1.0C.A.R.E.https://www.care-platform.eu/adminhttps://www.care-platform.eu/index.php/author/tourniss_sq4t7cxk/rich600338<blockquote class="wp-embedded-content" data-secret="5JQbyKgF1c"><a href="https://www.care-platform.eu/index.php/lesson/streszczenie/">Streszczenie</a></blockquote><iframe sandbox="allow-scripts" security="restricted" src="https://www.care-platform.eu/index.php/lesson/streszczenie/embed/#?secret=5JQbyKgF1c" width="600" height="338" title="“Streszczenie” — C.A.R.E." data-secret="5JQbyKgF1c" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" class="wp-embedded-content"></iframe><script> /*! This file is auto-generated */ !function(d,l){"use strict";l.querySelector&&d.addEventListener&&"undefined"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!/[^a-zA-Z0-9]/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret="'+t.secret+'"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret="'+t.secret+'"]'),c=new RegExp("^https?:$","i"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display="none";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute("style"),"height"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):"link"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute("src")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener("message",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener("DOMContentLoaded",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll("iframe.wp-embedded-content"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute("data-secret"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+="#?secret="+t,e.setAttribute("data-secret",t)),e.contentWindow.postMessage({message:"ready",secret:t},"*")},!1)))}(window,document); //# sourceURL=https://www.care-platform.eu/wp-includes/js/wp-embed.min.js </script> Niniejsze badanie porównawcze stanowi przegląd metodologii tworzenia dzieł ceramicznych na poziomie Unii Europejskiej (UE). Raport, w ramach projektu Erasmus+ “C.A.R.E. Ceramic Artworks to Raise Esteem and Employability”, ma na celu analizę mocnych i słabych stron sektora sztuki ceramicznej, dostawców usług edukacyjnych i szkoleniowych (ETP) oraz zdolności do absorpcji i integracji społeczności uczących się we Włoszech, Grecji, Polsce, na Cyprze i w Irlandii. Celem niniejszego raportu jest zebranie informacji za pomocą badań źródeł wtórnych na temat zakresu uczestnictwa ludzi w dyscyplinie ceramicznej na poziomie regionalnym i/lub krajowym. Biorąc pod uwagę różne parametry, takie jak grupy wiekowe, płeć, instytucje edukacyjne i organizacje pracujące z osobami o specjalnych potrzebach, staramy się zrozumieć demografię i poziom zaangażowania w dyscyplinę ceramiczną. Sekcja metodologii opisuje cele badania, profile uczestników i metodologie badawcze wykorzystane w badaniu, w tym badania źródeł wtórnych i badania terenowe. Badanie zagłębia się następnie w kulturę i tradycję otaczającą ceramikę w każdym kraju; dostarcza cennych spostrzeżeń na temat obecnego krajobrazu ceramiki w każdym kraju i podkreśla znaczenie dostosowanych programów i inicjatyw dla wspieranie zaangażowania, rozwoju umiejętności i możliwości zatrudnienia w dziedzinie ceramiki. Jeśli chodzi o profesjonalizację sektora dzieł ceramicznych, zbadano dostępne ścieżki edukacyjne pozwalające opanować techniki ceramiczne i stać się pełnoprawnymi ceramikami. Oceniono adekwatność czasu trwania warsztatów, efektywność kanałów komunikacji, włączenie tradycji narodowych/regionalnych i subkultur oraz potencjał znalezienia wartościowych zawodów w ramach programów szkoleniowych w zakresie ceramiki. Rozważane jest również istnienie uznanych kwalifikacji dla przyszłych przedsięwzięć zawodowych. W raporcie omówiono również strategiczne polityki UE, które promują szkolenia ceramiczne w Europie, takie jak program Kreatywna Europa, Erasmus +, Europejskie Ramy Kwalifikacji (EQF) i Europejski Fundusz Społeczny (EFS). Inicjatywy te wspierają szkolenia i rozwój artystów ceramików, sprzyjają wymianie międzykulturowej i zwiększają profesjonalizację tej dziedziny. Wnioski zapewniają wgląd w obecny krajobraz rynku rzemiosła ceramiki w każdym kraju i podkreślają znaczenie dostosowanych programów i inicjatyw w celu wspierania zaangażowania, rozwoju umiejętności i możliwości zatrudnienia w dziedzinie ceramiki w Unii Europejskiej.