{"version":"1.0","provider_name":"C.A.R.E.","provider_url":"https:\/\/www.care-platform.eu\/","author_name":"admin","author_url":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/author\/tourniss_sq4t7cxk\/","title":"5. Poprowad\u017a balon - C.A.R.E.","type":"rich","width":600,"height":338,"html":"<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"KivZJpabw1\"><a href=\"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/5-poprowadz-balon\/\">5. Poprowad\u017a balon<\/a><\/blockquote><iframe sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" src=\"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/5-poprowadz-balon\/embed\/#?secret=KivZJpabw1\" width=\"600\" height=\"338\" title=\"&#8220;5. Poprowad\u017a balon&#8221; &#8212; C.A.R.E.\" data-secret=\"KivZJpabw1\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" class=\"wp-embedded-content\"><\/iframe><script>\n\/*! This file is auto-generated *\/\n!function(d,l){\"use strict\";l.querySelector&&d.addEventListener&&\"undefined\"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!\/[^a-zA-Z0-9]\/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),c=new RegExp(\"^https?:$\",\"i\"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display=\"none\";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute(\"style\"),\"height\"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):\"link\"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute(\"src\")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener(\"message\",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll(\"iframe.wp-embedded-content\"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute(\"data-secret\"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+=\"#?secret=\"+t,e.setAttribute(\"data-secret\",t)),e.contentWindow.postMessage({message:\"ready\",secret:t},\"*\")},!1)))}(window,document);\n\/\/# sourceURL=https:\/\/www.care-platform.eu\/wp-includes\/js\/wp-embed.min.js\n<\/script>\n","description":"Cel Celem \u0107wiczenia jest komunikacja i wsp\u00f3\u0142praca mi\u0119dzy graczami, nie tylko werbalnie, ale tak\u017ce fizycznie, poprzez r\u00f3wn\u0105 si\u0142\u0119 ruchu\/pr\u0119dko\u015bci. Profil uczestnika Ka\u017cdy. Osoby ze specjalnymi potrzebami mog\u0105 uczestniczy\u0107, o ile s\u0105 w stanie wyrazi\u0107 siebie. Cele nauczania Budowanie zaufania i wzmacnianie relacji mi\u0119dzy graczami dla wsp\u00f3lnego celu. Aby zwi\u0119kszy\u0107 poczucie r\u00f3wno\u015bci os\u00f3b dzia\u0142aj\u0105cych jak jedna osoba Wsp\u00f3\u0142praca cia\u0142a i umys\u0142u. Rozwijanie zdrowej rywalizacji, kt\u00f3ra prowadzi do warto\u015bci wsp\u00f3\u0142pracy skutkuj\u0105cej zwyci\u0119stwem lub przyzwoitym wysi\u0142kiem. liczba uczestnik\u00f3w Co najmniej 6 os\u00f3b Czas trwania 45 minut Materia\u0142y 1 ekologiczny balon pomi\u0119dzy 2 uczestnik\u00f3w. Na przyk\u0142ad, je\u015bli liczba uczestnik\u00f3w wynosi 10, potrzebnych b\u0119dzie 8 balon\u00f3w. 1 opaska na oczy dla ka\u017cdego z uczestnik\u00f3w Z WYJ\u0104TKIEM pierwszego w szeregu. 1 krzes\u0142o. Je\u015bli ze wzgl\u0119du na du\u017c\u0105 liczb\u0119 uczestnik\u00f3w zostan\u0105 oni podzieleni na grupy, na ka\u017cdy zesp\u00f3\u0142 powinno przypada\u0107 jedno krzes\u0142o. Przygotowanie Nadmuchaj balony z wyprzedzeniem i ustaw krzes\u0142o (krzes\u0142a) na drugim ko\u0144cu pokoju (co najmniej 5 metr\u00f3w od pierwszej osoby w kolejce). Przebieg 1.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Popro\u015b uczestnik\u00f3w, aby utworzyli lini\u0119, wszyscy zwr\u00f3ceni w jednym kierunku, czyli krzes\u0142a umieszczonego na drugim ko\u0144cu pokoju (co najmniej 5 metr\u00f3w od pierwszego w kolejce). Je\u015bli zosta\u0142o to zrobione prawid\u0142owo, ka\u017cdy uczestnik powinien by\u0107 zwr\u00f3cony do kogo\u015b plecami. Pierwszy w kolejce b\u0119dzie prowadzi\u0142 dru\u017cyn\u0119. Je\u015bli jest wi\u0119cej ni\u017c jedna linia, linie te b\u0119d\u0105 r\u00f3wnoleg\u0142e. 2.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Rozdaj balony i popro\u015b uczestnik\u00f3w, aby umie\u015bcili jeden balon mi\u0119dzy sob\u0105, \u0142\u0105cz\u0105c czyj\u0105\u015b klatk\u0119 piersiow\u0105 z ramionami innej osoby. Balony musz\u0105 pozosta\u0107 w g\u00f3rze przez ca\u0142y czas, a uczestnicy nie mog\u0105 u\u017cywa\u0107 r\u0105k do ich trzymania. 3.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Gdy uczestnicy poczuj\u0105 si\u0119 komfortowo z balonami, zawi\u0105\u017c oczy wszystkim uczestnikom z wyj\u0105tkiem pierwszego w kolejce. Powiedz im, \u017ce celem jest dotarcie do krzes\u0142a, okr\u0105\u017cenie go i powr\u00f3t na drugi koniec pokoju (lub do pocz\u0105tkowej pozycji w kolejce) bez upadku balonu. 4.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Rozpocznij \u0107wiczenie. Je\u015bli balon upadnie, dru\u017cyna musi go podnie\u015b\u0107, ponownie \u0142\u0105cz\u0105c lini\u0119 i zapobiegaj\u0105c upadkowi pozosta\u0142ych balon\u00f3w. Linia nie mo\u017ce kontynuowa\u0107 ruchu, dop\u00f3ki wszystkie balony nie znajd\u0105 si\u0119 w g\u00f3rze. 5.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Gdy dru\u017cyna dotrze do celu, gra dobiegnie ko\u0144ca. Popro\u015b o oklaski jako wyraz wdzi\u0119czno\u015bci dla ca\u0142ej grupy. Wskaz\u00f3wki i podpowiedzi Je\u015bli uczestnik upu\u015bci balon, mo\u017cna poprosi\u0107 wsp\u00f3\u0142prowadz\u0105cego o umieszczenie go z powrotem na klatce piersiowej. W przypadku, gdy niepe\u0142nosprawni uczestnicy nie czuj\u0105 si\u0119 bezpiecznie chodz\u0105c z balonem mi\u0119dzy sob\u0105, popro\u015b grup\u0119, aby wdro\u017cy\u0142a gr\u0119 bez pomocy balon\u00f3w, ale trzymaj\u0105c si\u0119 nawzajem za r\u0119ce. \u015arodki bezpiecze\u0144stwa Ze wzgl\u0119d\u00f3w bezpiecze\u0144stwa gra mo\u017ce by\u0107 rozgrywana z uczestnikami dotykaj\u0105cymi \/ trzymaj\u0105cymi lekko r\u0119ce lub ramiona osoby stoj\u0105cej przed nimi, aby czu\u0107 si\u0119 bezpieczniej. Warto\u015b\u0107 dodana Wszyscy uczestnicy b\u0119d\u0105 r\u00f3wni, wykonuj\u0105c te same ruchy i osi\u0105gaj\u0105c t\u0119 sam\u0105 pr\u0119dko\u015b\u0107. Na wszystkich etapach naszego \u017cycia wchodzimy w interakcje z lud\u017ami, kt\u00f3rzy maj\u0105 wi\u0119ksze lub mniejsze do\u015bwiadczenie w ka\u017cdym temacie. To \u0107wiczenie pozwala nam my\u015ble\u0107, \u017ce wszyscy chcemy tego samego (by\u0107 lepszymi dla siebie i naszych cel\u00f3w, by\u0107 szanowanymi przez nasze jednostki) i musimy nauczy\u0107 si\u0119 wsp\u00f3\u0142pracowa\u0107, aby osi\u0105gn\u0105\u0107 nasze cele. Warianty Mo\u017cesz r\u00f3wnie\u017c przeprowadzi\u0107 \u0107wiczenie bez opaski na oczach."}