{"version":"1.0","provider_name":"C.A.R.E.","provider_url":"https:\/\/www.care-platform.eu\/","author_name":"admin","author_url":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/author\/tourniss_sq4t7cxk\/","title":"8. Spiegare le parole - C.A.R.E.","type":"rich","width":600,"height":338,"html":"<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"NhH43L5c3D\"><a href=\"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/8-spiegare-le-parole\/\">8. Spiegare le parole<\/a><\/blockquote><iframe sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" src=\"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/8-spiegare-le-parole\/embed\/#?secret=NhH43L5c3D\" width=\"600\" height=\"338\" title=\"&#8220;8. Spiegare le parole&#8221; &#8212; C.A.R.E.\" data-secret=\"NhH43L5c3D\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" class=\"wp-embedded-content\"><\/iframe><script>\n\/*! This file is auto-generated *\/\n!function(d,l){\"use strict\";l.querySelector&&d.addEventListener&&\"undefined\"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!\/[^a-zA-Z0-9]\/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),c=new RegExp(\"^https?:$\",\"i\"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display=\"none\";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute(\"style\"),\"height\"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):\"link\"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute(\"src\")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener(\"message\",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll(\"iframe.wp-embedded-content\"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute(\"data-secret\"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+=\"#?secret=\"+t,e.setAttribute(\"data-secret\",t)),e.contentWindow.postMessage({message:\"ready\",secret:t},\"*\")},!1)))}(window,document);\n\/\/# sourceURL=https:\/\/www.care-platform.eu\/wp-includes\/js\/wp-embed.min.js\n<\/script>\n","description":"Obiettivo Questa attivit\u00e0 contribuisce alla ricerca di approcci e tecniche per il teatro e la scrittura breve come forma d&#8217;arte, come strumento di apprendimento e come trasformazione sociale. In generale, favorisce lo sviluppo della natura artistica. Serve a soddisfare una serie di bisogni umani quali la socialit\u00e0, la comunicazione, il sostegno, l&#8217;accettazione, il pensiero\/la recitazione creativa e il rispetto. Profilo del tirocinante Qualsiasi. Le persone con esigenze particolari possono partecipare purch\u00e9 siano in grado di esprimersi. Obiettivi di apprendimento Per aumentare i livelli di adattabilit\u00e0 in qualsiasi situazione Migliorare le competenze sociali dei partecipanti Promuovere il pensiero e il punto di vista artistico Dimostrare il valore dell&#8217;uso corretto della lingua a seconda del sentimento\/situazione che si sceglie. n\u00b0 partecipanti Almeno 20 persone Durata 55 minuti I materiali Fogli di carta A4, matite Preparazione Chiedete ai partecipanti di pensare ed elencare insieme diverse situazioni o sentimenti che le persone possono provare nella vita (ad esempio, lealt\u00e0, rabbia, separazione, amore, affidabilit\u00e0, nervosismo, frode, gratitudine, fede in una persona o in una religione, routine mattutina, un momento di panico, ecc.) Attuazione 1.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Dividete il gruppo in coppie. 2.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Chiedete loro di scrivere con il loro materiale un breve dialogo legato a una situazione\/sentimento che hanno vissuto. Non deve essere necessariamente collegato ai sentimenti precedentemente elencati in gruppo. Se non \u00e8 possibile scriverlo, possono memorizzarlo. Date loro fino a 20 minuti. 3.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Quando tutte le coppie sono pronte, chiedete alle coppie di recitare, una per una, il dialogo creato. \u00c8 ammessa anche l&#8217;improvvisazione. Date tempo (fino a 25 minuti) per pensare a quale sentimento\/situazione sar\u00e0 presentato. 4.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Ogni coppia, una alla volta, si alza e presenta il risultato finale. 5.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Solo dopo la performance, lasciate che gli altri partecipanti indovinino il soggetto\/sentimento rappresentato. La coppia pu\u00f2 anche rivelarlo alla fine. Debriefing Chiedere le opinioni dei partecipanti dopo aver scoperto quale sentimento\/situazione \u00e8 stato rappresentato. Ad esempio: Qual \u00e8 la vostra opinione sul soggetto scelto che abbiamo appena visto? Misure di sicurezza Le persone con disabilit\u00e0 potrebbero aver bisogno di un&#8217;assistenza adeguata per recitare il dialogo se questo implica grandi movimenti. Valore aggiunto L&#8217;uomo esiste come creatore, non come creazione, e deve essere alla costante ricerca delle proprie potenzialit\u00e0, dimostrando a se stesso di poter produrre idee e stabilire nuove tendenze. Tutte le persone possono essere creatori, indipendentemente dall&#8217;et\u00e0, dalla formazione accademica, dallo status sociale e dalle condizioni fisiche. Il valore della creativit\u00e0 risiede nella concezione delle idee, negli approcci innovativi, nella capacit\u00e0 di pensare fuori dagli schemi, nelle capacit\u00e0 di analisi e di autovalutazione."}