{"id":3087,"date":"2025-05-21T15:05:40","date_gmt":"2025-05-21T15:05:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.care-platform.eu\/?post_type=mathima&p=3087"},"modified":"2025-05-21T15:05:40","modified_gmt":"2025-05-21T15:05:40","slug":"5-guidare-il-palloncino","status":"publish","type":"mathima","link":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/5-guidare-il-palloncino\/","title":{"rendered":"5. Guidare il palloncino"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Obiettivo<\/span><\/td>\nLo scopo dell’attivit\u00e0 \u00e8 che i giocatori comunichino e cooperino collettivamente, non solo verbalmente ma anche fisicamente, mettendo in campo la stessa forza di movimento\/velocit\u00e0.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Profilo del tirocinante<\/span><\/td>\nQualsiasi. Le persone con esigenze particolari possono partecipare purch\u00e9 siano in grado di esprimersi.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Obiettivi di apprendimento<\/span><\/td>\nCostruire la fiducia e rafforzare le relazioni tra i giocatori per un obiettivo comune.<\/span><\/p>\n

Per aumentare il senso di uguaglianza delle persone che agiscono come una sola.<\/span><\/p>\n

Accogliere la collaborazione tra il corpo e la mente<\/span><\/p>\n

Sviluppare una sana competizione che porti al valore della cooperazione e che si traduca in una vittoria o in uno sforzo dignitoso.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

n\u00b0 partecipanti<\/span><\/td>\nAlmeno 6 persone<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Durata<\/span><\/td>\n45 minuti<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
I materiali<\/span><\/td>\nn\u00b01 palloncino ecologico ogni 2 partecipanti. Ad esempio, se i partecipanti sono in numero di 10, i palloncini necessari saranno 8.<\/span><\/p>\n

n\u00b01 benda per ciascuno dei partecipanti MA il primo della fila.<\/span><\/p>\n

n\u00b01 sedia. Se i partecipanti sono divisi in squadre, a causa dell’elevato numero, ci dovrebbe essere una sedia per squadra.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

Preparazione<\/span><\/td>\nSoffiare i palloncini in anticipo e posizionare le sedie in fondo alla stanza (ad almeno 5 metri dalla prima persona in fila).<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Implementazion e<\/span><\/td>\n1.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Chiedete ai partecipanti di formare una fila, tutti rivolti verso una direzione, ovvero la sedia posta all’estremit\u00e0 della stanza (ad almeno 5 metri di distanza dal primo della fila). Se fatto correttamente, ogni partecipante dovrebbe quindi essere rivolto alle spalle di qualcun altro. Il primo della fila guider\u00e0 la squadra. Se c’\u00e8 pi\u00f9 di una fila, queste linee saranno parallele.<\/span><\/p>\n

2.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Distribuite i palloncini e fate in modo che i partecipanti mettano un palloncino tra loro, collegando il petto di qualcuno con le spalle di un altro. I palloncini devono rimanere sempre in alto e i partecipanti non possono usare le mani per tenerli.<\/span><\/p>\n

3.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Quando i partecipanti sono a proprio agio con i palloncini, bendate tutti i partecipanti tranne il primo della fila. Condividete con loro che l’obiettivo \u00e8 raggiungere la sedia, girarci intorno e tornare all’altra estremit\u00e0 della stanza (o alla posizione iniziale della fila) senza che nessun palloncino cada.<\/span><\/p>\n

4.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Iniziare l’attivit\u00e0. Se un palloncino cade, la squadra deve riuscire a raccoglierlo di nuovo, ricollegando la linea e impedendo agli altri palloncini di cadere. La linea non pu\u00f2 continuare a camminare finch\u00e9 tutti i palloncini non sono di nuovo in piedi.<\/span><\/p>\n

5.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Quando la squadra raggiunge la sua destinazione, il gioco \u00e8 terminato con successo. Chiedete un applauso come ringraziamento condiviso da tutto il gruppo.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

Suggerimenti e consigli<\/span><\/td>\nSe un partecipante fa cadere il palloncino, si pu\u00f2 chiedere a un co-facilitatore di rimetterlo sul petto.<\/span><\/p>\n

Nel caso in cui i partecipanti disabili non si sentano sicuri a camminare con il palloncino tra di loro, chiedete al gruppo di realizzare il gioco senza l’aiuto dei palloncini, ma tenendosi per mano.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

Misure di sicurezza<\/span><\/td>\nPer motivi di sicurezza, il gioco pu\u00f2 essere svolto facendo toccare\/tenere leggermente le mani o le spalle della persona che si ha di fronte per sentirsi pi\u00f9 sicuri.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Valore aggiunto<\/span><\/td>\nTutti i partecipanti saranno alla pari, con gli stessi movimenti e la stessa velocit\u00e0. In tutte le fasi della nostra vita interagiamo con persone che hanno pi\u00f9 o meno esperienza in ogni materia. Questa attivit\u00e0 ci fa pensare che tutti vogliamo le stesse cose (migliorare noi stessi e i nostri obiettivi, essere rispettati dai nostri individui) e dobbiamo imparare a collaborare per raggiungere i nostri obiettivi.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Variazioni<\/span><\/td>\nSi pu\u00f2 anche scegliere di svolgere l’attivit\u00e0 senza benda.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"template":"","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}}},"class_list":["post-3087","mathima","type-mathima","status-publish","hentry","course-wp2-3_it"],"yoast_head":"\n5. 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Nel caso in cui i partecipanti disabili non si sentano sicuri a camminare con il palloncino tra di loro, chiedete al gruppo di realizzare il gioco senza l’aiuto dei palloncini, ma tenendosi per mano. Misure di sicurezza Per motivi di sicurezza, il gioco pu\u00f2 essere svolto facendo toccare\/tenere leggermente le mani o le spalle della persona che si ha di fronte per sentirsi pi\u00f9 sicuri. Valore aggiunto Tutti i partecipanti saranno alla pari, con gli stessi movimenti e la stessa velocit\u00e0. In tutte le fasi della nostra vita interagiamo con persone che hanno pi\u00f9 o meno esperienza in ogni materia. Questa attivit\u00e0 ci fa pensare che tutti vogliamo le stesse cose (migliorare noi stessi e i nostri obiettivi, essere rispettati dai nostri individui) e dobbiamo imparare a collaborare per raggiungere i nostri obiettivi. 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Accogliere la collaborazione tra il corpo e la mente Sviluppare una sana competizione che porti al valore della cooperazione e che si traduca in una vittoria o in uno sforzo dignitoso. n\u00b0 partecipanti Almeno 6 persone Durata 45 minuti I materiali n\u00b01 palloncino ecologico ogni 2 partecipanti. Ad esempio, se i partecipanti sono in numero di 10, i palloncini necessari saranno 8. n\u00b01 benda per ciascuno dei partecipanti MA il primo della fila. n\u00b01 sedia. Se i partecipanti sono divisi in squadre, a causa dell’elevato numero, ci dovrebbe essere una sedia per squadra. Preparazione Soffiare i palloncini in anticipo e posizionare le sedie in fondo alla stanza (ad almeno 5 metri dalla prima persona in fila). Implementazion e 1.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Chiedete ai partecipanti di formare una fila, tutti rivolti verso una direzione, ovvero la sedia posta all’estremit\u00e0 della stanza (ad almeno 5 metri di distanza dal primo della fila). Se fatto correttamente, ogni partecipante dovrebbe quindi essere rivolto alle spalle di qualcun altro. Il primo della fila guider\u00e0 la squadra. Se c’\u00e8 pi\u00f9 di una fila, queste linee saranno parallele. 2.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Distribuite i palloncini e fate in modo che i partecipanti mettano un palloncino tra loro, collegando il petto di qualcuno con le spalle di un altro. I palloncini devono rimanere sempre in alto e i partecipanti non possono usare le mani per tenerli. 3.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Quando i partecipanti sono a proprio agio con i palloncini, bendate tutti i partecipanti tranne il primo della fila. Condividete con loro che l’obiettivo \u00e8 raggiungere la sedia, girarci intorno e tornare all’altra estremit\u00e0 della stanza (o alla posizione iniziale della fila) senza che nessun palloncino cada. 4.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Iniziare l’attivit\u00e0. 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Valore aggiunto Tutti i partecipanti saranno alla pari, con gli stessi movimenti e la stessa velocit\u00e0. In tutte le fasi della nostra vita interagiamo con persone che hanno pi\u00f9 o meno esperienza in ogni materia. Questa attivit\u00e0 ci fa pensare che tutti vogliamo le stesse cose (migliorare noi stessi e i nostri obiettivi, essere rispettati dai nostri individui) e dobbiamo imparare a collaborare per raggiungere i nostri obiettivi. Variazioni Si pu\u00f2 anche scegliere di svolgere l’attivit\u00e0 senza benda.","og_url":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/5-guidare-il-palloncino\/","og_site_name":"C.A.R.E.","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Est. reading time":"3 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/5-guidare-il-palloncino\/","url":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/5-guidare-il-palloncino\/","name":"5. 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