{"id":3163,"date":"2025-05-24T23:28:08","date_gmt":"2025-05-24T23:28:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.care-platform.eu\/?post_type=mathima&p=3163"},"modified":"2025-05-24T23:28:08","modified_gmt":"2025-05-24T23:28:08","slug":"30-budowanie-umiejetnosci-spolecznych","status":"publish","type":"mathima","link":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/30-budowanie-umiejetnosci-spolecznych\/","title":{"rendered":"30. Budowanie umiej\u0119tno\u015bci spo\u0142ecznych"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Cel<\/span><\/td>\nDzia\u0142anie to ma na celu zwi\u0119kszenie umiej\u0119tno\u015bci spo\u0142ecznych w\u015br\u00f3d uczestnik\u00f3w poprzez zapewnienie im mo\u017cliwo\u015bci \u0107wiczenia interakcji spo\u0142ecznych w bezpiecznym i wspieraj\u0105cym \u015brodowisku.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Profil uczestnika<\/span><\/td>\nKa\u017cdy. Osoby ze specjalnymi potrzebami mog\u0105 uczestniczy\u0107, o ile s\u0105 w stanie wyrazi\u0107 siebie.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Cele nauczania<\/span><\/td>\nPoprawa umiej\u0119tno\u015bci komunikacyjnych poprzez aktywne s\u0142uchanie i efektywne m\u00f3wienie.<\/span><\/p>\n

Rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci interpersonalnych, takich jak empatia, szacunek i wsp\u00f3\u0142praca.<\/span><\/p>\n

Budowanie pewno\u015bci siebie w sytuacjach spo\u0142ecznych.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

liczba uczestnik\u00f3w<\/span><\/td>\nOd 8 do 10 os\u00f3b<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Czas trwania<\/span><\/td>\n45 minut<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Materia\u0142y<\/span><\/td>\nPapier do flipchart\u00f3w i markery<\/span><\/p>\n

Karty indeksowe lub kawa\u0142ki papieru<\/span><\/p>\n

D\u0142ugopisy lub o\u0142\u00f3wki<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

Przygotowanie<\/span><\/td>\nPrzygotuj list\u0119 scenariuszy, kt\u00f3re wymagaj\u0105 interakcji spo\u0142ecznych, takich jak zaproszenie kogo\u015b na randk\u0119 lub rozpocz\u0119cie rozmowy z nieznajomym.<\/span><\/p>\n

Zapisz ka\u017cdy scenariusz na karcie indeksowej lub kartce papieru.<\/span><\/p>\n

Podziel uczestnik\u00f3w na pary.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

Przebieg<\/span><\/td>\nWyja\u015bnij uczestnikom, \u017ce b\u0119d\u0105 \u0107wiczy\u0107 interakcje spo\u0142eczne ze swoim partnerem.<\/span><\/p>\n

Popro\u015b ka\u017cd\u0105 par\u0119 o wybranie karty scenariusza i przeczytanie jej sobie nawzajem.<\/span><\/p>\n

Daj uczestnikom 5-10 minut na prze\u0107wiczenie interakcji z partnerem.<\/span><\/p>\n

Popro\u015b uczestnik\u00f3w o zmian\u0119 partner\u00f3w i wybranie innej karty scenariusza.<\/span><\/p>\n

Powt\u00f3rz kroki 2-4 dla dowolnej liczby rund.<\/span><\/p>\n

Popro\u015b uczestnik\u00f3w o podzielenie si\u0119 swoimi do\u015bwiadczeniami i om\u00f3wienie tego, czego nauczyli si\u0119 o interakcjach spo\u0142ecznych.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

Podsumowanie<\/span><\/td>\nPo zako\u0144czeniu \u0107wiczenia u\u0142atw dyskusj\u0119 grupow\u0105 na temat nast\u0119puj\u0105cych pyta\u0144:<\/span><\/p>\n

Czego nauczy\u0142e\u015b si\u0119 z tego \u0107wiczenia?<\/span><\/p>\n

Co by\u0142o wyzwaniem w tej aktywno\u015bci?<\/span><\/p>\n

Jak mo\u017cesz zastosowa\u0107 to, czego si\u0119 nauczy\u0142e\u015b, w swoim codziennym \u017cyciu?<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

Wskaz\u00f3wki i podpowiedzi<\/span><\/td>\nZach\u0119\u0107 uczestnik\u00f3w do wyj\u015bcia poza ich stref\u0119 komfortu podczas aktywno\u015bci.<\/span><\/p>\n

Podkre\u015blenie znaczenia aktywnego s\u0142uchania i skutecznej komunikacji.<\/span><\/p>\n

Zapewniaj pozytywne informacje zwrotne i wsparcie przez ca\u0142y czas trwania aktywno\u015bci.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

\u015arodki bezpiecze\u0144stwa<\/span><\/td>\nUpewnij si\u0119, \u017ce wszyscy uczestnicy czuj\u0105 si\u0119 bezpiecznie i otrzymuj\u0105 wsparcie przez ca\u0142y czas trwania aktywno\u015bci. Je\u015bli kt\u00f3rykolwiek z uczestnik\u00f3w wyrazi dyskomfort, zapewnij mu mo\u017cliwo\u015b\u0107 wycofania si\u0119 z aktywno\u015bci.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Warto\u015b\u0107 dodana<\/span><\/td>\nTa aktywno\u015b\u0107 zapewnia uczestnikom bezpieczne i wspieraj\u0105ce \u015brodowisko do \u0107wiczenia interakcji spo\u0142ecznych i doskonalenia umiej\u0119tno\u015bci spo\u0142ecznych. Mo\u017ce to pom\u00f3c w budowaniu pewno\u015bci siebie i zmniejszeniu l\u0119ku spo\u0142ecznego.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Warianty<\/span><\/td>\nWykorzystane scenariusze mo\u017cna dostosowa\u0107 do konkretnych potrzeb i zainteresowa\u0144 uczestnik\u00f3w.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Sugerowane lektury<\/span><\/td>\nPromowanie spo\u0142ecznego i emocjonalnego uczenia si\u0119: Guidelines for Educators” autorstwa Maurice J. Elias, et al.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"template":"","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}}},"class_list":["post-3163","mathima","type-mathima","status-publish","hentry","course-wp2-3_pl"],"yoast_head":"\n30. Budowanie umiej\u0119tno\u015bci spo\u0142ecznych - C.A.R.E.<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/30-budowanie-umiejetnosci-spolecznych\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_US\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"30. Budowanie umiej\u0119tno\u015bci spo\u0142ecznych - C.A.R.E.\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Cel Dzia\u0142anie to ma na celu zwi\u0119kszenie umiej\u0119tno\u015bci spo\u0142ecznych w\u015br\u00f3d uczestnik\u00f3w poprzez zapewnienie im mo\u017cliwo\u015bci \u0107wiczenia interakcji spo\u0142ecznych w bezpiecznym i wspieraj\u0105cym \u015brodowisku. Profil uczestnika Ka\u017cdy. Osoby ze specjalnymi potrzebami mog\u0105 uczestniczy\u0107, o ile s\u0105 w stanie wyrazi\u0107 siebie. Cele nauczania Poprawa umiej\u0119tno\u015bci komunikacyjnych poprzez aktywne s\u0142uchanie i efektywne m\u00f3wienie. Rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci interpersonalnych, takich jak empatia, szacunek i wsp\u00f3\u0142praca. Budowanie pewno\u015bci siebie w sytuacjach spo\u0142ecznych. liczba uczestnik\u00f3w Od 8 do 10 os\u00f3b Czas trwania 45 minut Materia\u0142y Papier do flipchart\u00f3w i markery Karty indeksowe lub kawa\u0142ki papieru D\u0142ugopisy lub o\u0142\u00f3wki Przygotowanie Przygotuj list\u0119 scenariuszy, kt\u00f3re wymagaj\u0105 interakcji spo\u0142ecznych, takich jak zaproszenie kogo\u015b na randk\u0119 lub rozpocz\u0119cie rozmowy z nieznajomym. Zapisz ka\u017cdy scenariusz na karcie indeksowej lub kartce papieru. Podziel uczestnik\u00f3w na pary. Przebieg Wyja\u015bnij uczestnikom, \u017ce b\u0119d\u0105 \u0107wiczy\u0107 interakcje spo\u0142eczne ze swoim partnerem. Popro\u015b ka\u017cd\u0105 par\u0119 o wybranie karty scenariusza i przeczytanie jej sobie nawzajem. Daj uczestnikom 5-10 minut na prze\u0107wiczenie interakcji z partnerem. Popro\u015b uczestnik\u00f3w o zmian\u0119 partner\u00f3w i wybranie innej karty scenariusza. Powt\u00f3rz kroki 2-4 dla dowolnej liczby rund. Popro\u015b uczestnik\u00f3w o podzielenie si\u0119 swoimi do\u015bwiadczeniami i om\u00f3wienie tego, czego nauczyli si\u0119 o interakcjach spo\u0142ecznych. Podsumowanie Po zako\u0144czeniu \u0107wiczenia u\u0142atw dyskusj\u0119 grupow\u0105 na temat nast\u0119puj\u0105cych pyta\u0144: Czego nauczy\u0142e\u015b si\u0119 z tego \u0107wiczenia? Co by\u0142o wyzwaniem w tej aktywno\u015bci? Jak mo\u017cesz zastosowa\u0107 to, czego si\u0119 nauczy\u0142e\u015b, w swoim codziennym \u017cyciu? Wskaz\u00f3wki i podpowiedzi Zach\u0119\u0107 uczestnik\u00f3w do wyj\u015bcia poza ich stref\u0119 komfortu podczas aktywno\u015bci. Podkre\u015blenie znaczenia aktywnego s\u0142uchania i skutecznej komunikacji. Zapewniaj pozytywne informacje zwrotne i wsparcie przez ca\u0142y czas trwania aktywno\u015bci. \u015arodki bezpiecze\u0144stwa Upewnij si\u0119, \u017ce wszyscy uczestnicy czuj\u0105 si\u0119 bezpiecznie i otrzymuj\u0105 wsparcie przez ca\u0142y czas trwania aktywno\u015bci. Je\u015bli kt\u00f3rykolwiek z uczestnik\u00f3w wyrazi dyskomfort, zapewnij mu mo\u017cliwo\u015b\u0107 wycofania si\u0119 z aktywno\u015bci. Warto\u015b\u0107 dodana Ta aktywno\u015b\u0107 zapewnia uczestnikom bezpieczne i wspieraj\u0105ce \u015brodowisko do \u0107wiczenia interakcji spo\u0142ecznych i doskonalenia umiej\u0119tno\u015bci spo\u0142ecznych. Mo\u017ce to pom\u00f3c w budowaniu pewno\u015bci siebie i zmniejszeniu l\u0119ku spo\u0142ecznego. Warianty Wykorzystane scenariusze mo\u017cna dostosowa\u0107 do konkretnych potrzeb i zainteresowa\u0144 uczestnik\u00f3w. Sugerowane lektury Promowanie spo\u0142ecznego i emocjonalnego uczenia si\u0119: Guidelines for Educators” autorstwa Maurice J. Elias, et al.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/30-budowanie-umiejetnosci-spolecznych\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"C.A.R.E.\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"2 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/30-budowanie-umiejetnosci-spolecznych\/\",\"url\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/30-budowanie-umiejetnosci-spolecznych\/\",\"name\":\"30. Budowanie umiej\u0119tno\u015bci spo\u0142ecznych - C.A.R.E.\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/#website\"},\"datePublished\":\"2025-05-24T23:28:08+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/30-budowanie-umiejetnosci-spolecznych\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"en-US\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/30-budowanie-umiejetnosci-spolecznych\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/30-budowanie-umiejetnosci-spolecznych\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"30. Budowanie umiej\u0119tno\u015bci spo\u0142ecznych\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/#website\",\"url\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/\",\"name\":\"C.A.R.E.\",\"description\":\"\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"en-US\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/#organization\",\"name\":\"C.A.R.E.\",\"url\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-US\",\"@id\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/#\/schema\/logo\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/cropped-cropped-logo-1-1.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/cropped-cropped-logo-1-1.png\",\"width\":127,\"height\":153,\"caption\":\"C.A.R.E.\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/#\/schema\/logo\/image\/\"}}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"30. Budowanie umiej\u0119tno\u015bci spo\u0142ecznych - C.A.R.E.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/30-budowanie-umiejetnosci-spolecznych\/","og_locale":"en_US","og_type":"article","og_title":"30. Budowanie umiej\u0119tno\u015bci spo\u0142ecznych - C.A.R.E.","og_description":"Cel Dzia\u0142anie to ma na celu zwi\u0119kszenie umiej\u0119tno\u015bci spo\u0142ecznych w\u015br\u00f3d uczestnik\u00f3w poprzez zapewnienie im mo\u017cliwo\u015bci \u0107wiczenia interakcji spo\u0142ecznych w bezpiecznym i wspieraj\u0105cym \u015brodowisku. Profil uczestnika Ka\u017cdy. Osoby ze specjalnymi potrzebami mog\u0105 uczestniczy\u0107, o ile s\u0105 w stanie wyrazi\u0107 siebie. Cele nauczania Poprawa umiej\u0119tno\u015bci komunikacyjnych poprzez aktywne s\u0142uchanie i efektywne m\u00f3wienie. Rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci interpersonalnych, takich jak empatia, szacunek i wsp\u00f3\u0142praca. Budowanie pewno\u015bci siebie w sytuacjach spo\u0142ecznych. liczba uczestnik\u00f3w Od 8 do 10 os\u00f3b Czas trwania 45 minut Materia\u0142y Papier do flipchart\u00f3w i markery Karty indeksowe lub kawa\u0142ki papieru D\u0142ugopisy lub o\u0142\u00f3wki Przygotowanie Przygotuj list\u0119 scenariuszy, kt\u00f3re wymagaj\u0105 interakcji spo\u0142ecznych, takich jak zaproszenie kogo\u015b na randk\u0119 lub rozpocz\u0119cie rozmowy z nieznajomym. Zapisz ka\u017cdy scenariusz na karcie indeksowej lub kartce papieru. Podziel uczestnik\u00f3w na pary. Przebieg Wyja\u015bnij uczestnikom, \u017ce b\u0119d\u0105 \u0107wiczy\u0107 interakcje spo\u0142eczne ze swoim partnerem. Popro\u015b ka\u017cd\u0105 par\u0119 o wybranie karty scenariusza i przeczytanie jej sobie nawzajem. Daj uczestnikom 5-10 minut na prze\u0107wiczenie interakcji z partnerem. Popro\u015b uczestnik\u00f3w o zmian\u0119 partner\u00f3w i wybranie innej karty scenariusza. Powt\u00f3rz kroki 2-4 dla dowolnej liczby rund. Popro\u015b uczestnik\u00f3w o podzielenie si\u0119 swoimi do\u015bwiadczeniami i om\u00f3wienie tego, czego nauczyli si\u0119 o interakcjach spo\u0142ecznych. Podsumowanie Po zako\u0144czeniu \u0107wiczenia u\u0142atw dyskusj\u0119 grupow\u0105 na temat nast\u0119puj\u0105cych pyta\u0144: Czego nauczy\u0142e\u015b si\u0119 z tego \u0107wiczenia? Co by\u0142o wyzwaniem w tej aktywno\u015bci? Jak mo\u017cesz zastosowa\u0107 to, czego si\u0119 nauczy\u0142e\u015b, w swoim codziennym \u017cyciu? Wskaz\u00f3wki i podpowiedzi Zach\u0119\u0107 uczestnik\u00f3w do wyj\u015bcia poza ich stref\u0119 komfortu podczas aktywno\u015bci. Podkre\u015blenie znaczenia aktywnego s\u0142uchania i skutecznej komunikacji. Zapewniaj pozytywne informacje zwrotne i wsparcie przez ca\u0142y czas trwania aktywno\u015bci. \u015arodki bezpiecze\u0144stwa Upewnij si\u0119, \u017ce wszyscy uczestnicy czuj\u0105 si\u0119 bezpiecznie i otrzymuj\u0105 wsparcie przez ca\u0142y czas trwania aktywno\u015bci. Je\u015bli kt\u00f3rykolwiek z uczestnik\u00f3w wyrazi dyskomfort, zapewnij mu mo\u017cliwo\u015b\u0107 wycofania si\u0119 z aktywno\u015bci. Warto\u015b\u0107 dodana Ta aktywno\u015b\u0107 zapewnia uczestnikom bezpieczne i wspieraj\u0105ce \u015brodowisko do \u0107wiczenia interakcji spo\u0142ecznych i doskonalenia umiej\u0119tno\u015bci spo\u0142ecznych. Mo\u017ce to pom\u00f3c w budowaniu pewno\u015bci siebie i zmniejszeniu l\u0119ku spo\u0142ecznego. Warianty Wykorzystane scenariusze mo\u017cna dostosowa\u0107 do konkretnych potrzeb i zainteresowa\u0144 uczestnik\u00f3w. Sugerowane lektury Promowanie spo\u0142ecznego i emocjonalnego uczenia si\u0119: Guidelines for Educators” autorstwa Maurice J. Elias, et al.","og_url":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/30-budowanie-umiejetnosci-spolecznych\/","og_site_name":"C.A.R.E.","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Est. reading time":"2 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/30-budowanie-umiejetnosci-spolecznych\/","url":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/30-budowanie-umiejetnosci-spolecznych\/","name":"30. Budowanie umiej\u0119tno\u015bci spo\u0142ecznych - C.A.R.E.","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.care-platform.eu\/#website"},"datePublished":"2025-05-24T23:28:08+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/30-budowanie-umiejetnosci-spolecznych\/#breadcrumb"},"inLanguage":"en-US","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/30-budowanie-umiejetnosci-spolecznych\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/30-budowanie-umiejetnosci-spolecznych\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/www.care-platform.eu\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"30. Budowanie umiej\u0119tno\u015bci spo\u0142ecznych"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.care-platform.eu\/#website","url":"https:\/\/www.care-platform.eu\/","name":"C.A.R.E.","description":"","publisher":{"@id":"https:\/\/www.care-platform.eu\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.care-platform.eu\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"en-US"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/www.care-platform.eu\/#organization","name":"C.A.R.E.","url":"https:\/\/www.care-platform.eu\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-US","@id":"https:\/\/www.care-platform.eu\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/www.care-platform.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/cropped-cropped-logo-1-1.png","contentUrl":"https:\/\/www.care-platform.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/cropped-cropped-logo-1-1.png","width":127,"height":153,"caption":"C.A.R.E."},"image":{"@id":"https:\/\/www.care-platform.eu\/#\/schema\/logo\/image\/"}}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/mathima\/3163","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/mathima"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/mathima"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3163"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}