami, zamiarami i celami długoterminowymi. 3.      Analiza rynku: Poproś uczestników o przeprowadzenie badań rynkowych w celu zidentyfikowania rynku docelowego, konkurencji i trendów branżowych. Poproś ich o sporządzenie notatek na temat istotnych informacji demograficznych, psychograficznych i behawioralnych. 4.      Opis produktu lub usługi: Poproś uczestników, aby opisali swoje produkty lub usługi, w tym cechy, korzyści i ceny. Zachęć ich do