{"id":3145,"date":"2025-05-24T22:55:33","date_gmt":"2025-05-24T22:55:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.care-platform.eu\/?post_type=mathima&p=3145"},"modified":"2025-05-24T22:55:33","modified_gmt":"2025-05-24T22:55:33","slug":"12-mamy-dla-ciebie-wiadomosc","status":"publish","type":"mathima","link":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/12-mamy-dla-ciebie-wiadomosc\/","title":{"rendered":"12. Mamy dla ciebie wiadomo\u015b\u0107"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Cel<\/span><\/td>\nJest to \u0107wiczenie oparte na wyobra\u017ceniu sobie stworzenia propozycji projektu humanitarnego dotycz\u0105cego praw cz\u0142owieka. Grupa b\u0119dzie musia\u0142a zaprojektowa\u0107 tytu\u0142, logo, cele, partner\u00f3w, konkretne grupy docelowe i g\u0142\u00f3wne dzia\u0142ania projektu.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Profil uczestnika<\/span><\/td>\nKa\u017cdy. Osoby ze specjalnymi potrzebami mog\u0105 uczestniczy\u0107, o ile s\u0105 w stanie wyrazi\u0107 siebie.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Cele nauczania<\/span><\/td>\nRozwijanie wiedzy na temat praw cz\u0142owieka<\/span><\/p>\n

Rozwijanie kompetencji pracy zespo\u0142owej<\/span><\/p>\n

Stymulowanie kreatywnego my\u015blenia<\/span><\/p>\n

Sk\u0142onienie uczestnik\u00f3w do zastanowienia si\u0119 nad mo\u017cliwymi dzia\u0142aniami na poziomie spo\u0142eczno\u015bci.<\/span><\/p>\n

Interweniowa\u0107 i odkrywa\u0107 znaczenie przynale\u017cno\u015bci do okre\u015blonej spo\u0142eczno\u015bci.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

liczba uczestnik\u00f3w<\/span><\/td>\nMaksymalnie 20 os\u00f3b<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Czas trwania<\/span><\/td>\n40 minut<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Materia\u0142y<\/span><\/td>\nKolorowanki\/o\u0142\u00f3wki, arkusze papieru, plakaty, flipchart, gazety do wyci\u0119cia<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Przygotowanie<\/span><\/td>\n1.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Podziel uczestnik\u00f3w na mniejsze grupy po 3-4 osoby.<\/span><\/p>\n

Utw\u00f3rz i wydrukuj plik Word z nast\u0119puj\u0105c\u0105 zawarto\u015bci\u0105. Na jednej stronie wymie\u0144 prawa podstawowe:<\/span><\/p>\n

Prawo do samostanowienia<\/span><\/p>\n

Prawo do wolno\u015bci<\/span><\/p>\n

Prawo do rzetelnego procesu s\u0105dowego<\/span><\/p>\n

Prawo do swobodnego przemieszczania si\u0119<\/span><\/p>\n

Prawo do prywatno\u015bci<\/span><\/p>\n

Prawo do wolno\u015bci my\u015bli<\/span><\/p>\n

Prawo do wolno\u015bci wyznania<\/span><\/p>\n

Prawo do wolno\u015bci wypowiedzi<\/span><\/p>\n

Prawo do pokojowych zgromadze\u0144<\/span><\/p>\n

Prawo do wolno\u015bci zrzeszania si\u0119<\/span><\/p>\n

Na drugiej stronie utw\u00f3rz dwukolumnow\u0105 tabel\u0119 z kluczowymi elementami rozwoju efektywnego projektu:<\/span><\/p>\n

Cele i motywacja stoj\u0105ca za projektem<\/span><\/p>\n

Warto\u015b\u0107 dodana projektu i jego wyniki<\/span><\/p>\n

Partnerzy i interesariusze<\/span><\/p>\n

Konkretna grupa docelowa<\/span><\/p>\n

Wdro\u017cenie<\/span><\/p>\n

Wyniki projektu<\/span><\/p>\n

Wp\u0142yw projektu<\/span><\/p>\n

Tytu\u0142<\/span><\/p>\n

Logo<\/span><\/p>\n

Tytu\u0142 projektu<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

Przebieg<\/span><\/td>\n1.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Podziel grup\u0119 na mniejsze grupy po 3-4 osoby.<\/span><\/p>\n

2.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Przygotuj grupy do tematu podstawowych praw cz\u0142owieka, omawiaj\u0105c z uczestnikami g\u0142\u00f3wne etapy ich rozwoju.<\/span><\/p>\n

3.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Rozdaj wszystkim grupom kopi\u0119 dokumentu zawieraj\u0105cego zar\u00f3wno list\u0119 praw podstawowych, jak i tabel\u0119 z kluczowymi elementami projektu.<\/span><\/p>\n

4.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Daj grupie 15-20 minut na stworzenie i zaprezentowanie w\u0142asnego projektu. Uczestnicy mog\u0105 zaproponowa\u0107 tematy, kt\u00f3re s\u0105 bliskie ich rzeczywisto\u015bci, o ile odnosz\u0105 si\u0119 do co najmniej jednego z praw podstawowych.<\/span><\/p>\n

5.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Popro\u015b uczestnik\u00f3w o stworzenie prezentacji na flipcharcie lub na szerokim kartonie lub arkuszu papieru, tak aby grupy mog\u0142y, jedna po drugiej, wsta\u0107 i przedstawi\u0107 sw\u00f3j pomys\u0142.<\/span><\/p>\n

6.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Popro\u015b pierwsz\u0105 grup\u0119, aby wsta\u0142a i przedstawi\u0142a sw\u00f3j pomys\u0142. Popro\u015b wszystkich uczestnik\u00f3w, aby uwa\u017cnie s\u0142uchali i nie przerywali, dop\u00f3ki prezentacja si\u0119 nie zako\u0144czy.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

Podsumowanie<\/span><\/td>\nNa koniec \u0107wiczenia popro\u015b wszystkich uczestnik\u00f3w, aby zebrali si\u0119 i odpowiedzieli na nast\u0119puj\u0105ce pytania, kt\u00f3re pos\u0142u\u017c\u0105 do oceny \u0107wiczenia:<\/span><\/p>\n

Czy podoba\u0142a ci si\u0119 praca w grupie?<\/span><\/p>\n

Jakie by\u0142y trudno\u015bci?<\/span><\/p>\n

Czy nauczy\u0142e\u015b si\u0119 nowych rzeczy?<\/span><\/p>\n

Co podoba\u0142o ci si\u0119 najbardziej?<\/span><\/p>\n

Co podoba\u0142o ci si\u0119 najmniej?<\/span><\/p>\n

Jaki b\u0119dzie wp\u0142yw, kt\u00f3ry chcia\u0142by\u015b zobaczy\u0107?<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

Wskaz\u00f3wki\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 i podpowiedzi<\/span><\/td>\nMo\u017cesz skorzysta\u0107 z podej\u015bcia Design Thinking:<\/span><\/p>\n

“My\u015blenie projektowe mo\u017cna opisa\u0107 jako dyscyplin\u0119, kt\u00f3ra wykorzystuje wra\u017cliwo\u015b\u0107 i metody projektanta w celu dopasowania potrzeb ludzi do tego, co jest technologicznie wykonalne i co realna strategia biznesowa mo\u017ce przekszta\u0142ci\u0107 w warto\u015b\u0107 dla klienta i mo\u017cliwo\u015bci rynkowe. My\u015blenie projektowe nie koncentruje si\u0119 na problemach, ale na rozwi\u0105zaniach i dzia\u0142aniach zorientowanych na tworzenie preferowanej przysz\u0142o\u015bci”.<\/span><\/p>\n

Instrukcje:<\/span><\/p>\n

1. EMPATHIZE \/ INITIATION PHASE: Przeprowad\u017a badania w celu zdobycia wiedzy na temat spo\u0142eczno\u015bci, na kt\u00f3rej chcesz si\u0119 skupi\u0107. Wyobra\u017a sobie, \u017ce Twoim celem jest poprawa do\u015bwiadczenia on-boardingu dla nowych u\u017cytkownik\u00f3w. Pierwszym etapem Design Thinking jest g\u0142\u0119bokie zrozumienie potrzeb i problem\u00f3w u\u017cytkownika. Kluczem jest zidentyfikowanie ukrytych i intuicyjnych motywacji, kt\u00f3re wp\u0142ywaj\u0105 na wybory i zachowania ludzi<\/span><\/p>\n

2.\u00a0\u00a0 DEFINIOWANIE: Na tym etapie zespo\u0142y dokonuj\u0105 syntezy informacji zebranych na etapie empatii, aby zdefiniowa\u0107, na czym dok\u0142adnie polega problem. Ten etap wymaga prze\u0142amania ram my\u015blenia i nawyk\u00f3w, kt\u00f3re ograniczaj\u0105 perspektyw\u0119.<\/span><\/p>\n

3.\u00a0 IDEACJA: Faza ideacji polega na tworzeniu i rozwijaniu rozwi\u0105za\u0144. Jest to generatywny etap procesu my\u015blenia projektowego. Podstawowym narz\u0119dziem jest tutaj burza m\u00f3zg\u00f3w<\/span><\/p>\n

4.\u00a0 BUDOWANIE PROTOTYPU: Celem tej fazy jest zrozumienie, kt\u00f3re elementy pomys\u0142u dzia\u0142aj\u0105, a kt\u00f3re nie. W tej fazie Zacznij rozwa\u017ca\u0107 wp\u0142yw i wykonalno\u015b\u0107 swoich pomys\u0142\u00f3w poprzez informacje zwrotne na temat prototyp\u00f3w. Upewnij si\u0119, \u017ce Twoje pomys\u0142y s\u0105 wykonalne. Zbierz opinie od moderator\u00f3w i agronoma, aby uzyska\u0107 informacje zwrotne.<\/span><\/p>\n

5.\u00a0 PREZENTACJA PROTOTYPU<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"template":"","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}}},"class_list":["post-3145","mathima","type-mathima","status-publish","hentry","course-wp2-3_pl"],"yoast_head":"\n12. Mamy dla ciebie wiadomo\u015b\u0107 - C.A.R.E.<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/12-mamy-dla-ciebie-wiadomosc\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_US\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"12. Mamy dla ciebie wiadomo\u015b\u0107 - C.A.R.E.\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Cel Jest to \u0107wiczenie oparte na wyobra\u017ceniu sobie stworzenia propozycji projektu humanitarnego dotycz\u0105cego praw cz\u0142owieka. Grupa b\u0119dzie musia\u0142a zaprojektowa\u0107 tytu\u0142, logo, cele, partner\u00f3w, konkretne grupy docelowe i g\u0142\u00f3wne dzia\u0142ania projektu. Profil uczestnika Ka\u017cdy. Osoby ze specjalnymi potrzebami mog\u0105 uczestniczy\u0107, o ile s\u0105 w stanie wyrazi\u0107 siebie. Cele nauczania Rozwijanie wiedzy na temat praw cz\u0142owieka Rozwijanie kompetencji pracy zespo\u0142owej Stymulowanie kreatywnego my\u015blenia Sk\u0142onienie uczestnik\u00f3w do zastanowienia si\u0119 nad mo\u017cliwymi dzia\u0142aniami na poziomie spo\u0142eczno\u015bci. Interweniowa\u0107 i odkrywa\u0107 znaczenie przynale\u017cno\u015bci do okre\u015blonej spo\u0142eczno\u015bci. liczba uczestnik\u00f3w Maksymalnie 20 os\u00f3b Czas trwania 40 minut Materia\u0142y Kolorowanki\/o\u0142\u00f3wki, arkusze papieru, plakaty, flipchart, gazety do wyci\u0119cia Przygotowanie 1.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Podziel uczestnik\u00f3w na mniejsze grupy po 3-4 osoby. Utw\u00f3rz i wydrukuj plik Word z nast\u0119puj\u0105c\u0105 zawarto\u015bci\u0105. Na jednej stronie wymie\u0144 prawa podstawowe: Prawo do samostanowienia Prawo do wolno\u015bci Prawo do rzetelnego procesu s\u0105dowego Prawo do swobodnego przemieszczania si\u0119 Prawo do prywatno\u015bci Prawo do wolno\u015bci my\u015bli Prawo do wolno\u015bci wyznania Prawo do wolno\u015bci wypowiedzi Prawo do pokojowych zgromadze\u0144 Prawo do wolno\u015bci zrzeszania si\u0119 Na drugiej stronie utw\u00f3rz dwukolumnow\u0105 tabel\u0119 z kluczowymi elementami rozwoju efektywnego projektu: Cele i motywacja stoj\u0105ca za projektem Warto\u015b\u0107 dodana projektu i jego wyniki Partnerzy i interesariusze Konkretna grupa docelowa Wdro\u017cenie Wyniki projektu Wp\u0142yw projektu Tytu\u0142 Logo Tytu\u0142 projektu Przebieg 1.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Podziel grup\u0119 na mniejsze grupy po 3-4 osoby. 2.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Przygotuj grupy do tematu podstawowych praw cz\u0142owieka, omawiaj\u0105c z uczestnikami g\u0142\u00f3wne etapy ich rozwoju. 3.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Rozdaj wszystkim grupom kopi\u0119 dokumentu zawieraj\u0105cego zar\u00f3wno list\u0119 praw podstawowych, jak i tabel\u0119 z kluczowymi elementami projektu. 4.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Daj grupie 15-20 minut na stworzenie i zaprezentowanie w\u0142asnego projektu. Uczestnicy mog\u0105 zaproponowa\u0107 tematy, kt\u00f3re s\u0105 bliskie ich rzeczywisto\u015bci, o ile odnosz\u0105 si\u0119 do co najmniej jednego z praw podstawowych. 5.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Popro\u015b uczestnik\u00f3w o stworzenie prezentacji na flipcharcie lub na szerokim kartonie lub arkuszu papieru, tak aby grupy mog\u0142y, jedna po drugiej, wsta\u0107 i przedstawi\u0107 sw\u00f3j pomys\u0142. 6.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Popro\u015b pierwsz\u0105 grup\u0119, aby wsta\u0142a i przedstawi\u0142a sw\u00f3j pomys\u0142. Popro\u015b wszystkich uczestnik\u00f3w, aby uwa\u017cnie s\u0142uchali i nie przerywali, dop\u00f3ki prezentacja si\u0119 nie zako\u0144czy. Podsumowanie Na koniec \u0107wiczenia popro\u015b wszystkich uczestnik\u00f3w, aby zebrali si\u0119 i odpowiedzieli na nast\u0119puj\u0105ce pytania, kt\u00f3re pos\u0142u\u017c\u0105 do oceny \u0107wiczenia: Czy podoba\u0142a ci si\u0119 praca w grupie? Jakie by\u0142y trudno\u015bci? Czy nauczy\u0142e\u015b si\u0119 nowych rzeczy? Co podoba\u0142o ci si\u0119 najbardziej? Co podoba\u0142o ci si\u0119 najmniej? Jaki b\u0119dzie wp\u0142yw, kt\u00f3ry chcia\u0142by\u015b zobaczy\u0107? Wskaz\u00f3wki\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 i podpowiedzi Mo\u017cesz skorzysta\u0107 z podej\u015bcia Design Thinking: “My\u015blenie projektowe mo\u017cna opisa\u0107 jako dyscyplin\u0119, kt\u00f3ra wykorzystuje wra\u017cliwo\u015b\u0107 i metody projektanta w celu dopasowania potrzeb ludzi do tego, co jest technologicznie wykonalne i co realna strategia biznesowa mo\u017ce przekszta\u0142ci\u0107 w warto\u015b\u0107 dla klienta i mo\u017cliwo\u015bci rynkowe. My\u015blenie projektowe nie koncentruje si\u0119 na problemach, ale na rozwi\u0105zaniach i dzia\u0142aniach zorientowanych na tworzenie preferowanej przysz\u0142o\u015bci”. Instrukcje: 1. EMPATHIZE \/ INITIATION PHASE: Przeprowad\u017a badania w celu zdobycia wiedzy na temat spo\u0142eczno\u015bci, na kt\u00f3rej chcesz si\u0119 skupi\u0107. Wyobra\u017a sobie, \u017ce Twoim celem jest poprawa do\u015bwiadczenia on-boardingu dla nowych u\u017cytkownik\u00f3w. Pierwszym etapem Design Thinking jest g\u0142\u0119bokie zrozumienie potrzeb i problem\u00f3w u\u017cytkownika. Kluczem jest zidentyfikowanie ukrytych i intuicyjnych motywacji, kt\u00f3re wp\u0142ywaj\u0105 na wybory i zachowania ludzi 2.\u00a0\u00a0 DEFINIOWANIE: Na tym etapie zespo\u0142y dokonuj\u0105 syntezy informacji zebranych na etapie empatii, aby zdefiniowa\u0107, na czym dok\u0142adnie polega problem. Ten etap wymaga prze\u0142amania ram my\u015blenia i nawyk\u00f3w, kt\u00f3re ograniczaj\u0105 perspektyw\u0119. 3.\u00a0 IDEACJA: Faza ideacji polega na tworzeniu i rozwijaniu rozwi\u0105za\u0144. Jest to generatywny etap procesu my\u015blenia projektowego. Podstawowym narz\u0119dziem jest tutaj burza m\u00f3zg\u00f3w 4.\u00a0 BUDOWANIE PROTOTYPU: Celem tej fazy jest zrozumienie, kt\u00f3re elementy pomys\u0142u dzia\u0142aj\u0105, a kt\u00f3re nie. W tej fazie Zacznij rozwa\u017ca\u0107 wp\u0142yw i wykonalno\u015b\u0107 swoich pomys\u0142\u00f3w poprzez informacje zwrotne na temat prototyp\u00f3w. Upewnij si\u0119, \u017ce Twoje pomys\u0142y s\u0105 wykonalne. Zbierz opinie od moderator\u00f3w i agronoma, aby uzyska\u0107 informacje zwrotne. 5.\u00a0 PREZENTACJA PROTOTYPU\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/12-mamy-dla-ciebie-wiadomosc\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"C.A.R.E.\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"3 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/12-mamy-dla-ciebie-wiadomosc\/\",\"url\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/12-mamy-dla-ciebie-wiadomosc\/\",\"name\":\"12. Mamy dla ciebie wiadomo\u015b\u0107 - C.A.R.E.\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/#website\"},\"datePublished\":\"2025-05-24T22:55:33+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/12-mamy-dla-ciebie-wiadomosc\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"en-US\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/12-mamy-dla-ciebie-wiadomosc\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/12-mamy-dla-ciebie-wiadomosc\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"12. Mamy dla ciebie wiadomo\u015b\u0107\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/#website\",\"url\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/\",\"name\":\"C.A.R.E.\",\"description\":\"\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"en-US\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/#organization\",\"name\":\"C.A.R.E.\",\"url\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-US\",\"@id\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/#\/schema\/logo\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/cropped-cropped-logo-1-1.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/cropped-cropped-logo-1-1.png\",\"width\":127,\"height\":153,\"caption\":\"C.A.R.E.\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/#\/schema\/logo\/image\/\"}}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"12. Mamy dla ciebie wiadomo\u015b\u0107 - C.A.R.E.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/12-mamy-dla-ciebie-wiadomosc\/","og_locale":"en_US","og_type":"article","og_title":"12. Mamy dla ciebie wiadomo\u015b\u0107 - C.A.R.E.","og_description":"Cel Jest to \u0107wiczenie oparte na wyobra\u017ceniu sobie stworzenia propozycji projektu humanitarnego dotycz\u0105cego praw cz\u0142owieka. Grupa b\u0119dzie musia\u0142a zaprojektowa\u0107 tytu\u0142, logo, cele, partner\u00f3w, konkretne grupy docelowe i g\u0142\u00f3wne dzia\u0142ania projektu. Profil uczestnika Ka\u017cdy. Osoby ze specjalnymi potrzebami mog\u0105 uczestniczy\u0107, o ile s\u0105 w stanie wyrazi\u0107 siebie. Cele nauczania Rozwijanie wiedzy na temat praw cz\u0142owieka Rozwijanie kompetencji pracy zespo\u0142owej Stymulowanie kreatywnego my\u015blenia Sk\u0142onienie uczestnik\u00f3w do zastanowienia si\u0119 nad mo\u017cliwymi dzia\u0142aniami na poziomie spo\u0142eczno\u015bci. Interweniowa\u0107 i odkrywa\u0107 znaczenie przynale\u017cno\u015bci do okre\u015blonej spo\u0142eczno\u015bci. liczba uczestnik\u00f3w Maksymalnie 20 os\u00f3b Czas trwania 40 minut Materia\u0142y Kolorowanki\/o\u0142\u00f3wki, arkusze papieru, plakaty, flipchart, gazety do wyci\u0119cia Przygotowanie 1.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Podziel uczestnik\u00f3w na mniejsze grupy po 3-4 osoby. Utw\u00f3rz i wydrukuj plik Word z nast\u0119puj\u0105c\u0105 zawarto\u015bci\u0105. Na jednej stronie wymie\u0144 prawa podstawowe: Prawo do samostanowienia Prawo do wolno\u015bci Prawo do rzetelnego procesu s\u0105dowego Prawo do swobodnego przemieszczania si\u0119 Prawo do prywatno\u015bci Prawo do wolno\u015bci my\u015bli Prawo do wolno\u015bci wyznania Prawo do wolno\u015bci wypowiedzi Prawo do pokojowych zgromadze\u0144 Prawo do wolno\u015bci zrzeszania si\u0119 Na drugiej stronie utw\u00f3rz dwukolumnow\u0105 tabel\u0119 z kluczowymi elementami rozwoju efektywnego projektu: Cele i motywacja stoj\u0105ca za projektem Warto\u015b\u0107 dodana projektu i jego wyniki Partnerzy i interesariusze Konkretna grupa docelowa Wdro\u017cenie Wyniki projektu Wp\u0142yw projektu Tytu\u0142 Logo Tytu\u0142 projektu Przebieg 1.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Podziel grup\u0119 na mniejsze grupy po 3-4 osoby. 2.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Przygotuj grupy do tematu podstawowych praw cz\u0142owieka, omawiaj\u0105c z uczestnikami g\u0142\u00f3wne etapy ich rozwoju. 3.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Rozdaj wszystkim grupom kopi\u0119 dokumentu zawieraj\u0105cego zar\u00f3wno list\u0119 praw podstawowych, jak i tabel\u0119 z kluczowymi elementami projektu. 4.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Daj grupie 15-20 minut na stworzenie i zaprezentowanie w\u0142asnego projektu. Uczestnicy mog\u0105 zaproponowa\u0107 tematy, kt\u00f3re s\u0105 bliskie ich rzeczywisto\u015bci, o ile odnosz\u0105 si\u0119 do co najmniej jednego z praw podstawowych. 5.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Popro\u015b uczestnik\u00f3w o stworzenie prezentacji na flipcharcie lub na szerokim kartonie lub arkuszu papieru, tak aby grupy mog\u0142y, jedna po drugiej, wsta\u0107 i przedstawi\u0107 sw\u00f3j pomys\u0142. 6.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Popro\u015b pierwsz\u0105 grup\u0119, aby wsta\u0142a i przedstawi\u0142a sw\u00f3j pomys\u0142. Popro\u015b wszystkich uczestnik\u00f3w, aby uwa\u017cnie s\u0142uchali i nie przerywali, dop\u00f3ki prezentacja si\u0119 nie zako\u0144czy. Podsumowanie Na koniec \u0107wiczenia popro\u015b wszystkich uczestnik\u00f3w, aby zebrali si\u0119 i odpowiedzieli na nast\u0119puj\u0105ce pytania, kt\u00f3re pos\u0142u\u017c\u0105 do oceny \u0107wiczenia: Czy podoba\u0142a ci si\u0119 praca w grupie? Jakie by\u0142y trudno\u015bci? Czy nauczy\u0142e\u015b si\u0119 nowych rzeczy? Co podoba\u0142o ci si\u0119 najbardziej? Co podoba\u0142o ci si\u0119 najmniej? Jaki b\u0119dzie wp\u0142yw, kt\u00f3ry chcia\u0142by\u015b zobaczy\u0107? Wskaz\u00f3wki\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 i podpowiedzi Mo\u017cesz skorzysta\u0107 z podej\u015bcia Design Thinking: “My\u015blenie projektowe mo\u017cna opisa\u0107 jako dyscyplin\u0119, kt\u00f3ra wykorzystuje wra\u017cliwo\u015b\u0107 i metody projektanta w celu dopasowania potrzeb ludzi do tego, co jest technologicznie wykonalne i co realna strategia biznesowa mo\u017ce przekszta\u0142ci\u0107 w warto\u015b\u0107 dla klienta i mo\u017cliwo\u015bci rynkowe. My\u015blenie projektowe nie koncentruje si\u0119 na problemach, ale na rozwi\u0105zaniach i dzia\u0142aniach zorientowanych na tworzenie preferowanej przysz\u0142o\u015bci”. Instrukcje: 1. EMPATHIZE \/ INITIATION PHASE: Przeprowad\u017a badania w celu zdobycia wiedzy na temat spo\u0142eczno\u015bci, na kt\u00f3rej chcesz si\u0119 skupi\u0107. Wyobra\u017a sobie, \u017ce Twoim celem jest poprawa do\u015bwiadczenia on-boardingu dla nowych u\u017cytkownik\u00f3w. Pierwszym etapem Design Thinking jest g\u0142\u0119bokie zrozumienie potrzeb i problem\u00f3w u\u017cytkownika. Kluczem jest zidentyfikowanie ukrytych i intuicyjnych motywacji, kt\u00f3re wp\u0142ywaj\u0105 na wybory i zachowania ludzi 2.\u00a0\u00a0 DEFINIOWANIE: Na tym etapie zespo\u0142y dokonuj\u0105 syntezy informacji zebranych na etapie empatii, aby zdefiniowa\u0107, na czym dok\u0142adnie polega problem. Ten etap wymaga prze\u0142amania ram my\u015blenia i nawyk\u00f3w, kt\u00f3re ograniczaj\u0105 perspektyw\u0119. 3.\u00a0 IDEACJA: Faza ideacji polega na tworzeniu i rozwijaniu rozwi\u0105za\u0144. Jest to generatywny etap procesu my\u015blenia projektowego. Podstawowym narz\u0119dziem jest tutaj burza m\u00f3zg\u00f3w 4.\u00a0 BUDOWANIE PROTOTYPU: Celem tej fazy jest zrozumienie, kt\u00f3re elementy pomys\u0142u dzia\u0142aj\u0105, a kt\u00f3re nie. W tej fazie Zacznij rozwa\u017ca\u0107 wp\u0142yw i wykonalno\u015b\u0107 swoich pomys\u0142\u00f3w poprzez informacje zwrotne na temat prototyp\u00f3w. Upewnij si\u0119, \u017ce Twoje pomys\u0142y s\u0105 wykonalne. Zbierz opinie od moderator\u00f3w i agronoma, aby uzyska\u0107 informacje zwrotne. 5.\u00a0 PREZENTACJA PROTOTYPU","og_url":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/12-mamy-dla-ciebie-wiadomosc\/","og_site_name":"C.A.R.E.","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Est. reading time":"3 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/12-mamy-dla-ciebie-wiadomosc\/","url":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/12-mamy-dla-ciebie-wiadomosc\/","name":"12. Mamy dla ciebie wiadomo\u015b\u0107 - C.A.R.E.","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.care-platform.eu\/#website"},"datePublished":"2025-05-24T22:55:33+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/12-mamy-dla-ciebie-wiadomosc\/#breadcrumb"},"inLanguage":"en-US","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/12-mamy-dla-ciebie-wiadomosc\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/12-mamy-dla-ciebie-wiadomosc\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/www.care-platform.eu\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"12. Mamy dla ciebie wiadomo\u015b\u0107"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.care-platform.eu\/#website","url":"https:\/\/www.care-platform.eu\/","name":"C.A.R.E.","description":"","publisher":{"@id":"https:\/\/www.care-platform.eu\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.care-platform.eu\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"en-US"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/www.care-platform.eu\/#organization","name":"C.A.R.E.","url":"https:\/\/www.care-platform.eu\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-US","@id":"https:\/\/www.care-platform.eu\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/www.care-platform.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/cropped-cropped-logo-1-1.png","contentUrl":"https:\/\/www.care-platform.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/cropped-cropped-logo-1-1.png","width":127,"height":153,"caption":"C.A.R.E."},"image":{"@id":"https:\/\/www.care-platform.eu\/#\/schema\/logo\/image\/"}}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/mathima\/3145","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/mathima"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/mathima"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3145"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}