1.0C.A.R.E.https://www.care-platform.eu/adminhttps://www.care-platform.eu/index.php/author/tourniss_sq4t7cxk/rich600338<blockquote class="wp-embedded-content" data-secret="jgBfj0CMWF"><a href="https://www.care-platform.eu/index.php/lesson/typologie-uposledzenia-wzroku/">Typologie upośledzenia wzroku</a></blockquote><iframe sandbox="allow-scripts" security="restricted" src="https://www.care-platform.eu/index.php/lesson/typologie-uposledzenia-wzroku/embed/#?secret=jgBfj0CMWF" width="600" height="338" title="“Typologie upośledzenia wzroku” — C.A.R.E." data-secret="jgBfj0CMWF" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" class="wp-embedded-content"></iframe><script> /*! This file is auto-generated */ !function(d,l){"use strict";l.querySelector&&d.addEventListener&&"undefined"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!/[^a-zA-Z0-9]/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret="'+t.secret+'"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret="'+t.secret+'"]'),c=new RegExp("^https?:$","i"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display="none";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute("style"),"height"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):"link"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute("src")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener("message",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener("DOMContentLoaded",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll("iframe.wp-embedded-content"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute("data-secret"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+="#?secret="+t,e.setAttribute("data-secret",t)),e.contentWindow.postMessage({message:"ready",secret:t},"*")},!1)))}(window,document); //# sourceURL=https://www.care-platform.eu/wp-includes/js/wp-embed.min.js </script> Co jest czym: typologie Najważniejszym warunkiem procesu widzenia jest podstawowy element: światło, forma energii elektromagnetycznej, które wpada do naszych oczu i wchodzi w interakcję z receptorami światłoczułymi umieszczonymi na siatkówce. Ta interakcja inicjuje sekwencję zdarzeń, w których generowane są impulsy nerwowe. Impulsy te przemierzają skomplikowane szlaki i sieci w mózgu odpowiedzialne za widzenie, określane zbiorczo jako kora wzrokowa. Przychodzące światło jest dalej kierowane na tylną powierzchnię siatkówki przez soczewkę, która jest znana jako soczewka krystaliczna. Receptory siatkówki wykrywają tę energię świetlną i, w procesie zwanym transdukcją, przekształcają ją w potencjały czynnościowe. Potencjały te są następnie przesyłane wzdłuż nerwu wzrokowego. W dziedzinie zdrowia wzroku dr Ananya Mandal definiuje upośledzenie wzroku jako “ograniczenie funkcjonalne wpływające na oko lub oczy lub cały układ wzrokowy”. Upośledzenie to prowadzi do szeregu skutków, w tym: Zmniejszenie ostrość widzenia, powodujące, że dana osoba postrzega obiekty mniej ostro niż osoba widząca, Zmniejszenie pola widzenia, w którym dana osoba nie może obserwować tak szerokiego obszaru, jak przeciętna osoba, bez przesuwania wzroku lub odwracania głowy, Fotofobie, niezdolność do tolerowania lub patrzenia na światło, Diplopię, powszechnie określana jako podwójne widzenie, Zniekształcenia wizualne, polegające na deformacji obrazów, Wyzwania związane z percepcją wzrokową lub interpretacją informacji wizualnych, Kombinacje cech.   Zgodnie z orzeczeniami Światowej Organizacji Zdrowia (WHO), osoba jest klasyfikowana jako poważnie słabowidząca lub niewidoma, gdy ostrość wzroku w jej najlepszym oku – używanym do postrzegania szczegółów – pozostaje poniżej 1/20, nawet przy najskuteczniejszej korekcji. Z drugiej strony, osoba jest klasyfikowana jako słabowidząca lub niewidoma, jeśli jej ostrość wzroku mieści się w przedziale od 3/10 do 1/20. Jednak ten system klasyfikacji pochodzi sprzed dwóch dekad. Niedawno Międzynarodowa Statystyczna Klasyfikacja Chorób i Problemów Zdrowotnych (ICD-10) – wersja WHO na rok 2016 wprowadziła nowy schemat klasyfikacji. Ten zaktualizowany schemat przedstawia pięć odrębnych kategorii w rozdziale VII: Choroby oczu I przydatków oka (H00-H59), koncentrując się w szczególności na zaburzeniach widzenia i ślepocie (H53-H54).     H 53.0 – Niedowidzenie z nieużywania oka Niedowidzenie w: różnowzroczności, deprywacji sensorycznej, zezie H53.1 – Subiektywne zaburzenia widzenia Astenopia, ślepota dzienna, ślepota zmierzchowa, zniekształcenie obrazu, światłowstręt, mroczki ruchome, nagła utrata wzroku, wzrokowe halo H53.2 – Dwojenie Podwójne widzenie H53.3 – Inne zaburzenia widzenia obuocznego Nieprawidłowa korespondencja siatkówki, fuzja bez stereopsji, Jednoczesna percepcja bez fuzji, upośledzenie widzenia obuocznego H53.4 – Zmiany w polu widzenia Poszerzenie plamki ślepej, uogólnione zawężenie pola widzenia, niedowidzenie połowicze (jednoimienne) (różnoimienne), ubytek kwadrantowy. Mroczek: łukowaty, bjerruma, środkowy, pierścieniowaty H53.5 – Zaburzenia widzenia barw Całkowita ślepota na barwy, nabyte zaburzenie widzenia barwnego, ślepota na barwy, częściowa ślepota na barwę zieloną, ślepota na barwę zieloną, częściowa ślepota na barwę czerwoną, ślepota na barwę czerwoną, częściowa ślepota na barwę niebieską, Ślepota na barwę niebieską H53.6 – Ślepota zmierzchowa H53.7 – Inne zaburzenia widzenia H53.8 – Zaburzenia widzenia, nieokreślone     H54 Ślepota i upośledzenie widzenia   H54.0- Ślepota obuoczna Upośledzenie widzenia kategorii 3; 4; 5 w obu oczach H54.1 – Ślepota jednego oka, upośledzenie widzenia drugiego oka Upośledzenie widzenia kategorii 3, 4, 5 w jednym oku i kategorii 1 lub 2 w drugim oku. H54.2 – Upośledzenie wzroku obuoczne Upośledzenie widzenia kategorii 1 lub 2 w obu oczach H54.3 – Nieokreślona utrata wzroku, obuoczna Upośledzenie widzenia kategorii 9 w obu oczach H54.4- Ślepota jednego oka Upośledzenie widzenia kategorii 3, 4, 5 w jednym oku [prawidłowe widzenie w drugim oku] H54.5 – Upośledzenie widzenia jednego oka Upośledzenie widzenia kategorii 1 lub 2 w jednym oku [prawidłowe widzenie w drugim oku] H54.6 – Upośledzenie widzenia kategorii 1 lub 2 w jednym oku [prawidłowe widzenie w drugim oku] Upośledzenie widzenia kategorii 9 w jednym oku [prawidłowe widzenie w drugim oku] H54.7 – Nieokreślona utrata wzroku Upośledzenie widzenia kategorii 9 BNO   Jak przedstawiono na stronie internetowej WHO, tabela przedstawia kategoryzację ciężkości upośledzenia wzroku, która została zatwierdzona przez rezolucję Międzynarodowej Rady Okulistyki oraz wytyczne przedstawione przez WHO Consultation on “Development of Standards for Characterization of Vision Loss and Visual Functioning”.   Kategoryzacja ciężkości upośledzenia wzroku   Kategoria Obecna zdolność dobrego widzenia na dystans Gorzej niż Równy lub lepszy niż   0 Brak zaburzenia widzenia lub łagodne zaburzenia widzenia 6/18 3/10 (0.3) 20/70 1 Umiarkowane zaburzenie widzenia 6/18 3/10 (0.3) 20/70 6/60 1/10 (0.1) 20/200 2 Ciężkie zaburzenie widzenia 6/60 1/10 (0.1) 20/200 3/60 1/20 (0.05) 20/400   3 Ślepota   3/60 1/20 (0.05) 20/400   1/60 * 1/50 (0.02) 5/300 (20/1200)   4. Ślepota 1/60 * 1/50 (0.02) 5/300 (20/1200)   Poczucie światła 5 Ślepota Brak poczucia światła 9 Nieokreślona i niemożliwa do ustalenia *liczy palce z odległości 1 metra Rysunek 1: kategoryzacja ciężkości upośledzenia wzroku (Źródło: (ICD-10 Version:2016, n.d.))     “Uwaga: Termin upośledzenie wzroku w kategorii H54 obejmuje kategorię 0 dla łagodnego upośledzenia wzroku lub jego braku, kategorię 1 dla umiarkowanego upośledzenia wzroku, kategorię 2 dla poważnego upośledzenia wzroku, kategorie 3, 4 i 5 dla ślepoty oraz kategorię 9 dla niewykwalifikowanego upośledzenia wzroku. Termin “słabowidzenie” zawarty w poprzedniej wersji został zastąpiony kategoriami 1 i 2, aby uniknąć pomyłek z osobami wymagającymi opieki nad słabowidzącymi”. (Wersja ICD-10:2016, b.d.) Upośledzenie wzroku stanowi duży parasol obejmujący wszystkie poprzednie kategorie (ślepota i częściowe widzenie) w H54. Jednak zawiłości każdego przypadku są różne. Tylko mniejszość osób zarejestrowanych jako niewidome lub słabowidzące nie ma żadnej formy widzenia, podczas gdy różne stany oczu różnie reagują na czynniki, takie jak zmiany oświetlenia. Niektóre osoby mogą mieć zdolność czytania, ale wymagają pomocy w bezpiecznym poruszaniu się. Niezależnie od stanu, najlepszym podejściem do ustalenia zdolności widzenia danej osoby jest zapytanie jej, gdy jest sama i omówienie z nią, w jaki sposób wolałaby uzyskać wsparcie” (VISION, n.d.).     Wirtualne przykłady Zanim przejdziemy do dostarczenia instrukcji i wytycznych dotyczących angażowania uczniów z dysfunkcją wzroku (V.I.) zarówno w systemie edukacji, jak i w warsztatach ceramicznych, wydaje się właściwe, aby zaoferować widzącym użytkownikom tego programu szkoleniowego wgląd (poprzez przykłady) w potencjalne doświadczenia wizualne osób z różnymi rodzajami dysfunkcji wzroku. Poniższe slajdy, opracowane przez zespół SIGMA, ilustrują, w jaki sposób osoby z określonymi schorzeniami oczu mogą postrzegać daną sytuację inaczej niż osoby w pełni widzące. Ważne jest, aby przyznać, że nie możemy dokładnie zrozumieć doświadczeń wizualnych innych osób, a te slajdy służą jako przybliżenie. Jak wspomnianohttps://www.care-platform.eu/wp-content/uploads/2025/04/Picture3.jpg535371