{"id":3144,"date":"2025-05-24T22:52:48","date_gmt":"2025-05-24T22:52:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.care-platform.eu\/?post_type=mathima&#038;p=3144"},"modified":"2025-05-24T22:52:48","modified_gmt":"2025-05-24T22:52:48","slug":"11-moje-kompetencje","status":"publish","type":"mathima","link":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/11-moje-kompetencje\/","title":{"rendered":"11. Moje kompetencje"},"content":{"rendered":"<table width=\"100%\">\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"16%\"><span style=\"font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; font-size: 18pt;\">Cel<\/span><\/td>\n<td width=\"83%\"><span style=\"font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; font-size: 18pt;\">To \u0107wiczenie rozwija samo\u015bwiadomo\u015b\u0107 i \u015bwiadomo\u015b\u0107 znaczenia umiej\u0119tno\u015bci i postaw.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; font-size: 18pt;\">Refleksja nad kompetencjami pomo\u017ce uczniom zidentyfikowa\u0107 ich mocne strony i pomo\u017ce im zbudowa\u0107 poczucie w\u0142asnej warto\u015bci.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"16%\"><span style=\"font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; font-size: 18pt;\">Profil uczestnika<\/span><\/td>\n<td width=\"83%\"><span style=\"font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; font-size: 18pt;\">Ka\u017cdy. Osoby ze specjalnymi potrzebami mog\u0105 uczestniczy\u0107, o ile s\u0105 w stanie wyrazi\u0107 siebie.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"16%\"><span style=\"font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; font-size: 18pt;\">Cele nauczania<\/span><\/td>\n<td width=\"83%\"><span style=\"font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; font-size: 18pt;\">Definiowanie warto\u015bci, postaw, umiej\u0119tno\u015bci i cech charakterystycznych<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; font-size: 18pt;\">Rozwijanie cech przyw\u00f3dczych<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; font-size: 18pt;\">Identyfikacja ich mocnych stron<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; font-size: 18pt;\">Zwi\u0119kszenie poczucia w\u0142asnej warto\u015bci<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; font-size: 18pt;\">Wzbogacanie s\u0142ownictwa<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"16%\"><span style=\"font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; font-size: 18pt;\">liczba uczestnik\u00f3w<\/span><\/td>\n<td width=\"83%\"><span style=\"font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; font-size: 18pt;\">Do 15 os\u00f3b<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"16%\"><span style=\"font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; font-size: 18pt;\">Czas trwania<\/span><\/td>\n<td width=\"83%\"><span style=\"font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; font-size: 18pt;\">30 minut<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"16%\"><span style=\"font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; font-size: 18pt;\">Materia\u0142y<\/span><\/td>\n<td width=\"83%\"><span style=\"font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; font-size: 18pt;\">D\u0142ugopisy\/o\u0142\u00f3wki &#8211; Kopie szablon\u00f3w arkuszy (patrz za\u0142\u0105czniki) dla ka\u017cdego uczestnika.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"16%\"><span style=\"font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; font-size: 18pt;\">Przygotowanie<\/span><\/td>\n<td width=\"83%\"><span style=\"font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; font-size: 18pt;\">Wydrukuj materia\u0142y w za\u0142\u0105cznikach i dokonaj modyfikacji, je\u015bli to konieczne.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"16%\"><span style=\"font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; font-size: 18pt;\">Przebieg<\/span><\/td>\n<td width=\"83%\"><span style=\"font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; font-size: 18pt;\">1.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Rozdaj uczestnikom kopi\u0119 ulotki &#8220;Warto\u015bci, cechy i umiej\u0119tno\u015bci&#8221; i popro\u015b ich o uwa\u017cne przeczytanie listy warto\u015bci, postaw i umiej\u0119tno\u015bci.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; font-size: 18pt;\">2.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Rozpocznij ma\u0142\u0105 rozmow\u0119 i upewnij si\u0119, \u017ce uczestnicy s\u0105 \u015bwiadomi znaczenia i cech wymienionych warto\u015bci, postaw i umiej\u0119tno\u015bci.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; font-size: 18pt;\">3.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Rozdaj ka\u017cdemu uczestnikowi kopi\u0119 ulotki &#8220;Moje kompetencje&#8221; i popro\u015b, aby wybra\u0142 te, kt\u00f3re wed\u0142ug niego ju\u017c posiada, oraz te, kt\u00f3rych wed\u0142ug niego nie posiada, ale kt\u00f3re chcia\u0142by rozwin\u0105\u0107.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; font-size: 18pt;\">4.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Niech uczestnicy zapisz\u0105 je na arkuszach.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; font-size: 18pt;\">5.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Popro\u015b uczestnik\u00f3w, aby po kolei dzielili si\u0119 swoimi odpowiedziami i powodami ich wyboru. Po ka\u017cdej wypowiedzi popro\u015b pozosta\u0142ych uczestnik\u00f3w, aby pomogli danej osobie dowiedzie\u0107 si\u0119, co powinna zrobi\u0107 lub czego potrzebuje, aby rozwin\u0105\u0107 po\u017c\u0105dane warto\u015bci, postawy i umiej\u0119tno\u015bci.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"16%\"><span style=\"font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; font-size: 18pt;\">Podsumowanie<\/span><\/td>\n<td width=\"83%\"><span style=\"font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; font-size: 18pt;\">U\u0142atw dyskusj\u0119, zadaj\u0105c nast\u0119puj\u0105ce pytania:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; font-size: 18pt;\">Je\u015bli chodzi o kompetencje, kt\u00f3re uwa\u017casz, \u017ce posiadasz, czy mo\u017cesz podzieli\u0107 si\u0119 sytuacj\u0105\/okoliczno\u015bci\u0105, kt\u00f3ra sprawi\u0142a, \u017ce je sobie u\u015bwiadomi\u0142e\u015b? Jak my\u015blisz, w jaki spos\u00f3b rozwin\u0105\u0142e\u015b te kompetencje?<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; font-size: 18pt;\">Je\u015bli chodzi o kompetencje, kt\u00f3re chcia\u0142by\u015b rozwija\u0107, dlaczego je wybra\u0142e\u015b? Czy mo\u017cesz podzieli\u0107 si\u0119 konkretnym osobistym\/zawodowym celem, kt\u00f3remu mog\u0142yby one s\u0142u\u017cy\u0107?<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"16%\"><span style=\"font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; font-size: 18pt;\">Wskaz\u00f3wki i podpowiedzi<\/span><\/td>\n<td width=\"83%\"><span style=\"font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; font-size: 18pt;\">Je\u015bli uwa\u017casz, \u017ce arkusz jest zbyt z\u0142o\u017cony ze wzgl\u0119du na 3 rodzaje cech &#8211; warto\u015bci, postawy i umiej\u0119tno\u015bci &#8211; mo\u017cesz zaj\u0105\u0107 si\u0119 tylko og\u00f3lnymi cechami przyw\u00f3dczymi lub cechami, kt\u00f3re mog\u0105 rozpozna\u0107 u osoby, kt\u00f3r\u0105 podziwiaj\u0105.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; font-size: 18pt;\">W przypadku uczestnik\u00f3w ze specjalnymi potrzebami, kt\u00f3rzy nie mog\u0105 zapisa\u0107 warto\u015bci, popro\u015b wsp\u00f3\u0142pracownika o pomoc.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"template":"","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}}},"class_list":["post-3144","mathima","type-mathima","status-publish","hentry","course-wp2-3_pl"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v25.5 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>11. Moje kompetencje - C.A.R.E.<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/11-moje-kompetencje\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_US\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"11. Moje kompetencje - C.A.R.E.\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Cel To \u0107wiczenie rozwija samo\u015bwiadomo\u015b\u0107 i \u015bwiadomo\u015b\u0107 znaczenia umiej\u0119tno\u015bci i postaw. Refleksja nad kompetencjami pomo\u017ce uczniom zidentyfikowa\u0107 ich mocne strony i pomo\u017ce im zbudowa\u0107 poczucie w\u0142asnej warto\u015bci. Profil uczestnika Ka\u017cdy. Osoby ze specjalnymi potrzebami mog\u0105 uczestniczy\u0107, o ile s\u0105 w stanie wyrazi\u0107 siebie. Cele nauczania Definiowanie warto\u015bci, postaw, umiej\u0119tno\u015bci i cech charakterystycznych Rozwijanie cech przyw\u00f3dczych Identyfikacja ich mocnych stron Zwi\u0119kszenie poczucia w\u0142asnej warto\u015bci Wzbogacanie s\u0142ownictwa liczba uczestnik\u00f3w Do 15 os\u00f3b Czas trwania 30 minut Materia\u0142y D\u0142ugopisy\/o\u0142\u00f3wki &#8211; Kopie szablon\u00f3w arkuszy (patrz za\u0142\u0105czniki) dla ka\u017cdego uczestnika. Przygotowanie Wydrukuj materia\u0142y w za\u0142\u0105cznikach i dokonaj modyfikacji, je\u015bli to konieczne. Przebieg 1.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Rozdaj uczestnikom kopi\u0119 ulotki &#8220;Warto\u015bci, cechy i umiej\u0119tno\u015bci&#8221; i popro\u015b ich o uwa\u017cne przeczytanie listy warto\u015bci, postaw i umiej\u0119tno\u015bci. 2.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Rozpocznij ma\u0142\u0105 rozmow\u0119 i upewnij si\u0119, \u017ce uczestnicy s\u0105 \u015bwiadomi znaczenia i cech wymienionych warto\u015bci, postaw i umiej\u0119tno\u015bci. 3.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Rozdaj ka\u017cdemu uczestnikowi kopi\u0119 ulotki &#8220;Moje kompetencje&#8221; i popro\u015b, aby wybra\u0142 te, kt\u00f3re wed\u0142ug niego ju\u017c posiada, oraz te, kt\u00f3rych wed\u0142ug niego nie posiada, ale kt\u00f3re chcia\u0142by rozwin\u0105\u0107. 4.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Niech uczestnicy zapisz\u0105 je na arkuszach. 5.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Popro\u015b uczestnik\u00f3w, aby po kolei dzielili si\u0119 swoimi odpowiedziami i powodami ich wyboru. Po ka\u017cdej wypowiedzi popro\u015b pozosta\u0142ych uczestnik\u00f3w, aby pomogli danej osobie dowiedzie\u0107 si\u0119, co powinna zrobi\u0107 lub czego potrzebuje, aby rozwin\u0105\u0107 po\u017c\u0105dane warto\u015bci, postawy i umiej\u0119tno\u015bci. Podsumowanie U\u0142atw dyskusj\u0119, zadaj\u0105c nast\u0119puj\u0105ce pytania: Je\u015bli chodzi o kompetencje, kt\u00f3re uwa\u017casz, \u017ce posiadasz, czy mo\u017cesz podzieli\u0107 si\u0119 sytuacj\u0105\/okoliczno\u015bci\u0105, kt\u00f3ra sprawi\u0142a, \u017ce je sobie u\u015bwiadomi\u0142e\u015b? Jak my\u015blisz, w jaki spos\u00f3b rozwin\u0105\u0142e\u015b te kompetencje? Je\u015bli chodzi o kompetencje, kt\u00f3re chcia\u0142by\u015b rozwija\u0107, dlaczego je wybra\u0142e\u015b? Czy mo\u017cesz podzieli\u0107 si\u0119 konkretnym osobistym\/zawodowym celem, kt\u00f3remu mog\u0142yby one s\u0142u\u017cy\u0107? Wskaz\u00f3wki i podpowiedzi Je\u015bli uwa\u017casz, \u017ce arkusz jest zbyt z\u0142o\u017cony ze wzgl\u0119du na 3 rodzaje cech &#8211; warto\u015bci, postawy i umiej\u0119tno\u015bci &#8211; mo\u017cesz zaj\u0105\u0107 si\u0119 tylko og\u00f3lnymi cechami przyw\u00f3dczymi lub cechami, kt\u00f3re mog\u0105 rozpozna\u0107 u osoby, kt\u00f3r\u0105 podziwiaj\u0105. W przypadku uczestnik\u00f3w ze specjalnymi potrzebami, kt\u00f3rzy nie mog\u0105 zapisa\u0107 warto\u015bci, popro\u015b wsp\u00f3\u0142pracownika o pomoc.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/11-moje-kompetencje\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"C.A.R.E.\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"2 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/11-moje-kompetencje\/\",\"url\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/11-moje-kompetencje\/\",\"name\":\"11. Moje kompetencje - C.A.R.E.\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/#website\"},\"datePublished\":\"2025-05-24T22:52:48+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/11-moje-kompetencje\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"en-US\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/11-moje-kompetencje\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/11-moje-kompetencje\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"11. Moje kompetencje\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/#website\",\"url\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/\",\"name\":\"C.A.R.E.\",\"description\":\"\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"en-US\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/#organization\",\"name\":\"C.A.R.E.\",\"url\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-US\",\"@id\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/#\/schema\/logo\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/cropped-cropped-logo-1-1.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/cropped-cropped-logo-1-1.png\",\"width\":127,\"height\":153,\"caption\":\"C.A.R.E.\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/#\/schema\/logo\/image\/\"}}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"11. Moje kompetencje - C.A.R.E.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/11-moje-kompetencje\/","og_locale":"en_US","og_type":"article","og_title":"11. Moje kompetencje - C.A.R.E.","og_description":"Cel To \u0107wiczenie rozwija samo\u015bwiadomo\u015b\u0107 i \u015bwiadomo\u015b\u0107 znaczenia umiej\u0119tno\u015bci i postaw. Refleksja nad kompetencjami pomo\u017ce uczniom zidentyfikowa\u0107 ich mocne strony i pomo\u017ce im zbudowa\u0107 poczucie w\u0142asnej warto\u015bci. Profil uczestnika Ka\u017cdy. Osoby ze specjalnymi potrzebami mog\u0105 uczestniczy\u0107, o ile s\u0105 w stanie wyrazi\u0107 siebie. Cele nauczania Definiowanie warto\u015bci, postaw, umiej\u0119tno\u015bci i cech charakterystycznych Rozwijanie cech przyw\u00f3dczych Identyfikacja ich mocnych stron Zwi\u0119kszenie poczucia w\u0142asnej warto\u015bci Wzbogacanie s\u0142ownictwa liczba uczestnik\u00f3w Do 15 os\u00f3b Czas trwania 30 minut Materia\u0142y D\u0142ugopisy\/o\u0142\u00f3wki &#8211; Kopie szablon\u00f3w arkuszy (patrz za\u0142\u0105czniki) dla ka\u017cdego uczestnika. Przygotowanie Wydrukuj materia\u0142y w za\u0142\u0105cznikach i dokonaj modyfikacji, je\u015bli to konieczne. Przebieg 1.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Rozdaj uczestnikom kopi\u0119 ulotki &#8220;Warto\u015bci, cechy i umiej\u0119tno\u015bci&#8221; i popro\u015b ich o uwa\u017cne przeczytanie listy warto\u015bci, postaw i umiej\u0119tno\u015bci. 2.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Rozpocznij ma\u0142\u0105 rozmow\u0119 i upewnij si\u0119, \u017ce uczestnicy s\u0105 \u015bwiadomi znaczenia i cech wymienionych warto\u015bci, postaw i umiej\u0119tno\u015bci. 3.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Rozdaj ka\u017cdemu uczestnikowi kopi\u0119 ulotki &#8220;Moje kompetencje&#8221; i popro\u015b, aby wybra\u0142 te, kt\u00f3re wed\u0142ug niego ju\u017c posiada, oraz te, kt\u00f3rych wed\u0142ug niego nie posiada, ale kt\u00f3re chcia\u0142by rozwin\u0105\u0107. 4.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Niech uczestnicy zapisz\u0105 je na arkuszach. 5.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Popro\u015b uczestnik\u00f3w, aby po kolei dzielili si\u0119 swoimi odpowiedziami i powodami ich wyboru. Po ka\u017cdej wypowiedzi popro\u015b pozosta\u0142ych uczestnik\u00f3w, aby pomogli danej osobie dowiedzie\u0107 si\u0119, co powinna zrobi\u0107 lub czego potrzebuje, aby rozwin\u0105\u0107 po\u017c\u0105dane warto\u015bci, postawy i umiej\u0119tno\u015bci. Podsumowanie U\u0142atw dyskusj\u0119, zadaj\u0105c nast\u0119puj\u0105ce pytania: Je\u015bli chodzi o kompetencje, kt\u00f3re uwa\u017casz, \u017ce posiadasz, czy mo\u017cesz podzieli\u0107 si\u0119 sytuacj\u0105\/okoliczno\u015bci\u0105, kt\u00f3ra sprawi\u0142a, \u017ce je sobie u\u015bwiadomi\u0142e\u015b? Jak my\u015blisz, w jaki spos\u00f3b rozwin\u0105\u0142e\u015b te kompetencje? Je\u015bli chodzi o kompetencje, kt\u00f3re chcia\u0142by\u015b rozwija\u0107, dlaczego je wybra\u0142e\u015b? Czy mo\u017cesz podzieli\u0107 si\u0119 konkretnym osobistym\/zawodowym celem, kt\u00f3remu mog\u0142yby one s\u0142u\u017cy\u0107? Wskaz\u00f3wki i podpowiedzi Je\u015bli uwa\u017casz, \u017ce arkusz jest zbyt z\u0142o\u017cony ze wzgl\u0119du na 3 rodzaje cech &#8211; warto\u015bci, postawy i umiej\u0119tno\u015bci &#8211; mo\u017cesz zaj\u0105\u0107 si\u0119 tylko og\u00f3lnymi cechami przyw\u00f3dczymi lub cechami, kt\u00f3re mog\u0105 rozpozna\u0107 u osoby, kt\u00f3r\u0105 podziwiaj\u0105. W przypadku uczestnik\u00f3w ze specjalnymi potrzebami, kt\u00f3rzy nie mog\u0105 zapisa\u0107 warto\u015bci, popro\u015b wsp\u00f3\u0142pracownika o pomoc.","og_url":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/11-moje-kompetencje\/","og_site_name":"C.A.R.E.","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Est. reading time":"2 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/11-moje-kompetencje\/","url":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/11-moje-kompetencje\/","name":"11. Moje kompetencje - C.A.R.E.","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.care-platform.eu\/#website"},"datePublished":"2025-05-24T22:52:48+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/11-moje-kompetencje\/#breadcrumb"},"inLanguage":"en-US","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/11-moje-kompetencje\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/11-moje-kompetencje\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/www.care-platform.eu\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"11. Moje kompetencje"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.care-platform.eu\/#website","url":"https:\/\/www.care-platform.eu\/","name":"C.A.R.E.","description":"","publisher":{"@id":"https:\/\/www.care-platform.eu\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.care-platform.eu\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"en-US"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/www.care-platform.eu\/#organization","name":"C.A.R.E.","url":"https:\/\/www.care-platform.eu\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-US","@id":"https:\/\/www.care-platform.eu\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/www.care-platform.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/cropped-cropped-logo-1-1.png","contentUrl":"https:\/\/www.care-platform.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/cropped-cropped-logo-1-1.png","width":127,"height":153,"caption":"C.A.R.E."},"image":{"@id":"https:\/\/www.care-platform.eu\/#\/schema\/logo\/image\/"}}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/mathima\/3144","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/mathima"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/mathima"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3144"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}