{"version":"1.0","provider_name":"C.A.R.E.","provider_url":"https:\/\/www.care-platform.eu\/","author_name":"admin","author_url":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/author\/tourniss_sq4t7cxk\/","title":"Wprowadzenie i cel podr\u0119cznika - C.A.R.E.","type":"rich","width":600,"height":338,"html":"<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"puqPNolPyo\"><a href=\"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/wprowadzenie-i-cel-podrecznika\/\">Wprowadzenie i cel podr\u0119cznika<\/a><\/blockquote><iframe sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" src=\"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/wprowadzenie-i-cel-podrecznika\/embed\/#?secret=puqPNolPyo\" width=\"600\" height=\"338\" title=\"&#8220;Wprowadzenie i cel podr\u0119cznika&#8221; &#8212; C.A.R.E.\" data-secret=\"puqPNolPyo\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" class=\"wp-embedded-content\"><\/iframe><script>\n\/*! This file is auto-generated *\/\n!function(d,l){\"use strict\";l.querySelector&&d.addEventListener&&\"undefined\"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!\/[^a-zA-Z0-9]\/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),c=new RegExp(\"^https?:$\",\"i\"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display=\"none\";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute(\"style\"),\"height\"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):\"link\"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute(\"src\")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener(\"message\",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll(\"iframe.wp-embedded-content\"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute(\"data-secret\"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+=\"#?secret=\"+t,e.setAttribute(\"data-secret\",t)),e.contentWindow.postMessage({message:\"ready\",secret:t},\"*\")},!1)))}(window,document);\n\/\/# sourceURL=https:\/\/www.care-platform.eu\/wp-includes\/js\/wp-embed.min.js\n<\/script>\n","description":"Europejski projekt &#8220;CARE: Ceramic Artworks to Raise Esteem and Employability&#8221; ma na celu zwi\u0119kszenie szans na integracj\u0119 spo\u0142eczn\u0105 i zawodow\u0105 m\u0142odych os\u00f3b z dysfunkcj\u0105 wzroku (V.I) poprzez ich udzia\u0142 w warsztatach ceramicznych w trakcie trwania projektu i po jego zako\u0144czeniu. Obr\u00f3bka ceramiki ma w rzeczywisto\u015bci niezliczony potencja\u0142 i korzy\u015bci, kt\u00f3re mog\u0105 przyczyni\u0107 si\u0119 do wzmocnienia zar\u00f3wno intrapersonalnych, jak i interpersonalnych umiej\u0119tno\u015bci s\u0142abowidz\u0105cych m\u0142odych ludzi, przyczyniaj\u0105c si\u0119 w ten spos\u00f3b do ich og\u00f3lnego dobrostanu jako jednostek i cz\u0142onk\u00f3w grupy. W szczeg\u00f3lno\u015bci poni\u017cszy &#8220;Podr\u0119cznik ze szczeg\u00f3\u0142owymi wskaz\u00f3wkami, jak zaanga\u017cowa\u0107 i w pe\u0142ni nawi\u0105za\u0107 kontakt z uczniami z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 wzroku&#8221; jest przydatnym i praktycznym przewodnikiem dla nauczycieli, edukator\u00f3w i trener\u00f3w, kt\u00f3rzy chc\u0105 zaanga\u017cowa\u0107 s\u0142abowidz\u0105cych m\u0142odych ludzi, zapewniaj\u0105c og\u00f3lne porady dotycz\u0105ce tego, jak nawi\u0105za\u0107 kontakt i jak zapewni\u0107 bardzo spersonalizowane nauczanie w oparciu o konkretne potrzeby wyra\u017cone przez m\u0142odych uczni\u00f3w z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 wzroku (podej\u015bcie skoncentrowane na uczniu). W podr\u0119czniku szczeg\u00f3lny nacisk po\u0142o\u017cono na to, jak prowadzi\u0107 warsztaty ceramiczne dla m\u0142odzie\u017cy z dysfunkcj\u0105 wzroku, bior\u0105c pod uwag\u0119 ich specyficzne potrzeby oraz pr\u00f3buj\u0105c sprosta\u0107 potencjalnym zagro\u017ceniom i sytuacjom krytycznym. W szczeg\u00f3lno\u015bci podr\u0119cznik podkre\u015bla szereg kwestii zwi\u0105zanych z zarz\u0105dzaniem emocjami, zarz\u0105dzaniem materia\u0142ami, zarz\u0105dzaniem ryzykiem, aby da\u0107 praktyczne wskaz\u00f3wki i przydatne zalecenia dla nauczycieli, kt\u00f3rzy wdra\u017caj\u0105 warsztaty ceramiczne z m\u0142odymi uczniami z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 wzroku."}