{"id":3447,"date":"2025-07-10T22:21:51","date_gmt":"2025-07-10T22:21:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www.care-platform.eu\/?post_type=mathima&p=3447"},"modified":"2025-07-10T22:23:04","modified_gmt":"2025-07-10T22:23:04","slug":"zasoby-i-referencje","status":"publish","type":"mathima","link":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/zasoby-i-referencje\/","title":{"rendered":"Zasoby i referencje"},"content":{"rendered":"

ROZDZIA\u0141 1: <\/strong>Definicja i znaczenie przedsi\u0119biorczo\u015bci<\/span><\/p>\n

-Ortiz Garc\u00eda P i Olaz Capit\u00e1n \u00c1J (2021) Przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych: Od umiej\u0119tno\u015bci do warto\u015bci spo\u0142ecznej. Front. Psychol. 12: 699833. doi: 10.3389\/fpsyg.2021.699833<\/span><\/p>\n

-OECD (2014), Policy Brief on Entrepreneurship for People with Disabilities (Polityka dotycz\u0105ca przedsi\u0119biorczo\u015bci os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych).<\/span><\/p>\n

Obszary kompetencji i post\u0119py w nauce: https:\/\/joint-research-centre.ec.europa.eu\/entrecomp-entrepreneurship-competence-framework\/competence-areas-and-learning-progress_en<\/a><\/span><\/p>\n

-Europejskie Ramy Kompetencji w zakresie Przedsi\u0119biorczo\u015bci: https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=UwZPcJky0Ko<\/a><\/span><\/p>\n

Harvard Business School Online, “10 cech przedsi\u0119biorc\u00f3w odnosz\u0105cych sukcesy“: https:<\/a>\/\/online.hbs.edu\/blog\/post\/characteristics-of-successful-entrepreneurs<\/span><\/p>\n

-“Droga do samowystarczalno\u015bci: Przewodnik po przedsi\u0119biorczo\u015bci dla niepe\u0142nosprawnej m\u0142odzie\u017cy“: https:<\/a>\/\/dpi.wi.gov\/sites\/default\/files\/imce\/mmee\/pdf\/entrepreneurship_guide.pdf<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

ROZDZIA\u0141 2: <\/strong>Stan wiedzy na temat przedsi\u0119biorczo\u015bci m\u0142odzie\u017cy w ka\u017cdym kraju (w tym m\u0142odych przedsi\u0119biorc\u00f3w niepe\u0142nosprawnych)<\/span><\/p>\n

W\u0141OCHY<\/strong><\/span><\/p>\n

-Laboratorium Przedsi\u0119biorczo\u015bci do szkolenia nauczycieli w zakresie przedsi\u0119biorczo\u015bci: https:\/\/www.ufficiostampa.provincia.tn.it\/content\/download\/35253\/607732\/file\/Ricercazione_2015_vol7_n_2.pdf#page=111<\/a><\/span><\/p>\n

Szkolenie w zakresie przedsi\u0119biorczo\u015bci: https:\/\/consorzioquinn.it\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/Levoluzione-dellalta-formazione_full_31012025.pdf#page=91<\/a><\/span><\/p>\n

M\u0142odzi przedsi\u0119biorcy we W\u0142oszech i w UE Kontekst: https:<\/a>\/\/www.cna.it\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/10_APPROFONDIMENTO_GIOVANI-IMPRENDITORI.pdf<\/span><\/p>\n

Program nauczania przedsi\u0119biorczo\u015bci w szko\u0142ach \u015brednich: https:\/\/www.mim.gov.it\/-\/pubblicato-il-sillabo-per-l-educazione-all-imprenditorialita-nella-scuola-secondaria-<\/a><\/span><\/p>\n

-Najlepsze zach\u0119ty dla m\u0142odych przedsi\u0119biorc\u00f3w we W\u0142oszech: Po\u017cyczki i dotacje 2024: https:\/\/www.contributieuropa.com\/le-migliori-agevolazioni-per-giovani-imprenditori-italia-2024\/<\/a><\/span><\/p>\n

Rozpocz\u0119cie w\u0142asnej dzia\u0142alno\u015bci gospodarczej: projekt przedsi\u0119biorczo\u015bci: https:\/\/www.to.camcom.it\/guida-mettersi-proprio-il-progetto-imprenditoriale<\/a><\/span><\/p>\n

Trzy rodzaje przedsi\u0119biorc\u00f3w wed\u0142ug kodeksu cywilnego: https:\/\/www.to.camcom.it\/13-i-tre-tipi-di-imprenditore-il-codice-civile<\/a><\/span><\/p>\n

-Fundusze i zach\u0119ty :https:\/\/disabilita.governo.it\/it\/attivita-svolte-e-in-programma\/fondi-e-incentivi\/<\/a><\/span><\/p>\n

Dofinansowanie dla os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych: https:\/\/www.sunrisemedical.it\/blog\/finanziamenti-per-disabili<\/a><\/span><\/p>\n

-Fundusz kredyt\u00f3w m\u0142odzie\u017cowych : https:\/\/www.politichegiovanili.gov.it\/politiche-giovanili\/accordi-e-compartecipazioni\/fondo-per-il-credito-ai-giovani\/<\/a><\/span><\/p>\n

-Zostanie przedsi\u0119biorc\u0105 we W\u0142oszech: liczby, wyzwania i programy, kt\u00f3re inspiruj\u0105 m\u0142odych ludzi: https:\/\/www.economyup.it\/innovazione\/diventare-imprenditori-in-italia-i-numeri-le-difficolta-e-8-programmi-che-ispirano-i-giovani\/<\/a><\/span><\/p>\n

-Erasmus dla m\u0142odych przedsi\u0119biorc\u00f3w: https:\/\/www.erasmus-entrepreneurs.eu\/<\/a><\/span><\/p>\n

IRLANDIA<\/strong><\/span><\/p>\n

-\u015acie\u017cka dost\u0119pu do edukacji dla os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych: https:\/\/www.accesscollege.ie<\/a><\/span><\/p>\n

Program przedsi\u0119biorczo\u015bci dla os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych: https:\/\/www.tudublin.ie\/explore\/news\/aib-and-tu-dublin-entrepreneurship-for-people-with-disabilities-programme-2024-.html<\/a><\/span><\/p>\n

-Eye Clinic Liaison Officer (ECLO): https:\/\/vi.ie\/eye-clinic-liaison-officer-eclo\/<\/a><\/span><\/p>\n

-Vision Ireland: https:\/\/vi.ie\/<\/a><\/span><\/p>\n

-Technological University Dublin: https:\/\/www.tudublin.ie\/<\/a><\/span><\/p>\n

-Program dla m\u0142odych przedsi\u0119biorc\u00f3w: https:\/\/www.juniorentrepreneur.ie<\/a><\/span><\/p>\n

-The Student Enterprise: https:\/\/www.studententerprise.ie<\/a><\/span><\/p>\n

-Inicjatywa Otwarte Drzwi: https:\/\/www.opendoorsinitiative.ie\/<\/a><\/span><\/p>\n

-Citizens Information Ireland: https:\/\/www.citizensinformation.ie<\/a><\/span><\/p>\n

Praca i dost\u0119p: https:\/\/www.gov.ie\/en\/department-of-social-protection\/services\/work-and-access\/<\/a><\/span><\/p>\n

-Vision Ireland: https:\/\/www.vi.ie<\/a><\/span><\/p>\n

-Lokalne Biura Przedsi\u0119biorczo\u015bci (LEO): https:\/\/www.localenterprise.ie\/<\/a><\/span><\/p>\n

-IDA Ireland: https:\/\/www.idaireland.com\/<\/a><\/span><\/p>\n

-Enterprise Ireland: https:\/\/www.enterprise-ireland.com\/en\/<\/a><\/span><\/p>\n

-Centrum Przedsi\u0119biorczo\u015bci Guinnessa: https:\/\/www.gec.ie\/<\/a><\/span><\/p>\n

-Dogpatch Labs: https:\/\/dogpatchlabs.com\/<\/a><\/span><\/p>\n

-Izby handlowe: https:\/\/chambers.ie\/<\/a><\/span><\/p>\n

-StartUp Ireland: https:\/\/startups.ie\/<\/a><\/span><\/p>\n

-Social Entrepreneurs Ireland: https:\/\/www.socialentrepreneurs.ie\/<\/a><\/span><\/p>\n

-Business in the Community Ireland (BITCI): https:\/\/bitc.ie\/<\/a><\/span><\/p>\n

-Projekt aktywizacji os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych (DAP): Social Entrepreneurs Ireland (SEI): <\/a>https:<\/a>\/\/www.oireachtas.ie\/en\/debates\/question\/2017-03-02\/129\/#:~:text=The%20objective%20of%20this%20programme,to%20obtain%20and%20sustain%20employment.<\/span><\/p>\n

-Lokalne Biuro Przedsi\u0119biorczo\u015bci: https:\/\/www.localenterprise.ie\/<\/a><\/span><\/p>\n

Program Integracji Spo\u0142ecznej i Aktywizacji Spo\u0142eczno\u015bci (SICAP): https:\/\/www.gov.ie\/en\/department-of-rural-and-community-development\/policy-information\/social-inclusion-and-community-activation-programme-sicap\/<\/a><\/span><\/p>\n

-Microfinance Ireland (MFI): https:\/\/microfinanceireland.ie\/<\/a><\/span><\/p>\n

-Social Entrepreneurs Ireland: https:\/\/www.socialentrepreneurs.ie\/<\/a><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

CYPR<\/strong><\/span><\/p>\n

Edukacja w zakresie przedsi\u0119biorczo\u015bci na poziomie szkolnym i pozaszkolnym: <\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

-Ministerstwo Edukacji, Sportu i M\u0142odzie\u017cy Cypru: https:\/\/www.moec.gov.cy\/en\/<\/a><\/span><\/p>\n

Plan dzia\u0142ania w dziedzinie edukacji cyfrowej (2021-2027): https:\/\/education.ec.europa.eu\/focus-topics\/digital-education\/action-plan<\/a><\/span><\/p>\n

Plan dzia\u0142ania w dziedzinie edukacji cyfrowej (2021-2027): https:\/\/education.ec.europa.eu\/focus-topics\/digital-education\/action-plan<\/a><\/span><\/p>\n

-UNESCO, Integracja technologii w systemie edukacji na Cyprze: https:\/\/education-profiles.org\/europe-and-northern-america\/cyprus\/~technology<\/a><\/span><\/p>\n

-Raport Global Entrepreneurship Monitor (GEM) na lata 2021\/2022: -https:\/\/www.gemconsortium.org\/file\/open?fileId=50691<\/a><\/span><\/p>\n

Artyku\u0142 na temat “Cypryjska edukacja i kultura przedsi\u0119biorczo\u015bci wymagaj\u0105 <\/em>rozwoju“: https:\/\/cyprus-mail.com\/2023\/04\/07\/cyprus-entrepreneurial-education-and-culture-in-need-of-development\/<\/a><\/span><\/p>\n

-Raport Global Entrepreneurship Monitor (GEM) 2024\/2025: https:\/\/www.gemconsortium.org\/file\/open?fileId=51621<\/a><\/span><\/p>\n

-Junior Achievement (JA) Cyprus: https:\/\/jacyprus.org\/en\/<\/a><\/span><\/p>\n

-JA, program “Nasza spo\u0142eczno\u015b\u0107”: https:\/\/jacyprus.org\/en\/our-community\/<\/a><\/span><\/p>\n

-JA, program “Firma”: https:\/\/jacyprus.org\/en\/company-programme\/<\/a><\/span><\/p>\n

-Cypryjska strategia uczenia si\u0119 przez ca\u0142e \u017cycie na lata 2021-2027: https:\/\/www.moec.gov.cy\/eiao\/en\/life_long_learning_strategy.html<\/a><\/span><\/p>\n

Krajowe \u017ar\u00f3d\u0142a informacji na temat rozpoczynania dzia\u0142alno\u015bci gospodarczej:<\/strong><\/span><\/p>\n

-Business in Cyprus Portal: https:\/\/www.businessincyprus.gov.cy\/<\/a><\/span><\/p>\n

-Departament Rejestru Sp\u00f3\u0142ek i Syndyka: https:\/\/www.companies.gov.cy\/en\/<\/a><\/span><\/p>\n

-Portal rz\u0105dowy: https:\/\/www.gov.cy\/en\/<\/a><\/span><\/p>\n

Polityka przedsi\u0119biorczo\u015bci spo\u0142ecznej na Cyprze:<\/strong><\/span><\/p>\n

Artyku\u0142 “Przedsi\u0119biorstwa spo\u0142eczne – prawo, jego stosowanie i rejestracja jako przedsi\u0119biorstwo spo\u0142eczne zgodnie z <\/em>prawem cypryjskim<\/em>“: https:\/\/mouktaroudes.com\/social-enterprises-the-law-its-application-and-registering-as-a-social-enterprise-under-cyprus-law\/<\/a><\/span><\/p>\n

Projekt “Social Agile”, raport krajowy “M\u0142odzie\u017c i przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 spo\u0142eczna na <\/em>Cyprze“: https:<\/a>\/\/sociallyagile.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/Cyprus-Report-.pdf?<\/span><\/p>\n

-Cooperative Societies Service (SCS): http:\/\/www.cssda.gov.cy\/<\/a><\/span><\/p>\n

Agencje rz\u0105dowe<\/strong>:<\/span><\/p>\n

-Ministerstwo Energii, Handlu i Przemys\u0142u: https:\/\/www.gov.cy\/meci\/en\/<\/a><\/span><\/p>\n

Cypryjska Izba Przemys\u0142owo-Handlowa (CCCI): https:\/\/ccci.org.cy\/<\/a><\/span><\/p>\n

-Human Resource Development Authority of Cyprus (HRDA): https:\/\/www.anad.org.cy\/wps\/portal\/hrda\/hrdaExternal\/!ut\/p\/z1\/04_Sj9CPykssy0xPLMnMz0vMAfIjo8ziPTw8HD0s_Q383F3DjAwCLVydTV2CLY39XUz0w_Wj9KOASgxwAEcD_YLsbEUAbztbrg!!\/dz\/d5\/L2dBISEvZ0FBIS9nQSEh\/<\/a><\/span><\/p>\n

Podmioty inkubuj\u0105ce i wspieraj\u0105ce<\/strong>:<\/span><\/p>\n

Centrum Innowacji IDEA: https:\/\/ideacy.net\/en-gb\/Idea\/<\/a><\/span><\/p>\n

-Cyprus Entrepreneurship Competition (CyEC): https:\/\/cyec.org.cy\/<\/a><\/span><\/p>\n

Organizacje pozarz\u0105dowe i przedsi\u0119biorstwa spo\u0142eczne<\/strong>:<\/span><\/p>\n

-Creative Europe Desk Cyprus: https:\/\/www.fundingprogrammesportal.gov.cy\/en\/programs\/creative-europe-crea\/<\/a><\/span><\/p>\n

-Youth Board of Cyprus: https:\/\/onek.org.cy\/en\/<\/a><\/span><\/p>\n

Systemy finansowania przedsi\u0119biorczo\u015bci<\/strong><\/span><\/p>\n

Program Thalia (2021-2027): https:\/\/thalia.com.cy\/en\/home-en\/<\/a><\/span><\/p>\n

-Cyprus Equity Fund: https:\/\/www.eif.org\/what_we_do\/resources\/cyprus-equity-fund\/index.htm<\/a><\/span><\/p>\n

Program Kreatywna Europa: https:\/\/culture.ec.europa.eu\/creative-europe\/about-the-creative-europe-programme<\/a><\/span><\/p>\n

-Cyprus Entrepreneurship Fund (CIF): https:\/\/www.eif.org\/what_we_do\/resources\/cypef\/index.htm<\/a><\/span><\/p>\n

-Horizon Europe: https:\/\/research-and-innovation.ec.europa.eu\/funding\/funding-opportunities\/funding-programmes-and-open-calls\/horizon-europe_en<\/a><\/span><\/p>\n

-Erasmus dla m\u0142odych przedsi\u0119biorc\u00f3w: https:\/\/www.erasmus-entrepreneurs.eu\/<\/a><\/span><\/p>\n

Europejski Fundusz Spo\u0142eczny (EFS): https:\/\/european-social-fund-plus.ec.europa.eu\/en<\/a><\/span><\/p>\n

-JA StartUp Programme: https:\/\/jacyprus.org\/en\/startup\/<\/a><\/span><\/p>\n

Nagrody Stelios dla m\u0142odych przedsi\u0119biorc\u00f3w: https:<\/a>\/\/steliosfoundation.com.cy\/stelios-awards-for-young-entrepreneurs-in-cyprus\/<\/span><\/p>\n

Programy mentorskie i szkoleniowe<\/strong><\/span><\/p>\n

Cypryjska Izba Przemys\u0142owo-Handlowa (CCCI): http:\/\/www.ccci.org.cy\/<\/a><\/span><\/p>\n

-Youth Board of Cyprus (ONEK): http:\/\/www.onek.org.cy\/<\/a><\/span><\/p>\n

-Centrum Innowacji IDEA: http:\/\/www.ideacy.net\/<\/a><\/span><\/p>\n

-Junior Achievement Cyprus (JA Cyprus): http:\/\/www.jacyprus.org\/<\/a><\/span><\/p>\n

-Politechnika Cypryjska (CUT): http:\/\/www.cut.ac.cy\/<\/a><\/span><\/p>\n

-Europejski Instytut Innowacji i Technologii (EIT): http:\/\/www.eit.europa.eu\/<\/a><\/span><\/p>\n

-Centrum Produktywno\u015bci Cypru (KEPA): http:\/\/www.kepa.gov.cy\/<\/a><\/span><\/p>\n

PlatformaEYE: https:\/\/www.erasmus-entrepreneurs.eu\/<\/a><\/span><\/p>\n

-Centrum Innowacji Spo\u0142ecznych (CSI): https:\/\/csicy.com\/<\/a><\/span><\/p>\n

GRECJA<\/strong><\/span><\/p>\n

-Kszta\u0142cenie m\u0142odzie\u017cy pod k\u0105tem przysz\u0142ego bezrobocia w Grecji: https:\/\/bristoluniversitypressdigital.com\/monochap\/book\/9781529200119\/ch005.xml<\/a><\/span><\/p>\n

-International Journal of Educational Administration and Policy Studies: https:\/\/files.eric.ed.gov\/fulltext\/EJ1384447.pdf<\/a><\/span><\/p>\n

-DYPA – Greckie Publiczne S\u0142u\u017cby Zatrud<\/u>nienia: https:\/\/www.dypa.gov.gr\/active-employment-policies<\/a><\/span><\/p>\n

Ate\u0144ska Izba Przemys\u0142owo-Handlowa: https:\/\/acci.gr\/en\/mission-and-goals\/<\/a><\/span><\/p>\n

Grecka Konfederacja Profesjonalist\u00f3w, Rzemie\u015blnik\u00f3w i Kupc\u00f3w (GSEVEE): https:\/\/www.gsevee.gr\/en-us\/about<\/a><\/span><\/p>\n

-The Egg – Enter-Grow-Go: https:\/\/www.theegg.gr\/en\/<\/a><\/span><\/p>\n

-DIAPLOUS Sp\u00f3\u0142dzielnie socjalne: https:\/\/diaplous.eu\/en\/social-cooperatives-koispe\/<\/a><\/span><\/p>\n

-The People’s Trust: https:\/\/www.thepeoplestrust.org\/<\/a><\/span><\/p>\n

POLSKA<\/strong><\/span><\/p>\n

Ministerstwo Edukacji i Nauki – podstawa programowa dla szk\u00f3\u0142: https:\/\/www.gov.pl\/web\/edukacja\/podstawy-programowe<\/a><\/span><\/p>\n

-Polska Agencja Rozwoju Przedsi\u0119biorczo\u015bci (PARP): https:\/\/www.parp.gov.pl\/<\/a><\/span><\/p>\n

-Platforma edukacyjna NAVOICA – kurs dotycz\u0105cy innowacji i przedsi\u0119biorczo\u015bci: https:\/\/navoica.pl\/<\/a><\/span><\/p>\n

-Erasmus dla m\u0142odych przedsi\u0119biorc\u00f3w: https:\/\/www.erasmus-entrepreneurs.eu\/<\/a><\/span><\/p>\n

-Biznes.gov.pl – rz\u0105dowy portal o zak\u0142adaniu i prowadzeniu dzia\u0142alno\u015bci gospodarczej: https:\/\/www.biznes.gov.pl\/<\/a><\/span><\/p>\n

-OECD Country Note on Poland’s Entrepreneurship Education: https:\/\/www.oecd.org\/education\/entrepreneurship-education-in-poland.htm<\/a><\/span><\/p>\n

-Youth Business Poland: https:\/\/youthbusiness.org\/members\/youth-business-poland\/<\/a><\/span><\/p>\n

-Krajowa Izba Gospodarcza (KIG): https:\/\/kig.pl\/<\/a><\/span><\/p>\n

-Pozna\u0144ski Park Naukowo-Technologiczny (PPNT): https:\/\/ppnt.poznan.pl\/<\/a><\/span><\/p>\n

-Fundacja Widzie\u0107 Inaczej – Akademia ATnis: https:\/\/www.facebook.com\/WidzimyInaczej\/<\/a><\/span><\/p>\n

-PFR Ventures \/ Polski Fundusz Rozwoju: https:\/\/pfrventures.pl\/<\/a><\/span><\/p>\n

Programy aktywizacji m\u0142odzie\u017cy: https:\/\/www.gov.pl\/web\/rodzina\/aktywizacja-osob-niepelnosprawnych<\/a><\/span><\/p>\n

-O\u015brodki Wsparcia Ekonomii Spo\u0142ecznej (OWES): https:\/\/ekonomiaspoleczna.gov.pl\/<\/a><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

ROZDZIA\u0141 3: <\/strong>Narz\u0119dzia i wskaz\u00f3wki dotycz\u0105ce zostania przedsi\u0119biorc\u0105<\/span><\/p>\n

Wskaz\u00f3wki dotycz\u0105ce etycznego wykorzystania generatywnej sztucznej inteligencji w praktyce zawodowej i biznesowej <\/strong><\/span><\/p>\n

-Zwi\u0105zek Firm Public Relations (ZFPR) – Warszawa Zasady: Zasady etycznego wykorzystania AI w PR <\/em>\u0179r\u00f3d\u0142o: Dokument “dane na temat etyki w korzystaniu z AI.docx” (na podstawie publikacji ZFPR i ICCO, 2024).<\/span>
\n-ICCO (The International Communications Consultancy Organisation) – Warszawskie zasady etycznego wykorzystania AI w public relations<\/em>, 2023 r.<\/span>
\nKomisja Europejska (Komisja Europejska) – Wytyczne etyczne dotycz\u0105ce godnej zaufania sztucznej inteligencji<\/em>, 2019, https:\/\/digital-strategy.ec.europa.eu.
\n<\/a>Future of Life Institute – Asilomar AI Principles, <\/em>https:\/\/futureoflife.org\/ai-principles <\/a>Coursera \/ Uczelnia \u0141azarskiego – Kursy nt. etyki AI i wykorzystania AI w biznesie<\/span><\/p>\n

-Reuters (2018) – Amazon wycofuje tajne narz\u0119dzie rekrutacyjne AI, kt\u00f3re wykazywa\u0142o uprzedzenia wobec kobiet
\n<\/em>\u00a0Dost\u0119p: https:\/\/www.reuters.com<\/span><\/p>\n

-ALK – Akademia Leona Ko\u017ami\u0144skiego (2023) – Niewidzialne kobiety: odkrywanie uprzedze\u0144 ze wzgl\u0119du na p\u0142e\u0107 w generowanych przez AI wizerunkach profesjonalist\u00f3w<\/em>.<\/span>
\n-Jak etycznie wykorzystywa\u0107 sztuczn\u0105 inteligencj\u0119 w marketingu www.widoczni.com<\/em><\/a>\u00a0 <\/em><\/span><\/p>\n

Etyczna <\/em>sztuczna inteligencja w komunikacji i obs\u0142udze klienta: www.engage-ai.co<\/em><\/a><\/span><\/p>\n

Szablony analizy SWOT (mocne i s\u0142abe strony, szanse i zagro\u017cenia) <\/strong><\/span><\/p>\n

-Asana: Analiza SWOT:https:\/\/asana.com\/resources\/swot-analysis<\/a><\/span><\/p>\n

-Aegean Journal of Environmental Sciences (Hovardas, 2015): https:\/\/www.env.aegean.gr\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/Hovardas_AEJES_2015.pdf<\/a><\/span><\/p>\n

-Komisja Europejska Wiki: Analiza SWOT: https:\/\/wikis.ec.europa.eu\/spaces\/ExactExternalWiki\/pages\/50109063\/SWOT+Analiza<\/a><\/span><\/p>\n

-Investopedia: Analiza SWOT: https:\/\/www.investopedia.com\/terms\/s\/swot.asp<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"template":"","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}}},"class_list":["post-3447","mathima","type-mathima","status-publish","hentry","course-wp4-4_pl"],"yoast_head":"\nZasoby i referencje - C.A.R.E.<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/zasoby-i-referencje\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_US\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Zasoby i referencje - C.A.R.E.\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"ROZDZIA\u0141 1: Definicja i znaczenie przedsi\u0119biorczo\u015bci -Ortiz Garc\u00eda P i Olaz Capit\u00e1n \u00c1J (2021) Przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych: Od umiej\u0119tno\u015bci do warto\u015bci spo\u0142ecznej. Front. Psychol. 12: 699833. doi: 10.3389\/fpsyg.2021.699833 -OECD (2014), Policy Brief on Entrepreneurship for People with Disabilities (Polityka dotycz\u0105ca przedsi\u0119biorczo\u015bci os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych). Obszary kompetencji i post\u0119py w nauce: https:\/\/joint-research-centre.ec.europa.eu\/entrecomp-entrepreneurship-competence-framework\/competence-areas-and-learning-progress_en -Europejskie Ramy Kompetencji w zakresie Przedsi\u0119biorczo\u015bci: https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=UwZPcJky0Ko Harvard Business School Online, “10 cech przedsi\u0119biorc\u00f3w odnosz\u0105cych sukcesy“: https:\/\/online.hbs.edu\/blog\/post\/characteristics-of-successful-entrepreneurs -“Droga do samowystarczalno\u015bci: Przewodnik po przedsi\u0119biorczo\u015bci dla niepe\u0142nosprawnej m\u0142odzie\u017cy“: https:\/\/dpi.wi.gov\/sites\/default\/files\/imce\/mmee\/pdf\/entrepreneurship_guide.pdf   ROZDZIA\u0141 2: Stan wiedzy na temat przedsi\u0119biorczo\u015bci m\u0142odzie\u017cy w ka\u017cdym kraju (w tym m\u0142odych przedsi\u0119biorc\u00f3w niepe\u0142nosprawnych) W\u0141OCHY -Laboratorium Przedsi\u0119biorczo\u015bci do szkolenia nauczycieli w zakresie przedsi\u0119biorczo\u015bci: https:\/\/www.ufficiostampa.provincia.tn.it\/content\/download\/35253\/607732\/file\/Ricercazione_2015_vol7_n_2.pdf#page=111 Szkolenie w zakresie przedsi\u0119biorczo\u015bci: https:\/\/consorzioquinn.it\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/Levoluzione-dellalta-formazione_full_31012025.pdf#page=91 M\u0142odzi przedsi\u0119biorcy we W\u0142oszech i w UE Kontekst: https:\/\/www.cna.it\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/10_APPROFONDIMENTO_GIOVANI-IMPRENDITORI.pdf Program nauczania przedsi\u0119biorczo\u015bci w szko\u0142ach \u015brednich: https:\/\/www.mim.gov.it\/-\/pubblicato-il-sillabo-per-l-educazione-all-imprenditorialita-nella-scuola-secondaria- -Najlepsze zach\u0119ty dla m\u0142odych przedsi\u0119biorc\u00f3w we W\u0142oszech: Po\u017cyczki i dotacje 2024: https:\/\/www.contributieuropa.com\/le-migliori-agevolazioni-per-giovani-imprenditori-italia-2024\/ Rozpocz\u0119cie w\u0142asnej dzia\u0142alno\u015bci gospodarczej: projekt przedsi\u0119biorczo\u015bci: https:\/\/www.to.camcom.it\/guida-mettersi-proprio-il-progetto-imprenditoriale Trzy rodzaje przedsi\u0119biorc\u00f3w wed\u0142ug kodeksu cywilnego: https:\/\/www.to.camcom.it\/13-i-tre-tipi-di-imprenditore-il-codice-civile -Fundusze i zach\u0119ty :https:\/\/disabilita.governo.it\/it\/attivita-svolte-e-in-programma\/fondi-e-incentivi\/ Dofinansowanie dla os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych: https:\/\/www.sunrisemedical.it\/blog\/finanziamenti-per-disabili -Fundusz kredyt\u00f3w m\u0142odzie\u017cowych : https:\/\/www.politichegiovanili.gov.it\/politiche-giovanili\/accordi-e-compartecipazioni\/fondo-per-il-credito-ai-giovani\/ -Zostanie przedsi\u0119biorc\u0105 we W\u0142oszech: liczby, wyzwania i programy, kt\u00f3re inspiruj\u0105 m\u0142odych ludzi: https:\/\/www.economyup.it\/innovazione\/diventare-imprenditori-in-italia-i-numeri-le-difficolta-e-8-programmi-che-ispirano-i-giovani\/ -Erasmus dla m\u0142odych przedsi\u0119biorc\u00f3w: https:\/\/www.erasmus-entrepreneurs.eu\/ IRLANDIA -\u015acie\u017cka dost\u0119pu do edukacji dla os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych: https:\/\/www.accesscollege.ie Program przedsi\u0119biorczo\u015bci dla os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych: https:\/\/www.tudublin.ie\/explore\/news\/aib-and-tu-dublin-entrepreneurship-for-people-with-disabilities-programme-2024-.html -Eye Clinic Liaison Officer (ECLO): https:\/\/vi.ie\/eye-clinic-liaison-officer-eclo\/ -Vision Ireland: https:\/\/vi.ie\/ -Technological University Dublin: https:\/\/www.tudublin.ie\/ -Program dla m\u0142odych przedsi\u0119biorc\u00f3w: https:\/\/www.juniorentrepreneur.ie -The Student Enterprise: https:\/\/www.studententerprise.ie -Inicjatywa Otwarte Drzwi: https:\/\/www.opendoorsinitiative.ie\/ -Citizens Information Ireland: https:\/\/www.citizensinformation.ie Praca i dost\u0119p: https:\/\/www.gov.ie\/en\/department-of-social-protection\/services\/work-and-access\/ -Vision Ireland: https:\/\/www.vi.ie -Lokalne Biura Przedsi\u0119biorczo\u015bci (LEO): https:\/\/www.localenterprise.ie\/ -IDA Ireland: https:\/\/www.idaireland.com\/ -Enterprise Ireland: https:\/\/www.enterprise-ireland.com\/en\/ -Centrum Przedsi\u0119biorczo\u015bci Guinnessa: https:\/\/www.gec.ie\/ -Dogpatch Labs: https:\/\/dogpatchlabs.com\/ -Izby handlowe: https:\/\/chambers.ie\/ -StartUp Ireland: https:\/\/startups.ie\/ -Social Entrepreneurs Ireland: https:\/\/www.socialentrepreneurs.ie\/ -Business in the Community Ireland (BITCI): https:\/\/bitc.ie\/ -Projekt aktywizacji os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych (DAP): Social Entrepreneurs Ireland (SEI): https:\/\/www.oireachtas.ie\/en\/debates\/question\/2017-03-02\/129\/#:~:text=The%20objective%20of%20this%20programme,to%20obtain%20and%20sustain%20employment. -Lokalne Biuro Przedsi\u0119biorczo\u015bci: https:\/\/www.localenterprise.ie\/ Program Integracji Spo\u0142ecznej i Aktywizacji Spo\u0142eczno\u015bci (SICAP): https:\/\/www.gov.ie\/en\/department-of-rural-and-community-development\/policy-information\/social-inclusion-and-community-activation-programme-sicap\/ -Microfinance Ireland (MFI): https:\/\/microfinanceireland.ie\/ -Social Entrepreneurs Ireland: https:\/\/www.socialentrepreneurs.ie\/   CYPR Edukacja w zakresie przedsi\u0119biorczo\u015bci na poziomie szkolnym i pozaszkolnym: -Ministerstwo Edukacji, Sportu i M\u0142odzie\u017cy Cypru: https:\/\/www.moec.gov.cy\/en\/ Plan dzia\u0142ania w dziedzinie edukacji cyfrowej (2021-2027): https:\/\/education.ec.europa.eu\/focus-topics\/digital-education\/action-plan Plan dzia\u0142ania w dziedzinie edukacji cyfrowej (2021-2027): https:\/\/education.ec.europa.eu\/focus-topics\/digital-education\/action-plan -UNESCO, Integracja technologii w systemie edukacji na Cyprze: https:\/\/education-profiles.org\/europe-and-northern-america\/cyprus\/~technology -Raport Global Entrepreneurship Monitor (GEM) na lata 2021\/2022: -https:\/\/www.gemconsortium.org\/file\/open?fileId=50691 Artyku\u0142 na temat “Cypryjska edukacja i kultura przedsi\u0119biorczo\u015bci wymagaj\u0105 rozwoju“: https:\/\/cyprus-mail.com\/2023\/04\/07\/cyprus-entrepreneurial-education-and-culture-in-need-of-development\/ -Raport Global Entrepreneurship Monitor (GEM) 2024\/2025: https:\/\/www.gemconsortium.org\/file\/open?fileId=51621 -Junior Achievement (JA) Cyprus: https:\/\/jacyprus.org\/en\/ -JA, program “Nasza spo\u0142eczno\u015b\u0107”: https:\/\/jacyprus.org\/en\/our-community\/ -JA, program “Firma”: https:\/\/jacyprus.org\/en\/company-programme\/ -Cypryjska strategia uczenia si\u0119 przez ca\u0142e \u017cycie na lata 2021-2027: https:\/\/www.moec.gov.cy\/eiao\/en\/life_long_learning_strategy.html Krajowe \u017ar\u00f3d\u0142a informacji na temat rozpoczynania dzia\u0142alno\u015bci gospodarczej: -Business in Cyprus Portal: https:\/\/www.businessincyprus.gov.cy\/ -Departament Rejestru Sp\u00f3\u0142ek i Syndyka: https:\/\/www.companies.gov.cy\/en\/ -Portal rz\u0105dowy: https:\/\/www.gov.cy\/en\/ Polityka przedsi\u0119biorczo\u015bci spo\u0142ecznej na Cyprze: Artyku\u0142 “Przedsi\u0119biorstwa spo\u0142eczne – prawo, jego stosowanie i rejestracja jako przedsi\u0119biorstwo spo\u0142eczne zgodnie z prawem cypryjskim“: https:\/\/mouktaroudes.com\/social-enterprises-the-law-its-application-and-registering-as-a-social-enterprise-under-cyprus-law\/ Projekt “Social Agile”, raport krajowy “M\u0142odzie\u017c i przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 spo\u0142eczna na Cyprze“: https:\/\/sociallyagile.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/Cyprus-Report-.pdf? -Cooperative Societies Service (SCS): http:\/\/www.cssda.gov.cy\/ Agencje rz\u0105dowe: -Ministerstwo Energii, Handlu i Przemys\u0142u: https:\/\/www.gov.cy\/meci\/en\/ Cypryjska Izba Przemys\u0142owo-Handlowa (CCCI): https:\/\/ccci.org.cy\/ -Human Resource Development Authority of Cyprus (HRDA): https:\/\/www.anad.org.cy\/wps\/portal\/hrda\/hrdaExternal\/!ut\/p\/z1\/04_Sj9CPykssy0xPLMnMz0vMAfIjo8ziPTw8HD0s_Q383F3DjAwCLVydTV2CLY39XUz0w_Wj9KOASgxwAEcD_YLsbEUAbztbrg!!\/dz\/d5\/L2dBISEvZ0FBIS9nQSEh\/ Podmioty inkubuj\u0105ce i wspieraj\u0105ce: Centrum Innowacji IDEA: https:\/\/ideacy.net\/en-gb\/Idea\/ -Cyprus Entrepreneurship Competition (CyEC): https:\/\/cyec.org.cy\/ Organizacje pozarz\u0105dowe i przedsi\u0119biorstwa spo\u0142eczne: -Creative Europe Desk Cyprus: https:\/\/www.fundingprogrammesportal.gov.cy\/en\/programs\/creative-europe-crea\/ -Youth Board of Cyprus: https:\/\/onek.org.cy\/en\/ Systemy finansowania przedsi\u0119biorczo\u015bci Program Thalia (2021-2027): https:\/\/thalia.com.cy\/en\/home-en\/ -Cyprus Equity Fund: https:\/\/www.eif.org\/what_we_do\/resources\/cyprus-equity-fund\/index.htm Program Kreatywna Europa: https:\/\/culture.ec.europa.eu\/creative-europe\/about-the-creative-europe-programme -Cyprus Entrepreneurship Fund (CIF): https:\/\/www.eif.org\/what_we_do\/resources\/cypef\/index.htm -Horizon Europe: https:\/\/research-and-innovation.ec.europa.eu\/funding\/funding-opportunities\/funding-programmes-and-open-calls\/horizon-europe_en -Erasmus dla m\u0142odych przedsi\u0119biorc\u00f3w: https:\/\/www.erasmus-entrepreneurs.eu\/ Europejski Fundusz Spo\u0142eczny (EFS): https:\/\/european-social-fund-plus.ec.europa.eu\/en -JA StartUp Programme: https:\/\/jacyprus.org\/en\/startup\/ Nagrody Stelios dla m\u0142odych przedsi\u0119biorc\u00f3w: https:\/\/steliosfoundation.com.cy\/stelios-awards-for-young-entrepreneurs-in-cyprus\/ Programy mentorskie i szkoleniowe Cypryjska Izba Przemys\u0142owo-Handlowa (CCCI): http:\/\/www.ccci.org.cy\/ -Youth Board of Cyprus (ONEK): http:\/\/www.onek.org.cy\/ -Centrum Innowacji IDEA: http:\/\/www.ideacy.net\/ -Junior Achievement Cyprus (JA Cyprus): http:\/\/www.jacyprus.org\/ -Politechnika Cypryjska (CUT): http:\/\/www.cut.ac.cy\/ -Europejski Instytut Innowacji i Technologii (EIT): http:\/\/www.eit.europa.eu\/ -Centrum Produktywno\u015bci Cypru (KEPA): http:\/\/www.kepa.gov.cy\/ PlatformaEYE: https:\/\/www.erasmus-entrepreneurs.eu\/ -Centrum Innowacji Spo\u0142ecznych (CSI): https:\/\/csicy.com\/ GRECJA -Kszta\u0142cenie m\u0142odzie\u017cy pod k\u0105tem przysz\u0142ego bezrobocia w Grecji: https:\/\/bristoluniversitypressdigital.com\/monochap\/book\/9781529200119\/ch005.xml -International Journal of Educational Administration and Policy Studies: https:\/\/files.eric.ed.gov\/fulltext\/EJ1384447.pdf -DYPA – Greckie Publiczne S\u0142u\u017cby Zatrudnienia: https:\/\/www.dypa.gov.gr\/active-employment-policies Ate\u0144ska Izba Przemys\u0142owo-Handlowa: https:\/\/acci.gr\/en\/mission-and-goals\/ Grecka Konfederacja Profesjonalist\u00f3w, Rzemie\u015blnik\u00f3w i Kupc\u00f3w (GSEVEE): https:\/\/www.gsevee.gr\/en-us\/about -The Egg – Enter-Grow-Go: https:\/\/www.theegg.gr\/en\/ -DIAPLOUS Sp\u00f3\u0142dzielnie socjalne: https:\/\/diaplous.eu\/en\/social-cooperatives-koispe\/ -The People’s Trust: https:\/\/www.thepeoplestrust.org\/ POLSKA Ministerstwo Edukacji i Nauki – podstawa programowa dla szk\u00f3\u0142: https:\/\/www.gov.pl\/web\/edukacja\/podstawy-programowe -Polska Agencja Rozwoju Przedsi\u0119biorczo\u015bci (PARP): https:\/\/www.parp.gov.pl\/ -Platforma edukacyjna NAVOICA – kurs dotycz\u0105cy innowacji i przedsi\u0119biorczo\u015bci: https:\/\/navoica.pl\/ -Erasmus dla m\u0142odych przedsi\u0119biorc\u00f3w: https:\/\/www.erasmus-entrepreneurs.eu\/ -Biznes.gov.pl – rz\u0105dowy portal o zak\u0142adaniu i prowadzeniu dzia\u0142alno\u015bci gospodarczej: https:\/\/www.biznes.gov.pl\/ -OECD Country Note on Poland’s Entrepreneurship Education: https:\/\/www.oecd.org\/education\/entrepreneurship-education-in-poland.htm -Youth Business Poland: https:\/\/youthbusiness.org\/members\/youth-business-poland\/ -Krajowa Izba Gospodarcza (KIG): https:\/\/kig.pl\/ -Pozna\u0144ski Park Naukowo-Technologiczny (PPNT): https:\/\/ppnt.poznan.pl\/ -Fundacja Widzie\u0107 Inaczej – Akademia ATnis: https:\/\/www.facebook.com\/WidzimyInaczej\/ -PFR Ventures \/ Polski Fundusz Rozwoju: https:\/\/pfrventures.pl\/ Programy aktywizacji m\u0142odzie\u017cy: https:\/\/www.gov.pl\/web\/rodzina\/aktywizacja-osob-niepelnosprawnych -O\u015brodki Wsparcia Ekonomii Spo\u0142ecznej (OWES): https:\/\/ekonomiaspoleczna.gov.pl\/   ROZDZIA\u0141 3: Narz\u0119dzia i wskaz\u00f3wki dotycz\u0105ce zostania przedsi\u0119biorc\u0105 Wskaz\u00f3wki dotycz\u0105ce etycznego wykorzystania generatywnej sztucznej inteligencji w praktyce zawodowej i biznesowej -Zwi\u0105zek Firm Public Relations (ZFPR) – Warszawa Zasady: Zasady etycznego wykorzystania AI w PR \u0179r\u00f3d\u0142o: Dokument “dane na temat etyki w korzystaniu z AI.docx” (na podstawie publikacji ZFPR i ICCO, 2024). -ICCO (The International Communications Consultancy Organisation) – Warszawskie zasady etycznego wykorzystania AI w public relations, 2023 r. Komisja Europejska (Komisja Europejska) – Wytyczne etyczne dotycz\u0105ce godnej zaufania sztucznej inteligencji, 2019, https:\/\/digital-strategy.ec.europa.eu. Future of Life Institute – Asilomar AI Principles, https:\/\/futureoflife.org\/ai-principles Coursera \/ Uczelnia \u0141azarskiego – Kursy nt. etyki AI i wykorzystania AI w biznesie -Reuters (2018) – Amazon wycofuje tajne narz\u0119dzie rekrutacyjne AI, kt\u00f3re wykazywa\u0142o uprzedzenia wobec kobiet \u00a0Dost\u0119p: https:\/\/www.reuters.com -ALK – Akademia Leona Ko\u017ami\u0144skiego (2023) – Niewidzialne kobiety: odkrywanie uprzedze\u0144 ze wzgl\u0119du na p\u0142e\u0107 w generowanych przez AI wizerunkach profesjonalist\u00f3w. -Jak etycznie wykorzystywa\u0107 sztuczn\u0105 inteligencj\u0119 w marketingu www.widoczni.com\u00a0 Etyczna sztuczna inteligencja w komunikacji i obs\u0142udze klienta: www.engage-ai.co Szablony analizy SWOT (mocne i s\u0142abe strony, szanse i zagro\u017cenia) -Asana: Analiza SWOT:https:\/\/asana.com\/resources\/swot-analysis -Aegean Journal of Environmental Sciences (Hovardas, 2015): https:\/\/www.env.aegean.gr\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/Hovardas_AEJES_2015.pdf -Komisja Europejska Wiki: Analiza SWOT: https:\/\/wikis.ec.europa.eu\/spaces\/ExactExternalWiki\/pages\/50109063\/SWOT+Analiza -Investopedia: Analiza SWOT: https:\/\/www.investopedia.com\/terms\/s\/swot.asp\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/zasoby-i-referencje\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"C.A.R.E.\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-07-10T22:23:04+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"5 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/zasoby-i-referencje\/\",\"url\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/zasoby-i-referencje\/\",\"name\":\"Zasoby i referencje - C.A.R.E.\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/#website\"},\"datePublished\":\"2025-07-10T22:21:51+00:00\",\"dateModified\":\"2025-07-10T22:23:04+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/zasoby-i-referencje\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"en-US\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/zasoby-i-referencje\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/zasoby-i-referencje\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Zasoby i referencje\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/#website\",\"url\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/\",\"name\":\"C.A.R.E.\",\"description\":\"\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"en-US\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/#organization\",\"name\":\"C.A.R.E.\",\"url\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-US\",\"@id\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/#\/schema\/logo\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/cropped-cropped-logo-1-1.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/cropped-cropped-logo-1-1.png\",\"width\":127,\"height\":153,\"caption\":\"C.A.R.E.\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/#\/schema\/logo\/image\/\"}}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Zasoby i referencje - C.A.R.E.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/zasoby-i-referencje\/","og_locale":"en_US","og_type":"article","og_title":"Zasoby i referencje - C.A.R.E.","og_description":"ROZDZIA\u0141 1: Definicja i znaczenie przedsi\u0119biorczo\u015bci -Ortiz Garc\u00eda P i Olaz Capit\u00e1n \u00c1J (2021) Przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych: Od umiej\u0119tno\u015bci do warto\u015bci spo\u0142ecznej. Front. Psychol. 12: 699833. doi: 10.3389\/fpsyg.2021.699833 -OECD (2014), Policy Brief on Entrepreneurship for People with Disabilities (Polityka dotycz\u0105ca przedsi\u0119biorczo\u015bci os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych). Obszary kompetencji i post\u0119py w nauce: https:\/\/joint-research-centre.ec.europa.eu\/entrecomp-entrepreneurship-competence-framework\/competence-areas-and-learning-progress_en -Europejskie Ramy Kompetencji w zakresie Przedsi\u0119biorczo\u015bci: https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=UwZPcJky0Ko Harvard Business School Online, “10 cech przedsi\u0119biorc\u00f3w odnosz\u0105cych sukcesy“: https:\/\/online.hbs.edu\/blog\/post\/characteristics-of-successful-entrepreneurs -“Droga do samowystarczalno\u015bci: Przewodnik po przedsi\u0119biorczo\u015bci dla niepe\u0142nosprawnej m\u0142odzie\u017cy“: https:\/\/dpi.wi.gov\/sites\/default\/files\/imce\/mmee\/pdf\/entrepreneurship_guide.pdf   ROZDZIA\u0141 2: Stan wiedzy na temat przedsi\u0119biorczo\u015bci m\u0142odzie\u017cy w ka\u017cdym kraju (w tym m\u0142odych przedsi\u0119biorc\u00f3w niepe\u0142nosprawnych) W\u0141OCHY -Laboratorium Przedsi\u0119biorczo\u015bci do szkolenia nauczycieli w zakresie przedsi\u0119biorczo\u015bci: https:\/\/www.ufficiostampa.provincia.tn.it\/content\/download\/35253\/607732\/file\/Ricercazione_2015_vol7_n_2.pdf#page=111 Szkolenie w zakresie przedsi\u0119biorczo\u015bci: https:\/\/consorzioquinn.it\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/Levoluzione-dellalta-formazione_full_31012025.pdf#page=91 M\u0142odzi przedsi\u0119biorcy we W\u0142oszech i w UE Kontekst: https:\/\/www.cna.it\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/10_APPROFONDIMENTO_GIOVANI-IMPRENDITORI.pdf Program nauczania przedsi\u0119biorczo\u015bci w szko\u0142ach \u015brednich: https:\/\/www.mim.gov.it\/-\/pubblicato-il-sillabo-per-l-educazione-all-imprenditorialita-nella-scuola-secondaria- -Najlepsze zach\u0119ty dla m\u0142odych przedsi\u0119biorc\u00f3w we W\u0142oszech: Po\u017cyczki i dotacje 2024: https:\/\/www.contributieuropa.com\/le-migliori-agevolazioni-per-giovani-imprenditori-italia-2024\/ Rozpocz\u0119cie w\u0142asnej dzia\u0142alno\u015bci gospodarczej: projekt przedsi\u0119biorczo\u015bci: https:\/\/www.to.camcom.it\/guida-mettersi-proprio-il-progetto-imprenditoriale Trzy rodzaje przedsi\u0119biorc\u00f3w wed\u0142ug kodeksu cywilnego: https:\/\/www.to.camcom.it\/13-i-tre-tipi-di-imprenditore-il-codice-civile -Fundusze i zach\u0119ty :https:\/\/disabilita.governo.it\/it\/attivita-svolte-e-in-programma\/fondi-e-incentivi\/ Dofinansowanie dla os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych: https:\/\/www.sunrisemedical.it\/blog\/finanziamenti-per-disabili -Fundusz kredyt\u00f3w m\u0142odzie\u017cowych : https:\/\/www.politichegiovanili.gov.it\/politiche-giovanili\/accordi-e-compartecipazioni\/fondo-per-il-credito-ai-giovani\/ -Zostanie przedsi\u0119biorc\u0105 we W\u0142oszech: liczby, wyzwania i programy, kt\u00f3re inspiruj\u0105 m\u0142odych ludzi: https:\/\/www.economyup.it\/innovazione\/diventare-imprenditori-in-italia-i-numeri-le-difficolta-e-8-programmi-che-ispirano-i-giovani\/ -Erasmus dla m\u0142odych przedsi\u0119biorc\u00f3w: https:\/\/www.erasmus-entrepreneurs.eu\/ IRLANDIA -\u015acie\u017cka dost\u0119pu do edukacji dla os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych: https:\/\/www.accesscollege.ie Program przedsi\u0119biorczo\u015bci dla os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych: https:\/\/www.tudublin.ie\/explore\/news\/aib-and-tu-dublin-entrepreneurship-for-people-with-disabilities-programme-2024-.html -Eye Clinic Liaison Officer (ECLO): https:\/\/vi.ie\/eye-clinic-liaison-officer-eclo\/ -Vision Ireland: https:\/\/vi.ie\/ -Technological University Dublin: https:\/\/www.tudublin.ie\/ -Program dla m\u0142odych przedsi\u0119biorc\u00f3w: https:\/\/www.juniorentrepreneur.ie -The Student Enterprise: https:\/\/www.studententerprise.ie -Inicjatywa Otwarte Drzwi: https:\/\/www.opendoorsinitiative.ie\/ -Citizens Information Ireland: https:\/\/www.citizensinformation.ie Praca i dost\u0119p: https:\/\/www.gov.ie\/en\/department-of-social-protection\/services\/work-and-access\/ -Vision Ireland: https:\/\/www.vi.ie -Lokalne Biura Przedsi\u0119biorczo\u015bci (LEO): https:\/\/www.localenterprise.ie\/ -IDA Ireland: https:\/\/www.idaireland.com\/ -Enterprise Ireland: https:\/\/www.enterprise-ireland.com\/en\/ -Centrum Przedsi\u0119biorczo\u015bci Guinnessa: https:\/\/www.gec.ie\/ -Dogpatch Labs: https:\/\/dogpatchlabs.com\/ -Izby handlowe: https:\/\/chambers.ie\/ -StartUp Ireland: https:\/\/startups.ie\/ -Social Entrepreneurs Ireland: https:\/\/www.socialentrepreneurs.ie\/ -Business in the Community Ireland (BITCI): https:\/\/bitc.ie\/ -Projekt aktywizacji os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych (DAP): Social Entrepreneurs Ireland (SEI): https:\/\/www.oireachtas.ie\/en\/debates\/question\/2017-03-02\/129\/#:~:text=The%20objective%20of%20this%20programme,to%20obtain%20and%20sustain%20employment. -Lokalne Biuro Przedsi\u0119biorczo\u015bci: https:\/\/www.localenterprise.ie\/ Program Integracji Spo\u0142ecznej i Aktywizacji Spo\u0142eczno\u015bci (SICAP): https:\/\/www.gov.ie\/en\/department-of-rural-and-community-development\/policy-information\/social-inclusion-and-community-activation-programme-sicap\/ -Microfinance Ireland (MFI): https:\/\/microfinanceireland.ie\/ -Social Entrepreneurs Ireland: https:\/\/www.socialentrepreneurs.ie\/   CYPR Edukacja w zakresie przedsi\u0119biorczo\u015bci na poziomie szkolnym i pozaszkolnym: -Ministerstwo Edukacji, Sportu i M\u0142odzie\u017cy Cypru: https:\/\/www.moec.gov.cy\/en\/ Plan dzia\u0142ania w dziedzinie edukacji cyfrowej (2021-2027): https:\/\/education.ec.europa.eu\/focus-topics\/digital-education\/action-plan Plan dzia\u0142ania w dziedzinie edukacji cyfrowej (2021-2027): https:\/\/education.ec.europa.eu\/focus-topics\/digital-education\/action-plan -UNESCO, Integracja technologii w systemie edukacji na Cyprze: https:\/\/education-profiles.org\/europe-and-northern-america\/cyprus\/~technology -Raport Global Entrepreneurship Monitor (GEM) na lata 2021\/2022: -https:\/\/www.gemconsortium.org\/file\/open?fileId=50691 Artyku\u0142 na temat “Cypryjska edukacja i kultura przedsi\u0119biorczo\u015bci wymagaj\u0105 rozwoju“: https:\/\/cyprus-mail.com\/2023\/04\/07\/cyprus-entrepreneurial-education-and-culture-in-need-of-development\/ -Raport Global Entrepreneurship Monitor (GEM) 2024\/2025: https:\/\/www.gemconsortium.org\/file\/open?fileId=51621 -Junior Achievement (JA) Cyprus: https:\/\/jacyprus.org\/en\/ -JA, program “Nasza spo\u0142eczno\u015b\u0107”: https:\/\/jacyprus.org\/en\/our-community\/ -JA, program “Firma”: https:\/\/jacyprus.org\/en\/company-programme\/ -Cypryjska strategia uczenia si\u0119 przez ca\u0142e \u017cycie na lata 2021-2027: https:\/\/www.moec.gov.cy\/eiao\/en\/life_long_learning_strategy.html Krajowe \u017ar\u00f3d\u0142a informacji na temat rozpoczynania dzia\u0142alno\u015bci gospodarczej: -Business in Cyprus Portal: https:\/\/www.businessincyprus.gov.cy\/ -Departament Rejestru Sp\u00f3\u0142ek i Syndyka: https:\/\/www.companies.gov.cy\/en\/ -Portal rz\u0105dowy: https:\/\/www.gov.cy\/en\/ Polityka przedsi\u0119biorczo\u015bci spo\u0142ecznej na Cyprze: Artyku\u0142 “Przedsi\u0119biorstwa spo\u0142eczne – prawo, jego stosowanie i rejestracja jako przedsi\u0119biorstwo spo\u0142eczne zgodnie z prawem cypryjskim“: https:\/\/mouktaroudes.com\/social-enterprises-the-law-its-application-and-registering-as-a-social-enterprise-under-cyprus-law\/ Projekt “Social Agile”, raport krajowy “M\u0142odzie\u017c i przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 spo\u0142eczna na Cyprze“: https:\/\/sociallyagile.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/Cyprus-Report-.pdf? -Cooperative Societies Service (SCS): http:\/\/www.cssda.gov.cy\/ Agencje rz\u0105dowe: -Ministerstwo Energii, Handlu i Przemys\u0142u: https:\/\/www.gov.cy\/meci\/en\/ Cypryjska Izba Przemys\u0142owo-Handlowa (CCCI): https:\/\/ccci.org.cy\/ -Human Resource Development Authority of Cyprus (HRDA): https:\/\/www.anad.org.cy\/wps\/portal\/hrda\/hrdaExternal\/!ut\/p\/z1\/04_Sj9CPykssy0xPLMnMz0vMAfIjo8ziPTw8HD0s_Q383F3DjAwCLVydTV2CLY39XUz0w_Wj9KOASgxwAEcD_YLsbEUAbztbrg!!\/dz\/d5\/L2dBISEvZ0FBIS9nQSEh\/ Podmioty inkubuj\u0105ce i wspieraj\u0105ce: Centrum Innowacji IDEA: https:\/\/ideacy.net\/en-gb\/Idea\/ -Cyprus Entrepreneurship Competition (CyEC): https:\/\/cyec.org.cy\/ Organizacje pozarz\u0105dowe i przedsi\u0119biorstwa spo\u0142eczne: -Creative Europe Desk Cyprus: https:\/\/www.fundingprogrammesportal.gov.cy\/en\/programs\/creative-europe-crea\/ -Youth Board of Cyprus: https:\/\/onek.org.cy\/en\/ Systemy finansowania przedsi\u0119biorczo\u015bci Program Thalia (2021-2027): https:\/\/thalia.com.cy\/en\/home-en\/ -Cyprus Equity Fund: https:\/\/www.eif.org\/what_we_do\/resources\/cyprus-equity-fund\/index.htm Program Kreatywna Europa: https:\/\/culture.ec.europa.eu\/creative-europe\/about-the-creative-europe-programme -Cyprus Entrepreneurship Fund (CIF): https:\/\/www.eif.org\/what_we_do\/resources\/cypef\/index.htm -Horizon Europe: https:\/\/research-and-innovation.ec.europa.eu\/funding\/funding-opportunities\/funding-programmes-and-open-calls\/horizon-europe_en -Erasmus dla m\u0142odych przedsi\u0119biorc\u00f3w: https:\/\/www.erasmus-entrepreneurs.eu\/ Europejski Fundusz Spo\u0142eczny (EFS): https:\/\/european-social-fund-plus.ec.europa.eu\/en -JA StartUp Programme: https:\/\/jacyprus.org\/en\/startup\/ Nagrody Stelios dla m\u0142odych przedsi\u0119biorc\u00f3w: https:\/\/steliosfoundation.com.cy\/stelios-awards-for-young-entrepreneurs-in-cyprus\/ Programy mentorskie i szkoleniowe Cypryjska Izba Przemys\u0142owo-Handlowa (CCCI): http:\/\/www.ccci.org.cy\/ -Youth Board of Cyprus (ONEK): http:\/\/www.onek.org.cy\/ -Centrum Innowacji IDEA: http:\/\/www.ideacy.net\/ -Junior Achievement Cyprus (JA Cyprus): http:\/\/www.jacyprus.org\/ -Politechnika Cypryjska (CUT): http:\/\/www.cut.ac.cy\/ -Europejski Instytut Innowacji i Technologii (EIT): http:\/\/www.eit.europa.eu\/ -Centrum Produktywno\u015bci Cypru (KEPA): http:\/\/www.kepa.gov.cy\/ PlatformaEYE: https:\/\/www.erasmus-entrepreneurs.eu\/ -Centrum Innowacji Spo\u0142ecznych (CSI): https:\/\/csicy.com\/ GRECJA -Kszta\u0142cenie m\u0142odzie\u017cy pod k\u0105tem przysz\u0142ego bezrobocia w Grecji: https:\/\/bristoluniversitypressdigital.com\/monochap\/book\/9781529200119\/ch005.xml -International Journal of Educational Administration and Policy Studies: https:\/\/files.eric.ed.gov\/fulltext\/EJ1384447.pdf -DYPA – Greckie Publiczne S\u0142u\u017cby Zatrudnienia: https:\/\/www.dypa.gov.gr\/active-employment-policies Ate\u0144ska Izba Przemys\u0142owo-Handlowa: https:\/\/acci.gr\/en\/mission-and-goals\/ Grecka Konfederacja Profesjonalist\u00f3w, Rzemie\u015blnik\u00f3w i Kupc\u00f3w (GSEVEE): https:\/\/www.gsevee.gr\/en-us\/about -The Egg – Enter-Grow-Go: https:\/\/www.theegg.gr\/en\/ -DIAPLOUS Sp\u00f3\u0142dzielnie socjalne: https:\/\/diaplous.eu\/en\/social-cooperatives-koispe\/ -The People’s Trust: https:\/\/www.thepeoplestrust.org\/ POLSKA Ministerstwo Edukacji i Nauki – podstawa programowa dla szk\u00f3\u0142: https:\/\/www.gov.pl\/web\/edukacja\/podstawy-programowe -Polska Agencja Rozwoju Przedsi\u0119biorczo\u015bci (PARP): https:\/\/www.parp.gov.pl\/ -Platforma edukacyjna NAVOICA – kurs dotycz\u0105cy innowacji i przedsi\u0119biorczo\u015bci: https:\/\/navoica.pl\/ -Erasmus dla m\u0142odych przedsi\u0119biorc\u00f3w: https:\/\/www.erasmus-entrepreneurs.eu\/ -Biznes.gov.pl – rz\u0105dowy portal o zak\u0142adaniu i prowadzeniu dzia\u0142alno\u015bci gospodarczej: https:\/\/www.biznes.gov.pl\/ -OECD Country Note on Poland’s Entrepreneurship Education: https:\/\/www.oecd.org\/education\/entrepreneurship-education-in-poland.htm -Youth Business Poland: https:\/\/youthbusiness.org\/members\/youth-business-poland\/ -Krajowa Izba Gospodarcza (KIG): https:\/\/kig.pl\/ -Pozna\u0144ski Park Naukowo-Technologiczny (PPNT): https:\/\/ppnt.poznan.pl\/ -Fundacja Widzie\u0107 Inaczej – Akademia ATnis: https:\/\/www.facebook.com\/WidzimyInaczej\/ -PFR Ventures \/ Polski Fundusz Rozwoju: https:\/\/pfrventures.pl\/ Programy aktywizacji m\u0142odzie\u017cy: https:\/\/www.gov.pl\/web\/rodzina\/aktywizacja-osob-niepelnosprawnych -O\u015brodki Wsparcia Ekonomii Spo\u0142ecznej (OWES): https:\/\/ekonomiaspoleczna.gov.pl\/   ROZDZIA\u0141 3: Narz\u0119dzia i wskaz\u00f3wki dotycz\u0105ce zostania przedsi\u0119biorc\u0105 Wskaz\u00f3wki dotycz\u0105ce etycznego wykorzystania generatywnej sztucznej inteligencji w praktyce zawodowej i biznesowej -Zwi\u0105zek Firm Public Relations (ZFPR) – Warszawa Zasady: Zasady etycznego wykorzystania AI w PR \u0179r\u00f3d\u0142o: Dokument “dane na temat etyki w korzystaniu z AI.docx” (na podstawie publikacji ZFPR i ICCO, 2024). -ICCO (The International Communications Consultancy Organisation) – Warszawskie zasady etycznego wykorzystania AI w public relations, 2023 r. Komisja Europejska (Komisja Europejska) – Wytyczne etyczne dotycz\u0105ce godnej zaufania sztucznej inteligencji, 2019, https:\/\/digital-strategy.ec.europa.eu. Future of Life Institute – Asilomar AI Principles, https:\/\/futureoflife.org\/ai-principles Coursera \/ Uczelnia \u0141azarskiego – Kursy nt. etyki AI i wykorzystania AI w biznesie -Reuters (2018) – Amazon wycofuje tajne narz\u0119dzie rekrutacyjne AI, kt\u00f3re wykazywa\u0142o uprzedzenia wobec kobiet \u00a0Dost\u0119p: https:\/\/www.reuters.com -ALK – Akademia Leona Ko\u017ami\u0144skiego (2023) – Niewidzialne kobiety: odkrywanie uprzedze\u0144 ze wzgl\u0119du na p\u0142e\u0107 w generowanych przez AI wizerunkach profesjonalist\u00f3w. -Jak etycznie wykorzystywa\u0107 sztuczn\u0105 inteligencj\u0119 w marketingu www.widoczni.com\u00a0 Etyczna sztuczna inteligencja w komunikacji i obs\u0142udze klienta: www.engage-ai.co Szablony analizy SWOT (mocne i s\u0142abe strony, szanse i zagro\u017cenia) -Asana: Analiza SWOT:https:\/\/asana.com\/resources\/swot-analysis -Aegean Journal of Environmental Sciences (Hovardas, 2015): https:\/\/www.env.aegean.gr\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/Hovardas_AEJES_2015.pdf -Komisja Europejska Wiki: Analiza SWOT: https:\/\/wikis.ec.europa.eu\/spaces\/ExactExternalWiki\/pages\/50109063\/SWOT+Analiza -Investopedia: Analiza SWOT: https:\/\/www.investopedia.com\/terms\/s\/swot.asp","og_url":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/zasoby-i-referencje\/","og_site_name":"C.A.R.E.","article_modified_time":"2025-07-10T22:23:04+00:00","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Est. reading time":"5 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/zasoby-i-referencje\/","url":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/zasoby-i-referencje\/","name":"Zasoby i referencje - C.A.R.E.","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.care-platform.eu\/#website"},"datePublished":"2025-07-10T22:21:51+00:00","dateModified":"2025-07-10T22:23:04+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/zasoby-i-referencje\/#breadcrumb"},"inLanguage":"en-US","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/zasoby-i-referencje\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/lesson\/zasoby-i-referencje\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/www.care-platform.eu\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Zasoby i referencje"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.care-platform.eu\/#website","url":"https:\/\/www.care-platform.eu\/","name":"C.A.R.E.","description":"","publisher":{"@id":"https:\/\/www.care-platform.eu\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.care-platform.eu\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"en-US"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/www.care-platform.eu\/#organization","name":"C.A.R.E.","url":"https:\/\/www.care-platform.eu\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-US","@id":"https:\/\/www.care-platform.eu\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/www.care-platform.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/cropped-cropped-logo-1-1.png","contentUrl":"https:\/\/www.care-platform.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/cropped-cropped-logo-1-1.png","width":127,"height":153,"caption":"C.A.R.E."},"image":{"@id":"https:\/\/www.care-platform.eu\/#\/schema\/logo\/image\/"}}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/mathima\/3447","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/mathima"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/mathima"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3447"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}