{"id":3445,"date":"2025-07-10T22:05:44","date_gmt":"2025-07-10T22:05:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.care-platform.eu\/?post_type=mathima&p=3445"},"modified":"2025-07-10T22:05:44","modified_gmt":"2025-07-10T22:05:44","slug":"rozdzial-2-stan-wiedzy-na-temat-przedsiebiorczosci-mlodziezy-w-kazdym-kraju-partnerskim-w-tym-mlodych-przedsiebiorcow-ktorzy-sa-niepelnosprawni","status":"publish","type":"mathima","link":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/rozdzial-2-stan-wiedzy-na-temat-przedsiebiorczosci-mlodziezy-w-kazdym-kraju-partnerskim-w-tym-mlodych-przedsiebiorcow-ktorzy-sa-niepelnosprawni\/","title":{"rendered":"ROZDZIA\u0141 2: Stan wiedzy na temat przedsi\u0119biorczo\u015bci m\u0142odzie\u017cy w ka\u017cdym kraju partnerskim (w tym m\u0142odych przedsi\u0119biorc\u00f3w, kt\u00f3rzy s\u0105 niepe\u0142nosprawni)"},"content":{"rendered":"

<\/a>W\u0141OCHY<\/strong><\/span><\/h2>\n

Istniej\u0105ce polityki dotycz\u0105ce przedsi\u0119biorczo\u015bci<\/span><\/h2>\n

Edukacja w zakresie przedsi\u0119biorczo\u015bci na poziomie szkolnym i pozaszkolnym: <\/strong><\/span><\/h3>\n

W ostatnich latach przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 m\u0142odych ludzi we W\u0142oszech gwa\u0142townie spad\u0142a, pog\u0142\u0119biona przez kryzys gospodarczy spowodowany pandemi\u0105 Covid-19. W latach 2019-2020 liczba przedsi\u0119biorc\u00f3w w wieku poni\u017cej 30 lat spad\u0142a o 3,9%, podczas gdy liczba os\u00f3b powy\u017cej 50 roku \u017cycia wzros\u0142a o 2,7%, co wskazuje na starzenie si\u0119 klasy przedsi\u0119biorc\u00f3w i zmniejszenie rotacji pokoleniowej. W latach 2011-2020 liczba os\u00f3b samozatrudnionych w wieku poni\u017cej 30 lat zmniejszy\u0142a si\u0119 o 124 000 (-27,9%), zmniejszaj\u0105c wska\u017anik zast\u0119powalno\u015bci m\u0142odych i starszych ze 153 do 85, sygnalizuj\u0105c powa\u017cne trudno\u015bci w ci\u0105g\u0142o\u015bci dzia\u0142alno\u015bci gospodarczej. Zjawisko to szczeg\u00f3lnie dotkn\u0119\u0142o sektor rzemie\u015blniczy, w kt\u00f3rym liczba w\u0142a\u015bcicieli poni\u017cej 30. roku \u017cycia zmniejszy\u0142a si\u0119 o 41,9%. Chocia\u017c W\u0142ochy maj\u0105 najwi\u0119ksz\u0105 liczb\u0119 os\u00f3b samozatrudnionych w Europie, liczba m\u0142odych przedsi\u0119biorc\u00f3w stale spada, co stanowi problem dla wzrostu gospodarczego kraju i przekazywania umiej\u0119tno\u015bci w tradycyjnych sektorach.<\/span><\/p>\n

Na poziomie edukacyjnym Unia Europejska zdefiniowa\u0142a osiem kluczowych kompetencji uczenia si\u0119 przez ca\u0142e \u017cycie, kt\u00f3re ka\u017cdy obywatel powinien naby\u0107 w celu promowania rozwoju osobistego, aktywnego obywatelstwa, integracji spo\u0142ecznej i pe\u0142nego zatrudnienia (Komisja Europejska, 2007). W\u015br\u00f3d nich szczeg\u00f3lnie wa\u017cn\u0105 rol\u0119 odgrywa ta dotycz\u0105ca inicjatywno\u015bci i przedsi\u0119biorczo\u015bci, poniewa\u017c oznacza ona zdolno\u015b\u0107 do przekszta\u0142cania pomys\u0142\u00f3w w konkretne dzia\u0142ania. Przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 ma fundamentalne znaczenie nie tylko w miejscu pracy, w zatrudnieniu lub samozatrudnieniu, ale tak\u017ce w ka\u017cdej innej dziedzinie \u017cycia, takiej jak nauka, sport i \u017cycie prywatne. Zgodnie z dokumentem Komisji Europejskiej (2015), nauczanie przedsi\u0119biorczo\u015bci dotyczy wszystkich tych inicjatyw, kt\u00f3re maj\u0105 na celu przygotowanie jednostek do bycia odpowiedzialnymi i przedsi\u0119biorczymi, wyposa\u017conymi w umiej\u0119tno\u015bci, wiedz\u0119 i postawy niezb\u0119dne do osi\u0105gni\u0119cia swoich cel\u00f3w i prowadzenia pe\u0142nego \u017cycia.<\/span><\/p>\n

Podstawow\u0105 kwesti\u0105 przy podejmowaniu tematu edukacji w zakresie przedsi\u0119biorczo\u015bci jest jej definicja. Przyjmuj\u0105c perspektyw\u0119, kt\u00f3ra uwzgl\u0119dnia wp\u0142yw spo\u0142eczny wykraczaj\u0105cy poza ekonomiczny, przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 nie jest rozumiana w w\u0105skim znaczeniu, ale raczej jako szersza koncepcja, obejmuj\u0105ca wszystkie umiej\u0119tno\u015bci, wiedz\u0119 i do\u015bwiadczenia, kt\u00f3re sprawiaj\u0105, \u017ce dana osoba jest przedsi\u0119biorcza. W tej wizji szkolenie w zakresie przedsi\u0119biorczo\u015bci nie oznacza po prostu dostarczania informacji technicznych lub regulacyjnych dotycz\u0105cych rozpoczynania nowej dzia\u0142alno\u015bci gospodarczej, ani nie ogranicza si\u0119 do analizy tradycyjnych obszar\u00f3w, takich jak strategia i marketing. Chodzi raczej o skupienie si\u0119 na umiej\u0119tno\u015bciach przekrojowych, takich jak rozwi\u0105zywanie problem\u00f3w, komunikacja i umiej\u0119tno\u015b\u0107 pracy w zespole, kt\u00f3re maj\u0105 fundamentalne znaczenie dla rozwoju osobistego i zawodowego oraz stanowi\u0105 podstaw\u0119 sukcesu w ka\u017cdym kontek\u015bcie \u017cycia.<\/span><\/p>\n

Analizy i badania przeprowadzone przez organizacje takie jak OECD i Komisja Europejska podkre\u015blaj\u0105 znaczenie szkolenia w zakresie przedsi\u0119biorczo\u015bci i jego pozytywny wp\u0142yw w perspektywie d\u0142ugoterminowej. Znacz\u0105cym przyk\u0142adem na poziomie mi\u0119dzynarodowym jest projekt Entrepreneurial Skills Pass (ESP), kt\u00f3ry pokazuje, \u017ce studenci, kt\u00f3rzy otrzymuj\u0105 szkolenia z zakresu przedsi\u0119biorczo\u015bci, cz\u0119\u015bciej uwa\u017caj\u0105 przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 za atrakcyjn\u0105 opcj\u0119 zatrudnienia.<\/span><\/p>\n

Szkolenie w zakresie przedsi\u0119biorczo\u015bci nie tylko przygotowuje student\u00f3w do tworzenia nowych start-up\u00f3w, ale tak\u017ce przyczynia si\u0119 do rozwoju podstawowych umiej\u0119tno\u015bci \u017cyciowych i zawodowych, czyni\u0105c ich protagonistami innowacji i wzrostu gospodarczego.<\/span><\/p>\n

G\u0142\u00f3wne wyniki, kt\u00f3re podkre\u015blaj\u0105 pozytywny wp\u0142yw szkole\u0144 z zakresu przedsi\u0119biorczo\u015bci obejmuj\u0105:<\/span><\/p>\n

Rozw\u00f3j umiej\u0119tno\u015bci transferowalnych<\/u>: Przedsi\u0119biorcze programy szkoleniowe, kt\u00f3re promuj\u0105 rozw\u00f3j umiej\u0119tno\u015bci mi\u0119kkich u uczni\u00f3w, zach\u0119caj\u0105 do rozwijania umiej\u0119tno\u015bci zwi\u0105zanych z inteligencj\u0105 osobist\u0105, wykraczaj\u0105c poza prosty pomiar IQ.<\/span><\/p>\n

Zatrudnienie i kariera<\/u>: Szkolenie w zakresie przedsi\u0119biorczo\u015bci mo\u017ce zwi\u0119kszy\u0107 mo\u017cliwo\u015bci zatrudnienia, poniewa\u017c uczniowie nabywaj\u0105 umiej\u0119tno\u015bci, kt\u00f3re czyni\u0105 ich bardziej konkurencyjnymi na rynku pracy. Co wi\u0119cej, z czasem mog\u0105 zdecydowa\u0107 si\u0119 na za\u0142o\u017cenie w\u0142asnej firmy.<\/span><\/p>\n

Wp\u0142yw spo\u0142eczno-gospodarczy<\/u>: Warto\u015b\u0107 projekt\u00f3w przedsi\u0119biorczych jest coraz cz\u0119\u015bciej oceniana pod k\u0105tem ich wp\u0142ywu na zatrudnienie i popraw\u0119 wska\u017anik\u00f3w zwi\u0105zanych z dobrobytem spo\u0142ecznym, takich jak integracja, zatrudnienie m\u0142odzie\u017cy i w\u0142\u0105czenie spo\u0142eczne.<\/span><\/p>\n

Wyniki w nauce<\/u>: Udzia\u0142 w programach przedsi\u0119biorczo\u015bci i rozw\u00f3j umiej\u0119tno\u015bci emocjonalnych (np. s\u0142uchanie siebie, interakcja z innymi i motywacja do osi\u0105gania cel\u00f3w) mo\u017ce zach\u0119ci\u0107 do bardziej konkretnego i odpowiedzialnego podej\u015bcia do nauki, co ostatecznie poprawi wyniki w nauce.<\/span><\/p>\n

Umiej\u0119tno\u015bci mi\u0119kkie, takie jak komunikacja, kreatywno\u015b\u0107, przyw\u00f3dztwo i rozwi\u0105zywanie problem\u00f3w, maj\u0105 fundamentalne znaczenie w \u015brodowisku przedsi\u0119biorczo\u015bci. Szkolenie w zakresie przedsi\u0119biorczo\u015bci pomaga uczniom rozwija\u0107 umiej\u0119tno\u015bci przekrojowe, takie jak zarz\u0105dzanie ryzykiem, krytyczne my\u015blenie i umiej\u0119tno\u015b\u0107 pracy w zespole. W szczeg\u00f3lno\u015bci koncepcja rozproszonego przyw\u00f3dztwa promuje dzielenie si\u0119 uprawnieniami decyzyjnymi, podczas gdy aktywne s\u0142uchanie i negocjacje s\u0105 niezb\u0119dne do rozwi\u0105zywania konflikt\u00f3w i osi\u0105gania porozumie\u0144. Umiej\u0119tno\u015bci te maj\u0105 kluczowe znaczenie dla sukcesu osobistego i zawodowego, wspieraj\u0105c pozytywne i produktywne \u015brodowisko pracy.<\/span><\/p>\n

W 2019 r. Dyrekcja Generalna ds. Przepis\u00f3w Szkolnych i Ewaluacji W\u0142oskiego Systemu Edukacji Narodowej wys\u0142a\u0142a ok\u00f3lnik do wszystkich szk\u00f3\u0142 \u015brednich w celu strukturalnego wprowadzenia nauczania przedsi\u0119biorczo\u015bci do w\u0142oskiego systemu szkolnictwa.<\/span><\/p>\n

Dzi\u0119ki specjalnemu programowi nauczania szko\u0142y otrzymaj\u0105 wsparcie w tworzeniu kurs\u00f3w szkoleniowych, kt\u00f3re pozwol\u0105 uczniom przekszta\u0142ci\u0107 swoje pomys\u0142y w dzia\u0142ania, rozwijaj\u0105c umiej\u0119tno\u015bci takie jak kreatywno\u015b\u0107, innowacyjno\u015b\u0107, ocena i zarz\u0105dzanie ryzykiem oraz umiej\u0119tno\u015b\u0107 planowania i zarz\u0105dzania projektami przedsi\u0119biorczymi. Celem wprowadzenia edukacji w zakresie przedsi\u0119biorczo\u015bci jest zach\u0119canie do rozwijania postaw, wiedzy, umiej\u0119tno\u015bci i zdolno\u015bci, kt\u00f3re nie tylko przygotowuj\u0105 uczni\u00f3w do podejmowania dzia\u0142a\u0144 przedsi\u0119biorczych, ale s\u0105 r\u00f3wnie\u017c przydatne w ka\u017cdym \u015brodowisku pracy i do aktywnego anga\u017cowania si\u0119 w \u017cycie spo\u0142eczne. S\u0105 to zatem umiej\u0119tno\u015bci przekrojowe, fundamentalne dla \u017cycia.<\/span><\/p>\n

Inicjatywa ta jest zgodna z europejskim celem promowania i rozwijania umiej\u0119tno\u015bci w zakresie przedsi\u0119biorczo\u015bci, nakre\u015blonym przez Komisj\u0119 Europejsk\u0105 w komunikacie z 2012 r. “Nowe podej\u015bcie do edukacji: Inwestowanie w umiej\u0119tno\u015bci na rzecz lepszych efekt\u00f3w spo\u0142eczno-gospodarczych” i potwierdzonym w komunikacie z 2016 r. “Nowy europejski program na rzecz umiej\u0119tno\u015bci”. Celem jest zintegrowanie umiej\u0119tno\u015bci przedsi\u0119biorczych z umiej\u0119tno\u015bciami dyscyplinarnymi, dzi\u0119ki czemu m\u0142odzi obywatele staj\u0105 si\u0119 kreatywni, aktywni i obdarzeni duchem inicjatywy.<\/span><\/p>\n

Po raz pierwszy edukacja w zakresie przedsi\u0119biorczo\u015bci strukturalnie wkracza do w\u0142oskich szk\u00f3\u0142 dzi\u0119ki specjalnemu programowi nauczania stworzonemu przy udziale oko\u0142o 40 interesariuszy, w tym przedstawicieli krajowych, fundacji, firm, organizacji ze \u015bwiata innowacji, wsp\u00f3\u0142pracy i innych podmiot\u00f3w spo\u0142ecze\u0144stwa obywatelskiego. Poprzez Krajow\u0105 Koalicj\u0119 na rzecz Edukacji Przedsi\u0119biorczo\u015bci, organizacje te przyj\u0119\u0142y Syllabus i zobowi\u0105za\u0142y si\u0119 do wdro\u017cenia dzia\u0142a\u0144 szkolnych, kt\u00f3re s\u0105 z nim zgodne.<\/span><\/p>\n

Syllabus podzielony jest na pi\u0119\u0107 g\u0142\u00f3wnych obszar\u00f3w tematycznych:<\/span><\/p>\n

Formy i mo\u017cliwo\u015bci rozpocz\u0119cia dzia\u0142alno\u015bci gospodarczej<\/span><\/p>\n

Generowanie pomys\u0142\u00f3w, kontekst i potrzeby spo\u0142eczne<\/span><\/p>\n

Od pomys\u0142u do przedsi\u0119biorstwa: zasoby i umiej\u0119tno\u015bci<\/span><\/p>\n

Przedsi\u0119biorstwo w akcji: radzenie sobie z rynkiem<\/span><\/p>\n

Obywatelstwo ekonomiczne<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

W\u0142ochy s\u0105 jednym z pierwszych kraj\u00f3w w Europie, kt\u00f3re przyj\u0119\u0142y model koncepcyjny “EntreComp” (Entrepreneurship Competence Framework), ramy odniesienia dla kompetencji przedsi\u0119biorczych opracowane przez Komisj\u0119 Europejsk\u0105, kt\u00f3rych w\u0142oskie t\u0142umaczenie, zredagowane przez ADI (Stowarzyszenie W\u0142oskich Nauczycieli i Dyrektor\u00f3w Szk\u00f3\u0142), zosta\u0142o do\u0142\u0105czone do ok\u00f3lnika wys\u0142anego do szk\u00f3\u0142.<\/span><\/p>\n

Dzi\u0119ki programowi nauczania, przyk\u0142adom dzia\u0142a\u0144 dla ka\u017cdego obszaru i modelowi “EntreComp” szko\u0142y b\u0119d\u0105 mog\u0142y wzbogaci\u0107 swoj\u0105 ofert\u0119 edukacyjn\u0105 o konkretne kursy, promuj\u0105c metody nauczania, kt\u00f3re zach\u0119caj\u0105 do praktycznego, skoncentrowanego na uczniu uczenia si\u0119 w oparciu o konkretne przypadki i stymuluj\u0105c interdyscyplinarne po\u0142\u0105czenia mi\u0119dzy r\u00f3\u017cnymi przedmiotami.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Procesy i polityki rz\u0105dowe: <\/strong><\/span><\/h3>\n

Przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 m\u0142odzie\u017cy we W\u0142oszech<\/u>: Przepisy, zach\u0119ty i najlepsze praktyki:<\/u><\/span><\/p>\n

Przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 m\u0142odzie\u017cy we W\u0142oszech jest wspierana przez r\u00f3\u017cne przepisy i zach\u0119ty maj\u0105ce na celu promowanie tworzenia i rozwoju nowych firm. Szczeg\u00f3ln\u0105 uwag\u0119 po\u015bwi\u0119ca si\u0119 m\u0142odym ludziom w wieku do 35 lat, kobietom i osobom niepe\u0142nosprawnym, aby zapewni\u0107 mo\u017cliwo\u015bci integracji i zr\u00f3wnowa\u017conego rozwoju gospodarczego.<\/span><\/p>\n

Przepisy i zach\u0119ty dla m\u0142odych przedsi\u0119biorc\u00f3w:<\/span><\/p>\n

    \n
  1. Dekret legislacyjny 185\/2000 – Samoprzedsi\u0119biorczo\u015b\u0107<\/strong>: Dekret ten ma na celu zach\u0119canie do zak\u0142adania mikro i ma\u0142ych przedsi\u0119biorstw przez m\u0142odych ludzi w wieku do 35 lat i kobiety w ka\u017cdym wieku, oferuj\u0105c nieoprocentowane po\u017cyczki i bezpo\u015brednie dotacje na wsparcie inwestycji produkcyjnych.<\/span><\/li>\n
  2. Przewodnik “Rozpocz\u0119cie w\u0142asnej dzia\u0142alno\u015bci gospodarczej: biznesplan”<\/strong>: przewodnik podzielony na dzia\u0142ania, pomys\u0142, planowanie projektu, zasoby finansowe, wykonalno\u015b\u0107 ekonomiczn\u0105 i trwa\u0142o\u015b\u0107 projektu oraz system zasad, opracowany przez Izb\u0119 Handlow\u0105.<\/span><\/li>\n
  3. ON – Nowe przedsi\u0119biorstwa o zerowym oprocentowaniu<\/strong>: Inicjatywa, kt\u00f3ra wspiera m\u0142odych ludzi w wieku do 35 lat i kobiety w ka\u017cdym wieku w zak\u0142adaniu nowych firm, pokrywaj\u0105c do 90% kwalifikuj\u0105cych si\u0119 wydatk\u00f3w za pomoc\u0105 kombinacji po\u017cyczek o zerowym oprocentowaniu i bezpo\u015brednich dotacji.<\/span><\/li>\n
  4. Resto al Sud<\/strong>: Program zarz\u0105dzany przez Invitalia maj\u0105cy na celu zach\u0119canie do tworzenia nowych przedsi\u0119biorstw w regionach po\u0142udniowych W\u0142och oraz na obszarach dotkni\u0119tych trz\u0119sieniem ziemi w \u015brodkowych W\u0142oszech. Dotacje obejmuj\u0105 zar\u00f3wno koszty inwestycji, jak i kapita\u0142 obrotowy.<\/span><\/li>\n
  5. Wi\u0119cej przedsi\u0119biorczo\u015bci<\/strong>: \u015arodek przeznaczony dla m\u0142odych ludzi i kobiet, kt\u00f3rzy chc\u0105 rozpocz\u0105\u0107 dzia\u0142alno\u015b\u0107 rolnicz\u0105 lub przej\u0105\u0107 prowadzenie istniej\u0105cej firmy, z u\u0142atwieniami w dost\u0119pie do grunt\u00f3w i instrument\u00f3w finansowych.<\/span><\/li>\n
  6. Generation Land (ISMEA)<\/strong>Program ISMEA Generazione Terra jest przeznaczony dla m\u0142odych przedsi\u0119biorc\u00f3w rolnych i ma na celu u\u0142atwienie zakupu ziemi w celu rozszerzenia lub rozpocz\u0119cia dzia\u0142alno\u015bci rolniczej. Korzy\u015bci: Dost\u0119p do w\u0142asno\u015bci grunt\u00f3w, ulgi podatkowe i wsparcie w rozwoju przedsi\u0119biorstwa rolnego.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

    Najlepsze praktyki w zakresie przedsi\u0119biorczo\u015bci m\u0142odzie\u017cy:<\/span><\/p>\n

      \n
    1. Szkolenia i wsparcie<\/strong>: Programy takie jak “Yes I Start Up” zapewniaj\u0105 specjalne szkolenia dla m\u0142odych NEET, aby pom\u00f3c im stworzy\u0107 skuteczny biznesplan i zarz\u0105dza\u0107 w\u0142asnym przedsi\u0119biorstwem.<\/span><\/li>\n
    2. Dost\u0119p do subsydiowanego finansowania<\/strong>: Wykorzystanie dost\u0119pnych ulg podatkowych, takich jak system rycza\u0142towy i finansowanie bez odsetek, zmniejsza koszty pocz\u0105tkowe i poprawia stabilno\u015b\u0107 finansow\u0105.<\/span><\/li>\n
    3. Networking i mentoring<\/strong>: Uczestnictwo w sieciach przedsi\u0119biorc\u00f3w i programach mentorskich pomaga m\u0142odym ludziom uzyska\u0107 porady, wsparcie i mo\u017cliwo\u015bci wsp\u00f3\u0142pracy w celu rozwoju ich dzia\u0142alno\u015bci.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

      Wnioski<\/strong>: Przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 m\u0142odzie\u017cy we W\u0142oszech korzysta z licznych mo\u017cliwo\u015bci finansowania i wsparcia, zar\u00f3wno dla m\u0142odych ludzi w og\u00f3le. Korzystanie z oficjalnych \u017ar\u00f3de\u0142, takich jak Ministerstwo Polityki M\u0142odzie\u017cowej i Invitalia, jest niezb\u0119dne, aby uzyska\u0107 dost\u0119p do najbardziej aktualnych informacji i dost\u0119pnych korzy\u015bci.<\/span><\/p>\n

       <\/p>\n

      Mo\u017cliwo\u015bci<\/span><\/h2>\n

      Interesariusze przedsi\u0119biorczo\u015bci<\/strong><\/span><\/h3>\n
        \n
      1. Camera di commercio<\/strong>: <\/em>we w\u0142oskim systemie prawnym izby handlowe, przemys\u0142owe, rzemie\u015blnicze i rolnicze (CCIAA), powszechnie znane jako izby handlowe, s\u0105 lokalnymi organami publicznymi z autonomi\u0105 funkcjonaln\u0105, kt\u00f3re nie s\u0105 okre\u015blone terytorialnie. Zgodnie z ustaw\u0105 nr 580 z dnia 29 grudnia 1993 r., pe\u0142ni\u0105 one funkcje w interesie og\u00f3lnym dla systemu gospodarczego w ramach terytorialnego okr\u0119gu kompetencji i w oparciu o zasad\u0119 pomocniczo\u015bci, o kt\u00f3rej mowa w art. 118 Konstytucji, dbaj\u0105c o jego rozw\u00f3j w ramach lokalnych gospodarek<\/em>. <\/em><\/span><\/li>\n
      2. Junior Achievement (JA) <\/strong>to organizacja non-profit, kt\u00f3ra promuje edukacj\u0119 ekonomiczno-przedsi\u0119biorcz\u0105, aby pom\u00f3c m\u0142odym ludziom w dokonywaniu przysz\u0142ych wybor\u00f3w. Od 2015 roku, dzi\u0119ki ponad 1000 wolontariuszy, JA wspar\u0142o ponad 300 000 uczni\u00f3w we W\u0142oszech. Programy skierowane s\u0105 do uczni\u00f3w w wieku od 11 do 18 lat i oferuj\u0105 praktyczne do\u015bwiadczenia w zakresie przedsi\u0119biorczo\u015bci, wiedzy finansowej i orientacji zawodowej. JA oferuje kilka inicjatyw rozwijaj\u0105cych umiej\u0119tno\u015bci przedsi\u0119biorcze:<\/span>
        \n“Crescere che Impresa!” <\/em>to inicjatywa (“Rozw\u00f3j osobisty jest wyzwaniem!”) <\/em>dla m\u0142odych ludzi w wieku 11-14 lat, maj\u0105ca na celu zwi\u0119kszenie ich kompetencji w zakresie przedsi\u0119biorczo\u015bci.<\/span>
        \n“10X Challenge” <\/em>to 4-tygodniowe szkolenie na temat tego, jak za\u0142o\u017cy\u0107 mikroprzedsi\u0119biorstwo z niewielkim bud\u017cetem<\/span>
        \n“Idee in azione” <\/em>to cyfrowe \u0107wiczenie dla uczni\u00f3w dotycz\u0105ce generowania pomys\u0142u, a nast\u0119pnie realizacji prototypu produktu.<\/span>
        \n“Impresa in Azione” <\/em>to inicjatywa dla m\u0142odych ludzi, kt\u00f3ra symuluje zarz\u0105dzanie mini przedsi\u0119biorstwem, promuj\u0105c role operacyjne i umiej\u0119tno\u015bci mened\u017cerskie.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

        Wszystkie te programy maj\u0105 na celu rozwijanie w\u015br\u00f3d m\u0142odych ludzi takich umiej\u0119tno\u015bci jak praca zespo\u0142owa, rozwi\u0105zywanie problem\u00f3w, planowanie i wyst\u0105pienia publiczne.<\/span><\/p>\n

         <\/p>\n

        Programy finansowania przedsi\u0119biorczo\u015bci <\/strong><\/span><\/h3>\n

        Przepisy i zach\u0119ty dla m\u0142odych przedsi\u0119biorc\u00f3w z niepe\u0142nosprawno\u015bciami:<\/span><\/p>\n

          \n
        1. Regionalny Fundusz Zatrudnienia Os\u00f3b Niepe\u0142nosprawnych<\/strong>: Zapewnia dotacje dla firm i prywatnych pracodawc\u00f3w zatrudniaj\u0105cych osoby niepe\u0142nosprawne, finansuj\u0105c dostosowanie miejsca pracy i usuwanie barier architektonicznych.<\/span><\/li>\n
        2. Zach\u0119ty do zatrudniania os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych<\/strong>: Ustawa 68\/1999 oferuje zach\u0119ty dla firm, kt\u00f3re zatrudniaj\u0105 osoby niepe\u0142nosprawne, uznaj\u0105c wk\u0142ad r\u00f3wny 70% wynagrodzenia przez 60 miesi\u0119cy w przypadku um\u00f3w na czas nieokre\u015blony lub okre\u015blony na co najmniej 12 miesi\u0119cy.<\/span><\/li>\n
        3. Zach\u0119ty do zak\u0142adania firm z przewag\u0105 os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych<\/strong>: Niekt\u00f3re regiony, takie jak Emilia-Romagna, zapewniaj\u0105 dotacje w wysoko\u015bci do 75% kwalifikuj\u0105cych si\u0119 wydatk\u00f3w, aby zach\u0119ci\u0107 osoby niepe\u0142nosprawne do samozatrudnienia.<\/span><\/li>\n
        4. Jednolity fundusz na rzecz integracji os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych: <\/strong>Jest to \u015brodek upraszczaj\u0105cy i racjonalizuj\u0105cy, kt\u00f3ry b\u0119dzie wspiera\u0142 tworzenie wzajemnie powi\u0105zanych i zintegrowanych linii interwencji, przezwyci\u0119\u017caj\u0105c obecn\u0105 fragmentacj\u0119 zasob\u00f3w, kt\u00f3ra dzia\u0142a na niekorzy\u015b\u0107 os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych i rodzin, ale tak\u017ce pracy w\u0142adz lokalnych i organizacji trzeciego sektora.<\/span><\/li>\n
        5. Fundusz na rzecz przedmie\u015b\u0107 sprzyjaj\u0105cych w\u0142\u0105czeniu spo\u0142ecznemu: <\/strong>Jego celem jest promowanie integracji os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych i zwalczanie marginalizacji na obrze\u017cach du\u017cych miast.<\/span><\/li>\n
        6. Zach\u0119ty do integracji os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych na rynku pracy:<\/strong> Zach\u0119ty dla organizacji \u015bwiadcz\u0105cych us\u0142ugi po\u015brednictwa i wsparcia w zakresie po\u015brednictwa pracy dla os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych. Wk\u0142ady dla agencji po\u015brednicz\u0105cych i organizacji trzeciego sektora, kt\u00f3re \u015bwiadcz\u0105 us\u0142ugi po\u015brednictwa pracy dla os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych i kt\u00f3re \u015bledz\u0105 je w okresie po umieszczeniu jako mened\u017cerowie ds. niepe\u0142nosprawno\u015bci.<\/span><\/li>\n
        7. Revenue Agency: <\/strong>organizacja odpowiedzialna za administracj\u0119 finansow\u0105 we W\u0142oszech, kt\u00f3ra zapewnia wszystkie szczeg\u00f3\u0142owe i aktualne informacje na temat finansowania.<\/strong><\/span><\/li>\n
        8. “Fundusz kredytowy dla m\u0142odych ludzi: “Fondo studio”)<\/strong>, kt\u00f3ry umo\u017cliwia zas\u0142u\u017conym m\u0142odym ludziom, kt\u00f3rzy nie maj\u0105 wystarczaj\u0105cych \u015brodk\u00f3w finansowych, podj\u0119cie studi\u00f3w lub uko\u0144czenie edukacji dzi\u0119ki po\u017cyczce gwarantowanej przez pa\u0144stwo.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

          <\/h3>\n

          Programy mentorskie i szkoleniowe<\/strong><\/span><\/h3>\n

          Nowe pokolenia uczni\u00f3w eksperymentuj\u0105 z innowacyjnymi formami uczenia si\u0119 i “inspiracj\u0105 przedsi\u0119biorczo\u015bci\u0105”. Tradycyjnie uczenie si\u0119 oparte na projektach opiera\u0142o si\u0119 na modelu, w kt\u00f3rym uczniowie ucz\u0119szczali do szko\u0142y fizycznej, realizowali program nauczania ustalony przez nauczyciela i uko\u0144czyli przydzielony projekt. Jednak edukacja ewoluuje dzi\u0119ki nowym technologiom i dedykowanemu oprogramowaniu, kt\u00f3re oferuje dost\u0119p do ogromnej ilo\u015bci tre\u015bci online, cz\u0119sto bezp\u0142atnie.<\/span><\/p>\n

          Te nowe metody “inspiracji online” pozwalaj\u0105 uczniom odkrywa\u0107 swoje pasje, rozwija\u0107 mentalno\u015b\u0107 “budowania\/testowania\/my\u015blenia” typow\u0105 dla przedsi\u0119biorczo\u015bci i rozpoczyna\u0107 projekty, jednocze\u015bnie kontynuuj\u0105c edukacj\u0119 w spos\u00f3b autonomiczny i spersonalizowany. W ten spos\u00f3b uczniowie mog\u0105 odkrywa\u0107 tematy, kt\u00f3re nie s\u0105 cz\u0119\u015bci\u0105 tradycyjnego programu nauczania, ale kt\u00f3re zach\u0119caj\u0105 do tworzenia i aktywnej realizacji pomys\u0142\u00f3w.<\/span><\/p>\n

          Oto kilka przyk\u0142ad\u00f3w platform i spo\u0142eczno\u015bci, kt\u00f3re wspieraj\u0105 ten rodzaj nauki:<\/span><\/p>\n

          Reddit<\/span><\/p>\n

          Discord<\/span><\/p>\n

          Roblox<\/span><\/p>\n

          Codeverse<\/span><\/p>\n

          Platforma EYE<\/span><\/p>\n

           <\/p>\n

          Przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 nie jest traktowana jako ci\u0105g\u0142y przedmiot szkolny, w wyniku czego wielu m\u0142odych ludzi nie ma jasnej wizji tego, co oznacza bycie przedsi\u0119biorc\u0105. Wed\u0142ug historyka Antona Howesa, przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 nie jest wrodzon\u0105 zdolno\u015bci\u0105 cz\u0142owieka, ale jest przekazywana poprzez inspiracj\u0119. Kontekst spo\u0142eczny odgrywa fundamentaln\u0105 rol\u0119, o czym \u015bwiadczy badanie, w kt\u00f3rym podkre\u015blono, \u017ce ludzie, kt\u00f3rzy wchodz\u0105 w interakcje z przedsi\u0119biorcami, cz\u0119\u015bciej sami staj\u0105 si\u0119 przedsi\u0119biorcami. Sugeruje to, \u017ce ekosystem przedsi\u0119biorczo\u015bci, je\u015bli si\u0119 rozwinie, mo\u017ce zainspirowa\u0107 i pozytywnie wp\u0142yn\u0105\u0107 na wi\u0119ksz\u0105 liczb\u0119 m\u0142odych ludzi do podj\u0119cia kariery przedsi\u0119biorcy.<\/span><\/p>\n

          We W\u0142oszech kilka inicjatyw nap\u0119dza t\u0119 “przedsi\u0119biorcz\u0105 inspiracj\u0119”, stwarzaj\u0105c m\u0142odym ludziom mo\u017cliwo\u015bci kontaktu z przedsi\u0119biorcami i wzmacniaj\u0105c innowacyjny ekosystem.<\/span><\/p>\n

            \n
          1. WeDo Academy<\/strong>, uruchomiona w 2021 r. przez nauczyciela Daniele Manni, promuje innowacyjne podej\u015bcie do nauczania, kt\u00f3re zach\u0119ca m\u0142odych ludzi do rozwijania przedsi\u0119biorczego sposobu my\u015blenia. Projekt oferuje inicjatywy pozalekcyjne dla uczni\u00f3w w wieku 10 lat i starszych, podzielone na cztery modu\u0142y: Kids, Teen, Over 18 i Summer Camp. Projekt pilota\u017cowy, ob\u00f3z letni, kt\u00f3ry odby\u0142 si\u0119 w Lecce w lipcu 2021 r., obj\u0105\u0142 26 uczni\u00f3w w wieku od 10 do 19 lat w intensywnym 35-godzinnym pe\u0142nym zanurzeniu.<\/span><\/li>\n
          2. W\u015br\u00f3d pojawiaj\u0105cych si\u0119 inicjatyw jest “MaBasta”<\/strong>, start-up przeciwko cyberprzemocy za\u0142o\u017cony przez Mirko Cazzato, studenta Manni, wybranego do Global Student Prize 2021 i uznanego za studenta roku w regionie Apulii.<\/span><\/li>\n
          3. Aurora Fellows<\/strong>, za\u0142o\u017cona we wrze\u015bniu 2020 r., jest organizacj\u0105 non-profit, kt\u00f3ra oferuje m\u0142odym Europejczykom w wieku od 15 do 20 lat program rozwoju osobistego i umiej\u0119tno\u015bci mi\u0119kkich, maj\u0105cy na celu wprowadzenie ich w \u015bwiat biznesu. W przeciwie\u0144stwie do innych program\u00f3w, Fellowship nie koncentruje si\u0119 na tradycyjnych tre\u015bciach edukacyjnych, ale umo\u017cliwia uczestnikom dostosowanie trzyletniego programu szkoleniowego, interakcj\u0119 z mi\u0119dzynarodowymi mentorami i dost\u0119p do program\u00f3w przedsi\u0119biorczo\u015bci z firmami partnerskimi. Ponadto uczestnicy mog\u0105 otrzyma\u0107 stypendium w wysoko\u015bci 10 000 euro na rozw\u00f3j swojego pomys\u0142u. W\u015br\u00f3d stypendyst\u00f3w s\u0105 Chiara Schettino, za\u0142o\u017cycielka ContHackto, oraz Riccardo Russo, mened\u017cer ds. rozwoju w firmie Blink. Studenci uczestnicz\u0105 r\u00f3wnie\u017c w wydarzeniach takich jak FAO’s Food & Climate Shapers Boot Camp.<\/span><\/li>\n
          4. Vento – Venture Originator <\/strong>to innowacyjny program inspirowany inicjatywami budowania przedsi\u0119wzi\u0119\u0107, takimi jak Entrepreneur First i Antler. Stworzony przez zesp\u00f3\u0142 SEI – School of Entrepreneurship & Innovation w 2018 roku, Vento zaanga\u017cowa\u0142 oko\u0142o 500 m\u0142odych ludzi w wieku od 17 do 26 lat, tworz\u0105c kilka start-up\u00f3w, kt\u00f3re zebra\u0142y 1 milion euro. Vento wybiera m\u0142ode talenty z umiej\u0119tno\u015bciami technologicznymi i przedsi\u0119biorczymi i dopasowuje je do wyzwa\u0144 w\u0142oskich firm zainteresowanych innowacjami. Zespo\u0142y intensywnie pracuj\u0105 nad tymi wyzwaniami przez 4 miesi\u0105ce, otrzymuj\u0105c wynagrodzenie. Pod koniec programu startupy s\u0105 prezentowane inwestorom, ale Vento nie wymaga prowizji ani udzia\u0142\u00f3w w utworzonych firmach.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

             <\/p>\n

            Wyzwania ekosystemu przedsi\u0119biorczo\u015bci<\/span><\/h2>\n

            M\u0142odzi przedsi\u0119biorcy we W\u0142oszech, podobnie jak w wielu innych krajach, staj\u0105 przed r\u00f3\u017cnymi wyzwaniami podczas rozpoczynania i rozwijania dzia\u0142alno\u015bci gospodarczej. Niekt\u00f3re z g\u0142\u00f3wnych przeszk\u00f3d, jakie mog\u0105 napotka\u0107, obejmuj\u0105 dost\u0119p do pocz\u0105tkowego kapita\u0142u finansowego, uzyskanie finansowania dla nowego przedsi\u0119wzi\u0119cia mo\u017ce by\u0107 trudne. Banki cz\u0119sto wahaj\u0105 si\u0119 po\u017cycza\u0107 pieni\u0105dze m\u0142odym, niesprawdzonym przedsi\u0119biorcom, a W\u0142ochy maj\u0105 stosunkowo niski wska\u017anik inwestycji venture capital w por\u00f3wnaniu z innymi krajami europejskimi.<\/span><\/p>\n

            Co wi\u0119cej, W\u0142ochy maj\u0105 reputacj\u0119 biurokratycznej nieefektywno\u015bci, ze z\u0142o\u017conymi procedurami i przepisami, kt\u00f3re mog\u0105 by\u0107 trudne w nawigacji, szczeg\u00f3lnie dla nowych przedsi\u0119biorc\u00f3w.<\/span><\/p>\n

            Dost\u0119p do talent\u00f3w mo\u017ce by\u0107 wyzwaniem, podczas gdy W\u0142ochy maj\u0105 wysoko wykszta\u0142con\u0105 si\u0142\u0119 robocz\u0105, przyci\u0105ganie i zatrzymywanie najlepszych talent\u00f3w mo\u017ce by\u0107 trudne ze wzgl\u0119du na wysokie stopy bezrobocia, zw\u0142aszcza w\u015br\u00f3d m\u0142odszych W\u0142och\u00f3w, oraz konkurencyjny globalny rynek pracy. Ponadto w niekt\u00f3rych regionach W\u0142och mo\u017ce panowa\u0107 kultura niech\u0119ci do podejmowania ryzyka, co mo\u017ce prowadzi\u0107 do braku ducha przedsi\u0119biorczo\u015bci. Dodatkowo, strach przed pora\u017ck\u0105 mo\u017ce zniech\u0119ca\u0107 m\u0142odych ludzi do podejmowania w\u0142asnych przedsi\u0119wzi\u0119\u0107.<\/span><\/p>\n

            Podsumowuj\u0105c, podczas gdy m\u0142odzi przedsi\u0119biorcy we W\u0142oszech stoj\u0105 przed szeregiem wyzwa\u0144, wiele z tych przeszk\u00f3d mo\u017cna pokona\u0107 poprzez planowanie strategiczne, wykorzystywanie dost\u0119pnych zasob\u00f3w, takich jak rz\u0105dowe programy wsparcia, oraz korzystanie z nowoczesnych narz\u0119dzi, takich jak platformy cyfrowe i mo\u017cliwo\u015bci nawi\u0105zywania kontakt\u00f3w. Zdolno\u015b\u0107 adaptacji i wytrwa\u0142o\u015b\u0107 s\u0105 kluczem do sukcesu we w\u0142oskim ekosystemie przedsi\u0119biorczo\u015bci.<\/span><\/p>\n

            Studia przypadk\u00f3w – udane historie niepe\u0142nosprawnych przedsi\u0119biorc\u00f3w<\/span><\/h2>\n

            We W\u0142oszech mieli\u015bmy \u015bwietn\u0105 okazj\u0119 do przeprowadzenia wywiadu:<\/span><\/p>\n

            Roberta Gatto<\/em>: Roberta jest dotkni\u0119ta s\u0142abym wzrokiem i pomimo tej niepe\u0142nosprawno\u015bci z powodzeniem uko\u0144czy\u0142a studia w zakresie j\u0119zyk\u00f3w obcych i komunikacji. Obecnie zajmuje si\u0119 pisaniem artyku\u0142\u00f3w do cotygodniowego magazynu Ierfop Onlus. Tematy poruszane w magazynie koncentruj\u0105 si\u0119 g\u0142\u00f3wnie na kwestiach spo\u0142ecznych, takich jak niepe\u0142nosprawno\u015b\u0107, integracja i dost\u0119pno\u015b\u0107.<\/span><\/p>\n

            oraz<\/span><\/p>\n

            Alessandro Cossu<\/em>: Alessandro jest niedowidz\u0105cym m\u0142odym m\u0119\u017cczyzn\u0105, kt\u00f3ry uwierzy\u0142 w sw\u00f3j potencja\u0142 i dzi\u0119ki organizacji non-profit Ierfop by\u0142 w stanie uko\u0144czy\u0107 studia jako operator centrali telefonicznej i realizowa\u0107 swoje marzenie o zostaniu fotografem.<\/span><\/p>\n

            Kr\u00f3tkie wywiady z Robert\u0105 i Alessandro zosta\u0142y opublikowane na kanale CARE YouTube w formie film\u00f3w, aby zmaksymalizowa\u0107 zaanga\u017cowanie i wp\u0142yw projektu. Ich do\u015bwiadczenia zapewniaj\u0105 nieoceniony wgl\u0105d w proces przedsi\u0119biorczo\u015bci m\u0142odych os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych.<\/span><\/p>\n

            Aby obejrze\u0107 wywiady, odwied\u017a playlist\u0119 CARE na YouTube \u201e<\/em>Przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 bez granic<\/em><\/a>\u201d<\/em><\/span><\/p>\n

             <\/p>\n

             <\/p>\n

            <\/a>IRLANDIA <\/strong><\/span><\/h1>\n

            Istniej\u0105ce polityki dotycz\u0105ce przedsi\u0119biorczo\u015bci dla os\u00f3b z upo\u015bledzeniem wzroku<\/span><\/h2>\n

            W ostatnich latach Irlandia poczyni\u0142a post\u0119py w promowaniu przedsi\u0119biorczo\u015bci i edukacji w zakresie przedsi\u0119biorczo\u015bci, ale istnieje zauwa\u017calna luka we wsparciu dla os\u00f3b z upo\u015bledzeniem wzroku. Podczas gdy og\u00f3lna polityka zach\u0119ca do przedsi\u0119biorczo\u015bci w\u015br\u00f3d os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych, brakuje dostosowanych inicjatyw dla os\u00f3b z wadami wzroku. Na przyk\u0142ad, nie ma konkretnego wsparcia rz\u0105dowego dla niepe\u0142nosprawnych przedsi\u0119biorc\u00f3w, co prowadzi do tego, \u017ce niekt\u00f3rzy z nich zamykaj\u0105 swoje firmy z powodu niewystarczaj\u0105cej pomocy. Vision Ireland zwr\u00f3ci\u0142a si\u0119 do rz\u0105du o 490 000 euro rocznie na finansowanie podstawowych us\u0142ug dla os\u00f3b z utrat\u0105 wzroku, takich jak us\u0142uga Eye Clinic Liaison<\/a>, kt\u00f3r\u0105 Vision Ireland <\/a>wprowadzi\u0142a w 2019 roku. Us\u0142uga ta zapewnia emocjonalne i praktyczne wsparcie dla u\u017cytkownik\u00f3w us\u0142ug. Obecnie w Irlandii ukierunkowane polityki dla przedsi\u0119biorc\u00f3w z dysfunkcj\u0105 wzroku pozostaj\u0105 s\u0142abo rozwini\u0119te, ale miejmy nadziej\u0119, \u017ce to si\u0119 zmieni.<\/span><\/p>\n

             <\/p>\n

            Polityka przedsi\u0119biorczo\u015bci dla os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych<\/span><\/h2>\n

            W 2021 r. Technological University Dublin <\/a>uruchomi\u0142 “Entrepreneurship for People with Disabilities Programme”, 12-tygodniowy kurs online skierowany do os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych zainteresowanych przedsi\u0119biorczo\u015bci\u0105. Kurs ten obejmuje podstawowe tematy, takie jak planowanie biznesowe i prognozy finansowe, oferuj\u0105c mentoring i kredyty po jego uko\u0144czeniu. Od czasu jego uruchomienia cieszy si\u0119 on ogromnym zainteresowaniem, ze \u015bredni\u0105 40 zg\u0142osze\u0144 rocznie i trzema startupami powstaj\u0105cymi ka\u017cdego roku.<\/span><\/p>\n

             <\/p>\n

            Edukacja w zakresie przedsi\u0119biorczo\u015bci na poziomie szkolnym i pozaszkolnym: <\/strong><\/span><\/h3>\n

            Poziom podstawowy: <\/strong>Programy takie jak Junior Entrepreneur Programme <\/a>i BizWorld Ireland maj\u0105 na celu rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci przedsi\u0119biorczych w\u015br\u00f3d ma\u0142ych dzieci. Program Junior Entrepreneur prowadzi kursy w ci\u0105gu roku szkolnego, przez 12-16 tygodni, co ma na celu nauczenie dzieci cennych umiej\u0119tno\u015bci przedsi\u0119biorczych i umo\u017cliwienie im zaanga\u017cowania si\u0119 w dzia\u0142ania piel\u0119gnuj\u0105ce ich kreatywno\u015b\u0107 i umiej\u0119tno\u015bci przedsi\u0119biorcze.<\/span><\/p>\n

            Poziom szko\u0142y \u015bredniej:<\/strong> W Irlandii czwarty rok nauki w szkole \u015bredniej jest nieobowi\u0105zkowy. Nazywa si\u0119 on Transition Year. Transition Year (TY) pozwala uczniom anga\u017cowa\u0107 si\u0119 w dzia\u0142ania zwi\u0105zane z przedsi\u0119biorczo\u015bci\u0105, takie jak do\u015bwiadczenie zawodowe i kreatywne projekty. Program Przedsi\u0119biorczo\u015bci Studenckiej <\/a>anga\u017cuje ponad 22 000 student\u00f3w w prowadzenie w\u0142asnych firm.<\/span><\/p>\n

            Poziom szkolnictwa wy\u017cszego (dalsza edukacja, college, uniwersytet): <\/strong>Wiele instytucji szkolnictwa wy\u017cszego oferuje programy przedsi\u0119biorczo\u015bci i obozy letnie, wspierane przez w\u0142adze szkolnictwa wy\u017cszego, w celu wspierania innowacji i umiej\u0119tno\u015bci biznesowych. Dost\u0119pne jest wsparcie dla os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych. DARE, skr\u00f3t od Disability Access Route to Education, to program, kt\u00f3ry pozwala na zmniejszenie liczby punkt\u00f3w potrzebnych do uzyskania dost\u0119pu do okre\u015blonych kurs\u00f3w, a tak\u017ce wiele innych form wsparcia.<\/span><\/p>\n

            Uczenie si\u0119 przez ca\u0142e \u017cycie: <\/strong>Uczenie si\u0119 przez ca\u0142e \u017cycie obejmuje r\u00f3\u017cne formalne i nieformalne mo\u017cliwo\u015bci uczenia si\u0119, kt\u00f3re maj\u0105 na celu zwi\u0119kszenie umiej\u0119tno\u015bci, wiedzy i rozwoju osobistego. Program Przedsi\u0119biorczo\u015bci dla Os\u00f3b Niepe\u0142nosprawnych wspiera osoby doros\u0142e z niepe\u0142nosprawno\u015bciami w realizacji przedsi\u0119wzi\u0119\u0107 przedsi\u0119biorczych. Jest to fantastyczna okazja dla ka\u017cdej osoby niepe\u0142nosprawnej, kt\u00f3ra chcia\u0142aby za\u0142o\u017cy\u0107 w\u0142asn\u0105 firm\u0119 (wa\u017cne jest, aby pami\u0119ta\u0107, \u017ce jest to otwarte tylko dla os\u00f3b, kt\u00f3re jeszcze nie rozpocz\u0119\u0142y dzia\u0142alno\u015bci gospodarczej) Inicjatywa ta zosta\u0142a wsp\u00f3\u0142za\u0142o\u017cona przez Open Doors Initiative<\/a>.<\/span><\/p>\n

             <\/p>\n

            Procesy i polityki rz\u0105dowe: <\/strong><\/span><\/h3>\n

            Citizens Information Ireland <\/a>oferuje szczeg\u00f3\u0142owe wskaz\u00f3wki dotycz\u0105ce zak\u0142adania dzia\u0142alno\u015bci gospodarczej w Irlandii. Doradzaj\u0105 oni w niekt\u00f3rych kwestiach, takich jak planowanie, rejestracja i kwestie finansowe. S\u0105 to \u015bwietne miejsca, aby dowiedzie\u0107 si\u0119 o bardziej konkretnych miejscach, do kt\u00f3rych mo\u017cna si\u0119 uda\u0107 w celu uzyskania poszukiwanych informacji. Ich porady s\u0105 zawsze poufne i zazwyczaj Irlandczycy udaj\u0105 si\u0119 do lokalnych Citizens Advice z wielu r\u00f3\u017cnych powod\u00f3w. S\u0105 one \u015bwietnym punktem wyj\u015bcia, gdy masz pytania, ale nie wiesz, od czego zacz\u0105\u0107.<\/span><\/p>\n

            Work and Access <\/a>to kolejne \u015bwietne \u017ar\u00f3d\u0142o wsparcia i informacji. Zapewnia wsparcie finansowe dla pracodawc\u00f3w i pracownik\u00f3w w celu zmniejszenia barier w miejscu pracy dla os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych.<\/span><\/p>\n

            Us\u0142ugi Vision Ireland <\/a>dla firm oferuj\u0105 wiele form wsparcia dla firm, aby sta\u0142y si\u0119 bardziej dost\u0119pne i integracyjne dla klient\u00f3w z upo\u015bledzeniem wzroku. Misj\u0105 Vision Ireland jest “Umo\u017cliwienie osobom niewidomym i niedowidz\u0105cym przezwyci\u0119\u017cenia barier, kt\u00f3re utrudniaj\u0105 im niezale\u017cno\u015b\u0107 i uczestnictwo w \u017cyciu spo\u0142ecznym”. Organizacja oferuje wiele szkole\u0144 i us\u0142ug, kt\u00f3re mog\u0105 pom\u00f3c zar\u00f3wno pracodawcom, jak i pracownikom. Trenerzy Vision Ireland s\u0105 ekspertami w swojej dziedzinie i maj\u0105 wiele do zaoferowania. Wi\u0119cej informacji mo\u017cna znale\u017a\u0107 pod poni\u017cszym linkiem.<\/span><\/p>\n

            Polityka przedsi\u0119biorczo\u015bci spo\u0142ecznej:<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

            Irlandia opracowa\u0142a polityki wspieraj\u0105ce przedsi\u0119biorstwa spo\u0142eczne, takie jak Krajowa Polityka Przedsi\u0119biorstw Spo\u0142ecznych dla Irlandii na lata 2019-2022 i nadchodz\u0105ca Polityka na lata 2024-2027. Polityki te maj\u0105 na celu promowanie \u015bwiadomo\u015bci, wzrostu i pomiaru wp\u0142ywu w sektorze przedsi\u0119biorstw spo\u0142ecznych. Chocia\u017c nie istnieje \u017cadna konkretna forma prawna dla przedsi\u0119biorstw spo\u0142ecznych, ramy prawne wspieraj\u0105 ich funkcjonowanie, oferuj\u0105c podstawy dla os\u00f3b z upo\u015bledzeniem wzroku zainteresowanych przedsi\u0119biorczo\u015bci\u0105 spo\u0142eczn\u0105.<\/span><\/p>\n

             <\/p>\n

            Mo\u017cliwo\u015bci<\/span><\/h2>\n

            Przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 Interesariusze i wsparcie<\/strong><\/span><\/h3>\n

            W Irlandii istnieje wiele podmiot\u00f3w i organizacji wspieraj\u0105cych przedsi\u0119biorc\u00f3w, w tym agencje rz\u0105dowe, organizacje prywatne, organizacje pozarz\u0105dowe i instytucje edukacyjne. Organizacje takie jak Enterprise Ireland <\/strong>zapewniaj\u0105 wsparcie finansowe, mentoring i dost\u0119p do rynku dla startup\u00f3w.<\/span><\/p>\n

            Organizacje rz\u0105dowe:<\/strong><\/span><\/p>\n

            Lokalne Biura Przedsi\u0119biorczo\u015bci (LEO) <\/a>znajduj\u0105 si\u0119 w ca\u0142ej Irlandii i s\u0105 dobrze znane z oferowania porad, finansowania, dotacji i wydarze\u0144 networkingowych dla ma\u0142ych firm.<\/span><\/p>\n

            IDA Ireland <\/a>wspiera firmy d\u0105\u017c\u0105ce do zwi\u0119kszenia skali dzia\u0142alno\u015bci i uzyskania dost\u0119pu do rynk\u00f3w mi\u0119dzynarodowych.<\/span><\/p>\n

            Enterprise Ireland <\/a>oferuje r\u00f3wnie\u017c bardzo konkurencyjny fundusz startowy, kt\u00f3ry zapewnia finansowanie dla szybko rozwijaj\u0105cych si\u0119 startup\u00f3w.<\/span><\/p>\n

            Organizacje prywatne:<\/strong><\/span><\/p>\n

            Guinness Enterprise Centre <\/a>& Dogpatch Labs <\/a>zapewnia przestrze\u0144 biurow\u0105, mentoring i wsparcie dla startup\u00f3w.<\/span><\/p>\n

            Izby handlowe <\/a>maj\u0105 lokalne i regionalne izby, takie jak Dublin Chamber, kt\u00f3re zapewniaj\u0105 tworzenie sieci kontakt\u00f3w i zasoby biznesowe.<\/span><\/p>\n

            Organizacje pozarz\u0105dowe (NGOS):<\/strong><\/span><\/p>\n

            StartUp Ireland <\/a>to krajowa sie\u0107 oferuj\u0105ca programy rozwoju biznesu i opiek\u0119 mentorsk\u0105.<\/span><\/p>\n

            Social Entrepreneurs <\/a>Ireland oferuje ogromne wsparcie dla przedsi\u0119wzi\u0119\u0107 o wp\u0142ywie spo\u0142ecznym w zakresie finansowania i mentoringu.<\/span><\/p>\n

            Business in the Community Ireland (BITCI<\/a>) to \u015bwietne miejsce do nawi\u0105zywania kontakt\u00f3w w sprawach zwi\u0105zanych z inicjatywami spo\u0142ecznymi w biznesie. Ich celem jest aktywne \u0142\u0105czenie firm z inicjatywami spo\u0142ecznymi.<\/span><\/p>\n

            Sektor prywatny i inwestorzy<\/strong>:<\/span><\/p>\n

            Istniej\u0105 inne opcje biznesowe i inwestorzy, tacy jak firmy Venture Capital i Angel Investors<\/strong>. Zapewniaj\u0105 one finansowanie i mentoring za po\u015brednictwem sieci takich jak Halo Business Angel Network (HBAN)<\/strong>.<\/span><\/p>\n

            Instytucje edukacyjne<\/strong>:<\/span><\/p>\n

            Uniwersytety takie jak UCD Innovation <\/strong>i Trinity College’s Tangent <\/strong>oferuj\u0105 programy innowacji i wsparcie biznesowe.<\/span><\/p>\n

            Aktorzy spo\u0142eczni i wsp\u00f3lnotowi<\/strong>:<\/span><\/p>\n

            Lokalne sieci cz\u0119sto maj\u0105 programy przedsi\u0119biorczo\u015bci m\u0142odzie\u017cy, takie jak Young Social Innovators (YSI)<\/strong>, a nast\u0119pnie istniej\u0105 og\u00f3lnounijne systemy wsparcia, takie jak Horizon Europe<\/strong>, kt\u00f3re oferuj\u0105 zasoby i mentoring.<\/span><\/p>\n

             <\/p>\n

            Programy finansowania przedsi\u0119biorczo\u015bci <\/strong><\/span><\/h3>\n

            Irlandia oferuje szereg dotacji i mo\u017cliwo\u015bci finansowania dla m\u0142odzie\u017cy i przedsi\u0119biorc\u00f3w z niepe\u0142nosprawno\u015bciami:<\/span><\/p>\n

            Dla m\u0142odych przedsi\u0119biorc\u00f3w<\/strong>:<\/span><\/p>\n

            Competitive Start Fund (CSF)<\/strong>: Oferuje dotacje do 50 000 euro dla innowacyjnych startup\u00f3w.<\/span><\/p>\n

            Program Young Entrepreneur Programme (YEP<\/strong>) oferuje mentoring, finansowanie i tworzenie sieci kontakt\u00f3w dla przedsi\u0119biorc\u00f3w poni\u017cej 35 roku \u017cycia.<\/span><\/p>\n

            Student Entrepreneur Awards <\/strong>oferuje nagrody pieni\u0119\u017cne i opiek\u0119 mentorsk\u0105 dla student\u00f3w trzeciego stopnia.<\/span><\/p>\n

            Przedsi\u0119biorcy z niepe\u0142nosprawno\u015bciami<\/strong>:<\/span><\/p>\n

            Projekt Aktywizacji Os\u00f3b Niepe\u0142nosprawnych (DAP<\/a>) zapewnia osobom niepe\u0142nosprawnym \u015brodki finansowe na rozpocz\u0119cie dzia\u0142alno\u015bci gospodarczej.<\/span><\/p>\n

            Social Entrepreneurs Ireland (SEI) <\/a>oferuje dotacje spo\u0142eczne, kt\u00f3re maj\u0105 na celu wspieranie przedsi\u0119biorstw spo\u0142ecznych, w tym tych prowadzonych przez osoby niepe\u0142nosprawne.<\/span><\/p>\n

            Lokalne Biuro Przedsi\u0119biorczo\u015bci <\/a>oferuje wsparcie biznesowe dla niepe\u0142nosprawnych przedsi\u0119biorc\u00f3w i<\/span><\/p>\n

            Program Integracji Spo\u0142ecznej i Aktywizacji Spo\u0142eczno\u015bci (SICAP) <\/a>oferuje finansowanie i wsparcie dla r\u00f3\u017cnych grup, w tym dla os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych.<\/span><\/p>\n

            Dotacje UE<\/strong>:<\/span><\/p>\n

            Istnieje kilka \u015bwietnych dotacji UE, z kt\u00f3rych mog\u0105 skorzysta\u0107 osoby niepe\u0142nosprawne, takich jak<\/span><\/p>\n

            Program Horyzont <\/strong>Europa wspiera innowacyjne przedsi\u0119wzi\u0119cia, zw\u0142aszcza w dziedzinie technologii i wp\u0142ywu spo\u0142ecznego.<\/span><\/p>\n

            Erasmus dla m\u0142odych przedsi\u0119biorc\u00f3w<\/strong>, kt\u00f3ry oferuje transgraniczny program wymiany dla m\u0142odych przedsi\u0119biorc\u00f3w z dofinansowaniem UE.<\/span><\/p>\n

            Europejskie Forum Os\u00f3b Niepe\u0142nosprawnych (EDF<\/strong>) to \u015bwietne miejsce, aby uzyska\u0107 wi\u0119cej informacji, kt\u00f3re pomog\u0105 niepe\u0142nosprawnym przedsi\u0119biorcom uzyska\u0107 dost\u0119p do funduszy UE.<\/span><\/p>\n

            Istnieje r\u00f3wnie\u017c kilka \u015bwietnych funduszy prywatnych i pozarz\u0105dowych, takich jak Begin to Succeed Banku Irlandii<\/strong>, kt\u00f3ry oferuje mentoring i finansowanie dla m\u0142odych i niepe\u0142nosprawnych przedsi\u0119biorc\u00f3w.<\/span><\/p>\n

            Istniej\u0105 r\u00f3wnie\u017c r\u00f3\u017cne konkursy dla startup\u00f3w i nagrody, takie jak Social Enterprise Awards Ireland, kt\u00f3re doceniaj\u0105 przedsi\u0119biorstwa spo\u0142eczne, w tym te prowadzone przez m\u0142odych lub niepe\u0142nosprawnych przedsi\u0119biorc\u00f3w oraz Enterprise Awards przyznawane przez IDA i Enterprise Ireland, kt\u00f3re obejmuj\u0105 kategorie dla m\u0142odych i niepe\u0142nosprawnych przedsi\u0119biorc\u00f3w.<\/span><\/p>\n

            Dost\u0119pne dodatkowe wsparcie: <\/strong><\/span><\/p>\n

            Istniej\u0105 r\u00f3wnie\u017c programy mentorskie prowadzone przez organizacje takie jak Enterprise Ireland i SEI.<\/span><\/p>\n

            Microfinance Ireland (MFI) <\/a>oferuje niewielkie po\u017cyczki dla przedsi\u0119biorc\u00f3w, kt\u00f3rzy nie mog\u0105 zapewni\u0107 sobie tradycyjnego finansowania.<\/span><\/p>\n

            Programy te zapewniaj\u0105 wsparcie finansowe, mentoring i zasoby, aby pom\u00f3c m\u0142odym i niepe\u0142nosprawnym przedsi\u0119biorcom w rozpocz\u0119ciu i rozwijaniu dzia\u0142alno\u015bci.<\/span><\/p>\n

             <\/p>\n

            Programy mentorskie i szkoleniowe<\/strong><\/span><\/h3>\n

            Irlandia oferuje szereg program\u00f3w szkoleniowych i warsztat\u00f3w dostosowanych do wspierania m\u0142odych przedsi\u0119biorc\u00f3w, w tym os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych, w rozwijaniu podstawowych umiej\u0119tno\u015bci biznesowych i dost\u0119pie do mentoringu. Niekt\u00f3re kluczowe programy obejmuj\u0105:<\/span><\/p>\n

            Projekt aktywizacji os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych (DAP)<\/strong><\/span><\/p>\n

            Dzi\u0119ki szkoleniom i warsztatom uczestnicy koncentruj\u0105 si\u0119 na umiej\u0119tno\u015bciach biznesowych, takich jak planowanie, marketing i zarz\u0105dzanie finansami, a tak\u017ce mog\u0105 skorzysta\u0107 z mentoringu, aby pom\u00f3c w rozwoju biznesu. Uczestnicy mog\u0105 r\u00f3wnie\u017c dowiedzie\u0107 si\u0119 o finansowaniu i o tym, jak przedsi\u0119biorcy mog\u0105 ubiega\u0107 si\u0119 o odpowiednie dotacje.<\/span><\/p>\n

            Przedsi\u0119biorcy spo\u0142eczni w Irlandii (SEI)<\/strong><\/span><\/p>\n

            Social Entrepeneurs Ireland <\/a>oferuje du\u017ce wsparcie w postaci program\u00f3w mentorskich i szkoleniowych oraz mo\u017cliwo\u015bci dla os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych. Maj\u0105 r\u00f3\u017cne programy, takie jak Impact Programme, kt\u00f3ry ma na celu wspieranie “przedsi\u0119biorc\u00f3w spo\u0142ecznych we wzmacnianiu ich fundament\u00f3w i skalowaniu ich rozwi\u0105za\u0144 w celu uzyskania d\u0142ugoterminowego wp\u0142ywu” Poprzez swoje programy mog\u0105 oferowa\u0107 finansowanie, mentoring, coaching, budowanie spo\u0142eczno\u015bci oraz porady marketingowe, prawne i finansowe.<\/span><\/p>\n

            Maj\u0105 r\u00f3wnie\u017c Akademi\u0119 Pomys\u0142\u00f3w, w kt\u00f3rej je\u015bli masz pomys\u0142 lub rozwi\u0105zanie, kt\u00f3re mo\u017ce pom\u00f3c w dokonaniu zmiany, mo\u017cesz skorzysta\u0107 ze szkole\u0144, finansowania, mentoringu i porad, kt\u00f3re pomog\u0105 przekszta\u0142ci\u0107 ten pomys\u0142 w rzeczywisto\u015b\u0107. Wed\u0142ug ich w\u0142asnych s\u0142\u00f3w, s\u0105 one zgodne z ustawami o r\u00f3wnym statusie z lat 2000-2018, w kt\u00f3rych “przyjmujemy aplikacje ze wszystkich \u015brodowisk i zobowi\u0105zujemy si\u0119 do zapewniania r\u00f3wnych szans bez wzgl\u0119du na to\u017csamo\u015b\u0107 p\u0142ciow\u0105, stan cywilny, stan rodzinny, wiek, niepe\u0142nosprawno\u015b\u0107, orientacj\u0119 seksualn\u0105, ras\u0119, pochodzenie etniczne lub religi\u0119”.<\/span><\/p>\n

            Lokalne biura ds. przedsi\u0119biorczo\u015bci (LEO)<\/strong><\/span><\/p>\n

            Oferuj\u0105 one \u015bwietn\u0105 opiek\u0119 mentorsk\u0105, zw\u0142aszcza na kursie Start Your Own Business Course, kt\u00f3ry obejmuje wszystkie niezb\u0119dne elementy biznesowe, takie jak badania rynku i zarz\u0105dzanie finansami, ale tak\u017ce oferuje indywidualn\u0105 opiek\u0119 mentorsk\u0105 i programy szkoleniowe. Oferuj\u0105 r\u00f3wnie\u017c szkolenia z umiej\u0119tno\u015bci cyfrowych w formie warsztat\u00f3w. Skupiaj\u0105 si\u0119 one na wykorzystaniu platform cyfrowych do marketingu i zaanga\u017cowania klient\u00f3w. Posiadaj\u0105 r\u00f3wnie\u017c wiedz\u0119 na temat dost\u0119pnych kurs\u00f3w, program\u00f3w i wsparcia dla os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych w zakresie przedsi\u0119biorczo\u015bci.<\/span><\/p>\n

            Vision Ireland.<\/strong><\/span><\/p>\n

            Vision Ireland to \u015bwietne miejsce, aby dowiedzie\u0107 si\u0119, co jest dost\u0119pne w ca\u0142ym kraju w zakresie mentoringu i program\u00f3w szkoleniowych, takich jak kursy oferowane w ramach program\u00f3w szkoleniowych w zakresie przedsi\u0119biorczo\u015bci oferowanych przez TU Dublin. Cz\u0119sto maj\u0105 oni informacje o r\u00f3\u017cnych szkoleniach dost\u0119pnych w r\u00f3\u017cnych okresach w ci\u0105gu roku.<\/span><\/p>\n

            W\u0142\u0105cz Irlandi\u0119<\/strong><\/span><\/p>\n

            Enable Ireland cz\u0119sto oferuje warsztaty na temat samozatrudnienia, kt\u00f3re koncentruj\u0105 si\u0119 na odkrywaniu opcji samozatrudnienia i praktycznych umiej\u0119tno\u015bci biznesowych, w tym coachingu i mentoringu.<\/span><\/p>\n

            Krajowy organ ds. niepe\u0142nosprawno\u015bci (NDA)<\/strong><\/span><\/p>\n

            Niepe\u0142nosprawno\u015bci “zosta\u0142 ustanowiony w czerwcu 2000 roku. Jeste\u015bmy niezale\u017cnym organem ustawowym, kt\u00f3ry zapewnia rz\u0105dowi informacje i porady w zakresie polityki i praktyki istotnej dla \u017cycia os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych”.<\/span><\/p>\n

            Stanowi\u0105 one bogactwo informacji i oferuj\u0105 szkolenia dla przedsi\u0119biorc\u00f3w, kt\u00f3re obejmuj\u0105 samozatrudnienie i warsztaty zarz\u0105dzania przedsi\u0119biorstwem.<\/span><\/p>\n

            Oferuj\u0105 r\u00f3wnie\u017c wytyczne dotycz\u0105ce dost\u0119pno\u015bci i zasoby umo\u017cliwiaj\u0105ce poruszanie si\u0119 po wyzwaniach prawnych i zwi\u0105zanych z dost\u0119pno\u015bci\u0105 w biznesie.<\/span><\/p>\n

            Platformy internetowe<\/strong><\/span><\/p>\n

            Platformy takie jak Enterprise Nation<\/strong>, Skillsnet <\/strong>i Coursera <\/strong>oferuj\u0105 przyst\u0119pne kursy online z zakresu przedsi\u0119biorczo\u015bci, marketingu w mediach spo\u0142eczno\u015bciowych, planowania finansowego i nie tylko.<\/span><\/p>\n

            Programy te maj\u0105 na celu wyposa\u017cenie przedsi\u0119biorc\u00f3w, zw\u0142aszcza tych niepe\u0142nosprawnych, w umiej\u0119tno\u015bci, opiek\u0119 mentorsk\u0105 i zasoby potrzebne do odniesienia sukcesu w biznesie.<\/span><\/p>\n

             <\/p>\n

            Wyzwania ekosystemu przedsi\u0119biorczo\u015bci<\/span><\/h2>\n

            M\u0142odzi niepe\u0142nosprawni przedsi\u0119biorcy w Irlandii napotykaj\u0105 r\u00f3\u017cne wyzwania podczas rozpoczynania i rozwijania swojej dzia\u0142alno\u015bci. Niekt\u00f3re z g\u0142\u00f3wnych wyzwa\u0144 obejmuj\u0105 takie kwestie, jak dost\u0119p do fizycznych pomieszcze\u0144. W wielu przypadkach miejsca pracy mog\u0105 by\u0107 niedost\u0119pne lub mie\u0107 ograniczon\u0105 dost\u0119pno\u015b\u0107 lub ograniczon\u0105 dost\u0119pno\u015b\u0107 sprz\u0119tu adaptacyjnego. Transport mo\u017ce by\u0107 ogromnym wyzwaniem i mo\u017ce by\u0107 bardzo ograniczaj\u0105cy. Mo\u017cliwym rozwi\u0105zaniem mo\u017ce by\u0107 poszukiwanie dost\u0119pnych przestrzeni coworkingowych, dotacji rz\u0105dowych i opcji pracy zdalnej.<\/span><\/p>\n

            Kolejnym du\u017cym wyzwaniem mo\u017ce by\u0107 dost\u0119p do finansowania i brak wiedzy na temat dost\u0119pnych dotacji i produkt\u00f3w finansowych. Niekt\u00f3re z mo\u017cliwych rozwi\u0105za\u0144 to zbadanie dotacji rz\u0105dowych, opcji mikrofinansowania, finansowania spo\u0142eczno\u015bciowego i wyspecjalizowanych sieci, takich jak anio\u0142owie biznesu.<\/span><\/p>\n

            Kwestie prawne i zgodno\u015bci dotycz\u0105ce dost\u0119pno\u015bci i udogodnie\u0144 zwi\u0105zanych z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 mog\u0105 r\u00f3wnie\u017c okaza\u0107 si\u0119 sporym wyzwaniem. Niekt\u00f3re mo\u017cliwe rozwi\u0105zania mog\u0105 polega\u0107 na zasi\u0119gni\u0119ciu porady prawnej od organizacji takich jak National Disability.<\/span><\/p>\n

            W\u0142adze i dost\u0119p do zasob\u00f3w Lokalnych Biur Przedsi\u0119biorstw (LEO). B\u0119d\u0105 one w stanie dostarczy\u0107 wszystkich potrzebnych informacji. Niestety, pi\u0119tno spo\u0142eczne i dyskryminacja s\u0105 nadal cz\u0119\u015bci\u0105 naszego \u015bwiata, a negatywne uprzedzenia ze strony inwestor\u00f3w lub partner\u00f3w mog\u0105 potencjalnie ogranicza\u0107 mo\u017cliwo\u015bci nawi\u0105zywania kontakt\u00f3w.<\/span><\/p>\n

            Niekt\u00f3re z mo\u017cliwych rozwi\u0105za\u0144 to budowanie sieci wsparcia z takimi organizacjami jak Social Entrepreneurs Ireland i wypr\u00f3bowanie platform internetowych w celu zwi\u0119kszenia zasi\u0119gu.<\/span><\/p>\n

            Mimo \u017ce obecnie dost\u0119pnych jest znacznie wi\u0119cej szkole\u0144 ni\u017c kiedy\u015b, brak dostosowanych program\u00f3w szkoleniowych dla niepe\u0142nosprawnych przedsi\u0119biorc\u00f3w mo\u017ce nadal stanowi\u0107 wyzwanie. Mo\u017cliwym rozwi\u0105zaniem dla jest poszukiwanie i uczestnictwo w programach szkoleniowych dla os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych lub uczestnictwo w kursach online, kt\u00f3re uwzgl\u0119dniaj\u0105 okre\u015blone potrzeby.<\/span><\/p>\n

            Dla niekt\u00f3rych przedsi\u0119biorc\u00f3w istniej\u0105 pewne wyzwania zwi\u0105zane ze zdrowiem i mo\u017ce by\u0107 trudno pogodzi\u0107 warunki zdrowotne z wymogami prowadzenia dzia\u0142alno\u015bci gospodarczej. Niekt\u00f3re mo\u017cliwe rozwi\u0105zania to pr\u00f3ba przyj\u0119cia strategii zarz\u0105dzania czasem, delegowanie zada\u0144, kiedy tylko mo\u017cesz, i upewnienie si\u0119, \u017ce masz dost\u0119p do zasob\u00f3w odnowy biologicznej i wsparcia dla w\u0142asnego dobrego samopoczucia.<\/span><\/p>\n

            Korzystaj\u0105c z dost\u0119pnych program\u00f3w i wspieraj\u0105c dost\u0119pnych m\u0142odych przedsi\u0119biorc\u00f3w z niepe\u0142nosprawno\u015bciami w Irlandii, mo\u017cna mie\u0107 nadziej\u0119, \u017ce z powodzeniem poruszaj\u0105 si\u0119 po ekosystemie przedsi\u0119biorczo\u015bci.<\/span><\/p>\n

             <\/p>\n

            Studia przypadk\u00f3w – udane historie niepe\u0142nosprawnych przedsi\u0119biorc\u00f3w<\/span><\/h2>\n

            Studium przypadku 1: <\/strong>Dermot <\/em>Asple<\/span><\/p>\n

            Dermot Asple spe\u0142ni\u0142 marzenie, przeciwstawi\u0142 si\u0119 przeciwno\u015bciom losu i jest teraz opublikowanym autorem. Jego ksi\u0105\u017cka zatytu\u0142owana “My Life” zosta\u0142a wydana w Wexford Arts Centre w grudniu 2023 roku. Aby zapozna\u0107 si\u0119 z pe\u0142nym artyku\u0142em w gazecie, kliknij ten link<\/a>.<\/span><\/p>\n

            Poni\u017cej znajduj\u0105 si\u0119 odpowiedzi Dermota na pytania zadane podczas wywiadu:<\/span><\/p>\n

            Czy mo\u017cesz opowiedzie\u0107 nam o swojej podr\u00f3\u017cy i co zainspirowa\u0142o Ci\u0119 do napisania ksi\u0105\u017cki i filmu dokumentalnego?<\/em><\/span><\/p>\n

            Dermot: “Zawsze mia\u0142em w g\u0142owie pomys\u0142 na napisanie ksi\u0105\u017cki. To by\u0142o w mojej g\u0142owie odk\u0105d by\u0142em nastolatkiem. Chcia\u0142em udowodni\u0107 ludziom, \u017ce mog\u0119 zrobi\u0107 wszystko, na co tylko si\u0119 zdecyduj\u0119. Chcia\u0142em opowiedzie\u0107 swoj\u0105 histori\u0119. Postanowi\u0142em zacz\u0105\u0107 j\u0105 pisa\u0107 podczas lockdownu”.<\/span><\/p>\n

            Jakie s\u0105 najwi\u0119ksze wyzwania, przed kt\u00f3rymi stan\u0105\u0142e\u015b jako osoba niepe\u0142nosprawna podczas pisania swojej ksi\u0105\u017cki? Jak pokona\u0142e\u015b te wyzwania? Jakie kluczowe wsparcie otrzyma\u0142e\u015b?<\/em><\/span><\/p>\n

            Dermot: “Przez lata ludzie nie wierzyli we mnie i nie s\u0105dzili, \u017ce faktycznie mog\u0119 napisa\u0107 ksi\u0105\u017ck\u0119. Musia\u0142em udowodni\u0107 im i sobie, \u017ce jestem w stanie zrealizowa\u0107 ten projekt. Musia\u0142em znale\u017a\u0107 pomoc. Potrzebowa\u0142em kogo\u015b z odpowiednim do\u015bwiadczeniem, kto poprowadzi\u0142by mnie we w\u0142a\u015bciwym kierunku. I znalaz\u0142em to w autorze Eamonie Colferze”.<\/span><\/p>\n

            Co spo\u0142ecze\u0144stwo i instytucje mog\u0105 zrobi\u0107, aby lepiej wspiera\u0107 niepe\u0142nosprawnych artyst\u00f3w?<\/em><\/span><\/p>\n

            Dermot: “Uwierz w nas. Daj nam dost\u0119p do narz\u0119dzi i informacji, aby\u015bmy mogli spe\u0142ni\u0107 nasze marzenia! Niech nas us\u0142ysz\u0105!”<\/span><\/p>\n

            Gdzie ludzie mog\u0105 znale\u017a\u0107 twoje prace?<\/em><\/span><\/p>\n

            Dermot: “Moja ksi\u0105\u017cka nosi tytu\u0142 “Moje \u017cycie” autorstwa Dermota Asple. Jest ona obecnie w sprzeda\u017cy w Red Books Wexford i Red Kettle Wexford w cenie 10 euro. Mo\u017cna j\u0105 r\u00f3wnie\u017c kupi\u0107 online za po\u015brednictwem linku:<\/span><\/p>\n

            https:\/\/theirishbookshop.com\/products\/my-life-dermot-asple<\/a><\/span><\/p>\n

            Obecnie jestem w trakcie kr\u0119cenia filmu dokumentalnego z tw\u00f3rc\u0105 Michaelem Bensonem. Ten kr\u00f3tki film dokumentalny powinien zosta\u0107 uko\u0144czony i gotowy do pokazania w kinach przed ko\u0144cem 2025 roku”.<\/span><\/p>\n

            Studium przypadku 2: <\/strong>Sharon Colgen<\/em><\/span><\/p>\n

            Po wypadku samochodowym w 2004 roku, kt\u00f3ry spowodowa\u0142 uraz kr\u0119gos\u0142upa, Sharon Colgen sta\u0142a si\u0119 pe\u0142noprawnym u\u017cytkownikiem w\u00f3zka inwalidzkiego. Pomimo tego, Sharon by\u0142a zdeterminowana, aby nadal \u017cy\u0107 jak najlepiej. Sharon wiedzia\u0142a, \u017ce jest tu nie bez powodu i naprawd\u0119 chcia\u0142a kontynuowa\u0107 swoje \u017cycie w najlepszy mo\u017cliwy spos\u00f3b. Sharon chcia\u0142a r\u00f3wnie\u017c pomaga\u0107 innym osobom niepe\u0142nosprawnym i do dzi\u015b aktywnie to robi.\u00a0 Sharon powiedzia\u0142a: “Je\u015bli usuniesz “D” z niepe\u0142nosprawno\u015bci, to to, co masz “to zdolno\u015b\u0107”” Sharon chce, aby wszyscy niepe\u0142nosprawni wiedzieli, \u017ce “masz zdolno\u015b\u0107 robienia wszystkiego, co chcesz robi\u0107, po prostu robisz to w inny spos\u00f3b i to jest jedyna r\u00f3\u017cnica” Sharon prowadzi audycj\u0119 radiow\u0105 pod nazw\u0105 “Speedy Wheels” dwa razy w tygodniu. Jest to audycja radiowa po\u015bwi\u0119cona kulturze celtyckiej i nazywa si\u0119 Country Jive.<\/span><\/p>\n

            Aby obejrze\u0107 wywiad, odwied\u017a playlist\u0119 CARE na YouTube \u201e<\/em>Przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 bez granic<\/em><\/a>\u201d<\/span><\/p>\n

             <\/p>\n

             <\/p>\n

            <\/a>CYPR <\/strong><\/span><\/h2>\n

            Istniej\u0105ce polityki dotycz\u0105ce przedsi\u0119biorczo\u015bci<\/span><\/h2>\n

            Edukacja w zakresie przedsi\u0119biorczo\u015bci na poziomie szkolnym i pozaszkolnym: <\/strong><\/span><\/h3>\n

            Kszta\u0142ceniu w zakresie przedsi\u0119biorczo\u015bci na Cyprze brakuje scentralizowanej strategii na poziomie szkolnictwa podstawowego i \u015bredniego. <\/strong>Chocia\u017c nie ma dedykowanego programu nauczania przedsi\u0119biorczo\u015bci, cypryjskie Ministerstwo Edukacji, Sportu i M\u0142odzie\u017cy <\/a>zintegrowa\u0142o rozw\u00f3j umiej\u0119tno\u015bci cyfrowych z systemem edukacji, dostosowuj\u0105c si\u0119 do strategii 2020 dotycz\u0105cej planu dzia\u0142ania w zakresie edukacji cyfrowej (2021-2027)<\/a>. Podej\u015bcie to ma na celu kultywowanie kultury cyfrowej w szko\u0142ach, potencjalnie po\u015brednio wspieraj\u0105c kompetencje przedsi\u0119biorcze.<\/span><\/p>\n

            W raporcie Global Entrepreneurship Monitor (GEM) 2021\/2022 <\/a>zidentyfikowano luki w nauczaniu kreatywno\u015bci, ekonomii rynkowej i przygotowania do rozpocz\u0119cia dzia\u0142alno\u015bci gospodarczej w szko\u0142ach. Aby rozwi\u0105za\u0107 te kwestie, w raporcie GEM zalecono ulepszenie program\u00f3w nauczania w celu uwzgl\u0119dnienia dzia\u0142a\u0144 wspieraj\u0105cych kreatywno\u015b\u0107, samowystarczalno\u015b\u0107 i osobist\u0105 inicjatyw\u0119; wprowadzenie kurs\u00f3w z zakresu zarz\u0105dzania finansami i zasad ekonomii rynkowej; promowanie pracy grupowej nad rozwojem pomys\u0142\u00f3w biznesowych; oraz zach\u0119canie kobiet do udzia\u0142u w dziedzinach STEM.<\/span><\/p>\n

            Wed\u0142ug raportu Global Entrepreneurship Monitor (GEM) 2024\/2025<\/a>, jako\u015b\u0107 edukacji w zakresie przedsi\u0119biorczo\u015bci w szkole, cho\u0107 nadal uwa\u017cana za bardzo nisk\u0105 (<3,0), wykaza\u0142a popraw\u0119 z 2,1 do 2,9 w ci\u0105gu ostatniego roku. Wskazuje to na pozytywny impuls w kierunku poprawy edukacji w zakresie przedsi\u0119biorczo\u015bci na poziomie podstawowym.<\/span><\/p>\n

            Chocia\u017c w standardowym programie nauczania nie ma obowi\u0105zkowych kurs\u00f3w przedsi\u0119biorczo\u015bci, organizacje takie jak Junior Achievement (JA) Cyprus <\/a>oferuj\u0105 programy maj\u0105ce na celu zaszczepienie umiej\u0119tno\u015bci przedsi\u0119biorczych w\u015br\u00f3d uczni\u00f3w. Na przyk\u0142ad program “Nasza spo\u0142eczno\u015b\u0107<\/a>” wprowadza uczni\u00f3w trzeciej klasy w role obywateli i firm w spo\u0142eczno\u015bci, a program “Firma” <\/a>pozwala uczniom w wieku od 15 do 18 lat do\u015bwiadczy\u0107 prowadzenia prawdziwej firmy. Warto r\u00f3wnie\u017c zauwa\u017cy\u0107, \u017ce niekt\u00f3re prywatne szko\u0142y na Cyprze zacz\u0119\u0142y w\u0142\u0105cza\u0107 kursy lub zaj\u0119cia zwi\u0105zane z przedsi\u0119biorczo\u015bci\u0105 do w\u0142asnych program\u00f3w nauczania, staraj\u0105c si\u0119 wype\u0142ni\u0107 t\u0119 luk\u0119 we wczesnej edukacji w zakresie przedsi\u0119biorczo\u015bci.<\/span><\/p>\n

            Na poziomie szkolnictwa wy\u017cszego<\/strong>, instytucje szkolnictwa wy\u017cszego na Cyprze zacz\u0119\u0142y w\u0142\u0105cza\u0107 kursy przedsi\u0119biorczo\u015bci i inicjatywy maj\u0105ce na celu promowanie postaw przedsi\u0119biorczych w\u015br\u00f3d student\u00f3w. Wysi\u0142ki te s\u0105 jednak specyficzne dla danej instytucji i nie s\u0105 cz\u0119\u015bci\u0105 ujednoliconej strategii krajowej. Raport Global Entrepreneurship Monitor (GEM) 2021\/2022 <\/a>sugeruje w\u0142\u0105czenie kurs\u00f3w z zakresu zarz\u0105dzania biznesem i finansami, a tak\u017ce zak\u0142adania i rozwijania nowych firm do wszystkich program\u00f3w akademickich. Zaleca r\u00f3wnie\u017c anga\u017cowanie przedsi\u0119biorc\u00f3w jako go\u015bcinnych wyk\u0142adowc\u00f3w, promowanie sta\u017cy studenckich w startupach oraz oferowanie kr\u00f3tkich kurs\u00f3w absolwentom zainteresowanym przedsi\u0119biorczo\u015bci\u0105.<\/span><\/p>\n

            Programy uczenia si\u0119 przez ca\u0142e \u017cycie <\/strong>na Cyprze oferuj\u0105 r\u00f3\u017cne warsztaty i seminaria na temat przedsi\u0119biorczo\u015bci, prowadzone g\u0142\u00f3wnie przez organizacje prywatne i pozarz\u0105dowe (NGO). Programy te maj\u0105 na celu wyposa\u017cenie os\u00f3b w umiej\u0119tno\u015bci niezb\u0119dne do zak\u0142adania i zarz\u0105dzania w\u0142asnymi firmami.<\/span><\/p>\n

            Cypryjska strategia uczenia si\u0119 przez ca\u0142e \u017cycie na lata 2021-2027 <\/a>ma na celu ustanowienie kompleksowych ram uczenia si\u0119 przez ca\u0142e \u017cycie. M\u00f3wi\u0105c dok\u0142adniej, ustanowienie kompleksowych ram koncentruj\u0105cych si\u0119 na zmniejszaniu bezrobocia w\u015br\u00f3d m\u0142odzie\u017cy, podnoszeniu kwalifikacji si\u0142y roboczej, zwi\u0119kszaniu udzia\u0142u doros\u0142ych w uczeniu si\u0119 przez ca\u0142e \u017cycie oraz dostosowywaniu mo\u017cliwo\u015bci uczenia si\u0119 do potrzeb rynku pracy, szczeg\u00f3lnie w kontek\u015bcie transformacji cyfrowej i ekologicznej.<\/span><\/p>\n

            Pomimo braku systematycznej integracji edukacji w zakresie przedsi\u0119biorczo\u015bci na wszystkich poziomach edukacji na Cyprze, podejmowane s\u0105 ci\u0105g\u0142e wysi\u0142ki i zalecenia maj\u0105ce na celu zwi\u0119kszenie jej obecno\u015bci, w szczeg\u00f3lno\u015bci poprzez inicjatywy pozalekcyjne i ukierunkowane strategie.<\/span><\/p>\n

             <\/p>\n

            Procesy i polityki rz\u0105dowe: <\/strong><\/span><\/h3>\n

            Krajowe \u017ar\u00f3d\u0142a informacji na temat rozpoczynania dzia\u0142alno\u015bci gospodarczej:<\/strong><\/span><\/p>\n

            Cypr oferuje kilka oficjalnych zasob\u00f3w, aby pom\u00f3c osobom fizycznym w rozpocz\u0119ciu dzia\u0142alno\u015bci gospodarczej. Kluczowe \u017ar\u00f3d\u0142a informacji obejmuj\u0105:<\/span><\/p>\n

              \n
            1. Pe\u0142ni\u0105cy funkcj\u0119 pojedynczego punktu kontaktowego portal Business in Cyprus <\/strong>zapewnia kompleksowe informacje na temat planowania, rozpoczynania, prowadzenia i finansowania dzia\u0142alno\u015bci gospodarczej na Cyprze. Zawiera szczeg\u00f3\u0142owe informacje na temat zezwole\u0144, wymog\u00f3w prawnych i wytycznych sektorowych. (gov.cy )<\/a><\/span><\/li>\n
            2. Departament Rejestru Sp\u00f3\u0142ek i Syndyka <\/strong>zarz\u0105dza rejestracj\u0105 sp\u00f3\u0142ek, sp\u00f3\u0142ek osobowych, nazw firm i innych podmiot\u00f3w prawnych. Jego strona internetowa oferuje e-us\u0142ugi rejestracji firm oraz dost\u0119p do oficjalnych formularzy i op\u0142at. (gov.cy<\/a>)<\/span><\/li>\n
            3. Portal rz\u0105dowy (Gov.cy)<\/strong>, jako centralny portal internetowy Republiki Cypryjskiej, zawiera szerok\u0105 gam\u0119 us\u0142ug cyfrowych i informacji zwi\u0105zanych z r\u00f3\u017cnymi departamentami rz\u0105dowymi, w tym us\u0142ugi zwi\u0105zane z biznesem. (cy<\/a>)<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

              Wy\u017cej wymienione platformy wsp\u00f3lnie zapewniaj\u0105 niezb\u0119dne zasoby dla przedsi\u0119biorc\u00f3w poruszaj\u0105cych si\u0119 po procesie rozpoczynania dzia\u0142alno\u015bci gospodarczej na Cyprze.<\/span><\/p>\n

              Polityka przedsi\u0119biorczo\u015bci spo\u0142ecznej na Cyprze:<\/strong><\/span><\/p>\n

              W 2020 r. Cypr wprowadzi\u0142 ustaw\u0119 o przedsi\u0119biorstwach spo\u0142ecznych (ustawa 207(I)\/2020), kt\u00f3ra stanowi podstaw\u0119 prawn\u0105 dla przedsi\u0119biorstw spo\u0142ecznych w tym kraju. Ustawa zezwala prywatnym sp\u00f3\u0142kom z ograniczon\u0105 odpowiedzialno\u015bci\u0105 i sp\u00f3\u0142dzielniom na rejestracj\u0119 jako przedsi\u0119biorstwa spo\u0142eczne, z wymogiem przeznaczenia znacznej cz\u0119\u015bci zysk\u00f3w na cele spo\u0142eczne. Jest to cz\u0119\u015b\u0107 rosn\u0105cego uznania roli, jak\u0105 przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 spo\u0142eczna mo\u017ce odegra\u0107 we wspieraniu integracji spo\u0142ecznej i stawianiu czo\u0142a wyzwaniom spo\u0142ecznym.<\/span><\/p>\n

              Cooperative Societies Service (SCS) <\/a>jest organem rz\u0105dowym odpowiedzialnym za nadzorowanie przedsi\u0119biorczo\u015bci spo\u0142ecznej na Cyprze. Prawo zapewnia r\u00f3wnie\u017c sprawiedliwe wynagrodzenie w przedsi\u0119biorstwach spo\u0142ecznych w celu promowania r\u00f3wno\u015bci i zr\u00f3wnowa\u017conego rozwoju.<\/span><\/p>\n

              Jednak polityka przedsi\u0119biorczo\u015bci spo\u0142ecznej pozostaje ograniczona, a dalsze wsparcie dla grup marginalizowanych, w tym m\u0142odzie\u017cy i os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych, jest potrzebne, aby zapewni\u0107 tym grupom mo\u017cliwo\u015b\u0107 rozwoju jako przedsi\u0119biorcy.<\/span><\/p>\n

              Najnowsze polityki rz\u0105dowe maj\u0105ce na celu popraw\u0119 dost\u0119pu do finansowania:<\/strong><\/span><\/p>\n

              Cypryjski rz\u0105d wdro\u017cy\u0142 r\u00f3wnie\u017c nowe polityki maj\u0105ce na celu popraw\u0119 dost\u0119pu do finansowania dla przedsi\u0119biorc\u00f3w. Obejmuje to rozwi\u0105zania w zakresie funduszy kapita\u0142owych zaprojektowane w celu zapewnienia przedsi\u0119biorcom finansowania bada\u0144, oceny i rozwoju wst\u0119pnych koncepcji biznesowych. Dodatkowo, finansowanie kontynuacyjne jest dost\u0119pne dla absolwent\u00f3w Acceleration Compartment, pomagaj\u0105c przedsi\u0119biorcom przenie\u015b\u0107 ich dzia\u0142alno\u015b\u0107 na wy\u017cszy poziom. Inicjatywa ta jest cz\u0119\u015bci\u0105 szerszych dzia\u0142a\u0144 rz\u0105du maj\u0105cych na celu stymulowanie przedsi\u0119biorczo\u015bci i wspieranie rozwoju biznesu w kraju.<\/span><\/p>\n

               <\/p>\n

              Mo\u017cliwo\u015bci<\/span><\/h2>\n

              Pomimo r\u00f3\u017cnych wyzwa\u0144, istniej\u0105 obiecuj\u0105ce mo\u017cliwo\u015bci dla przedsi\u0119biorczo\u015bci na Cyprze. W raporcie GEM 2024\/2025 <\/a>zauwa\u017cono, \u017ce odsetek doros\u0142ych zamierzaj\u0105cych rozpocz\u0105\u0107 w\u0142asn\u0105 dzia\u0142alno\u015b\u0107 gospodarcz\u0105 w ci\u0105gu najbli\u017cszych trzech lat wzr\u00f3s\u0142 z mniej ni\u017c jednej pi\u0105tej do prawie jednej czwartej. Ponadto \u015bwiadomo\u015b\u0107 i pewno\u015b\u0107 siebie w zakresie przedsi\u0119biorczo\u015bci pozostaj\u0105 wysokie, przy czym dw\u00f3ch na trzech doros\u0142ych zna kogo\u015b, kto za\u0142o\u017cy\u0142 firm\u0119 w ci\u0105gu ostatnich dw\u00f3ch lat, a trzech na pi\u0119ciu uwa\u017ca, \u017ce posiada umiej\u0119tno\u015bci i wiedz\u0119 potrzebne do za\u0142o\u017cenia w\u0142asnej firmy.<\/span><\/p>\n

              Nowe polityki maj\u0105ce na celu popraw\u0119 dost\u0119pu do finansowania, takie jak te zwi\u0105zane z Acceleration Compartment, maj\u0105 na celu pom\u00f3c przedsi\u0119biorcom w rozwijaniu ich koncepcji i rozwijaniu ich projekt\u00f3w. Ponadto uznanie potrzeby bardziej ustrukturyzowanej edukacji w zakresie przedsi\u0119biorczo\u015bci na r\u00f3\u017cnych poziomach mo\u017ce jeszcze bardziej zwi\u0119kszy\u0107 mo\u017cliwo\u015bci dla pocz\u0105tkuj\u0105cych przedsi\u0119biorc\u00f3w.<\/span><\/p>\n

               <\/p>\n

              Interesariusze przedsi\u0119biorczo\u015bci<\/strong><\/span><\/h3>\n

              Na Cyprze kilka zainteresowanych stron odgrywa kluczow\u0105 rol\u0119 we wspieraniu przedsi\u0119biorc\u00f3w, zw\u0142aszcza m\u0142odych i aspiruj\u0105cych os\u00f3b, poprzez r\u00f3\u017cne us\u0142ugi, zasoby i mentoring. Interesariusze ci obejmuj\u0105 zar\u00f3wno podmioty rz\u0105dowe, jak i pozarz\u0105dowe:<\/span><\/p>\n

                \n
              1. Agencje rz\u0105dowe<\/strong>:<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

                Poprzez r\u00f3\u017cne programy, Ministerstwo Energii, Handlu i Przemys\u0142u <\/a>zapewnia programy finansowania, dotacje i zach\u0119ty dla startup\u00f3w, M\u015aP, m\u0142odych, zr\u00f3wnowa\u017conych i konkurencyjnych firm.<\/span><\/p>\n

                Ponadto Cypryjska Izba Handlowo-Przemys\u0142owa (CCCI<\/a>) wspiera przedsi\u0119biorc\u00f3w, zapewniaj\u0105c informacje, mo\u017cliwo\u015bci nawi\u0105zywania kontakt\u00f3w i us\u0142ugi doradcze.<\/span><\/p>\n

                Ponadto Cypryjski Urz\u0105d Rozwoju Zasob\u00f3w Ludzkich (HRDA) <\/a>wspiera przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107, zapewniaj\u0105c programy szkoleniowe, kszta\u0142cenie zawodowe i inicjatywy, kt\u00f3re zwi\u0119kszaj\u0105 umiej\u0119tno\u015bci si\u0142y roboczej, w tym programy dostosowane do ma\u0142ych firm i start-up\u00f3w. Inicjatywy te pomagaj\u0105 przedsi\u0119biorcom rozwija\u0107 umiej\u0119tno\u015bci niezb\u0119dne do tworzenia i rozwoju biznesu.<\/span><\/p>\n

                  \n
                1. Podmioty inkubuj\u0105ce i wspieraj\u0105ce<\/strong>:<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

                  IDEA<\/a>, organizacja non-profit, kt\u00f3ra oferuje programy szkoleniowe dla pocz\u0105tkuj\u0105cych firm z r\u00f3\u017cnych sektor\u00f3w, w tym kultury. Ich programy koncentruj\u0105 si\u0119 na rozwijaniu przedsi\u0119biorczych postaw, transformacji cyfrowej i innowacji biznesowych.<\/span><\/p>\n

                  Cyprus Entrepreneurship Competition (CyEC) <\/a>to platforma dla przedsi\u0119biorc\u00f3w na wczesnym etapie rozwoju, kt\u00f3rzy mog\u0105 uzyska\u0107 wskaz\u00f3wki, opiek\u0119 mentorsk\u0105 i mo\u017cliwo\u015b\u0107 rozpocz\u0119cia dzia\u0142alno\u015bci. Konkurs ma na celu pomoc start-upom w uzyskaniu zasob\u00f3w potrzebnych do rozwoju.<\/span><\/p>\n

                    \n
                  1. Organizacje pozarz\u0105dowe i przedsi\u0119biorstwa spo\u0142eczne<\/strong>:<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

                    Creative Europe Desk <\/a>Cyprus zapewnia informacje na temat mo\u017cliwo\u015bci w ramach programu Kreatywna Europa, w szczeg\u00f3lno\u015bci dla przedsi\u0119biorc\u00f3w z bran\u017cy kultury i bran\u017cy tw\u00f3rczej.<\/span><\/p>\n

                    Cypryjska Rada M\u0142odzie\u017cy <\/a>oferuje r\u00f3\u017cne inicjatywy wspieraj\u0105ce m\u0142odych ludzi, w tym zasoby do zak\u0142adania firm i przedsi\u0119biorstw spo\u0142ecznych.<\/span><\/p>\n

                     <\/p>\n

                    Programy finansowania przedsi\u0119biorczo\u015bci <\/strong><\/span><\/h3>\n

                    Cypr oferuje szereg dotacji i mo\u017cliwo\u015bci finansowania maj\u0105cych na celu wspieranie m\u0142odych przedsi\u0119biorc\u00f3w i start-up\u00f3w, w tym os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych:<\/span><\/p>\n

                      \n
                    1. Program Thalia (2021-2027<\/a>) to rz\u0105dowa inicjatywa finansowa maj\u0105ca na celu promowanie tworzenia nowych, zr\u00f3wnowa\u017conych firm skupiaj\u0105cych si\u0119 na m\u0142odzie\u017cy. Program pomaga przedsi\u0119biorcom w finansowaniu wczesnych etap\u00f3w ich dzia\u0142alno\u015bci, pomagaj\u0105c im rozwija\u0107 pomys\u0142y w rentowne i konkurencyjne przedsi\u0119wzi\u0119cia.<\/span><\/li>\n
                    2. W ramach szerszej strategii rz\u0105du maj\u0105cej na celu popraw\u0119 dost\u0119pu do finansowania, fundusz Cyprus Equity Fund<\/a> wspiera przedsi\u0119biorc\u00f3w w badaniu, ocenie i rozwijaniu ich wst\u0119pnych koncepcji. Zapewnia r\u00f3wnie\u017c dalsze finansowanie absolwentom program\u00f3w akceleracyjnych, kt\u00f3rzy wykazali si\u0119 obiecuj\u0105cymi wynikami w swoich przedsi\u0119wzi\u0119ciach.<\/span><\/li>\n
                    3. Program Kreatywna Europa<\/a> , cho\u0107 nie jest przeznaczony specjalnie dla os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych, pomaga przedsi\u0119biorcom z bran\u017cy kulturalnej i kreatywnej w dost\u0119pie do finansowania i zasob\u00f3w.<\/span><\/li>\n
                    4. Fundusz Cyprus Entrepreneurship Fund (CIF)<\/a> zapewnia wsparcie finansowe dla start-up\u00f3w i firm na wczesnym etapie rozwoju na Cyprze. Fundusz ma na celu zach\u0119canie do innowacji i przedsi\u0119biorczo\u015bci poprzez oferowanie zar\u00f3wno finansowania kapita\u0142owego, jak i d\u0142u\u017cnego wschodz\u0105cym firmom z r\u00f3\u017cnych sektor\u00f3w.<\/span><\/li>\n
                    5. Cypryjscy przedsi\u0119biorcy maj\u0105 dost\u0119p do r\u00f3\u017cnych unijnych program\u00f3w finansowania, w szczeg\u00f3lno\u015bci dla innowacyjnych i zaawansowanych technologicznie start-up\u00f3w. Horyzont Europa<\/a> to jeden z g\u0142\u00f3wnych unijnych program\u00f3w finansowania bada\u0144 i innowacji, skierowany raczej do organizacji ni\u017c os\u00f3b fizycznych. Wymaga on tworzenia mi\u0119dzynarodowych konsorcj\u00f3w i wspiera wsp\u00f3lne projekty na du\u017c\u0105 skal\u0119, k\u0142ad\u0105c du\u017cy nacisk na badania, rozw\u00f3j i innowacje. Z drugiej strony Erasmus dla m\u0142odych przedsi\u0119biorc\u00f3w<\/a> jest dost\u0119pny dla os\u00f3b fizycznych i wspiera aspiruj\u0105cych lub nowo za\u0142o\u017conych przedsi\u0119biorc\u00f3w, oferuj\u0105c im mo\u017cliwo\u015b\u0107 sp\u0119dzenia czasu za granic\u0105 w innym europejskim przedsi\u0119biorstwie w celu zdobycia praktycznej wiedzy i umiej\u0119tno\u015bci w celu wzmocnienia w\u0142asnej firmy. Ponadto Cypr kwalifikuje si\u0119 do r\u00f3\u017cnych dotacji UE w ramach Europejskiego Funduszu Spo\u0142ecznego (EFS<\/a>), kt\u00f3re wspieraj\u0105 przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 spo\u0142eczn\u0105, zatrudnienie m\u0142odzie\u017cy i integracj\u0119 os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych.<\/span><\/li>\n
                    6. Program JA StartUp <\/a>oferuje studentom w wieku od 18 do 30 lat mo\u017cliwo\u015b\u0107 prowadzenia w\u0142asnej firmy. Przez okres trzech miesi\u0119cy uczestnicy pracuj\u0105 w zespo\u0142ach nad rozwojem pomys\u0142u na biznes, korzystaj\u0105c ze wskaz\u00f3wek pracownik\u00f3w akademickich, mentor\u00f3w i platformy internetowej. Najlepsze zespo\u0142y prezentuj\u0105 swoje firmy w krajowym konkursie, a zwyci\u0119zcy reprezentuj\u0105 Cypr na Gen-E, najwi\u0119kszym wydarzeniu przedsi\u0119biorczo\u015bci w Europie.<\/span><\/li>\n
                    7. Za\u0142o\u017cony przez Sir Steliosa Hadji-Ioannou, Stelios Awards for Young Entrepreneurs<\/a> , oferuje 100 000 euro m\u0142odym cypryjskim przedsi\u0119biorcom poni\u017cej 35 roku \u017cycia, kt\u00f3rzy rozpocz\u0119li dzia\u0142alno\u015b\u0107 gospodarcz\u0105 w ci\u0105gu ostatnich pi\u0119ciu lat. Konkurs ten docenia innowacyjne przedsi\u0119wzi\u0119cia przedsi\u0119biorcze i dzia\u0142a jako katalizator rozwoju gospodarczego na Cyprze, ze szczeg\u00f3lnym uwzgl\u0119dnieniem przedsi\u0119biorstw prowadzonych przez m\u0142odzie\u017c.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

                      Te programy finansowania, w po\u0142\u0105czeniu z programami mentorskimi i szkoleniowymi, tworz\u0105 \u015brodowisko wspieraj\u0105ce przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 na Cyprze, zapewniaj\u0105c niezb\u0119dne \u015brodki finansowe, aby pom\u00f3c m\u0142odym przedsi\u0119biorcom, w tym osobom niepe\u0142nosprawnym, rozwija\u0107 si\u0119 i odnosi\u0107 sukcesy.<\/span><\/p>\n

                       <\/p>\n

                      Programy mentorskie i szkoleniowe<\/strong><\/span><\/h3>\n

                      Cypr oferuje r\u00f3\u017cnorodne szkolenia w zakresie przedsi\u0119biorczo\u015bci i mo\u017cliwo\u015bci mentoringu, zaspokajaj\u0105c r\u00f3\u017cne potrzeby w r\u00f3\u017cnych sektorach i bran\u017cach. Programy te s\u0105 u\u0142atwiane zar\u00f3wno przez organizacje publiczne, jak i prywatne, maj\u0105ce na celu wspieranie wzrostu i rozwoju aspiruj\u0105cych i istniej\u0105cych przedsi\u0119biorc\u00f3w.<\/span><\/p>\n

                      Cypryjska Izba Przemys\u0142owo-Handlowa (CCCI<\/em><\/a>) oferuje szereg program\u00f3w szkoleniowych, kt\u00f3re obejmuj\u0105 warsztaty z zakresu planowania biznesowego, marketingu i zarz\u0105dzania finansami, a tak\u017ce programy mentorskie, kt\u00f3re \u0142\u0105cz\u0105 przedsi\u0119biorc\u00f3w z do\u015bwiadczonymi liderami biznesu. CCCI organizuje r\u00f3wnie\u017c seminaria po\u015bwi\u0119cone transformacji cyfrowej i innowacjom w biznesie.<\/span><\/p>\n

                      Youth Board of Cyprus (ONEK<\/em><\/a>) koncentruje si\u0119 na przedsi\u0119biorczo\u015bci m\u0142odzie\u017cy, oferuj\u0105c warsztaty maj\u0105ce na celu pomoc m\u0142odym osobom w rozwijaniu umiej\u0119tno\u015bci przedsi\u0119biorczych, a tak\u017ce programy wsparcia dla startup\u00f3w, kt\u00f3re zapewniaj\u0105 wskaz\u00f3wki dotycz\u0105ce zak\u0142adania i zarz\u0105dzania firmami. Ponadto programy mentorskie ONEK maj\u0105 na celu budowanie po\u0142\u0105cze\u0144 i u\u0142atwianie mo\u017cliwo\u015bci nawi\u0105zywania kontakt\u00f3w dla m\u0142odych przedsi\u0119biorc\u00f3w.<\/span><\/p>\n

                      IDEA Innovation Centre<\/em><\/a>, jeden z najwi\u0119kszych inkubator\u00f3w startup\u00f3w na Cyprze, zapewnia intensywne obozy przedsi\u0119biorczo\u015bci, indywidualn\u0105 opiek\u0119 mentorsk\u0105 z profesjonalistami z bran\u017cy oraz warsztaty z przyw\u00f3dztwa, pitchingu inwestycyjnego i skalowania biznesu. Programy te s\u0105 dostosowane do potrzeb przedsi\u0119biorc\u00f3w, kt\u00f3rzy chc\u0105 rozwija\u0107 swoje startupy i doskonali\u0107 umiej\u0119tno\u015bci zarz\u0105dzania biznesem.<\/span><\/p>\n

                      Junior Achievement Cyprus (JA Cyprus) <\/em><\/a>oferuje szereg program\u00f3w skierowanych do szk\u00f3\u0142 i uniwersytet\u00f3w, w tym program JA Company<\/strong>, kt\u00f3ry umo\u017cliwia uczniom tworzenie i zarz\u0105dzanie w\u0142asnymi firmami, oraz program JA StartUp<\/strong>, kt\u00f3ry jest skierowany do student\u00f3w uniwersytet\u00f3w z pomys\u0142ami biznesowymi i oferuje im mo\u017cliwo\u015b\u0107 rozwoju i prowadzenia w\u0142asnej firmy.<\/span><\/p>\n

                      Cypryjski Uniwersytet Technologiczny (CUT<\/em><\/a>) oferuje kursy z zakresu przedsi\u0119biorczo\u015bci i innowacji zar\u00f3wno dla student\u00f3w, jak i absolwent\u00f3w. Uczelnia oferuje r\u00f3wnie\u017c mentoring i mo\u017cliwo\u015bci finansowania, a tak\u017ce programy akceleracji biznesu we wsp\u00f3\u0142pracy z liderami bran\u017cy.<\/span><\/p>\n

                      Europejski Instytut Innowacji i Technologii (EIT) <\/em><\/a>– Cyprus Hub prowadzi szkolenia dla przedsi\u0119biorc\u00f3w i programy akceleracji startup\u00f3w koncentruj\u0105ce si\u0119 na innowacjach klimatycznych, zr\u00f3wnowa\u017conej przedsi\u0119biorczo\u015bci i przedsi\u0119biorczo\u015bci cyfrowej. U\u0142atwia r\u00f3wnie\u017c pozyskiwanie finansowania i organizuje wydarzenia networkingowe z udzia\u0142em europejskich inwestor\u00f3w.<\/span><\/p>\n

                      Cypryjskie Centrum Produktywno\u015bci (KEPA)<\/em><\/a>, podlegaj\u0105ce Ministerstwu Pracy, oferuje warsztaty z zarz\u0105dzania biznesem, finans\u00f3w i marketingu cyfrowego, a tak\u017ce szkolenia z przedsi\u0119biorczo\u015bci dla os\u00f3b bezrobotnych i bezp\u0142atne konsultacje dla w\u0142a\u015bcicieli startup\u00f3w. Us\u0142ugi te maj\u0105 na celu wyposa\u017cenie os\u00f3b w umiej\u0119tno\u015bci niezb\u0119dne do rozpocz\u0119cia dzia\u0142alno\u015bci gospodarczej i zarz\u0105dzania ni\u0105.<\/span><\/p>\n

                      Program Erasmus dla m\u0142odych przedsi\u0119biorc\u00f3w<\/em>, inicjatywa finansowana przez UE, zapewnia m\u0142odym przedsi\u0119biorcom mo\u017cliwo\u015b\u0107 szkolenia za granic\u0105 z do\u015bwiadczonymi przedsi\u0119biorcami przez okres od 1 do 6 miesi\u0119cy. Program ten oferuje mentoring w zakresie strategii rozwoju biznesu i dost\u0119p do europejskich mo\u017cliwo\u015bci finansowania. Wi\u0119cej informacji na temat tego programu mo\u017cna znale\u017a\u0107 na oficjalnej platformie EYE<\/a>.<\/span><\/p>\n

                      Centrum Innowacji Spo\u0142ecznych (CSI<\/a>), poprzez swoje projekty finansowane z programu Erasmus+, wspiera przedsi\u0119biorc\u00f3w spo\u0142ecznych i wzmocnienie pozycji m\u0142odzie\u017cy. Organizuje programy szkoleniowe w zakresie przedsi\u0119biorczo\u015bci, innowacji i umiej\u0119tno\u015bci cyfrowych, warsztaty na temat przedsi\u0119biorczo\u015bci spo\u0142ecznej, zr\u00f3wnowa\u017conych modeli biznesowych oraz wydarzenia networkingowe dla startup\u00f3w i organizacji pozarz\u0105dowych.<\/span><\/p>\n

                       <\/p>\n

                      Wyzwania ekosystemu przedsi\u0119biorczo\u015bci<\/span><\/h2>\n

                      M\u0142odzi przedsi\u0119biorcy na Cyprze stoj\u0105 przed kilkoma utrzymuj\u0105cymi si\u0119 wyzwaniami pomimo niedawnej poprawy. Zgodnie z planem dzia\u0142ania polityki GEM na lata 2024\/2025<\/a>, og\u00f3lne \u015brodowisko przedsi\u0119biorczo\u015bci pozostaje mniej ni\u017c zadowalaj\u0105ce, a wynik Krajowego Indeksu Kontekstu Przedsi\u0119biorczo\u015bci (NECI) waha\u0142 si\u0119 mi\u0119dzy 4,0 a 4,2 w ci\u0105gu ostatnich czterech lat. Chocia\u017c wynik nieznacznie wzr\u00f3s\u0142 w 2024 r. ze wzgl\u0119du na post\u0119py w edukacji przedsi\u0119biorczo\u015bci i normach spo\u0142ecznych, nadal istniej\u0105 krytyczne kwestie.<\/span><\/p>\n

                      Kluczowe wyzwania obejmuj\u0105 nieodpowiednie warunki finansowania przedsi\u0119biorczo\u015bci, nieskuteczne programy rz\u0105dowe oraz s\u0142abe transfery na badania i rozw\u00f3j. Dost\u0119p kobiet do zasob\u00f3w pozostaje niewystarczaj\u0105cy, co przyczynia si\u0119 do niskich wska\u017anik\u00f3w przedsi\u0119biorczo\u015bci kobiet. Przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 na wczesnym etapie spad\u0142a, cz\u0119\u015bciowo z powodu ograniczonych mo\u017cliwo\u015bci finansowania, nieskutecznego wsparcia rz\u0105dowego i nieodpowiedniej edukacji w zakresie przedsi\u0119biorczo\u015bci.<\/span><\/p>\n

                      Strach przed pora\u017ck\u0105 nadal stanowi istotn\u0105 barier\u0119 – ponad po\u0142owa os\u00f3b, kt\u00f3re zidentyfikowa\u0142y dobre mo\u017cliwo\u015bci, unika zak\u0142adania firm z obawy przed niepowodzeniem. Ponadto zr\u00f3wnowa\u017cony rozw\u00f3j nie jest traktowany priorytetowo, a tylko jeden na trzech przedsi\u0119biorc\u00f3w ceni wp\u0142yw spo\u0142eczny lub \u015brodowiskowy ponad rentowno\u015b\u0107.<\/span><\/p>\n

                      Podczas gdy przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 spo\u0142eczna zyskuje coraz wi\u0119ksze uznanie, nadal brakuje ukierunkowanych polityk wspieraj\u0105cych zmarginalizowane grupy, takie jak m\u0142odzie\u017c i osoby niepe\u0142nosprawne. Bardziej sp\u00f3jny i inkluzywny ekosystem jest niezb\u0119dny do rozwi\u0105zania tych kwestii i zwi\u0119kszenia wzrostu przedsi\u0119biorczo\u015bci na Cyprze.<\/span><\/p>\n

                       <\/p>\n

                      Studia przypadk\u00f3w – udane historie niepe\u0142nosprawnych przedsi\u0119biorc\u00f3w\u00a0<\/span><\/h2>\n

                      Na Cyprze przeprowadzono dwa wywiady z dwoma inspiruj\u0105cymi m\u0142odymi przedsi\u0119biorcami, kt\u00f3rzy przezwyci\u0119\u017cyli wyzwania zwi\u0105zane z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 i zbudowali udane kariery w swoich dziedzinach. Ich historie s\u0105 \u015bwiadectwem odporno\u015bci i mocnymi przyk\u0142adami tego, jak niepe\u0142nosprawno\u015b\u0107 mo\u017ce wsp\u00f3\u0142istnie\u0107 z doskona\u0142o\u015bci\u0105 zawodow\u0105 i wp\u0142ywem spo\u0142ecznym. Ich celem jest motywowanie i prowadzenie innych m\u0142odych ludzi z niepe\u0142nosprawno\u015bciami, kt\u00f3rzy chc\u0105 wyruszy\u0107 w przedsi\u0119biorcz\u0105 podr\u00f3\u017c.<\/span><\/p>\n

                      Vasiliki Charitonos – projektantka mody<\/strong><\/span><\/p>\n

                      Vasiliki Charitonos to utalentowana projektantka mody \u017cyj\u0105ca z dystrofi\u0105 mi\u0119\u015bniow\u0105. Pomimo wyzwa\u0144 z tym zwi\u0105zanych, realizowa\u0142a swoj\u0105 pasj\u0119 do projektowania mody i z powodzeniem za\u0142o\u017cy\u0142a w\u0142asn\u0105 mark\u0119. Poprzez swoj\u0105 prac\u0119 nie tylko wyra\u017ca swoj\u0105 kreatywno\u015b\u0107, ale tak\u017ce opowiada si\u0119 za integracj\u0105 i dost\u0119pno\u015bci\u0105 w bran\u017cy modowej.<\/span><\/p>\n

                      Podczas wywiadu Vasiliki om\u00f3wi\u0142a swoj\u0105 podr\u00f3\u017c jako przedsi\u0119biorca, przeszkody, kt\u00f3re napotka\u0142a, oraz zasoby, kt\u00f3re pomog\u0142y jej odnie\u015b\u0107 sukces. Podzieli\u0142a si\u0119 r\u00f3wnie\u017c cennymi radami dla aspiruj\u0105cych m\u0142odych przedsi\u0119biorc\u00f3w z niepe\u0142nosprawno\u015bciami, podkre\u015blaj\u0105c znaczenie odporno\u015bci, kreatywno\u015bci i wytrwa\u0142o\u015bci.<\/span><\/p>\n

                      Strona internetowa<\/em>: www.vasilikiofficial.com\/<\/a>, Facebook<\/em>: @Vasiliki<\/a>, Instagram<\/em>: @vasiliki_official__<\/a><\/span><\/p>\n

                      Christos Xiourouppas – zarejestrowany psycholog kliniczny<\/strong><\/span><\/p>\n

                      Christos Xiourouppas jest zarejestrowanym psychologiem klinicznym z wad\u0105 wzroku. Pomimo przeszk\u00f3d, pozosta\u0142 oddany swojemu celowi i z powodzeniem uko\u0144czy\u0142 studia psychologiczne, ostatecznie zak\u0142adaj\u0105c w\u0142asn\u0105 praktyk\u0119 kliniczn\u0105.<\/span><\/p>\n

                      W wywiadzie dla projektu CARE Christos podzieli\u0142 si\u0119 cennymi spostrze\u017ceniami na temat swoich do\u015bwiadcze\u0144 w poruszaniu si\u0119 po zawodzie zdrowia psychicznego jako osoba niepe\u0142nosprawna. Zastanawia\u0142 si\u0119 nad postawami spo\u0142ecznymi wobec niepe\u0142nosprawno\u015bci w \u015brodowiskach zawodowych, podkre\u015blaj\u0105c potrzeb\u0119 wi\u0119kszej \u015bwiadomo\u015bci i polityki integracyjnej.<\/span><\/p>\n

                      Christos zach\u0119ca\u0142 m\u0142ode osoby niepe\u0142nosprawne, kt\u00f3re aspiruj\u0105 do podj\u0119cia pracy zawodowej, aby pod\u0105\u017ca\u0142y za swoimi marzeniami i z pewno\u015bci\u0105 siebie broni\u0142y swoich potrzeb.<\/span><\/p>\n

                      Facebook<\/u>: @ \u03a7\u03c1\u03af\u03c3\u03c4\u03bf\u03c2 \u039e\u03b9\u03bf\u03cd\u03c1\u03bf\u03c5\u03c0\u03c0\u03b1\u03c2 \u039a\u03bb\u03b9\u03bd\u03b9\u03ba\u03cc\u03c2 \u03a8\u03c5\u03c7\u03bf\u03bb\u03cc\u03b3\u03bf\u03c2 <\/a>Instagram<\/u>: @christosx_clinicalpsych<\/a><\/span><\/p>\n

                      Kr\u00f3tkie wywiady z Vasiliki i Christosem zosta\u0142y opublikowane na kanale CARE YouTube w formie film\u00f3w, aby zmaksymalizowa\u0107 zaanga\u017cowanie i wp\u0142yw projektu. Ich do\u015bwiadczenia zapewniaj\u0105 nieoceniony wgl\u0105d w proces przedsi\u0119biorczo\u015bci m\u0142odych os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych.<\/span><\/p>\n

                      Aby obejrze\u0107 wywiady, odwied\u017a playlist\u0119 CARE na YouTube \u201e<\/em>Przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 bez granic<\/em><\/a>\u201d<\/em><\/span><\/p>\n

                       <\/p>\n

                       <\/p>\n

                      <\/a>GRECJA <\/strong><\/span><\/h2>\n

                      Istniej\u0105ce polityki dotycz\u0105ce przedsi\u0119biorczo\u015bci<\/span><\/h2>\n

                      Edukacja w zakresie przedsi\u0119biorczo\u015bci na poziomie szkolnym i pozaszkolnym: <\/strong><\/span><\/h3>\n

                      W ostatnich latach dzia\u0142ania i programy edukacji biznesowej zosta\u0142y wdro\u017cone w szko\u0142ach w ca\u0142ym kraju. W Grecji przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 jest wspierana na r\u00f3\u017cnych poziomach edukacji w celu rozwijania umiej\u0119tno\u015bci m\u0142odzie\u017cy i doros\u0142ych:<\/span><\/p>\n

                      Szkolnictwo podstawowe i \u015brednie<\/strong>: Przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 nie jest przedmiotem obowi\u0105zkowym, ale istniej\u0105 programy takie jak “Praktyki zawodowe i przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107” oraz “Junior Achievement Greece”, kt\u00f3re rozwijaj\u0105 umiej\u0119tno\u015bci uczni\u00f3w w zakresie przedsi\u0119biorczo\u015bci.<\/span><\/p>\n

                      Uniwersytety:<\/strong> Przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 jest nauczana poprzez kursy i specjalistyczne programy, a wiele instytucji oferuje centra przedsi\u0119biorczo\u015bci i partnerstwa z firmami.<\/span><\/p>\n

                      Uczenie si\u0119 przez ca\u0142e \u017cycie:<\/strong> Szkolenia i programy rozwoju umiej\u0119tno\u015bci w zakresie przedsi\u0119biorczo\u015bci dla m\u0142odzie\u017cy i doros\u0142ych s\u0105 wspierane przez Europejski Fundusz Spo\u0142eczny i program Erasmus+.<\/span><\/p>\n

                      Og\u00f3lnie rzecz bior\u0105c, Grecja promuje przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 poprzez dzia\u0142ania edukacyjne i dotowane programy wspieraj\u0105ce m\u0142odych przedsi\u0119biorc\u00f3w. W Grecji g\u0142\u00f3wna luka wynika g\u0142\u00f3wnie z braku kompleksowego krajowego planu rozwoju umiej\u0119tno\u015bci przedsi\u0119biorczych poprzez edukacj\u0119 szkoln\u0105, jak podkre\u015bli\u0142a Grecka Federacja Przedsi\u0119biorstw (SEV)<\/a>.<\/span><\/p>\n

                       <\/p>\n

                      Procesy i polityki rz\u0105dowe: <\/strong><\/span><\/h3>\n

                      Istnieje kilka krajowych \u017ar\u00f3de\u0142 informacji na temat zak\u0142adania dzia\u0142alno\u015bci gospodarczej w Grecji:<\/span><\/p>\n

                      Platforma gov.gr <\/a>zapewnia us\u0142ugi cyfrowe w zakresie zak\u0142adania jednoosobowej dzia\u0142alno\u015bci gospodarczej, umo\u017cliwiaj\u0105c obywatelom uko\u0144czenie procesu online. (https:\/\/www.gov.gr\/)<\/span><\/p>\n

                      Krajowy Rejestr Procedur Administracyjnych (NRAD) “Mitos”: <\/strong>rejestruje i standaryzuje wszystkie procedury administracyjne pa\u0144stwa, u\u0142atwiaj\u0105c dost\u0119p do informacji na temat rozpoczynania dzia\u0142alno\u015bci gospodarczej, udost\u0119pnianych za po\u015brednictwem oficjalnej platformy Mitos<\/a>.<\/span><\/p>\n

                      Przewodnik dla cudzoziemc\u00f3w: <\/strong>Dostarcza informacji na temat rozpoczynania dzia\u0142alno\u015bci gospodarczej w Grecji przez obywateli spoza UE, w tym wymaganych dokument\u00f3w i zezwole\u0144, zgodnie z oficjaln\u0105 stron\u0105 Ministerstwa Migracji i Azylu<\/a>.<\/span><\/p>\n

                      Polityka przedsi\u0119biorczo\u015bci spo\u0142ecznej w Grecji<\/strong><\/span><\/p>\n

                      W Grecji przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 spo\u0142eczna jest wspierana przez ustaw\u0119 4019\/2011, kt\u00f3ra definiuje przedsi\u0119biorstwa spo\u0142eczne i ich zasady dzia\u0142ania. Przedsi\u0119biorstwa spo\u0142eczne maj\u0105 na celu korzy\u015bci spo\u0142eczne i produkcj\u0119 towar\u00f3w lub us\u0142ug o charakterze zbiorowym. Grecja pod\u0105\u017ca za europejsk\u0105 polityk\u0105 gospodarki spo\u0142ecznej, zach\u0119caj\u0105c do rozwoju pomys\u0142\u00f3w biznesowych z misj\u0105 spo\u0142eczn\u0105. Istniej\u0105 r\u00f3wnie\u017c dotacje i programy edukacyjne wspieraj\u0105ce przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 spo\u0142eczn\u0105.<\/span><\/p>\n

                      Pa\u0144stwo greckie promuje \u015brodki maj\u0105ce na celu wspieranie nowych przedsi\u0119biorc\u00f3w, modernizacj\u0119 istniej\u0105cych przedsi\u0119biorstw, u\u0142atwienie dost\u0119pu do finansowania, popraw\u0119 i uproszczenie procedur i zasad funkcjonowania \u015brodowiska biznesowego, wsparcie dla struktur informacyjnych i wsparcie dla dzia\u0142alno\u015bci gospodarczej (tworzenie sieci “punkt\u00f3w kompleksowej obs\u0142ugi”). Pa\u0144stwo d\u0105\u017cy r\u00f3wnie\u017c do stworzenia bardziej korzystnego otoczenia podatkowego poprzez reform\u0119 opodatkowania os\u00f3b prawnych i zach\u0119t inwestycyjnych. Strategicznym celem polityki na rzecz przedsi\u0119biorczo\u015bci i M\u015aP jest uwolnienie ich ogromnego potencja\u0142u w celu poprawy konkurencyjno\u015bci, zwi\u0119kszenia zatrudnienia, wzmocnienia rozwoju gospodarczego i sp\u00f3jno\u015bci spo\u0142ecznej. G\u0142\u00f3wnym instrumentem wdra\u017cania polityki przedsi\u0119biorczo\u015bci jest Program Operacyjny “Konkurencyjno\u015b\u0107”, kt\u00f3ry wyr\u00f3\u017cnia 43 kierunki dzia\u0142a\u0144, z kt\u00f3rych 19 dotyczy wsparcia i bezpo\u015bredniej pomocy dla przedsi\u0119biorstw, jak wyszczeg\u00f3lniono na stronie internetowej Sekretariatu Generalnego Inwestycji Publicznych i NSRO<\/a>.<\/span><\/p>\n

                       <\/p>\n

                      Mo\u017cliwo\u015bci<\/span><\/h2>\n

                      Interesariusze przedsi\u0119biorczo\u015bci<\/strong><\/span><\/h3>\n

                      W Grecji organy rz\u0105dowe i w\u0142adze publiczne odgrywaj\u0105 wa\u017cn\u0105 rol\u0119 we wspieraniu przedsi\u0119biorc\u00f3w, zw\u0142aszcza potencjalnych przedsi\u0119biorc\u00f3w.<\/span><\/p>\n

                      Grecki Bank Rozwoju (HDB):<\/strong> Grecki Bank Rozwoju (HDB) stworzy\u0142 ramy wsparcia dla nowych przedsi\u0119biorc\u00f3w poprzez doradztwo i kursy, a tak\u017ce mo\u017cliwo\u015bci finansowania.<\/span><\/p>\n

                      OAED (DYPA – Publiczna S\u0142u\u017cba Zatrudnienia): <\/strong>zapewnia dotacje dla bezrobotnych na rozpocz\u0119cie dzia\u0142alno\u015bci gospodarczej.<\/span><\/p>\n

                      ESPA: <\/strong>Umowa o partnerstwie na rzecz ram rozwoju (ESPA) na lata 2021-2027 jest wdra\u017cana za po\u015brednictwem program\u00f3w operacyjnych. Programy operacyjne to wieloletnie programy powi\u0105zane z sektorami i\/lub okre\u015blonymi regionami geograficznymi na poziomie mi\u0119dzynarodowym, krajowym lub lokalnym. Dotycz\u0105 one wsparcia dla istniej\u0105cych przedsi\u0119biorstw lub finansowania nowych przedsi\u0119biorstw, r\u00f3\u017cnych kategorii w danym okresie.<\/span><\/p>\n

                       <\/p>\n

                      Izby handlowe i stowarzyszenia zawodowe:<\/em><\/span><\/p>\n

                      Ate\u0144ska Izba Przemys\u0142owo-Handlowa: <\/strong>Ate\u0144ska Izba Handlowo-Przemys\u0142owa zapewnia pomoc m\u0142odym przedsi\u0119biorcom i start-upom poprzez organizowanie seminari\u00f3w doradczych i szkole\u0144 z zakresu umiej\u0119tno\u015bci zawodowych oraz informowanie ich o \u017ar\u00f3d\u0142ach finansowania.<\/span><\/p>\n

                      Grecka Konfederacja Profesjonalist\u00f3w, Rzemie\u015blnik\u00f3w i Kupc\u00f3w (GSEVEE): <\/strong>GSEVEE jest organizacj\u0105 pracodawc\u00f3w trzeciego szczebla w ca\u0142ej Grecji i w\u015br\u00f3d g\u0142\u00f3wnych krajowych partner\u00f3w spo\u0142ecznych. Jej celem jest obrona, promowanie i konsolidacja zawodowych, ekonomicznych i spo\u0142ecznych interes\u00f3w profesjonalist\u00f3w, rzemie\u015blnik\u00f3w i kupc\u00f3w w Grecji.<\/span><\/p>\n

                      Greckie inicjatywy rz\u0105dowe: <\/em><\/span><\/p>\n

                      Elevate Greece:<\/strong> Elevate Greece to inicjatywa rz\u0105du greckiego, kt\u00f3ra ma na celu mapowanie start-up\u00f3w i wspieranie ich rozwoju, a ostatecznym celem jest stworzenie silnego ekosystemu innowacji.<\/span><\/p>\n

                      Egg-enter Grow Go (wsp\u00f3lne dzia\u0142anie Eurobanku i Corallia Clusters Initiative): <\/strong>Egg – enter grow go to wiod\u0105cy program inkubacji i akceleracji. Oferuje mo\u017cliwo\u015bci odpowiedniego finansowania startup\u00f3w, mentoringu, dzia\u0142alno\u015bci komercyjnej, tworzenia sieci kontakt\u00f3w i ekstrawersji z 2 platformami dla startup\u00f3w i nowych firm, kt\u00f3re musz\u0105 przyspieszy\u0107 sw\u00f3j rozw\u00f3j.<\/span><\/p>\n

                       <\/p>\n

                      Programy finansowania przedsi\u0119biorczo\u015bci <\/strong><\/span><\/h3>\n

                      Sp\u00f3\u0142dzielnie socjalne o ograniczonej odpowiedzialno\u015bci (KoiSPE): <\/strong>Dzi\u0119ki (KoiSPE) po raz pierwszy w Grecji (1999) zinstytucjonalizowano “przedsi\u0119biorstwa spo\u0142eczne” na rzecz integracji spo\u0142eczno-zawodowej os\u00f3b z zaburzeniami psychicznymi. W tym kontek\u015bcie inicjatywa ta jest przedstawiana jako struktury przedsi\u0119biorcze, kt\u00f3re s\u0105 powo\u0142ane do tworzenia i dzia\u0142ania w oparciu o inn\u0105, alternatywn\u0105 kultur\u0119 w procesie promocji zatrudnienia. Do tej pory 25 takich jednostek przedsi\u0119biorstw spo\u0142ecznych zosta\u0142o pomy\u015blnie utworzonych i dzia\u0142a, tworz\u0105c trwa\u0142e miejsca pracy dla ponad 700 os\u00f3b.<\/span><\/p>\n

                      People’s Trust (organizacja pozarz\u0105dowa):<\/strong> People’s Trust wspiera nowe i istniej\u0105ce firmy w Grecji, zw\u0142aszcza te z ograniczonym dost\u0119pem do finansowania, oferuj\u0105c mikrodotacje i nieoprocentowane po\u017cyczki do 15 000 euro. Jednocze\u015bnie zapewnia doradztwo biznesowe poprzez mentoring, coaching, dost\u0119p do inkubator\u00f3w i nawi\u0105zywanie kontakt\u00f3w z profesjonalistami.<\/span><\/p>\n

                      Poprzez programy szkoleniowe wzmacnia ekosystem przedsi\u0119biorczo\u015bci w ca\u0142ym kraju, promuj\u0105c przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 m\u0142odzie\u017cy i rozw\u00f3j regionalny.<\/span><\/p>\n

                      DYPA: <\/strong>DYPA wdra\u017ca program dotacji dla przedsi\u0119biorstw na zatrudnienie bezrobotnych nale\u017c\u0105cych do specjalnych i wra\u017cliwych grup spo\u0142ecznych oraz bezrobotnych napotykaj\u0105cych przeszkody w integracji lub reintegracji na rynku pracy.<\/em><\/span><\/p>\n

                       <\/p>\n

                      Programy mentorskie i szkoleniowe<\/strong><\/span><\/h3>\n

                      \u0395\u03a5\u0395 (Erasmus dla m\u0142odych przedsi\u0119biorc\u00f3w): <\/strong>Europejski program wymiany dla przedsi\u0119biorc\u00f3w, znany jako Erasmus dla m\u0142odych przedsi\u0119biorc\u00f3w (EYE), ma na celu wspieranie aspiruj\u0105cych europejskich przedsi\u0119biorc\u00f3w poprzez zapewnienie im umiej\u0119tno\u015bci niezb\u0119dnych do za\u0142o\u017cenia i prowadzenia ma\u0142ej firmy w Europie.<\/span><\/p>\n

                      Global Entrepreneurship Bootcamp: <\/strong>Jest to intensywny program, kt\u00f3ry skupia m\u0142odych przedsi\u0119biorc\u00f3w z ca\u0142ego \u015bwiata, oferuj\u0105c mo\u017cliwo\u015bci nawi\u0105zywania kontakt\u00f3w, mentoring i rozw\u00f3j biznesu. Cz\u0119\u015bciowe i pe\u0142ne stypendia s\u0105 dost\u0119pne na podstawie oceny.<\/span><\/p>\n

                      Reload Greece Bootcamp<\/strong>: RG Greece to organizacja z siedzib\u0105 w Wielkiej Brytanii, kt\u00f3ra zapewnia nowemu pokoleniu przedsi\u0119biorc\u00f3w wskaz\u00f3wki, wsparcie i \u015brodki do tworzenia przedsi\u0119wzi\u0119\u0107 o wp\u0142ywie spo\u0142ecznym lub gospodarczym. RG Bootcamp to siedmiodniowy program przedakceleracyjny organizowany we wsp\u00f3\u0142pracy z ALBA Graduate Business School. Obejmuje on szkolenia w takich obszarach, jak dopasowanie produktu do rynku, badania rynku, finanse, marketing i prezentacja propozycji biznesowych. Uczestnicy mog\u0105 wygra\u0107 nagrody, takie jak stypendia i dost\u0119p do przestrzeni coworkingowych.<\/span><\/p>\n

                      Start-Up Greece: <\/strong>Start-Up Greece to organizacja non-profit, kt\u00f3rej misj\u0105 jest promowanie, \u0142\u0105czenie i rozwijanie przedsi\u0119biorczo\u015bci Grek\u00f3w w bran\u017cy technologicznej. Inicjatywa ma na celu podkre\u015blenie greckiego ekosystemu startup\u00f3w i zmaksymalizowanie jego globalnego wk\u0142adu. Poprzez promowanie innowacji d\u0105\u017cy do zapewnienia zr\u00f3wnowa\u017conego rozwoju i dobrobytu w skali globalnej. Kilka z jej us\u0142ug jest oferowanych bezp\u0142atnie, a niekt\u00f3re s\u0105 dodatkowo oferowane w ramach rocznej subskrypcji.<\/span><\/p>\n

                       <\/p>\n

                      Wyzwania ekosystemu przedsi\u0119biorczo\u015bci<\/span><\/h2>\n

                      M\u0142odzi przedsi\u0119biorcy w Grecji napotykaj\u0105 kilka wyzwa\u0144, kt\u00f3re mog\u0105 utrudnia\u0107 pomy\u015blne uruchomienie i rozw\u00f3j ich firm. Zrozumienie tych przeszk\u00f3d i zbadanie potencjalnych strategii ich pokonania ma kluczowe znaczenie dla wspierania bardziej wspieraj\u0105cego ekosystemu przedsi\u0119biorczo\u015bci.<\/span><\/p>\n

                        \n
                      1. Brak kapita\u0142u i finansowania<\/u><\/span><\/li>\n<\/ol>\n

                        Zabezpieczenie kapita\u0142u jest jednym z g\u0142\u00f3wnych wyzwa\u0144 dla wielu startup\u00f3w. Ka\u017cdy przedsi\u0119biorca musi radzi\u0107 sobie z brakiem got\u00f3wki i pracowa\u0107 w ramach ograniczonych zasob\u00f3w. Przedsi\u0119biorcy cz\u0119sto napotykaj\u0105 trudno\u015bci w znalezieniu finansowania, zar\u00f3wno od inwestor\u00f3w, jak i poprzez kredyty bankowe.<\/span><\/p>\n

                        Rozwi\u0105zanie:<\/u><\/em> Dywersyfikacja \u017ar\u00f3de\u0142 finansowania z wykorzystaniem rynk\u00f3w kapita\u0142owych, a tak\u017ce Venture Capital (inwestowanie w zaawansowane technologicznie startupy) i Private Equity (inwestowanie w sp\u00f3\u0142ki nienotowane na gie\u0142dzie), crowdfunding, anio\u0142y biznesu i akceleratory startup\u00f3w s\u0105 niezb\u0119dne do przezwyci\u0119\u017cenia trudno\u015bci w dost\u0119pie do finansowania.<\/span><\/p>\n

                          \n
                        1. Biurokracja i ramy regulacyjne<\/u><\/span><\/li>\n<\/ol>\n

                          Biurokracja w Grecji mo\u017ce stanowi\u0107 przeszkod\u0119 w zak\u0142adaniu i prowadzeniu dzia\u0142alno\u015bci gospodarczej. Wymagania dotycz\u0105ce zezwole\u0144, deklaracji podatkowych i sk\u0142adek ubezpieczeniowych cz\u0119sto utrudniaj\u0105 dzia\u0142alno\u015b\u0107 nowym przedsi\u0119biorcom, kt\u00f3rzy nie s\u0105 zaznajomieni z procedurami.<\/span><\/p>\n

                          Rozwi\u0105zanie:<\/u><\/em> Zasi\u0119gni\u0119cie porady prawnej i ksi\u0119gowej od samego pocz\u0105tku mo\u017ce pom\u00f3c w zapewnieniu w\u0142a\u015bciwego zrozumienia procedur. Uczestnictwo w programach wsparcia dla nowych przedsi\u0119biorc\u00f3w mo\u017ce r\u00f3wnie\u017c dostarczy\u0107 wskaz\u00f3wek.<\/span><\/p>\n

                            \n
                          1. Brak do\u015bwiadczenia i wiedzy biznesowej <\/u><\/span><\/li>\n<\/ol>\n

                            Dobrze jest by\u0107 podekscytowanym rozpocz\u0119ciem nowego przedsi\u0119wzi\u0119cia, ale do\u015bwiadczeni kandydaci wiedz\u0105, \u017ce ponad 90% nowych firm ko\u0144czy si\u0119 niepowodzeniem. Dzieje si\u0119 tak dlatego, \u017ce wi\u0119kszo\u015b\u0107 nowych w\u0142a\u015bcicieli firm musi zdoby\u0107 odpowiedni\u0105 wiedz\u0119 biznesow\u0105. Mo\u017cesz by\u0107 ekspertem w swojej sztuce, ale nie w zarz\u0105dzaniu ksi\u0119gowo\u015bci\u0105, logistyk\u0105, lud\u017ami, technologi\u0105 i zgodno\u015bci\u0105 z przepisami. Mo\u017cesz nie by\u0107 w stanie przewidzie\u0107 ryzyka dla swojej firmy na podstawie obecnego poziomu wiedzy.\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

                            Rozwi\u0105zanie:<\/u><\/em> Czytanie ksi\u0105\u017cek, uczestnictwo w seminariach i konsultacje z ekspertami pomog\u0142yby m\u0142odym przedsi\u0119biorcom poszerzy\u0107 wiedz\u0119 biznesow\u0105. Inn\u0105 przydatn\u0105 rad\u0105 by\u0142oby zatrudnienie odpowiednich os\u00f3b do zarz\u0105dzania operacjami.<\/span><\/p>\n

                              \n
                            1. Brak infrastruktury fizycznej i cyfrowej <\/u><\/span><\/li>\n<\/ol>\n

                              W wielu regionach Grecji dost\u0119p do nowoczesnej infrastruktury, takiej jak odpowiednie pomieszczenia biznesowe, szybki internet i narz\u0119dzia technologiczne, jest ograniczony.<\/span><\/p>\n

                              Rozwi\u0105zanie:<\/u><\/em> Korzystanie z przestrzeni co-workingowych i wykorzystanie narz\u0119dzi cyfrowych mo\u017ce obni\u017cy\u0107 koszty infrastruktury fizycznej. Ponadto programy NSRO i fundusze europejskie mog\u0105 finansowa\u0107 rozw\u00f3j technologiczny nowych przedsi\u0119biorstw.<\/span><\/p>\n

                                \n
                              1. Konkurencja i strategia wej\u015bcia na rynek<\/u><\/span><\/li>\n<\/ol>\n

                                Konkurencja na rynkach jest zaci\u0119ta, a wiele startup\u00f3w stara si\u0119 wyr\u00f3\u017cni\u0107. Rozpoznawalno\u015b\u0107 i zr\u00f3\u017cnicowanie oferty ma kluczowe znaczenie dla sukcesu.<\/span><\/p>\n

                                Rozwi\u0105zanie:<\/u><\/em>\u00a0 Nale\u017cy opracowa\u0107 siln\u0105 strategi\u0119 r\u00f3\u017cnicowania, kt\u00f3ra koncentruje si\u0119 na unikalnych punktach sprzeda\u017cy i oferuje warto\u015b\u0107, kt\u00f3rej konkurencja nie zapewnia. Strategiczne badania rynku i ci\u0105g\u0142e doskonalenie produktu lub us\u0142ugi mog\u0105 r\u00f3wnie\u017c pom\u00f3c w walce z konkurencj\u0105.<\/span><\/p>\n

                                  \n
                                1. Wyzwania spo\u0142eczne i kulturowe <\/u><\/span><\/li>\n<\/ol>\n

                                  Sceptycyzm spo\u0142ecze\u0144stwa wobec przedsi\u0119biorczo\u015bci mo\u017ce stwarza\u0107 przeszkody w znalezieniu partner\u00f3w i klient\u00f3w. Jest to szczeg\u00f3lnie prawdziwe w przypadku os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych, takich jak osoby niedowidz\u0105ce, kt\u00f3re napotykaj\u0105 dodatkowe przeszkody ze wzgl\u0119du na brak dost\u0119pnych us\u0142ug i informacji.<\/span><\/p>\n

                                  Rozwi\u0105zanie:<\/u><\/em> Budowanie relacji poprzez tworzenie sieci kontakt\u00f3w i anga\u017cowanie si\u0119 w spo\u0142eczno\u015bci biznesowe mo\u017ce by\u0107 korzystne. Ponadto wykorzystanie technologii do opracowania dost\u0119pnych rozwi\u0105za\u0144 biznesowych mo\u017ce zapewni\u0107 przewag\u0119 konkurencyjn\u0105.<\/span><\/p>\n

                                    \n
                                  1. Skala i wzrost<\/u><\/span><\/li>\n<\/ol>\n

                                    Skalowanie dzia\u0142alno\u015bci i ekspansja na nowe rynki mo\u017ce by\u0107 wyzwaniem, wymagaj\u0105cym inwestycji w infrastruktur\u0119, zasoby ludzkie i zarz\u0105dzanie. Istnieje r\u00f3\u017cnica mi\u0119dzy przedsi\u0119biorczo\u015bci\u0105 a prowadzeniem ma\u0142ej firmy. Startupy my\u015bl\u0105 o skalowaniu i staniu si\u0119 uznan\u0105 mark\u0105. Skalowanie dzia\u0142alno\u015bci wymaga zmiany proces\u00f3w operacyjnych, starannego planowania, zarz\u0105dzania zasobami, technologii i wielu innych. Skalowanie dzia\u0142alno\u015bci nie jest \u0142atwe.<\/span><\/p>\n

                                    Rozwi\u0105zanie:<\/u><\/em> Opracowanie jasnego planu rozwoju, kt\u00f3ry obejmuje strategie skalowania i ekspansji. Ponadto warto rozwa\u017cy\u0107 partnerstwa lub sojusze strategiczne, kt\u00f3re mog\u0105 pom\u00f3c przyspieszy\u0107 wzrost i wykorzysta\u0107 op\u0142acalne rozwi\u0105zania, jak podkre\u015blaj\u0105 platformy takie jak Greeco <\/a>i spostrze\u017cenia Robina Waite’a<\/a>, stratega biznesowego skoncentrowanego na skalowaniu i zr\u00f3wnowa\u017conym wzro\u015bcie.<\/span><\/p>\n

                                     <\/p>\n

                                    Studia przypadk\u00f3w – udane historie niepe\u0142nosprawnych przedsi\u0119biorc\u00f3w<\/span><\/h2>\n

                                    W Grecji kilku m\u0142odych przedsi\u0119biorc\u00f3w z upo\u015bledzeniem wzroku pokona\u0142o powa\u017cne wyzwania, aby za\u0142o\u017cy\u0107 innowacyjne firmy. Ich podr\u00f3\u017ce s\u0142u\u017c\u0105 jako pot\u0119\u017cne przyk\u0142ady odporno\u015bci, kreatywno\u015bci i potencja\u0142u przedsi\u0119biorczo\u015bci sprzyjaj\u0105cej w\u0142\u0105czeniu spo\u0142ecznemu.<\/span><\/p>\n

                                      \n
                                    1. Konstantinos Mazarakis i Aliki Ragkou – za\u0142o\u017cyciele Pop2See<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ol>\n

                                      Konstantinos Mazarakis i Aliki Ragkou s\u0105 za\u0142o\u017cycielami Pop2See, innowacyjnego startupu technologicznego, kt\u00f3ry zwi\u0119ksza dost\u0119pno\u015b\u0107 edukacji dla uczni\u00f3w niedowidz\u0105cych. Ich platforma zapewnia narz\u0119dzia cyfrowe, kt\u00f3re u\u0142atwiaj\u0105 nauk\u0119 i uczestnictwo w zaj\u0119ciach edukacyjnych.<\/span><\/p>\n

                                      Pop2See zosta\u0142o docenione za sw\u00f3j wp\u0142yw, szczeg\u00f3lnie poprzez udzia\u0142 w \u015awiatowej Olimpiadzie Robot\u00f3w (WRO 2022). Integruj\u0105c technologi\u0119 wspomagaj\u0105c\u0105 z do\u015bwiadczeniem edukacyjnym, pomagaj\u0105 zapewni\u0107, \u017ce uczniowie niedowidz\u0105cy mog\u0105 w pe\u0142ni zaanga\u017cowa\u0107 si\u0119 w swoj\u0105 edukacj\u0119.<\/span><\/p>\n

                                      Ich praca podkre\u015bla si\u0142\u0119 technologii w prze\u0142amywaniu barier, pokazuj\u0105c, \u017ce wsp\u00f3\u0142praca i innowacje s\u0105 kluczem do wspierania integracji.<\/span><\/p>\n

                                      Strona internetowa: www.pop2see.gr<\/a><\/span><\/p>\n

                                      Instagram: https:\/\/www.instagram.com\/pop2see\/<\/a><\/span><\/p>\n

                                        \n
                                      1. Ioanna-Maria Gertsou – za\u0142o\u017cycielka Szko\u0142y Ps\u00f3w Przewodnik\u00f3w Lara<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ol>\n

                                        Ioanna-Maria Gertsou jest za\u0142o\u017cycielk\u0105 Lara Guide Dog School, pierwszej szko\u0142y szkolenia ps\u00f3w przewodnik\u00f3w w Grecji. Uznaj\u0105c krytyczn\u0105 potrzeb\u0119 pomocy w poruszaniu si\u0119 osobom niedowidz\u0105cym, za\u0142o\u017cy\u0142a szko\u0142\u0119, aby szkoli\u0107 psy przewodniki i promowa\u0107 ich wykorzystanie, umo\u017cliwiaj\u0105c wi\u0119ksz\u0105 niezale\u017cno\u015b\u0107 i dost\u0119pno\u015b\u0107.<\/span><\/p>\n

                                        Lara Guide Dog School wywar\u0142a znacz\u0105cy wp\u0142yw na Grecj\u0119, podnosz\u0105c \u015bwiadomo\u015b\u0107 na temat ps\u00f3w przewodnik\u00f3w i broni\u0105c praw os\u00f3b niedowidz\u0105cych do swobodnego i bezpiecznego poruszania si\u0119. Dzi\u0119ki partnerstwu z mi\u0119dzynarodowymi organizacjami ps\u00f3w przewodnik\u00f3w, szko\u0142a zapewnia wysokie standardy szkoleniowe i wspiera bardziej integracyjne spo\u0142ecze\u0144stwo.<\/span><\/p>\n

                                        Praca Ioanny-Marii podkre\u015bla znaczenie mobilno\u015bci, niezale\u017cno\u015bci i rzecznictwa, udowadniaj\u0105c, \u017ce inicjatywy na rzecz dost\u0119pno\u015bci mog\u0105 zmieni\u0107 \u017cycie.<\/span><\/p>\n

                                        Strona internetowa: www.laraguidedogs.gr<\/a><\/span><\/p>\n

                                        Instagram: https:\/\/www.instagram.com\/laraguidedogs<\/a><\/span><\/p>\n

                                         <\/p>\n

                                        W ramach projektu CARE przeprowadzono kr\u00f3tkie wywiady z Konstantinosem Mazarakisem i Aliki Ragkou (Pop2See) oraz Ioann\u0105 Mari\u0105 Gertsou (Lara Guide Dog School). Wywiady te dostarczy\u0142y cennych informacji na temat przedsi\u0119biorczej podr\u00f3\u017cy m\u0142odych os\u00f3b z upo\u015bledzeniem wzroku, podkre\u015blaj\u0105c wyzwania, kt\u00f3re pokonali i wp\u0142yw ich pracy.<\/span><\/p>\n

                                        Aby obejrze\u0107 wywiady, odwied\u017a playlist\u0119 CARE na YouTube \u201e<\/em>Przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 bez granic<\/em><\/a>\u201d<\/em><\/span><\/p>\n

                                         <\/p>\n

                                         <\/p>\n

                                        <\/a>POLSKA<\/strong><\/span><\/h2>\n

                                        Istniej\u0105ce polityki dotycz\u0105ce przedsi\u0119biorczo\u015bci<\/span><\/h2>\n

                                        Polska prowadzi aktywn\u0105 polityk\u0119 wspierania przedsi\u0119biorczo\u015bci poprzez r\u00f3\u017cne programy i inicjatywy. Polska Agencja Rozwoju Przedsi\u0119biorczo\u015bci (PARP) odgrywa kluczow\u0105 rol\u0119 w realizacji tych dzia\u0142a\u0144, oferuj\u0105c wsparcie firmom na r\u00f3\u017cnych etapach ich rozwoju. W 2025 r. PARP planuje uruchomi\u0107 liczne nabory wniosk\u00f3w, w tym o dofinansowanie projekt\u00f3w badawczo-rozwojowych i mi\u0119dzynarodowych dzia\u0142a\u0144 promocyjnych.<\/span><\/p>\n

                                        Ponadto polski rz\u0105d przeznacza znaczne \u015brodki z Narodowego Planu Odbudowy (NPR) i funduszy strukturalnych Unii Europejskiej na wsparcie polskiej przedsi\u0119biorczo\u015bci, w celu zwi\u0119kszenia innowacyjno\u015bci i konkurencyjno\u015bci firm.<\/span><\/p>\n

                                         <\/p>\n

                                        Edukacja w zakresie przedsi\u0119biorczo\u015bci na poziomie szkolnym i pozaszkolnym: <\/strong><\/span><\/h3>\n

                                        Szko\u0142a podstawowa:<\/strong> W klasach 1-3 szko\u0142y podstawowej postawy przedsi\u0119biorcze s\u0105 kszta\u0142towane poprzez edukacj\u0119 wczesnoszkoln\u0105, gdzie uczniowie ucz\u0105 si\u0119 o r\u00f3\u017cnych zawodach i podstawowych umiej\u0119tno\u015bciach spo\u0142ecznych. W klasach 4-8 tre\u015bci zwi\u0105zane z przedsi\u0119biorczo\u015bci\u0105 s\u0105 nauczane w ramach r\u00f3\u017cnych przedmiot\u00f3w, takich jak nauki spo\u0142eczne. <\/a><\/span><\/p>\n

                                        Szko\u0142y \u015brednie:<\/strong> Od 1 wrze\u015bnia 2023 r. wprowadzono nowy przedmiot “Biznes i zarz\u0105dzanie”, kt\u00f3ry zast\u0105pi\u0142 dotychczasowe “Podstawy przedsi\u0119biorczo\u015bci”. Celem tej zmiany jest nauczanie przedsi\u0119biorczo\u015bci w spos\u00f3b praktyczny i rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci zarz\u0105dzania finansami. Przedmiot ten b\u0119dzie r\u00f3wnie\u017c dost\u0119pny na egzaminie ko\u0144cz\u0105cym szko\u0142\u0119 od 2027 roku.<\/span><\/p>\n

                                        Dodatkowe inicjatywy: <\/strong>Programy pozaszkolne, takie jak Junior Achievement (Fundacja M\u0142odzie\u017cowej Przedsi\u0119biorczo\u015bci), Szkolne Kluby Przedsi\u0119biorczo\u015bci, konkursy (np. Konkurs Przedsi\u0119biorczo\u015bci, Konkurs ZUS, Start-up Jump).<\/span><\/p>\n

                                        Szkolnictwo wy\u017csze i edukacja pozaformalna: <\/strong>Na poziomie uniwersyteckim i w ramach uczenia si\u0119 przez ca\u0142e \u017cycie wiele uniwersytet\u00f3w oferuje programy przedsi\u0119biorczo\u015bci. Na przyk\u0142ad Uniwersytet Kardyna\u0142a Stefana Wyszy\u0144skiego w Warszawie prowadzi Inkubator Przedsi\u0119biorczo\u015bci wspieraj\u0105cy student\u00f3w w rozwijaniu ich w\u0142asnych inicjatyw biznesowych.<\/span><\/p>\n

                                         <\/p>\n

                                        Procesy i polityki rz\u0105dowe: <\/strong><\/span><\/h3>\n

                                        \u0179r\u00f3d\u0142a informacji o zak\u0142adaniu dzia\u0142alno\u015bci gospodarczej:<\/strong> Oficjalnym portalem rz\u0105dowym, kt\u00f3ry dostarcza kompleksowych informacji na temat zak\u0142adania i prowadzenia dzia\u0142alno\u015bci gospodarczej w Polsce jest Biznes.gov.pl. Na stronie tej mo\u017cna znale\u017a\u0107 poradniki, porady i aktualne przepisy dotycz\u0105ce przedsi\u0119biorczo\u015bci.<\/span><\/p>\n

                                        Polityka przedsi\u0119biorczo\u015bci spo\u0142ecznej:<\/strong><\/span><\/p>\n

                                        Polska prowadzi polityk\u0119 wspierania przedsi\u0119biorczo\u015bci spo\u0142ecznej, kt\u00f3ra jest zapisana w dokumentach krajowych i europejskich, w tym:<\/span><\/p>\n

                                        Kluczowe dokumenty:<\/em><\/span><\/p>\n

                                        Krajowy Program Rozwoju Ekonomii Spo\u0142ecznej (KPRES) <\/u>do 2023 r. i jego kontynuacja do 2030 r.<\/span><\/p>\n

                                        Strategia Rozwoju Kapita\u0142u Spo\u0142ecznego <\/u>– wspiera rozw\u00f3j podmiot\u00f3w ekonomii spo\u0142ecznej.<\/span><\/p>\n

                                        Ustawa o ekonomii spo\u0142ecznej (2022) <\/u>– wprowadzi\u0142a definicj\u0119 przedsi\u0119biorstwa spo\u0142ecznego i mo\u017cliwo\u015b\u0107 ich certyfikacji.<\/em><\/span><\/p>\n

                                        Wsparcie:<\/em><\/span><\/p>\n

                                        OWES (O\u015brodki Wsparcia Ekonomii Spo\u0142ecznej) – oferuj\u0105 doradztwo, szkolenia i dotacje na rozpocz\u0119cie dzia\u0142alno\u015bci (lista OWES: https:\/\/www.ekonomiaspoleczna.gov.pl).<\/span><\/p>\n

                                        Dotacje z funduszy UE (np. FERS, RPO) dla PES i przedsi\u0119biorstw spo\u0142ecznych.<\/span><\/p>\n

                                        Programy lokalne i regionalne (np. regionalne strategie rozwoju publicznych s\u0142u\u017cb zatrudnienia, LGD).<\/span><\/p>\n

                                         <\/p>\n

                                        Polska aktywnie wspiera rozw\u00f3j przedsi\u0119biorczo\u015bci spo\u0142ecznej. Program “Warto by\u0107 Przedsi\u0119biorstwem Spo\u0142ecznym!” na lata 2023-2025, realizowany przez Ministerstwo Rodziny i Polityki Spo\u0142ecznej, ma na celu wspieranie przedsi\u0119biorstw spo\u0142ecznych poprzez r\u00f3\u017cne formy wsparcia finansowego i merytorycznego.<\/span><\/p>\n

                                        Ponadto program “Odporno\u015b\u0107 i rozw\u00f3j ekonomii spo\u0142ecznej i przedsi\u0119biorczo\u015bci spo\u0142ecznej” na lata 2022-2025 wspiera podmioty ekonomii spo\u0142ecznej w reintegracji os\u00f3b zagro\u017conych wykluczeniem spo\u0142ecznym i budowaniu potencja\u0142u w zakresie \u015bwiadczenia us\u0142ug spo\u0142ecznych.<\/span><\/p>\n

                                        Wszystkie te inicjatywy \u015bwiadcz\u0105 o zaanga\u017cowaniu Polski w rozw\u00f3j przedsi\u0119biorczo\u015bci na r\u00f3\u017cnych poziomach i d\u0105\u017ceniu do stworzenia przyjaznego \u015brodowiska dla przedsi\u0119biorc\u00f3w i innowator\u00f3w.<\/span><\/p>\n

                                        Wspieranie przedsi\u0119biorczo\u015bci w\u015br\u00f3d os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych w Polsce<\/strong><\/span><\/p>\n

                                        Regulacje i polityki ramowe:<\/span><\/p>\n

                                        Ustawa o rehabilitacji zawodowej i spo\u0142ecznej oraz zatrudnianiu os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych – stanowi podstaw\u0119 wspierania aktywno\u015bci zawodowej i przedsi\u0119biorczo\u015bci tej grupy.<\/span><\/p>\n

                                        Strategia na rzecz os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych na lata 2021-2030 – obejmuje dzia\u0142ania na rzecz r\u00f3wnego dost\u0119pu do edukacji, rynku pracy, technologii i przedsi\u0119biorczo\u015bci.<\/span><\/p>\n

                                        Formy wsparcia dla niepe\u0142nosprawnych przedsi\u0119biorc\u00f3w:<\/span><\/p>\n

                                        Dotacje z PFRON (Pa\u0144stwowy Fundusz Rehabilitacji Os\u00f3b Niepe\u0142nosprawnych):<\/span><\/p>\n

                                        Dotacje na rozpocz\u0119cie dzia\u0142alno\u015bci gospodarczej (do ok. 6-krotno\u015bci \u015bredniego wynagrodzenia).<\/span><\/p>\n

                                        -Zwrot koszt\u00f3w wyposa\u017cenia miejsca pracy.<\/span><\/p>\n

                                        -Szkolenia i kursy zawodowe.<\/span><\/p>\n

                                        -Programy “Aktywny Samorz\u0105d” i “Samodzielno\u015b\u0107 – Aktywno\u015b\u0107 – Mobilno\u015b\u0107!”.<\/span><\/p>\n

                                        -Informacje: https:\/\/www.pfron.org.pl<\/a><\/span><\/p>\n

                                        Urz\u0105d pracy:<\/span><\/p>\n

                                        -Osoby z orzeczon\u0105 niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 mog\u0105 ubiega\u0107 si\u0119 o dofinansowanie na rozpocz\u0119cie dzia\u0142alno\u015bci gospodarczej, zwrot koszt\u00f3w szkolenia, a tak\u017ce pomoc doradcz\u0105.<\/span><\/p>\n

                                        -Dzia\u0142ania s\u0105 cz\u0119sto dostosowane do indywidualnych mo\u017cliwo\u015bci i potrzeb.<\/span><\/p>\n

                                        Fundacje i organizacje pozarz\u0105dowe:<\/span><\/p>\n

                                        -Fundacja Aktywizacja, Fundacja Integralia, Fundacja Pod Anio\u0142em, Fundacja FRAME – oferuj\u0105 mentoring, warsztaty, wsparcie psychologiczne oraz rozw\u00f3j umiej\u0119tno\u015bci mi\u0119kkich i zawodowych.<\/span><\/p>\n

                                        -Programy oparte na wzmacnianiu niezale\u017cno\u015bci i przedsi\u0119biorczo\u015bci m\u0142odych os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych, np. projekt C.A.R.E.<\/span><\/p>\n

                                         <\/p>\n

                                        Mo\u017cliwo\u015bci<\/span><\/h2>\n

                                        Interesariusze przedsi\u0119biorczo\u015bci<\/strong><\/span><\/h3>\n

                                        W Polsce przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 wspierana jest przez szeroki wachlarz instytucji – zar\u00f3wno publicznych, jak i prywatnych czy spo\u0142ecznych. Osoby planuj\u0105ce za\u0142o\u017cenie w\u0142asnej firmy mog\u0105 liczy\u0107 na r\u00f3\u017cne formy pomocy – od doradztwa i szkole\u0144, przez dotacje, po dost\u0119p do przestrzeni co-workingowych, mentoring czy inwestor\u00f3w. Poni\u017cej przedstawiamy kluczowe rodzaje podmiot\u00f3w i ich rol\u0119 w systemie wsparcia.<\/span><\/p>\n

                                        G\u0142\u00f3wnym \u017ar\u00f3d\u0142em wsparcia instytucjonalnego s\u0105 agencje rz\u0105dowe dzia\u0142aj\u0105ce na rzecz rozwoju przedsi\u0119biorczo\u015bci. Nale\u017cy do nich przede wszystkim Polska Agencja Rozwoju Przedsi\u0119biorczo\u015bci (PARP), kt\u00f3ra realizuje programy finansowane ze \u015brodk\u00f3w krajowych i unijnych. PARP oferuje m.in. dotacje dla start-up\u00f3w i ma\u0142ych firm, programy akceleracyjne oraz szkolenia biznesowe.<\/span><\/p>\n

                                        Kolejnym wa\u017cnym podmiotem jest Polski Fundusz Rozwoju (PFR) – wspiera on finansowo przedsi\u0119biorc\u00f3w, oferuj\u0105c instrumenty finansowe, fundusze inwestycyjne oraz rozwi\u0105zania na czas kryzysu (np. tarcze antykryzysowe). Ponadto osoby bezrobotne mog\u0105 skorzysta\u0107 z pomocy powiatowych urz\u0119d\u00f3w pracy, kt\u00f3re oferuj\u0105 dotacje na rozpocz\u0119cie dzia\u0142alno\u015bci gospodarczej, doradztwo zawodowe oraz kursy rozwijaj\u0105ce umiej\u0119tno\u015bci przedsi\u0119biorcze.<\/span><\/p>\n

                                        W ka\u017cdym wojew\u00f3dztwie dzia\u0142a r\u00f3wnie\u017c Centrum Obs\u0142ugi Przedsi\u0119biorcy (COP), kt\u00f3re pomaga w ubieganiu si\u0119 o fundusze unijne i oferuje wsparcie doradcze dla lokalnych firm.<\/span><\/p>\n

                                        Inkubatory przedsi\u0119biorczo\u015bci odgrywaj\u0105 wa\u017cn\u0105 rol\u0119 w rozwoju m\u0142odych firm, zw\u0142aszcza Akademickie Inkubatory Przedsi\u0119biorczo\u015bci (ABI), kt\u00f3re umo\u017cliwiaj\u0105 przedsi\u0119biorcom prowadzenie dzia\u0142alno\u015bci gospodarczej bez konieczno\u015bci rejestrowania w\u0142asnej firmy. ABI oferuj\u0105 r\u00f3wnie\u017c formalne wsparcie, doradztwo i dost\u0119p do coworkingu.<\/span><\/p>\n

                                        Polska posiada r\u00f3wnie\u017c kilka program\u00f3w akceleracyjnych, kt\u00f3re wspieraj\u0105 rozw\u00f3j innowacyjnych pomys\u0142\u00f3w biznesowych. W ramach platform startowych (np. “Start In Podkarpackie”) m\u0142odzi przedsi\u0119biorcy mog\u0105 korzysta\u0107 z mentoringu, szkole\u0144 i finansowania rozwoju swoich produkt\u00f3w lub us\u0142ug.<\/span><\/p>\n

                                        Izby przemys\u0142owo-handlowe zrzeszaj\u0105 przedsi\u0119biorc\u00f3w i oferuj\u0105 wsparcie w postaci doradztwa biznesowego, reprezentowania interes\u00f3w przedsi\u0119biorc\u00f3w wobec administracji oraz organizacji wydarze\u0144 bran\u017cowych i szkole\u0144. Krajowa Izba Gospodarcza (KIG) oraz izby regionalne (np. \u0141\u00f3dzka Izba Przemys\u0142owo-Handlowa) pe\u0142ni\u0105 rol\u0119 integrator\u00f3w i lobbyst\u00f3w, buduj\u0105c sieci powi\u0105za\u0144 mi\u0119dzy firmami.<\/span><\/p>\n

                                        W poszczeg\u00f3lnych bran\u017cach dzia\u0142aj\u0105 r\u00f3wnie\u017c klastry przedsi\u0119biorstw, czyli stowarzyszenia firm, instytucji naukowych i jednostek samorz\u0105du terytorialnego, kt\u00f3re wsp\u00f3\u0142pracuj\u0105 na rzecz innowacji, rozwoju technologii i eksportu.<\/span><\/p>\n

                                        W ostatnich latach wzros\u0142a rola fundacji i stowarzysze\u0144, kt\u00f3re wspieraj\u0105 przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 w elastyczny i dostosowany do grupy spos\u00f3b. Jednym z przyk\u0142ad\u00f3w jest Fundacja Youth Business Poland (YBP), kt\u00f3ra oferuje indywidualny mentoring, kursy online i programy wsparcia dla m\u0142odych ludzi, kt\u00f3rzy chc\u0105 za\u0142o\u017cy\u0107 w\u0142asn\u0105 firm\u0119.<\/span><\/p>\n

                                        Organizacje pozarz\u0105dowe cz\u0119sto koncentruj\u0105 si\u0119 na wspieraniu os\u00f3b znajduj\u0105cych si\u0119 w trudniejszej sytuacji na rynku pracy, takich jak kobiety powracaj\u0105ce z urlopu macierzy\u0144skiego, osoby niepe\u0142nosprawne czy mieszka\u0144cy wsi. Cenn\u0105 rol\u0119 odgrywaj\u0105 r\u00f3wnie\u017c organizacje takie jak Fundacja FRAME, kt\u00f3re \u0142\u0105cz\u0105 dzia\u0142ania edukacyjne, artystyczne i spo\u0142eczne z rozwojem postaw przedsi\u0119biorczych.<\/span><\/p>\n

                                        W Polsce dynamicznie rozwija si\u0119 sektor ekonomii spo\u0142ecznej, kt\u00f3ry obejmuje sp\u00f3\u0142dzielnie socjalne, fundacje prowadz\u0105ce dzia\u0142alno\u015b\u0107 gospodarcz\u0105 oraz przedsi\u0119biorstwa spo\u0142eczne. Podmioty te tworz\u0105 miejsca pracy dla os\u00f3b zagro\u017conych wykluczeniem spo\u0142ecznym i \u0142\u0105cz\u0105 dzia\u0142alno\u015b\u0107 gospodarcz\u0105 z misj\u0105 spo\u0142eczn\u0105.<\/span><\/p>\n

                                        W ca\u0142ym kraju dzia\u0142aj\u0105 r\u00f3wnie\u017c O\u015brodki Wsparcia Ekonomii Spo\u0142ecznej (OWES), oferuj\u0105ce kompleksow\u0105 pomoc w tworzeniu i prowadzeniu przedsi\u0119biorstw spo\u0142ecznych – od doradztwa po animacj\u0119 spo\u0142eczn\u0105 i dotacje inwestycyjne.<\/span><\/p>\n

                                        Coraz wi\u0119cej szk\u00f3\u0142 \u015brednich i uniwersytet\u00f3w anga\u017cuje si\u0119 w rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci przedsi\u0119biorczych w\u015br\u00f3d m\u0142odych ludzi i student\u00f3w. Przyk\u0142adem tego s\u0105 centra przedsi\u0119biorczo\u015bci na uniwersytetach, kt\u00f3re oferuj\u0105 mentoring, doradztwo, pomoc w rozwijaniu start-up\u00f3w i organizuj\u0105 wydarzenia takie jak hackathony i Startup Weekendy.<\/span><\/p>\n

                                        Nowy przedmiot, Biznes i Zarz\u0105dzanie, zosta\u0142 wprowadzony do szk\u00f3\u0142 \u015brednich, aby przygotowa\u0107 uczni\u00f3w do \u015bwiata ekonomii i zak\u0142adania w\u0142asnych inicjatyw.<\/span><\/p>\n

                                        Jak wida\u0107, potencjalny przedsi\u0119biorca w Polsce nie jest pozostawiony sam sobie. Ma do dyspozycji bogaty i zr\u00f3\u017cnicowany ekosystem wsparcia, kt\u00f3ry obejmuje zar\u00f3wno pomoc instytucjonaln\u0105, jak i lokalne inicjatywy spo\u0142eczne, edukacyjne i biznesowe. Dzi\u0119ki temu mo\u017cliwe jest nie tylko za\u0142o\u017cenie firmy, ale tak\u017ce jej efektywny rozw\u00f3j – niezale\u017cnie od wieku, miejsca zamieszkania czy sytuacji \u017cyciowej.<\/span><\/p>\n

                                         <\/p>\n

                                        Programy finansowania przedsi\u0119biorczo\u015bci <\/strong><\/span><\/h3>\n

                                        W Polsce m\u0142odzi ludzie i osoby niepe\u0142nosprawne, kt\u00f3re marz\u0105 o za\u0142o\u017ceniu w\u0142asnej firmy lub realizacji pomys\u0142u spo\u0142ecznego, mog\u0105 skorzysta\u0107 z wielu dost\u0119pnych form wsparcia finansowego. Cho\u0107 rozpocz\u0119cie dzia\u0142alno\u015bci gospodarczej mo\u017ce wydawa\u0107 si\u0119 wyzwaniem, istnieje ca\u0142y ekosystem dotacji, program\u00f3w i narz\u0119dzi, kt\u00f3re mog\u0105 pom\u00f3c przekszta\u0142ci\u0107 pomys\u0142 w realne dzia\u0142anie.<\/span><\/p>\n

                                        Jednym z najbardziej dost\u0119pnych \u017ar\u00f3de\u0142 wsparcia s\u0105 powiatowe urz\u0119dy pracy, kt\u00f3re oferuj\u0105 bezzwrotne dotacje na rozpocz\u0119cie dzia\u0142alno\u015bci gospodarczej. S\u0105 one skierowane m.in. do:<\/span><\/p>\n

                                        m\u0142odzi ludzie (do 30 roku \u017cycia),<\/span><\/p>\n

                                        absolwent\u00f3w szk\u00f3\u0142 i uniwersytet\u00f3w oraz<\/span><\/p>\n

                                        os\u00f3b z orzeczon\u0105 niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105.<\/span><\/p>\n

                                         <\/p>\n

                                        Taka dotacja mo\u017ce wynie\u015b\u0107 nawet 40 000 z\u0142 (~9500 euro), a jej uzyskanie wi\u0105\u017ce si\u0119 z przygotowaniem prostego biznesplanu i spe\u0142nieniem kilku warunk\u00f3w formalnych. Wsparciu cz\u0119sto towarzysz\u0105 szkolenia i doradztwo zawodowe. Jest to bardzo dobry wyb\u00f3r dla os\u00f3b, kt\u00f3re maj\u0105 gotowy pomys\u0142, ale brakuje im funduszy na start.<\/span><\/p>\n

                                        Info: gov.<\/a>pl\/web\/rozwoj\/zalozenie-dzialalnosci<\/span><\/p>\n

                                        Dla os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych dost\u0119pna jest r\u00f3wnie\u017c specjalistyczna pomoc oferowana przez Pa\u0144stwowy Fundusz Rehabilitacji Os\u00f3b Niepe\u0142nosprawnych (PFRON). W ramach programu “Aktywny samorz\u0105d” mo\u017cna ubiega\u0107 si\u0119 o:<\/span><\/p>\n

                                        dotacja na rozpocz\u0119cie w\u0142asnej dzia\u0142alno\u015bci gospodarczej (do 100 000 PLN, ~23 800 euro),<\/span><\/p>\n

                                        wsparcie w zakupie sprz\u0119tu i oprogramowania,<\/span><\/p>\n

                                        zwrot koszt\u00f3w przystosowania stanowiska pracy do potrzeb osoby niepe\u0142nosprawnej.<\/span><\/p>\n

                                         <\/p>\n

                                        Poza aspektem finansowym, programy PFRON bardzo cz\u0119sto zapewniaj\u0105 r\u00f3wnie\u017c opiek\u0119 doradcz\u0105 i psychologiczn\u0105, kt\u00f3ra jest niezwykle cenna dla os\u00f3b wkraczaj\u0105cych w \u015bwiat przedsi\u0119biorczo\u015bci.<\/span><\/p>\n

                                        Informacje: www.pfron.org.pl<\/a><\/span><\/p>\n

                                        Warto r\u00f3wnie\u017c wiedzie\u0107, \u017ce wiele projekt\u00f3w wspieranych przez Uni\u0119 Europejsk\u0105, zw\u0142aszcza na poziomie regionalnym, obejmuje komponenty wspieraj\u0105ce m\u0142odych ludzi i osoby niepe\u0142nosprawne. Programy te cz\u0119sto obejmuj\u0105:<\/span><\/p>\n

                                        kursy przygotowuj\u0105ce do pracy w biznesie,<\/span><\/p>\n

                                        doradztwo i wsparcie mentorskie,<\/span><\/p>\n

                                        mikrodotacje lub fundusze inwestycyjne.<\/span><\/p>\n

                                         <\/p>\n

                                        Takie projekty realizowane s\u0105 m.in. przez lokalne organizacje pozarz\u0105dowe, samorz\u0105dy, fundacje i o\u015brodki edukacyjne. Warto \u015bledzi\u0107 og\u0142oszenia w urz\u0119dach marsza\u0142kowskich lub na portalach takich jak www.funduszeeuropejskie.gov.pl.<\/span><\/p>\n

                                        Nie ka\u017cdy m\u0142ody cz\u0142owiek jest od razu gotowy na rozpocz\u0119cie dzia\u0142alno\u015bci gospodarczej – czasem potrzebuje najpierw przetestowa\u0107 sw\u00f3j pomys\u0142 w bezpiecznym \u015brodowisku. Temu w\u0142a\u015bnie s\u0142u\u017c\u0105 programy takie jak “R\u00f3wna\u0107 Szanse”, realizowane przez Polsko-Ameryka\u0144sk\u0105 Fundacj\u0119 Wolno\u015bci.<\/span><\/p>\n

                                        Program wspiera m\u0142odych ludzi z ma\u0142ych miast i wsi, daj\u0105c im mo\u017cliwo\u015b\u0107:<\/span><\/p>\n

                                        planowa\u0107 z w\u0142asnej inicjatywy,<\/span><\/p>\n

                                        otrzyma\u0107 grant w wysoko\u015bci kilku tysi\u0119cy z\u0142otych,<\/span><\/p>\n

                                        rozwija\u0107 umiej\u0119tno\u015bci przyw\u00f3dcze i spo\u0142eczne.<\/span><\/p>\n

                                         <\/p>\n

                                        Chocia\u017c program nie jest \u015bci\u015ble “zorientowany na biznes”, buduje kapita\u0142 spo\u0142eczny, kt\u00f3ry mo\u017ce zaowocowa\u0107 przedsi\u0119biorczo\u015bci\u0105 w przysz\u0142o\u015bci – zw\u0142aszcza t\u0105 opart\u0105 na potrzebach lokalnej spo\u0142eczno\u015bci.<\/span><\/p>\n

                                        Info: rownacszanse.<\/a>pl <\/u><\/span><\/p>\n

                                        W Polsce istnieje wiele fundacji i stowarzysze\u0144, kt\u00f3re kompleksowo wspieraj\u0105 przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 m\u0142odych ludzi lub os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych. Przyk\u0142adami mog\u0105 by\u0107:<\/span><\/p>\n

                                        Fundacja Youth Business Poland, kt\u00f3ra oferuje mentoring, wsparcie w pisaniu biznesplanu i przygotowanie do wej\u015bcia na rynek, (org.pl<\/a>)<\/span><\/p>\n

                                        Fundacja Integralia ( https:\/\/integralia.pl\/<\/a> ) oraz Fundacja Aktywizacja ( https:\/\/aktywizacja.org.pl\/<\/a> ), kt\u00f3re wspieraj\u0105 aktywno\u015b\u0107 zawodow\u0105 i przedsi\u0119biorcz\u0105 os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych.<\/span><\/p>\n

                                         <\/p>\n

                                        Takie organizacje rzadziej oferuj\u0105 got\u00f3wk\u0119 do r\u0119ki, ale pomagaj\u0105 ludziom zdoby\u0107 niezb\u0119dne umiej\u0119tno\u015bci, kontakty i pewno\u015b\u0107 siebie – kt\u00f3re s\u0105 r\u00f3wnie wa\u017cne jak \u015brodki finansowe.<\/span><\/p>\n

                                        Platformy crowdfundingowe s\u0105 dost\u0119pne dla os\u00f3b z ciekawym pomys\u0142em, kt\u00f3ry mo\u017ce zyska\u0107 wsparcie spo\u0142eczno\u015bci. Serwisy takie jak Kickstarter, Wish czy Patronite umo\u017cliwiaj\u0105 zebranie funduszy na:<\/span><\/p>\n

                                        rozpocz\u0119cie dzia\u0142alno\u015bci gospodarczej,<\/span><\/p>\n

                                        zakup sprz\u0119tu lub materia\u0142\u00f3w,<\/span><\/p>\n

                                        organizacja wydarzenia lub kampanii spo\u0142ecznej.<\/span><\/p>\n

                                         <\/p>\n

                                        Jest to \u015bwietna opcja dla m\u0142odych tw\u00f3rc\u00f3w, rzemie\u015blnik\u00f3w, artyst\u00f3w, edukator\u00f3w lub os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych, kt\u00f3rzy chc\u0105 po\u0142\u0105czy\u0107 sw\u00f3j projekt z zaanga\u017cowaniem spo\u0142ecznym.<\/span><\/p>\n

                                        W przypadku bardziej rozwini\u0119tych pomys\u0142\u00f3w lub plan\u00f3w rozwoju biznesu mo\u017cna skorzysta\u0107 z niskooprocentowanych po\u017cyczek oferowanych przez:<\/span><\/p>\n

                                        Bank Gospodarstwa Krajowego (BGK),<\/span><\/p>\n

                                        regionalne fundusze po\u017cyczkowe (np. Fundusz Rozwoju Przedsi\u0119biorczo\u015bci w \u0141odzi).<\/span><\/p>\n

                                         <\/p>\n

                                        Takie wsparcie cz\u0119sto nie wymaga wk\u0142adu w\u0142asnego ani historii kredytowej, co czyni je bardziej dost\u0119pnym dla m\u0142odych os\u00f3b rozpoczynaj\u0105cych swoj\u0105 przygod\u0119 z biznesem.<\/span><\/p>\n

                                        W Polsce istnieje wiele opcji finansowania dla os\u00f3b, kt\u00f3re chc\u0105 wykorzysta\u0107 sw\u00f3j potencja\u0142 jako przedsi\u0119biorcy – w tym tych, kt\u00f3rzy dopiero wkraczaj\u0105 w doros\u0142o\u015b\u0107 lub napotykaj\u0105 bariery wynikaj\u0105ce z niepe\u0142nosprawno\u015bci.<\/span><\/p>\n

                                        \u0141\u0105cz\u0105c dotacje, edukacj\u0119, mentoring i wsparcie spo\u0142eczne, mo\u017cliwe jest stworzenie \u015brodowiska, w kt\u00f3rym ka\u017cdy, niezale\u017cnie od punktu wyj\u015bcia, mo\u017ce dzia\u0142a\u0107 i rozwija\u0107 sw\u00f3j potencja\u0142.<\/span><\/p>\n

                                        Programy mentorskie i szkoleniowe<\/strong><\/span><\/h3>\n

                                        Osoby chc\u0105ce rozwija\u0107 swoj\u0105 przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 – zar\u00f3wno m\u0142odzie\u017c, jak i doro\u015bli – maj\u0105 w Polsce do dyspozycji wiele bezp\u0142atnych lub \u0142atwo dost\u0119pnych form wsparcia edukacyjnego. Nale\u017c\u0105 do nich zar\u00f3wno nowoczesne platformy internetowe, jak i mi\u0119dzynarodowe programy, lokalne szkolenia i warsztaty prowadzone przez fundacje i instytucje publiczne. Co wa\u017cne, wiele z tych inicjatyw jest dost\u0119pnych r\u00f3wnie\u017c dla os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych.<\/span><\/p>\n

                                        Oto przegl\u0105d najciekawszych z nich:<\/span><\/p>\n

                                        EYE – Erasmus dla m\u0142odych przedsi\u0119biorc\u00f3w<\/strong><\/span><\/p>\n

                                        To program dla tych, kt\u00f3rzy chc\u0105 pozna\u0107 przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 “od \u015brodka” – w praktyce i za granic\u0105. Erasmus dla m\u0142odych przedsi\u0119biorc\u00f3w (EYE) to mi\u0119dzynarodowa inicjatywa Komisji Europejskiej, kt\u00f3ra umo\u017cliwia osobom planuj\u0105cym rozpocz\u0119cie dzia\u0142alno\u015bci gospodarczej wyjazd do innego kraju UE i wsp\u00f3\u0142prac\u0119 z do\u015bwiadczonym przedsi\u0119biorc\u0105.<\/span><\/p>\n

                                        Przez okres od 1 do 6 miesi\u0119cy uczestnicy programu pracuj\u0105 w prawdziwej firmie, poznaj\u0105 jej funkcjonowanie, ucz\u0105 si\u0119 zarz\u0105dzania, marketingu, pozyskiwania klient\u00f3w i rozwi\u0105zywania codziennych problem\u00f3w. W tym czasie otrzymuj\u0105 r\u00f3wnie\u017c stypendium na pokrycie koszt\u00f3w pobytu (od 530 do 1100 euro miesi\u0119cznie, w zale\u017cno\u015bci od kraju).<\/span><\/p>\n

                                        To nie tylko program edukacyjny, ale tak\u017ce okazja do nawi\u0105zania mi\u0119dzynarodowych kontakt\u00f3w biznesowych, rozwini\u0119cia pewno\u015bci siebie i przygotowania do samodzielnego dzia\u0142ania.<\/span><\/p>\n

                                        Informacje: erasmus-entrepreneurs.eu<\/a><\/span><\/p>\n

                                        \u00a0<\/u><\/span><\/p>\n

                                        Akademia PARP – bezp\u0142atne kursy online dla przedsi\u0119biorc\u00f3w<\/strong><\/span><\/p>\n

                                        Akademia PARP to platforma e-learningowa stworzona przez Polsk\u0105 Agencj\u0119 Rozwoju Przedsi\u0119biorczo\u015bci. Oferuje ponad 50 bezp\u0142atnych kurs\u00f3w online, kt\u00f3re mo\u017cna uko\u0144czy\u0107 w dowolnym czasie i tempie.<\/span><\/p>\n

                                        Zakres tematyczny jest bardzo szeroki – od podstaw zak\u0142adania dzia\u0142alno\u015bci gospodarczej, przez marketing i e-commerce, po zarz\u0105dzanie projektami i umiej\u0119tno\u015bci mi\u0119kkie. Po uko\u0144czeniu ka\u017cdego kursu uczestnik otrzymuje certyfikat.<\/span><\/p>\n

                                        Jest to idealna opcja dla os\u00f3b, kt\u00f3re chc\u0105 zdoby\u0107 solidne podstawy bez wychodzenia z domu – zar\u00f3wno dla m\u0142odzie\u017cy, jak i doros\u0142ych.<\/span><\/p>\n

                                        Info: akademia.parp.gov.pl<\/a><\/span><\/p>\n

                                        Navoica <\/strong>to og\u00f3lnopolska platforma kurs\u00f3w MOOC (Massive Open Online Courses) prowadzonych przez najlepsze uczelnie w Polsce. Mo\u017cna tu r\u00f3wnie\u017c znale\u017a\u0107 kursy z zakresu przedsi\u0119biorczo\u015bci, innowacji, ekonomii i umiej\u0119tno\u015bci przysz\u0142o\u015bci.<\/span><\/p>\n

                                        Wszystkie kursy s\u0105 bezp\u0142atne, dost\u0119pne zdalnie i ko\u0144cz\u0105 si\u0119 wydaniem certyfikatu. To \u015bwietna propozycja dla tych, kt\u00f3rzy chc\u0105 rozwija\u0107 si\u0119 w profesjonalnym \u015brodowisku akademickim bez konieczno\u015bci zapisywania si\u0119 na pe\u0142ne studia.<\/span><\/p>\n

                                        Informacje: www.navoica.pl<\/a><\/span><\/p>\n

                                        Startup PFR <\/strong>to program edukacyjny Polskiego Funduszu Rozwoju, stworzony z my\u015bl\u0105 o osobach, kt\u00f3re planuj\u0105 rozpocz\u0105\u0107 innowacyjny biznes lub chc\u0105 przeku\u0107 pomys\u0142 w realny projekt. Platforma oferuje seri\u0119 praktycznych kurs\u00f3w online, kt\u00f3re krok po kroku przeprowadzaj\u0105 uczestnik\u00f3w przez proces zak\u0142adania startupu.<\/span><\/p>\n

                                        Udzia\u0142 w programie daje dost\u0119p do sieci mentor\u00f3w, praktyk\u00f3w biznesu i inwestor\u00f3w. Jest to idealna \u015bcie\u017cka dla m\u0142odych ludzi, kt\u00f3rzy chc\u0105 pracowa\u0107 w bran\u017cy kreatywnej, technologicznej lub spo\u0142ecznej, ale nie wiedz\u0105 jeszcze, jak zacz\u0105\u0107.<\/span><\/p>\n

                                        Informacje: www.startup.pfr.pl<\/a>\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

                                        W Polsce wiele organizacji pozarz\u0105dowych prowadzi lokalne i og\u00f3lnokrajowe warsztaty przedsi\u0119biorczo\u015bci, zw\u0142aszcza dla m\u0142odych ludzi, kobiet, os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych i mieszka\u0144c\u00f3w wsi.<\/span><\/p>\n

                                        Na przyk\u0142ad:<\/span><\/p>\n

                                        Fundacja Youth Business Poland prowadzi indywidualne programy mentorskie dla m\u0142odych ludzi, kt\u00f3rzy chc\u0105 rozpocz\u0105\u0107 dzia\u0142alno\u015b\u0107 gospodarcz\u0105.<\/span><\/p>\n

                                        Fundacja Rozwoju Spo\u0142ecze\u0144stwa Informacyjnego promuje edukacj\u0119 cyfrow\u0105 i przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 opart\u0105 na nowych technologiach.<\/span><\/p>\n

                                         <\/p>\n

                                        Takie warsztaty s\u0105 cz\u0119sto po\u0142\u0105czone z finansowaniem, wsparciem doradczym i mo\u017cliwo\u015bci\u0105 udzia\u0142u w konkursach grantowych.<\/span><\/p>\n

                                        W prawie ka\u017cdym wojew\u00f3dztwie istniej\u0105 O\u015brodki Wspierania Przedsi\u0119biorczo\u015bci, fundusze rozwojowe i urz\u0119dy pracy, kt\u00f3re regularnie organizuj\u0105 szkolenia dla os\u00f3b planuj\u0105cych rozpocz\u0119cie dzia\u0142alno\u015bci gospodarczej. Nale\u017c\u0105 do nich m.in.<\/span><\/p>\n

                                        warsztaty z pisania biznesplanu,<\/span><\/p>\n

                                        spotkania z doradcami,<\/span><\/p>\n

                                        sesje networkingowe i dni przedsi\u0119biorczo\u015bci.<\/span><\/p>\n

                                         <\/p>\n

                                        Dzia\u0142ania te s\u0105 szczeg\u00f3lnie cenne dla os\u00f3b z mniejszych miejscowo\u015bci, kt\u00f3re chc\u0105 skorzysta\u0107 z lokalnych zasob\u00f3w i kontakt\u00f3w.<\/span><\/p>\n

                                        Coraz wi\u0119cej program\u00f3w edukacyjnych jest projektowanych z my\u015bl\u0105 o dost\u0119pno\u015bci – kursy maj\u0105 napisy, opisy audio, mo\u017cliwo\u015b\u0107 zdalnego uczestnictwa, a mentorzy s\u0105 szkoleni do pracy z osobami o r\u00f3\u017cnych potrzebach.<\/span><\/p>\n

                                        Programy takie jak “Aktywny Samorz\u0105d” czy dzia\u0142ania Fundacji Aktywizacja i Integralia \u0142\u0105cz\u0105 szkolenia zawodowe z poradnictwem psychologicznym, dzi\u0119ki czemu uczestnicy czuj\u0105 si\u0119 pewniej i maj\u0105 wi\u0119ksze szanse na sukces.<\/span><\/p>\n

                                        Niezale\u017cnie od wieku, miejsca zamieszkania czy poziomu do\u015bwiadczenia, w Polsce ka\u017cdy, kto chce rozwija\u0107 swoj\u0105 przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107, mo\u017ce znale\u017a\u0107 co\u015b dla siebie. Szkolenia i warsztaty s\u0105 dost\u0119pne zar\u00f3wno online, jak i offline, obejmuj\u0105c wszystko, od podstaw biznesu po rozw\u00f3j marki osobistej, umiej\u0119tno\u015bci cyfrowe i innowacyjne us\u0142ugi spo\u0142eczne.<\/span><\/p>\n

                                        Chcesz zacz\u0105\u0107? Najlepszym pierwszym krokiem mo\u017ce by\u0107… jedno klikni\u0119cie – i wzi\u0119cie udzia\u0142u w kursie, kt\u00f3ry poszerzy Twoje horyzonty.<\/span><\/p>\n

                                         <\/p>\n

                                        Wyzwania ekosystemu przedsi\u0119biorczo\u015bci<\/span><\/h2>\n

                                        Za\u0142o\u017cenie w\u0142asnej firmy to dla wielu m\u0142odych ludzi marzenie o niezale\u017cno\u015bci, rozwoju osobistym i wywieraniu wp\u0142ywu na \u015bwiat. Zanim jednak uda si\u0119 osi\u0105gn\u0105\u0107 pierwszy sukces, cz\u0119sto trzeba zmierzy\u0107 si\u0119 z wieloma trudno\u015bciami. M\u0142ody przedsi\u0119biorca w Polsce – cho\u0107 pe\u0142en energii, kreatywno\u015bci i entuzjazmu – mo\u017ce napotka\u0107 kilka barier, kt\u00f3re mog\u0105 go zniech\u0119ci\u0107 jeszcze zanim zdob\u0119dzie pierwszego klienta.<\/span><\/p>\n

                                        Poni\u017cej przedstawiamy najcz\u0119stsze wyzwania, przed kt\u00f3rymi mog\u0105 stan\u0105\u0107 m\u0142odzi ludzie rozpoczynaj\u0105cy dzia\u0142alno\u015b\u0107 gospodarcz\u0105 – oraz mo\u017cliwe sposoby ich przezwyci\u0119\u017cenia.<\/span><\/p>\n

                                        Brak kapita\u0142u pocz\u0105tkowego: <\/strong>Jednym z najwi\u0119kszych wyzwa\u0144 dla m\u0142odych przedsi\u0119biorc\u00f3w jest brak kapita\u0142u pocz\u0105tkowego. Cz\u0119sto maj\u0105 pomys\u0142, pasj\u0119 i motywacj\u0119, ale nie maj\u0105 pieni\u0119dzy na wynaj\u0119cie lokalu, zakup sprz\u0119tu, stworzenie strony internetowej lub rozpocz\u0119cie pierwszej kampanii reklamowej.<\/span><\/p>\n

                                        Na szcz\u0119\u015bcie istniej\u0105 realne formy wsparcia finansowego. Powiatowe urz\u0119dy pracy oferuj\u0105 dotacje na rozpocz\u0119cie dzia\u0142alno\u015bci gospodarczej – nawet do kilku tysi\u0119cy euro. Osoby niepe\u0142nosprawne mog\u0105 skorzysta\u0107 ze \u015brodk\u00f3w PFRON, a m\u0142odzi ludzie z program\u00f3w edukacyjnych i finansowych, takich jak “R\u00f3wne Szanse” czy Erasmus dla M\u0142odych Przedsi\u0119biorc\u00f3w (EYE), kt\u00f3ry oferuje nie tylko mentoring, ale tak\u017ce stypendium na studia za granic\u0105.<\/span><\/p>\n

                                        Brak wiedzy na temat zak\u0142adania i prowadzenia firmy: <\/strong>Wielu m\u0142odych ludzi ma \u015bwietne pomys\u0142y, ale nie wie, od czego zacz\u0105\u0107. Rejestracja firmy, wyb\u00f3r systemu podatkowego, ksi\u0119gowo\u015b\u0107, kwestie prawne i marketing mog\u0105 wydawa\u0107 si\u0119 bardzo skomplikowane, zw\u0142aszcza na pocz\u0105tku.<\/span><\/p>\n

                                        Gdzie mo\u017cna znale\u017a\u0107 wsparcie? W Polsce istnieje wiele bezp\u0142atnych platform edukacyjnych, takich jak Akademia PARP czy Navoica, kt\u00f3re oferuj\u0105 kursy z zakresu przedsi\u0119biorczo\u015bci, marketingu, zarz\u0105dzania i podatk\u00f3w. Mo\u017cna si\u0119 na nich dowiedzie\u0107, jak krok po kroku za\u0142o\u017cy\u0107 firm\u0119 i odpowiedzialnie j\u0105 prowadzi\u0107. Coraz wi\u0119cej organizacji, takich jak Fundacja Youth Business Poland czy inkubatory przedsi\u0119biorczo\u015bci, oferuje r\u00f3wnie\u017c mentoring, czyli opiek\u0119 do\u015bwiadczonej osoby, kt\u00f3ra dzieli si\u0119 swoj\u0105 wiedz\u0105 i wspiera na pocz\u0105tku drogi.<\/span><\/p>\n

                                        Brak miejsca do pracy: <\/strong>Nie ka\u017cdy ma mo\u017cliwo\u015b\u0107 pracy w domu – zw\u0142aszcza je\u015bli prowadzi dzia\u0142alno\u015b\u0107 us\u0142ugow\u0105, rzemie\u015blnicz\u0105 lub edukacyjn\u0105. Wynaj\u0119cie przestrzeni mo\u017ce by\u0107 zbyt kosztowne, a stworzenie miejsca pracy od podstaw jest nierealne dla m\u0142odej osoby.<\/span><\/p>\n

                                        Jak mo\u017cna to rozwi\u0105za\u0107? W wi\u0119kszych miastach i na uczelniach dost\u0119pne s\u0105 przestrzenie coworkingowe i inkubatory przedsi\u0119biorczo\u015bci – miejsca, w kt\u00f3rych mo\u017cna korzysta\u0107 z biura, sali konferencyjnej lub sprz\u0119tu, cz\u0119sto za symboliczn\u0105 op\u0142at\u0105 lub za darmo. W Akademickich Inkubatorach Przedsi\u0119biorczo\u015bci (ABI) mo\u017cna nawet prowadzi\u0107 dzia\u0142alno\u015b\u0107 gospodarcz\u0105 bez konieczno\u015bci rejestrowania w\u0142asnej firmy – pod “parasolem” inkubatora.<\/span><\/p>\n

                                        Trudno\u015bci w pozyskiwaniu klient\u00f3w i promowaniu marki: <\/strong>Nawet najlepszy produkt lub us\u0142uga nie sprzeda si\u0119 sama, je\u015bli nikt o niej nie s\u0142ysza\u0142. Dla m\u0142odych przedsi\u0119biorc\u00f3w promocja i sprzeda\u017c mog\u0105 by\u0107 najtrudniejsz\u0105 cz\u0119\u015bci\u0105 biznesu. Trzeba nie tylko dotrze\u0107 do klient\u00f3w, ale tak\u017ce zbudowa\u0107 zaufanie i przekona\u0107 ich, \u017ce warto skorzysta\u0107 z naszej oferty.<\/span><\/p>\n

                                        Jak si\u0119 promowa\u0107? Internet oferuje szeroki wachlarz mo\u017cliwo\u015bci. Media spo\u0142eczno\u015bciowe – Instagram, Facebook, TikTok – mog\u0105 sta\u0107 si\u0119 narz\u0119dziem profesjonalnej komunikacji i sposobem na budowanie spo\u0142eczno\u015bci wok\u00f3\u0142 marki. Dost\u0119pne s\u0105 kursy online z marketingu internetowego i brandingu (np. w Akademii PARP), kt\u00f3re ucz\u0105, jak skutecznie i niedrogo si\u0119 promowa\u0107.<\/span><\/p>\n

                                        Brak sieci kontakt\u00f3w i wsparcia spo\u0142ecznego: <\/strong>M\u0142odzi przedsi\u0119biorcy cz\u0119sto pracuj\u0105 w pojedynk\u0119, bez zespo\u0142u, partnera biznesowego lub \u015brodowiska, kt\u00f3re rozumie ich wyzwania. Mo\u017ce to prowadzi\u0107 do zniech\u0119cenia, braku wiary we w\u0142asne mo\u017cliwo\u015bci i poczucia osamotnienia.<\/span><\/p>\n

                                        Co mo\u017ce pom\u00f3c? Pomocne mog\u0105 tu by\u0107 r\u00f3\u017cne formy networkingu i wzajemnego wsparcia – udzia\u0142 w spotkaniach, warsztatach, konkursach pomys\u0142\u00f3w biznesowych, programach inkubacyjnych czy wydarzeniach takich jak Startup Weekend. Wiele z nich skupia m\u0142odych ludzi z r\u00f3\u017cnych \u015brodowisk, kt\u00f3rzy mog\u0105 si\u0119 wzajemnie wspiera\u0107 i inspirowa\u0107. Warto te\u017c poszuka\u0107 mentora – osoby z do\u015bwiadczeniem, kt\u00f3ra podzieli si\u0119 swoj\u0105 wiedz\u0105 i do\u015bwiadczeniem.<\/span><\/p>\n

                                        Zderzenie z formalno\u015bciami i przepisami: <\/strong>Niepewno\u015b\u0107 prawna, niezrozumia\u0142e formularze, ci\u0105g\u0142e zmiany przepis\u00f3w – to elementy, kt\u00f3re mog\u0105 zniech\u0119ci\u0107 ka\u017cdego, kto rozpoczyna dzia\u0142alno\u015b\u0107. M\u0142odzi przedsi\u0119biorcy cz\u0119sto boj\u0105 si\u0119, \u017ce pope\u0142ni\u0105 b\u0142\u0105d i b\u0119d\u0105 musieli za niego zap\u0142aci\u0107.<\/span><\/p>\n

                                        Jak si\u0119 w tym odnale\u017a\u0107? Warto skorzysta\u0107 z dost\u0119pnych narz\u0119dzi, np. rz\u0105dowego portalu biznes.gov.pl<\/a>, kt\u00f3ry krok po kroku prowadzi przez proces zak\u0142adania firmy. Wiele urz\u0119d\u00f3w pracy i lokalnych organizacji oferuje r\u00f3wnie\u017c bezp\u0142atne konsultacje z doradcami, z kt\u00f3rych warto skorzysta\u0107 zanim pojawi si\u0119 problem.<\/span><\/p>\n

                                        Niska pewno\u015b\u0107 siebie i strach przed pora\u017ck\u0105: <\/strong>Cz\u0119sto to nie brak wiedzy, ale wewn\u0119trzne blokady powstrzymuj\u0105 m\u0142odych ludzi przed podj\u0119ciem dzia\u0142a\u0144. Boj\u0105 si\u0119, \u017ce im si\u0119 nie uda, \u017ce zostan\u0105 os\u0105dzeni, \u017ce si\u0119 skompromituj\u0105. To naturalne – zw\u0142aszcza w kulturze, kt\u00f3ra cz\u0119sto pokazuje sukces, ale nie m\u00f3wi o drodze do niego.<\/span><\/p>\n

                                        Co mo\u017ce pom\u00f3c? Budowanie odporno\u015bci psychicznej, udzia\u0142 w warsztatach rozwoju osobistego, uczestnictwo w grupach wsparcia i s\u0142uchanie historii os\u00f3b, kt\u00f3re przesz\u0142y podobn\u0105 drog\u0119. Pomocne s\u0105 r\u00f3wnie\u017c do\u015bwiadczenia w projektach spo\u0142ecznych, gdzie m\u0142odzi ludzie ucz\u0105 si\u0119 dzia\u0142a\u0107, testowa\u0107, pope\u0142nia\u0107 b\u0142\u0119dy i wyci\u0105ga\u0107 z nich wnioski.<\/span><\/p>\n

                                        Chocia\u017c na drodze m\u0142odego przedsi\u0119biorcy stoi wiele wyzwa\u0144, dzi\u015b – jak nigdy dot\u0105d – dost\u0119pne s\u0105 narz\u0119dzia, kt\u00f3re pomog\u0105 im je pokona\u0107. Nie jest to \u015bcie\u017cka dla ka\u017cdego, ale dla tych, kt\u00f3rzy chc\u0105 pr\u00f3bowa\u0107, szuka\u0107, dzia\u0142a\u0107 i uczy\u0107 si\u0119 w praktyce – jest to \u015bcie\u017cka pe\u0142na mo\u017cliwo\u015bci.<\/span><\/p>\n

                                        Bo przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 to nie tylko za\u0142o\u017cenie firmy. To przede wszystkim postawa: aktywna, odwa\u017cna, kreatywna. A taka postawa – przy odpowiednim wsparciu – mo\u017ce zaprowadzi\u0107 Ci\u0119 daleko.<\/span><\/p>\n

                                         <\/p>\n

                                        Studia przypadk\u00f3w – udane historie niepe\u0142nosprawnych przedsi\u0119biorc\u00f3w<\/span><\/h2>\n

                                        Joasia Pucha\u0142a: Dzia\u0142anie poza widzialnym<\/strong><\/span><\/p>\n

                                        Profil:<\/strong><\/span>
                                        \nJoasia Pucha\u0142a jest m\u0142od\u0105 polsk\u0105 aktork\u0105 z alternatywn\u0105 percepcj\u0105 sensoryczn\u0105 – terminem, kt\u00f3rego u\u017cywa do opisania swojego unikalnego sposobu do\u015bwiadczania \u015bwiata jako osoba s\u0142abowidz\u0105ca. Dzi\u0119ki swojemu podwy\u017cszonemu s\u0142uchowi Joanna jako dziecko rozwin\u0119\u0142a g\u0142\u0119bok\u0105 pasj\u0119 do polskiego dubbingu, kt\u00f3ra p\u00f3\u017aniej doprowadzi\u0142a j\u0105 do \u015bwiata aktorstwa.<\/span><\/p>\n

                                        Uko\u0144czy\u0142a dwuletnie Studium Teatralne KADR, gdzie wyst\u0119powa\u0142a w spektaklach dyplomowych re\u017cyserowanych przez brazylijskiego aktora Andr\u00e9 de la Cruza. W 2023 roku zagra\u0142a w “Przyj\u0119ciu<\/em>“, a w 2024 roku wyst\u0105pi\u0142a w polskiej prapremierze “Ballady o Marii Marten<\/em>“. Po pierwszym roku studi\u00f3w otrzyma\u0142a nagrod\u0119 Cristal Iluminate, przyznawan\u0105 pami\u0119ci Ewy Ampulskiej.<\/span><\/p>\n

                                        Joanna wzi\u0119\u0142a r\u00f3wnie\u017c udzia\u0142 w Performing Justice <\/em>– spektaklu teatralnym stworzonym przez 21 artyst\u00f3w z niepe\u0142nosprawno\u015bciami i to\u017csamo\u015bciami neurodywergentnymi z ca\u0142ej Polski, kt\u00f3rego premiera odby\u0142a si\u0119 w Teatrze Nowym w Warszawie we wsp\u00f3\u0142pracy z Ambasad\u0105 USA i Fundacj\u0105 Kulawa Warszawa.<\/span><\/p>\n

                                        Jej g\u0142os i rzecznictwo rozbrzmiewaj\u0105 poza scen\u0105. Jest cz\u0119\u015bci\u0105 M\u0142odzie\u017cowej Koalicji Performatywnej na rzecz Czasu Chaosu, w ramach kt\u00f3rej wsp\u00f3\u0142tworzy Podcast na rzecz Czasu Chaosu<\/em>. W marcu 2025 r. jej odcinek omawiaj\u0105cy wyzwania zwi\u0105zane z edukacj\u0105 teatraln\u0105 os\u00f3b z niepe\u0142nosprawno\u015bciami pojawi\u0142 si\u0119 na Spotify i zosta\u0142 zaprezentowany podczas Konferencji Profesjonalizacji Aktorstwa Os\u00f3b z Niepe\u0142nosprawno\u015bciami <\/em>w Gda\u0144sku. Wsp\u00f3\u0142tworzy\u0142a r\u00f3wnie\u017c pot\u0119\u017cn\u0105 rozmow\u0119 na temat aseksualno\u015bci i praw os\u00f3b z niepe\u0142nosprawno\u015bciami z okazji Mi\u0119dzynarodowego Dnia Aseksualno\u015bci 2025.<\/span><\/p>\n

                                        Obecnie Joasia wyst\u0119puje w spektaklu Brzydkie Kacz\u0105tko <\/em>w Teatrze Pinokio w \u0141odzi i kontynuuje edukacj\u0119 artystyczn\u0105 w Alternatywnej Szkole Aktorskiej ASA. Wyst\u0119puje r\u00f3wnie\u017c jako aktorka drugoplanowa w kilku polskich serialach telewizyjnych, a tak\u017ce trenuje taniec (jazz, modern, wsp\u00f3\u0142czesny), \u015bpiew operowy i tenis dla niewidomych.<\/span><\/p>\n

                                        Podr\u00f3\u017c Joanny nie oby\u0142a si\u0119 bez trudno\u015bci. Opisuje, jak ludzie nadal cz\u0119sto postrzegaj\u0105 aktorstwo jako terapi\u0119 dla os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych, a nie wa\u017cny zaw\u00f3d. By\u0142a wykluczana z \u0107wicze\u0144 podczas zaj\u0119\u0107 aktorskich, pytana o sw\u00f3j wzrok, a nawet usuwana z plan\u00f3w filmowych z powodu pe\u0142nosprawnych za\u0142o\u017ce\u0144.<\/span><\/p>\n

                                        Wszystko zmieni\u0142o si\u0119 jednak, gdy podczas obrony pracy magisterskiej z kulturoznawstwa zada\u0142a sobie pytanie:<\/span><\/p>\n

                                        “Gdyby nic mnie nie powstrzymywa\u0142o – co tak naprawd\u0119 chcia\u0142abym zrobi\u0107?”.<\/em><\/span>
                                        \nJej odpowied\u017a by\u0142a natychmiastowa: dzia\u0142a\u0107. Wtedy strach zamieni\u0142 si\u0119 w dzia\u0142anie.<\/span><\/p>\n

                                        “Poszed\u0142em na moje pierwsze zaj\u0119cia z aktorstwa z wal\u0105cym sercem, niepewny, czy jestem wystarczaj\u0105co dobry. Ale zosta\u0142em – i szed\u0142em dalej”.<\/em><\/span><\/p>\n

                                        Rada Joasi dla innych niepe\u0142nosprawnych m\u0142odych ludzi marz\u0105cych o karierze artystycznej jest jasna i wzmacniaj\u0105ca:<\/span><\/p>\n

                                        “Ograniczenia istniej\u0105 tylko w umys\u0142ach sprawnych ludzi. Je\u015bli ci\u0105gle m\u00f3wi ci si\u0119, \u017ce jeste\u015b s\u0142abszy, mo\u017cesz zacz\u0105\u0107 w to wierzy\u0107 – ale to nie jest prawda. Szukaj ludzi, kt\u00f3rzy ci\u0119 wspieraj\u0105, a nie tych, kt\u00f3rzy buduj\u0105 nieprzekraczalne sufity. Je\u015bli kto\u015b m\u00f3wi ci, \u017ce do niego nie pasujesz – odejd\u017a i znajd\u017a miejsce, kt\u00f3re ci\u0119 przyjmie. Poka\u017c si\u0119 \u015bwiatu, aplikuj na castingi i tw\u00f3rz w\u0142asne mo\u017cliwo\u015bci. Domagaj si\u0119 dost\u0119pno\u015bci i sprawiedliwo\u015bci – to s\u0105 twoje prawa, a nie przywileje”.<\/span><\/p>\n

                                        Joanna wierzy, \u017ce niepe\u0142nosprawni arty\u015bci wnosz\u0105 na scen\u0119 wyj\u0105tkowo\u015b\u0107 – ich ruch, percepcja i obecno\u015b\u0107 tworz\u0105 charakterystyczn\u0105 ekspresj\u0119, kt\u00f3r\u0105 nale\u017cy doceni\u0107. Marzy o przysz\u0142o\u015bci, w kt\u00f3rej:<\/span><\/p>\n

                                        Wyst\u0119py z udzia\u0142em niepe\u0142nosprawnych aktor\u00f3w nie musz\u0105 by\u0107 “og\u0142aszane” jako specjalne.<\/span><\/p>\n

                                        Ka\u017cda przestrze\u0144 teatralna i kulturalna jest domy\u015blnie dost\u0119pna.<\/span><\/p>\n

                                        R\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107 w sztuce nie jest ju\u017c kwestionowana – jest celebrowana.<\/span><\/p>\n

                                         <\/p>\n

                                        Gdzie znale\u017a\u0107 Joann\u0119:<\/strong><\/span><\/p>\n

                                        Wyst\u0119p na \u017cywo: <\/em>Teatr Pinokio w \u0141odzi<\/span>
                                        \nPodcast: <\/em>“Podcast na Czas Chaosu” na Spotify<\/span>
                                        \nMedia spo\u0142eczno\u015bciowe:<\/em><\/span>
                                        \n                                        Facebook<\/a><\/span>
                                        \n                                        Instagram<\/a><\/span><\/p>\n

                                        Joasia \u017cyje zgodnie z mottem: “B\u00f3j si\u0119 i zr\u00f3b to mimo wszystko” <\/em>i pokazuje nam wszystkim, \u017ce odwaga to nie brak strachu – to wyb\u00f3r dzia\u0142ania pomimo niego.<\/span><\/p>\n

                                        Aby obejrze\u0107 wywiad, odwied\u017a playlist\u0119 CARE na YouTube \u201e<\/em>Przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 bez granic<\/em><\/a>\u201d<\/em><\/span><\/p>\n","protected":false},"template":"","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}}},"class_list":["post-3445","mathima","type-mathima","status-publish","hentry","course-wp4-4_pl"],"yoast_head":"\nROZDZIA\u0141 2: Stan wiedzy na temat przedsi\u0119biorczo\u015bci m\u0142odzie\u017cy w ka\u017cdym kraju partnerskim (w tym m\u0142odych przedsi\u0119biorc\u00f3w, kt\u00f3rzy s\u0105 niepe\u0142nosprawni) - C.A.R.E.<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/rozdzial-2-stan-wiedzy-na-temat-przedsiebiorczosci-mlodziezy-w-kazdym-kraju-partnerskim-w-tym-mlodych-przedsiebiorcow-ktorzy-sa-niepelnosprawni\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_US\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"ROZDZIA\u0141 2: Stan wiedzy na temat przedsi\u0119biorczo\u015bci m\u0142odzie\u017cy w ka\u017cdym kraju partnerskim (w tym m\u0142odych przedsi\u0119biorc\u00f3w, kt\u00f3rzy s\u0105 niepe\u0142nosprawni) - C.A.R.E.\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"W\u0141OCHY Istniej\u0105ce polityki dotycz\u0105ce przedsi\u0119biorczo\u015bci Edukacja w zakresie przedsi\u0119biorczo\u015bci na poziomie szkolnym i pozaszkolnym: W ostatnich latach przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 m\u0142odych ludzi we W\u0142oszech gwa\u0142townie spad\u0142a, pog\u0142\u0119biona przez kryzys gospodarczy spowodowany pandemi\u0105 Covid-19. W latach 2019-2020 liczba przedsi\u0119biorc\u00f3w w wieku poni\u017cej 30 lat spad\u0142a o 3,9%, podczas gdy liczba os\u00f3b powy\u017cej 50 roku \u017cycia wzros\u0142a o 2,7%, co wskazuje na starzenie si\u0119 klasy przedsi\u0119biorc\u00f3w i zmniejszenie rotacji pokoleniowej. W latach 2011-2020 liczba os\u00f3b samozatrudnionych w wieku poni\u017cej 30 lat zmniejszy\u0142a si\u0119 o 124 000 (-27,9%), zmniejszaj\u0105c wska\u017anik zast\u0119powalno\u015bci m\u0142odych i starszych ze 153 do 85, sygnalizuj\u0105c powa\u017cne trudno\u015bci w ci\u0105g\u0142o\u015bci dzia\u0142alno\u015bci gospodarczej. Zjawisko to szczeg\u00f3lnie dotkn\u0119\u0142o sektor rzemie\u015blniczy, w kt\u00f3rym liczba w\u0142a\u015bcicieli poni\u017cej 30. roku \u017cycia zmniejszy\u0142a si\u0119 o 41,9%. Chocia\u017c W\u0142ochy maj\u0105 najwi\u0119ksz\u0105 liczb\u0119 os\u00f3b samozatrudnionych w Europie, liczba m\u0142odych przedsi\u0119biorc\u00f3w stale spada, co stanowi problem dla wzrostu gospodarczego kraju i przekazywania umiej\u0119tno\u015bci w tradycyjnych sektorach. Na poziomie edukacyjnym Unia Europejska zdefiniowa\u0142a osiem kluczowych kompetencji uczenia si\u0119 przez ca\u0142e \u017cycie, kt\u00f3re ka\u017cdy obywatel powinien naby\u0107 w celu promowania rozwoju osobistego, aktywnego obywatelstwa, integracji spo\u0142ecznej i pe\u0142nego zatrudnienia (Komisja Europejska, 2007). W\u015br\u00f3d nich szczeg\u00f3lnie wa\u017cn\u0105 rol\u0119 odgrywa ta dotycz\u0105ca inicjatywno\u015bci i przedsi\u0119biorczo\u015bci, poniewa\u017c oznacza ona zdolno\u015b\u0107 do przekszta\u0142cania pomys\u0142\u00f3w w konkretne dzia\u0142ania. Przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 ma fundamentalne znaczenie nie tylko w miejscu pracy, w zatrudnieniu lub samozatrudnieniu, ale tak\u017ce w ka\u017cdej innej dziedzinie \u017cycia, takiej jak nauka, sport i \u017cycie prywatne. Zgodnie z dokumentem Komisji Europejskiej (2015), nauczanie przedsi\u0119biorczo\u015bci dotyczy wszystkich tych inicjatyw, kt\u00f3re maj\u0105 na celu przygotowanie jednostek do bycia odpowiedzialnymi i przedsi\u0119biorczymi, wyposa\u017conymi w umiej\u0119tno\u015bci, wiedz\u0119 i postawy niezb\u0119dne do osi\u0105gni\u0119cia swoich cel\u00f3w i prowadzenia pe\u0142nego \u017cycia. Podstawow\u0105 kwesti\u0105 przy podejmowaniu tematu edukacji w zakresie przedsi\u0119biorczo\u015bci jest jej definicja. Przyjmuj\u0105c perspektyw\u0119, kt\u00f3ra uwzgl\u0119dnia wp\u0142yw spo\u0142eczny wykraczaj\u0105cy poza ekonomiczny, przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 nie jest rozumiana w w\u0105skim znaczeniu, ale raczej jako szersza koncepcja, obejmuj\u0105ca wszystkie umiej\u0119tno\u015bci, wiedz\u0119 i do\u015bwiadczenia, kt\u00f3re sprawiaj\u0105, \u017ce dana osoba jest przedsi\u0119biorcza. W tej wizji szkolenie w zakresie przedsi\u0119biorczo\u015bci nie oznacza po prostu dostarczania informacji technicznych lub regulacyjnych dotycz\u0105cych rozpoczynania nowej dzia\u0142alno\u015bci gospodarczej, ani nie ogranicza si\u0119 do analizy tradycyjnych obszar\u00f3w, takich jak strategia i marketing. Chodzi raczej o skupienie si\u0119 na umiej\u0119tno\u015bciach przekrojowych, takich jak rozwi\u0105zywanie problem\u00f3w, komunikacja i umiej\u0119tno\u015b\u0107 pracy w zespole, kt\u00f3re maj\u0105 fundamentalne znaczenie dla rozwoju osobistego i zawodowego oraz stanowi\u0105 podstaw\u0119 sukcesu w ka\u017cdym kontek\u015bcie \u017cycia. Analizy i badania przeprowadzone przez organizacje takie jak OECD i Komisja Europejska podkre\u015blaj\u0105 znaczenie szkolenia w zakresie przedsi\u0119biorczo\u015bci i jego pozytywny wp\u0142yw w perspektywie d\u0142ugoterminowej. Znacz\u0105cym przyk\u0142adem na poziomie mi\u0119dzynarodowym jest projekt Entrepreneurial Skills Pass (ESP), kt\u00f3ry pokazuje, \u017ce studenci, kt\u00f3rzy otrzymuj\u0105 szkolenia z zakresu przedsi\u0119biorczo\u015bci, cz\u0119\u015bciej uwa\u017caj\u0105 przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 za atrakcyjn\u0105 opcj\u0119 zatrudnienia. Szkolenie w zakresie przedsi\u0119biorczo\u015bci nie tylko przygotowuje student\u00f3w do tworzenia nowych start-up\u00f3w, ale tak\u017ce przyczynia si\u0119 do rozwoju podstawowych umiej\u0119tno\u015bci \u017cyciowych i zawodowych, czyni\u0105c ich protagonistami innowacji i wzrostu gospodarczego. G\u0142\u00f3wne wyniki, kt\u00f3re podkre\u015blaj\u0105 pozytywny wp\u0142yw szkole\u0144 z zakresu przedsi\u0119biorczo\u015bci obejmuj\u0105: Rozw\u00f3j umiej\u0119tno\u015bci transferowalnych: Przedsi\u0119biorcze programy szkoleniowe, kt\u00f3re promuj\u0105 rozw\u00f3j umiej\u0119tno\u015bci mi\u0119kkich u uczni\u00f3w, zach\u0119caj\u0105 do rozwijania umiej\u0119tno\u015bci zwi\u0105zanych z inteligencj\u0105 osobist\u0105, wykraczaj\u0105c poza prosty pomiar IQ. Zatrudnienie i kariera: Szkolenie w zakresie przedsi\u0119biorczo\u015bci mo\u017ce zwi\u0119kszy\u0107 mo\u017cliwo\u015bci zatrudnienia, poniewa\u017c uczniowie nabywaj\u0105 umiej\u0119tno\u015bci, kt\u00f3re czyni\u0105 ich bardziej konkurencyjnymi na rynku pracy. Co wi\u0119cej, z czasem mog\u0105 zdecydowa\u0107 si\u0119 na za\u0142o\u017cenie w\u0142asnej firmy. Wp\u0142yw spo\u0142eczno-gospodarczy: Warto\u015b\u0107 projekt\u00f3w przedsi\u0119biorczych jest coraz cz\u0119\u015bciej oceniana pod k\u0105tem ich wp\u0142ywu na zatrudnienie i popraw\u0119 wska\u017anik\u00f3w zwi\u0105zanych z dobrobytem spo\u0142ecznym, takich jak integracja, zatrudnienie m\u0142odzie\u017cy i w\u0142\u0105czenie spo\u0142eczne. Wyniki w nauce: Udzia\u0142 w programach przedsi\u0119biorczo\u015bci i rozw\u00f3j umiej\u0119tno\u015bci emocjonalnych (np. s\u0142uchanie siebie, interakcja z innymi i motywacja do osi\u0105gania cel\u00f3w) mo\u017ce zach\u0119ci\u0107 do bardziej konkretnego i odpowiedzialnego podej\u015bcia do nauki, co ostatecznie poprawi wyniki w nauce. Umiej\u0119tno\u015bci mi\u0119kkie, takie jak komunikacja, kreatywno\u015b\u0107, przyw\u00f3dztwo i rozwi\u0105zywanie problem\u00f3w, maj\u0105 fundamentalne znaczenie w \u015brodowisku przedsi\u0119biorczo\u015bci. Szkolenie w zakresie przedsi\u0119biorczo\u015bci pomaga uczniom rozwija\u0107 umiej\u0119tno\u015bci przekrojowe, takie jak zarz\u0105dzanie ryzykiem, krytyczne my\u015blenie i umiej\u0119tno\u015b\u0107 pracy w zespole. W szczeg\u00f3lno\u015bci koncepcja rozproszonego przyw\u00f3dztwa promuje dzielenie si\u0119 uprawnieniami decyzyjnymi, podczas gdy aktywne s\u0142uchanie i negocjacje s\u0105 niezb\u0119dne do rozwi\u0105zywania konflikt\u00f3w i osi\u0105gania porozumie\u0144. Umiej\u0119tno\u015bci te maj\u0105 kluczowe znaczenie dla sukcesu osobistego i zawodowego, wspieraj\u0105c pozytywne i produktywne \u015brodowisko pracy. W 2019 r. Dyrekcja Generalna ds. Przepis\u00f3w Szkolnych i Ewaluacji W\u0142oskiego Systemu Edukacji Narodowej wys\u0142a\u0142a ok\u00f3lnik do wszystkich szk\u00f3\u0142 \u015brednich w celu strukturalnego wprowadzenia nauczania przedsi\u0119biorczo\u015bci do w\u0142oskiego systemu szkolnictwa. Dzi\u0119ki specjalnemu programowi nauczania szko\u0142y otrzymaj\u0105 wsparcie w tworzeniu kurs\u00f3w szkoleniowych, kt\u00f3re pozwol\u0105 uczniom przekszta\u0142ci\u0107 swoje pomys\u0142y w dzia\u0142ania, rozwijaj\u0105c umiej\u0119tno\u015bci takie jak kreatywno\u015b\u0107, innowacyjno\u015b\u0107, ocena i zarz\u0105dzanie ryzykiem oraz umiej\u0119tno\u015b\u0107 planowania i zarz\u0105dzania projektami przedsi\u0119biorczymi. Celem wprowadzenia edukacji w zakresie przedsi\u0119biorczo\u015bci jest zach\u0119canie do rozwijania postaw, wiedzy, umiej\u0119tno\u015bci i zdolno\u015bci, kt\u00f3re nie tylko przygotowuj\u0105 uczni\u00f3w do podejmowania dzia\u0142a\u0144 przedsi\u0119biorczych, ale s\u0105 r\u00f3wnie\u017c przydatne w ka\u017cdym \u015brodowisku pracy i do aktywnego anga\u017cowania si\u0119 w \u017cycie spo\u0142eczne. S\u0105 to zatem umiej\u0119tno\u015bci przekrojowe, fundamentalne dla \u017cycia. Inicjatywa ta jest zgodna z europejskim celem promowania i rozwijania umiej\u0119tno\u015bci w zakresie przedsi\u0119biorczo\u015bci, nakre\u015blonym przez Komisj\u0119 Europejsk\u0105 w komunikacie z 2012 r. “Nowe podej\u015bcie do edukacji: Inwestowanie w umiej\u0119tno\u015bci na rzecz lepszych efekt\u00f3w spo\u0142eczno-gospodarczych” i potwierdzonym w komunikacie z 2016 r. “Nowy europejski program na rzecz umiej\u0119tno\u015bci”. Celem jest zintegrowanie umiej\u0119tno\u015bci przedsi\u0119biorczych z umiej\u0119tno\u015bciami dyscyplinarnymi, dzi\u0119ki czemu m\u0142odzi obywatele staj\u0105 si\u0119 kreatywni, aktywni i obdarzeni duchem inicjatywy. Po raz pierwszy edukacja w zakresie przedsi\u0119biorczo\u015bci strukturalnie wkracza do w\u0142oskich szk\u00f3\u0142 dzi\u0119ki specjalnemu programowi nauczania stworzonemu przy udziale oko\u0142o 40 interesariuszy, w tym przedstawicieli krajowych, fundacji, firm, organizacji ze \u015bwiata innowacji, wsp\u00f3\u0142pracy i innych podmiot\u00f3w spo\u0142ecze\u0144stwa obywatelskiego. Poprzez Krajow\u0105 Koalicj\u0119 na rzecz Edukacji Przedsi\u0119biorczo\u015bci, organizacje te przyj\u0119\u0142y Syllabus i zobowi\u0105za\u0142y si\u0119 do wdro\u017cenia dzia\u0142a\u0144 szkolnych, kt\u00f3re s\u0105 z nim zgodne. Syllabus podzielony jest na pi\u0119\u0107 g\u0142\u00f3wnych obszar\u00f3w tematycznych: Formy i mo\u017cliwo\u015bci rozpocz\u0119cia dzia\u0142alno\u015bci gospodarczej Generowanie pomys\u0142\u00f3w, kontekst i potrzeby spo\u0142eczne Od pomys\u0142u do przedsi\u0119biorstwa: zasoby i umiej\u0119tno\u015bci Przedsi\u0119biorstwo w akcji: radzenie sobie z rynkiem Obywatelstwo ekonomiczne   W\u0142ochy s\u0105 jednym z pierwszych kraj\u00f3w w Europie, kt\u00f3re przyj\u0119\u0142y model koncepcyjny “EntreComp” (Entrepreneurship Competence Framework), ramy odniesienia dla kompetencji przedsi\u0119biorczych opracowane przez Komisj\u0119 Europejsk\u0105, kt\u00f3rych w\u0142oskie t\u0142umaczenie, zredagowane przez ADI (Stowarzyszenie W\u0142oskich Nauczycieli i Dyrektor\u00f3w Szk\u00f3\u0142), zosta\u0142o do\u0142\u0105czone do ok\u00f3lnika\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/rozdzial-2-stan-wiedzy-na-temat-przedsiebiorczosci-mlodziezy-w-kazdym-kraju-partnerskim-w-tym-mlodych-przedsiebiorcow-ktorzy-sa-niepelnosprawni\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"C.A.R.E.\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"60 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/rozdzial-2-stan-wiedzy-na-temat-przedsiebiorczosci-mlodziezy-w-kazdym-kraju-partnerskim-w-tym-mlodych-przedsiebiorcow-ktorzy-sa-niepelnosprawni\/\",\"url\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/rozdzial-2-stan-wiedzy-na-temat-przedsiebiorczosci-mlodziezy-w-kazdym-kraju-partnerskim-w-tym-mlodych-przedsiebiorcow-ktorzy-sa-niepelnosprawni\/\",\"name\":\"ROZDZIA\u0141 2: Stan wiedzy na temat przedsi\u0119biorczo\u015bci m\u0142odzie\u017cy w ka\u017cdym kraju partnerskim (w tym m\u0142odych przedsi\u0119biorc\u00f3w, kt\u00f3rzy s\u0105 niepe\u0142nosprawni) - C.A.R.E.\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/#website\"},\"datePublished\":\"2025-07-10T22:05:44+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/rozdzial-2-stan-wiedzy-na-temat-przedsiebiorczosci-mlodziezy-w-kazdym-kraju-partnerskim-w-tym-mlodych-przedsiebiorcow-ktorzy-sa-niepelnosprawni\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"en-US\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/rozdzial-2-stan-wiedzy-na-temat-przedsiebiorczosci-mlodziezy-w-kazdym-kraju-partnerskim-w-tym-mlodych-przedsiebiorcow-ktorzy-sa-niepelnosprawni\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/rozdzial-2-stan-wiedzy-na-temat-przedsiebiorczosci-mlodziezy-w-kazdym-kraju-partnerskim-w-tym-mlodych-przedsiebiorcow-ktorzy-sa-niepelnosprawni\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"ROZDZIA\u0141 2: Stan wiedzy na temat przedsi\u0119biorczo\u015bci m\u0142odzie\u017cy w ka\u017cdym kraju partnerskim (w tym m\u0142odych przedsi\u0119biorc\u00f3w, kt\u00f3rzy s\u0105 niepe\u0142nosprawni)\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/#website\",\"url\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/\",\"name\":\"C.A.R.E.\",\"description\":\"\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"en-US\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/#organization\",\"name\":\"C.A.R.E.\",\"url\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-US\",\"@id\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/#\/schema\/logo\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/cropped-cropped-logo-1-1.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/cropped-cropped-logo-1-1.png\",\"width\":127,\"height\":153,\"caption\":\"C.A.R.E.\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/#\/schema\/logo\/image\/\"}}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"ROZDZIA\u0141 2: Stan wiedzy na temat przedsi\u0119biorczo\u015bci m\u0142odzie\u017cy w ka\u017cdym kraju partnerskim (w tym m\u0142odych przedsi\u0119biorc\u00f3w, kt\u00f3rzy s\u0105 niepe\u0142nosprawni) - C.A.R.E.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/rozdzial-2-stan-wiedzy-na-temat-przedsiebiorczosci-mlodziezy-w-kazdym-kraju-partnerskim-w-tym-mlodych-przedsiebiorcow-ktorzy-sa-niepelnosprawni\/","og_locale":"en_US","og_type":"article","og_title":"ROZDZIA\u0141 2: Stan wiedzy na temat przedsi\u0119biorczo\u015bci m\u0142odzie\u017cy w ka\u017cdym kraju partnerskim (w tym m\u0142odych przedsi\u0119biorc\u00f3w, kt\u00f3rzy s\u0105 niepe\u0142nosprawni) - C.A.R.E.","og_description":"W\u0141OCHY Istniej\u0105ce polityki dotycz\u0105ce przedsi\u0119biorczo\u015bci Edukacja w zakresie przedsi\u0119biorczo\u015bci na poziomie szkolnym i pozaszkolnym: W ostatnich latach przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 m\u0142odych ludzi we W\u0142oszech gwa\u0142townie spad\u0142a, pog\u0142\u0119biona przez kryzys gospodarczy spowodowany pandemi\u0105 Covid-19. W latach 2019-2020 liczba przedsi\u0119biorc\u00f3w w wieku poni\u017cej 30 lat spad\u0142a o 3,9%, podczas gdy liczba os\u00f3b powy\u017cej 50 roku \u017cycia wzros\u0142a o 2,7%, co wskazuje na starzenie si\u0119 klasy przedsi\u0119biorc\u00f3w i zmniejszenie rotacji pokoleniowej. W latach 2011-2020 liczba os\u00f3b samozatrudnionych w wieku poni\u017cej 30 lat zmniejszy\u0142a si\u0119 o 124 000 (-27,9%), zmniejszaj\u0105c wska\u017anik zast\u0119powalno\u015bci m\u0142odych i starszych ze 153 do 85, sygnalizuj\u0105c powa\u017cne trudno\u015bci w ci\u0105g\u0142o\u015bci dzia\u0142alno\u015bci gospodarczej. Zjawisko to szczeg\u00f3lnie dotkn\u0119\u0142o sektor rzemie\u015blniczy, w kt\u00f3rym liczba w\u0142a\u015bcicieli poni\u017cej 30. roku \u017cycia zmniejszy\u0142a si\u0119 o 41,9%. Chocia\u017c W\u0142ochy maj\u0105 najwi\u0119ksz\u0105 liczb\u0119 os\u00f3b samozatrudnionych w Europie, liczba m\u0142odych przedsi\u0119biorc\u00f3w stale spada, co stanowi problem dla wzrostu gospodarczego kraju i przekazywania umiej\u0119tno\u015bci w tradycyjnych sektorach. Na poziomie edukacyjnym Unia Europejska zdefiniowa\u0142a osiem kluczowych kompetencji uczenia si\u0119 przez ca\u0142e \u017cycie, kt\u00f3re ka\u017cdy obywatel powinien naby\u0107 w celu promowania rozwoju osobistego, aktywnego obywatelstwa, integracji spo\u0142ecznej i pe\u0142nego zatrudnienia (Komisja Europejska, 2007). W\u015br\u00f3d nich szczeg\u00f3lnie wa\u017cn\u0105 rol\u0119 odgrywa ta dotycz\u0105ca inicjatywno\u015bci i przedsi\u0119biorczo\u015bci, poniewa\u017c oznacza ona zdolno\u015b\u0107 do przekszta\u0142cania pomys\u0142\u00f3w w konkretne dzia\u0142ania. Przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 ma fundamentalne znaczenie nie tylko w miejscu pracy, w zatrudnieniu lub samozatrudnieniu, ale tak\u017ce w ka\u017cdej innej dziedzinie \u017cycia, takiej jak nauka, sport i \u017cycie prywatne. Zgodnie z dokumentem Komisji Europejskiej (2015), nauczanie przedsi\u0119biorczo\u015bci dotyczy wszystkich tych inicjatyw, kt\u00f3re maj\u0105 na celu przygotowanie jednostek do bycia odpowiedzialnymi i przedsi\u0119biorczymi, wyposa\u017conymi w umiej\u0119tno\u015bci, wiedz\u0119 i postawy niezb\u0119dne do osi\u0105gni\u0119cia swoich cel\u00f3w i prowadzenia pe\u0142nego \u017cycia. Podstawow\u0105 kwesti\u0105 przy podejmowaniu tematu edukacji w zakresie przedsi\u0119biorczo\u015bci jest jej definicja. Przyjmuj\u0105c perspektyw\u0119, kt\u00f3ra uwzgl\u0119dnia wp\u0142yw spo\u0142eczny wykraczaj\u0105cy poza ekonomiczny, przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 nie jest rozumiana w w\u0105skim znaczeniu, ale raczej jako szersza koncepcja, obejmuj\u0105ca wszystkie umiej\u0119tno\u015bci, wiedz\u0119 i do\u015bwiadczenia, kt\u00f3re sprawiaj\u0105, \u017ce dana osoba jest przedsi\u0119biorcza. W tej wizji szkolenie w zakresie przedsi\u0119biorczo\u015bci nie oznacza po prostu dostarczania informacji technicznych lub regulacyjnych dotycz\u0105cych rozpoczynania nowej dzia\u0142alno\u015bci gospodarczej, ani nie ogranicza si\u0119 do analizy tradycyjnych obszar\u00f3w, takich jak strategia i marketing. Chodzi raczej o skupienie si\u0119 na umiej\u0119tno\u015bciach przekrojowych, takich jak rozwi\u0105zywanie problem\u00f3w, komunikacja i umiej\u0119tno\u015b\u0107 pracy w zespole, kt\u00f3re maj\u0105 fundamentalne znaczenie dla rozwoju osobistego i zawodowego oraz stanowi\u0105 podstaw\u0119 sukcesu w ka\u017cdym kontek\u015bcie \u017cycia. Analizy i badania przeprowadzone przez organizacje takie jak OECD i Komisja Europejska podkre\u015blaj\u0105 znaczenie szkolenia w zakresie przedsi\u0119biorczo\u015bci i jego pozytywny wp\u0142yw w perspektywie d\u0142ugoterminowej. Znacz\u0105cym przyk\u0142adem na poziomie mi\u0119dzynarodowym jest projekt Entrepreneurial Skills Pass (ESP), kt\u00f3ry pokazuje, \u017ce studenci, kt\u00f3rzy otrzymuj\u0105 szkolenia z zakresu przedsi\u0119biorczo\u015bci, cz\u0119\u015bciej uwa\u017caj\u0105 przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 za atrakcyjn\u0105 opcj\u0119 zatrudnienia. Szkolenie w zakresie przedsi\u0119biorczo\u015bci nie tylko przygotowuje student\u00f3w do tworzenia nowych start-up\u00f3w, ale tak\u017ce przyczynia si\u0119 do rozwoju podstawowych umiej\u0119tno\u015bci \u017cyciowych i zawodowych, czyni\u0105c ich protagonistami innowacji i wzrostu gospodarczego. G\u0142\u00f3wne wyniki, kt\u00f3re podkre\u015blaj\u0105 pozytywny wp\u0142yw szkole\u0144 z zakresu przedsi\u0119biorczo\u015bci obejmuj\u0105: Rozw\u00f3j umiej\u0119tno\u015bci transferowalnych: Przedsi\u0119biorcze programy szkoleniowe, kt\u00f3re promuj\u0105 rozw\u00f3j umiej\u0119tno\u015bci mi\u0119kkich u uczni\u00f3w, zach\u0119caj\u0105 do rozwijania umiej\u0119tno\u015bci zwi\u0105zanych z inteligencj\u0105 osobist\u0105, wykraczaj\u0105c poza prosty pomiar IQ. Zatrudnienie i kariera: Szkolenie w zakresie przedsi\u0119biorczo\u015bci mo\u017ce zwi\u0119kszy\u0107 mo\u017cliwo\u015bci zatrudnienia, poniewa\u017c uczniowie nabywaj\u0105 umiej\u0119tno\u015bci, kt\u00f3re czyni\u0105 ich bardziej konkurencyjnymi na rynku pracy. Co wi\u0119cej, z czasem mog\u0105 zdecydowa\u0107 si\u0119 na za\u0142o\u017cenie w\u0142asnej firmy. Wp\u0142yw spo\u0142eczno-gospodarczy: Warto\u015b\u0107 projekt\u00f3w przedsi\u0119biorczych jest coraz cz\u0119\u015bciej oceniana pod k\u0105tem ich wp\u0142ywu na zatrudnienie i popraw\u0119 wska\u017anik\u00f3w zwi\u0105zanych z dobrobytem spo\u0142ecznym, takich jak integracja, zatrudnienie m\u0142odzie\u017cy i w\u0142\u0105czenie spo\u0142eczne. Wyniki w nauce: Udzia\u0142 w programach przedsi\u0119biorczo\u015bci i rozw\u00f3j umiej\u0119tno\u015bci emocjonalnych (np. s\u0142uchanie siebie, interakcja z innymi i motywacja do osi\u0105gania cel\u00f3w) mo\u017ce zach\u0119ci\u0107 do bardziej konkretnego i odpowiedzialnego podej\u015bcia do nauki, co ostatecznie poprawi wyniki w nauce. Umiej\u0119tno\u015bci mi\u0119kkie, takie jak komunikacja, kreatywno\u015b\u0107, przyw\u00f3dztwo i rozwi\u0105zywanie problem\u00f3w, maj\u0105 fundamentalne znaczenie w \u015brodowisku przedsi\u0119biorczo\u015bci. Szkolenie w zakresie przedsi\u0119biorczo\u015bci pomaga uczniom rozwija\u0107 umiej\u0119tno\u015bci przekrojowe, takie jak zarz\u0105dzanie ryzykiem, krytyczne my\u015blenie i umiej\u0119tno\u015b\u0107 pracy w zespole. W szczeg\u00f3lno\u015bci koncepcja rozproszonego przyw\u00f3dztwa promuje dzielenie si\u0119 uprawnieniami decyzyjnymi, podczas gdy aktywne s\u0142uchanie i negocjacje s\u0105 niezb\u0119dne do rozwi\u0105zywania konflikt\u00f3w i osi\u0105gania porozumie\u0144. Umiej\u0119tno\u015bci te maj\u0105 kluczowe znaczenie dla sukcesu osobistego i zawodowego, wspieraj\u0105c pozytywne i produktywne \u015brodowisko pracy. W 2019 r. Dyrekcja Generalna ds. Przepis\u00f3w Szkolnych i Ewaluacji W\u0142oskiego Systemu Edukacji Narodowej wys\u0142a\u0142a ok\u00f3lnik do wszystkich szk\u00f3\u0142 \u015brednich w celu strukturalnego wprowadzenia nauczania przedsi\u0119biorczo\u015bci do w\u0142oskiego systemu szkolnictwa. Dzi\u0119ki specjalnemu programowi nauczania szko\u0142y otrzymaj\u0105 wsparcie w tworzeniu kurs\u00f3w szkoleniowych, kt\u00f3re pozwol\u0105 uczniom przekszta\u0142ci\u0107 swoje pomys\u0142y w dzia\u0142ania, rozwijaj\u0105c umiej\u0119tno\u015bci takie jak kreatywno\u015b\u0107, innowacyjno\u015b\u0107, ocena i zarz\u0105dzanie ryzykiem oraz umiej\u0119tno\u015b\u0107 planowania i zarz\u0105dzania projektami przedsi\u0119biorczymi. Celem wprowadzenia edukacji w zakresie przedsi\u0119biorczo\u015bci jest zach\u0119canie do rozwijania postaw, wiedzy, umiej\u0119tno\u015bci i zdolno\u015bci, kt\u00f3re nie tylko przygotowuj\u0105 uczni\u00f3w do podejmowania dzia\u0142a\u0144 przedsi\u0119biorczych, ale s\u0105 r\u00f3wnie\u017c przydatne w ka\u017cdym \u015brodowisku pracy i do aktywnego anga\u017cowania si\u0119 w \u017cycie spo\u0142eczne. S\u0105 to zatem umiej\u0119tno\u015bci przekrojowe, fundamentalne dla \u017cycia. Inicjatywa ta jest zgodna z europejskim celem promowania i rozwijania umiej\u0119tno\u015bci w zakresie przedsi\u0119biorczo\u015bci, nakre\u015blonym przez Komisj\u0119 Europejsk\u0105 w komunikacie z 2012 r. “Nowe podej\u015bcie do edukacji: Inwestowanie w umiej\u0119tno\u015bci na rzecz lepszych efekt\u00f3w spo\u0142eczno-gospodarczych” i potwierdzonym w komunikacie z 2016 r. “Nowy europejski program na rzecz umiej\u0119tno\u015bci”. Celem jest zintegrowanie umiej\u0119tno\u015bci przedsi\u0119biorczych z umiej\u0119tno\u015bciami dyscyplinarnymi, dzi\u0119ki czemu m\u0142odzi obywatele staj\u0105 si\u0119 kreatywni, aktywni i obdarzeni duchem inicjatywy. Po raz pierwszy edukacja w zakresie przedsi\u0119biorczo\u015bci strukturalnie wkracza do w\u0142oskich szk\u00f3\u0142 dzi\u0119ki specjalnemu programowi nauczania stworzonemu przy udziale oko\u0142o 40 interesariuszy, w tym przedstawicieli krajowych, fundacji, firm, organizacji ze \u015bwiata innowacji, wsp\u00f3\u0142pracy i innych podmiot\u00f3w spo\u0142ecze\u0144stwa obywatelskiego. Poprzez Krajow\u0105 Koalicj\u0119 na rzecz Edukacji Przedsi\u0119biorczo\u015bci, organizacje te przyj\u0119\u0142y Syllabus i zobowi\u0105za\u0142y si\u0119 do wdro\u017cenia dzia\u0142a\u0144 szkolnych, kt\u00f3re s\u0105 z nim zgodne. Syllabus podzielony jest na pi\u0119\u0107 g\u0142\u00f3wnych obszar\u00f3w tematycznych: Formy i mo\u017cliwo\u015bci rozpocz\u0119cia dzia\u0142alno\u015bci gospodarczej Generowanie pomys\u0142\u00f3w, kontekst i potrzeby spo\u0142eczne Od pomys\u0142u do przedsi\u0119biorstwa: zasoby i umiej\u0119tno\u015bci Przedsi\u0119biorstwo w akcji: radzenie sobie z rynkiem Obywatelstwo ekonomiczne   W\u0142ochy s\u0105 jednym z pierwszych kraj\u00f3w w Europie, kt\u00f3re przyj\u0119\u0142y model koncepcyjny “EntreComp” (Entrepreneurship Competence Framework), ramy odniesienia dla kompetencji przedsi\u0119biorczych opracowane przez Komisj\u0119 Europejsk\u0105, kt\u00f3rych w\u0142oskie t\u0142umaczenie, zredagowane przez ADI (Stowarzyszenie W\u0142oskich Nauczycieli i Dyrektor\u00f3w Szk\u00f3\u0142), zosta\u0142o do\u0142\u0105czone do ok\u00f3lnika","og_url":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/rozdzial-2-stan-wiedzy-na-temat-przedsiebiorczosci-mlodziezy-w-kazdym-kraju-partnerskim-w-tym-mlodych-przedsiebiorcow-ktorzy-sa-niepelnosprawni\/","og_site_name":"C.A.R.E.","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Est. reading time":"60 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/rozdzial-2-stan-wiedzy-na-temat-przedsiebiorczosci-mlodziezy-w-kazdym-kraju-partnerskim-w-tym-mlodych-przedsiebiorcow-ktorzy-sa-niepelnosprawni\/","url":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/rozdzial-2-stan-wiedzy-na-temat-przedsiebiorczosci-mlodziezy-w-kazdym-kraju-partnerskim-w-tym-mlodych-przedsiebiorcow-ktorzy-sa-niepelnosprawni\/","name":"ROZDZIA\u0141 2: Stan wiedzy na temat przedsi\u0119biorczo\u015bci m\u0142odzie\u017cy w ka\u017cdym kraju partnerskim (w tym m\u0142odych przedsi\u0119biorc\u00f3w, kt\u00f3rzy s\u0105 niepe\u0142nosprawni) - C.A.R.E.","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.care-platform.eu\/#website"},"datePublished":"2025-07-10T22:05:44+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/rozdzial-2-stan-wiedzy-na-temat-przedsiebiorczosci-mlodziezy-w-kazdym-kraju-partnerskim-w-tym-mlodych-przedsiebiorcow-ktorzy-sa-niepelnosprawni\/#breadcrumb"},"inLanguage":"en-US","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/rozdzial-2-stan-wiedzy-na-temat-przedsiebiorczosci-mlodziezy-w-kazdym-kraju-partnerskim-w-tym-mlodych-przedsiebiorcow-ktorzy-sa-niepelnosprawni\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/rozdzial-2-stan-wiedzy-na-temat-przedsiebiorczosci-mlodziezy-w-kazdym-kraju-partnerskim-w-tym-mlodych-przedsiebiorcow-ktorzy-sa-niepelnosprawni\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/www.care-platform.eu\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"ROZDZIA\u0141 2: Stan wiedzy na temat przedsi\u0119biorczo\u015bci m\u0142odzie\u017cy w ka\u017cdym kraju partnerskim (w tym m\u0142odych przedsi\u0119biorc\u00f3w, kt\u00f3rzy s\u0105 niepe\u0142nosprawni)"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.care-platform.eu\/#website","url":"https:\/\/www.care-platform.eu\/","name":"C.A.R.E.","description":"","publisher":{"@id":"https:\/\/www.care-platform.eu\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.care-platform.eu\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"en-US"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/www.care-platform.eu\/#organization","name":"C.A.R.E.","url":"https:\/\/www.care-platform.eu\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-US","@id":"https:\/\/www.care-platform.eu\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/www.care-platform.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/cropped-cropped-logo-1-1.png","contentUrl":"https:\/\/www.care-platform.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/cropped-cropped-logo-1-1.png","width":127,"height":153,"caption":"C.A.R.E."},"image":{"@id":"https:\/\/www.care-platform.eu\/#\/schema\/logo\/image\/"}}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/mathima\/3445","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/mathima"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/mathima"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3445"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}