{"id":1385,"date":"2023-10-19T23:43:08","date_gmt":"2023-10-19T23:43:08","guid":{"rendered":"http:\/\/32663164110177565.blog.com.gr\/?page_id=1385"},"modified":"2023-10-20T00:01:33","modified_gmt":"2023-10-20T00:01:33","slug":"wzajemnie-powiazane-projekty","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/pl\/wzajemnie-powiazane-projekty\/","title":{"rendered":"Wzajemnie Powi\u0105zane Projekty"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

EESI-Digi: Wzmocnienie pozycji edukacyjnej i integracja spo\u0142eczna uczni\u00f3w niepe\u0142nosprawnych poprzez rozwi\u0105zania cyfrowe i technologie wspomagaj\u0105ce<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Nr ref. projektu \u2116: 2021-1-EL01-KA220-HED-000027605<\/p>

Program: Erasmus+<\/p>

Strona projektu: https:\/\/eesidigi.com\/<\/a><\/p>

Projekt ma na celu promowanie w\u0142\u0105czenia spo\u0142ecznego i popraw\u0119 dost\u0119pu do szkolnictwa wy\u017cszego dla student\u00f3w z mniejszymi szansami, w szczeg\u00f3lno\u015bci dla student\u00f3w niepe\u0142nosprawnych. Projekt stworzy integracyjne \u015brodowisko edukacyjne, kt\u00f3re sprzyja sprawiedliwo\u015bci i r\u00f3wno\u015bci oraz odpowiada najnowszym wymaganiom technologicznym, przekszta\u0142caj\u0105c narz\u0119dzia cyfrowe z istniej\u0105cych barier w narz\u0119dzia wspieraj\u0105ce uko\u0144czenie studi\u00f3w i nabywanie umiej\u0119tno\u015bci przez student\u00f3w niepe\u0142nosprawnych.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

VELA - Rozw\u00f3j kszta\u0142cenia i szkolenia zawodowego poprzez innowacyjne i integracyjne podej\u015bcie do uczenia si\u0119<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Nr ref. projektu \u2116: 2021-1-IT01-KA220-VET-000032964<\/p>

Program: Erasmus+<\/p>

Strona projektu: https:\/\/vela-project.eu\/it\/home-it\/<\/a><\/p>

Celem projektu jest zbudowanie bardziej zr\u00f3wnowa\u017conego i stabilnego spo\u0142ecze\u0144stwa w UE poprzez popraw\u0119 edukacji i szkole\u0144 po kryzysie pandemicznym, wspieranie innowacji i integracji grup szczeg\u00f3lnie wra\u017cliwych, wspieranie organizacji kszta\u0142cenia zawodowego w stawianiu czo\u0142a nowemu scenariuszowi po pandemii poprzez opracowywanie i wdra\u017canie nowych, bardziej integracyjnych i trafnych koncepcji nauczania i uczenia si\u0119 oraz umo\u017cliwienie grupom szczeg\u00f3lnie wra\u017cliwym stawienia czo\u0142a wyzwaniom zwi\u0105zanym z niedawnym i nag\u0142ym przej\u015bciem na nauczanie online i na odleg\u0142o\u015b\u0107.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Talking Hands: Platforma internetowa do nauki j\u0119zyka migowego<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Nr ref. projektu \u2116: 2022-1-IT02-KA220-ADU-000088507<\/p>

Program: Erasmus+<\/p>

Strona projektu: https:\/\/www.prismonline.eu\/talking-hands\/<\/a><\/p>

Projekt “Talking Hands” ma na celu opracowanie otwartej, elastycznej platformy internetowej dla ka\u017cdego, kto chcia\u0142by nauczy\u0107 si\u0119 podstawowych element\u00f3w j\u0119zyka migowego. Pomimo istnienia wyspecjalizowanych szk\u00f3\u0142, kt\u00f3re oferuj\u0105 lekcje j\u0119zyka migowego osobom zainteresowanym, brakuje materia\u0142\u00f3w do nauki dost\u0119pnych online, poniewa\u017c wi\u0119kszo\u015b\u0107 z nich znajduje si\u0119 w ksi\u0105\u017ckach, co nie jest \u0142atwe, poniewa\u017c trzeba widzie\u0107 znaki, kt\u00f3re nauczyciel wykonuje ruchem, aby m\u00f3c je zrozumie\u0107. W zwi\u0105zku z tym nale\u017cy poprawi\u0107 ofert\u0119 lekcji j\u0119zyk\u00f3w migowych, zw\u0142aszcza dla doros\u0142ych, kt\u00f3rzy s\u0105 rodzin\u0105 lub przyjaci\u00f3\u0142mi osoby nies\u0142ysz\u0105cej i nie mog\u0105 sobie pozwoli\u0107 na ucz\u0119szczanie na lekcje j\u0119zyka migowego w pe\u0142nym wymiarze godzin w ramach edukacji formalnej lub dla os\u00f3b nies\u0142ysz\u0105cych, kt\u00f3re poszukuj\u0105 nieformalnych zasob\u00f3w edukacyjnych. W zwi\u0105zku z tym nale\u017cy zauwa\u017cy\u0107, \u017ce nasza platforma nie b\u0119dzie skierowana do t\u0142umaczy ustnych lub innych ekspert\u00f3w, kt\u00f3rzy maj\u0105 mo\u017cliwo\u015b\u0107 formalnego uczenia si\u0119.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

GE4YOUTH: Edukacja globalna dla pracownik\u00f3w m\u0142odzie\u017cowych<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Nr ref. projektu \u2116: 2021-1-IT03-KA220-YOU-000028632<\/p>

Program:\u00a0Erasmus+<\/p>

Strona projektu: https:\/\/ge4youth.eu\/<\/a><\/p>

Stworzenie specjalnych narz\u0119dzi szkoleniowych pozwalaj\u0105cych pracownikom m\u0142odzie\u017cowym na bezpo\u015brednie, potencjalne zaanga\u017cowanie si\u0119 w prac\u0119 z ka\u017cd\u0105 m\u0142od\u0105 osob\u0105 (zw\u0142aszcza z osobami zagro\u017conymi wykluczeniem ze wzgl\u0119d\u00f3w spo\u0142ecznych lub ekonomicznych, a tak\u017ce z powodu niepe\u0142nosprawno\u015bci poznawczej lub fizycznej) w spos\u00f3b indywidualny i grupowy. G\u0142\u00f3wnym celem jest zapobieganie marginalizacji m\u0142odzie\u017cy zagro\u017conej wykluczeniem (zw\u0142aszcza os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych, m\u0142odzie\u017cy ze \u015brodowisk imigracyjnych, Rom\u00f3w).<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

DIGITABILITY - Promowanie zatrudnienia os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych poprzez zwi\u0119kszanie ich umiej\u0119tno\u015bci i kompetencji cyfrowych w celu wsparcia systemu pracy zdalnej.\n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Nr ref. projektu \u2116: 2022-1-IT01-KA220-VET-000087590<\/p>

Program: Erasmus+<\/p>

Strona projektu: http:\/\/www.digitability.eu\/<\/a><\/p>

Wizj\u0105 projektu DIGITABILITY jest promowanie zatrudnienia os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych poprzez zwi\u0119kszanie ich umiej\u0119tno\u015bci i kompetencji cyfrowych w celu wspierania systemu pracy zdalnej poprzez rozw\u00f3j bardziej przyjaznego cyfrowo systemu edukacyjnego zar\u00f3wno dla organizator\u00f3w szkole\u0144, jak i sta\u017cyst\u00f3w. Z tego punktu widzenia dostawcy VET oraz stowarzyszenia ma\u0142ych i \u015brednich przedsi\u0119biorstw (M\u015aP) zostan\u0105 wyposa\u017cone w przydatne narz\u0119dzia (kurs szkoleniowy, certyfikacja trener\u00f3w VET, otwarta platforma edukacyjna), aby skutecznie reagowa\u0107 na potrzeby swoich partner\u00f3w, a tak\u017ce zapewni\u0105 swoim trenerom lepsz\u0105 wiedz\u0119 na temat prowadzenia szkole\u0144 dla os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

PRODIGY - Promowanie integracji os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych w reagowaniu kryzysowym w miejscu pracy<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Nr ref. projektu \u2116: 2022-1-PL01-KA220-VET-000087639<\/p>

Program: Erasmus+<\/p>

Strona projektu: http:\/\/www.prodigy-project.eu\/<\/a><\/p>

Og\u00f3lnym celem projektu PRO.D.I.G.Y, jest promowanie wykorzystania i przyj\u0119cia rozwi\u0105za\u0144 AR \/ VR, aby pom\u00f3c osobom niepe\u0142nosprawnym, s\u0142u\u017cbom ratowniczym i firmom w sytuacjach zagro\u017cenia w miejscu pracy, aby zwi\u0119kszy\u0107 bezpiecze\u0144stwo os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych. Szkolenie w zakresie gotowo\u015bci na wypadek sytuacji kryzysowych zaoferowa\u0142oby ludziom i firmom sposoby przygotowania si\u0119 i ochrony podczas nieoczekiwanych sytuacji kryzysowych w miejscu pracy.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

ONAT4ALL<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Nr ref. projektu \u2116:\u00a02021-1-FR01-KA220-VET-000034670<\/p>

Program: Erasmus+<\/p>

Strona projektu: https:\/\/www.onat4all.eu\/<\/a><\/p>

ONAT4all ma na celu stworzenie odpowiedniego \u015brodowiska, kt\u00f3re przyczyni si\u0119 do ponownego pobudzenia \u0142a\u0144cucha warto\u015bci w turystyce UE, zapewniaj\u0105c M\u015aP z bran\u017cy turystycznej, turystyki przyrodniczej i przygodowej, a tak\u017ce aktywno\u015bci na \u015bwie\u017cym powietrzu, odpowiedni\u0105 wiedz\u0119, kompetencje i umiej\u0119tno\u015bci w zakresie radzenia sobie z dost\u0119pno\u015bci\u0105 w celu przyci\u0105gni\u0119cia turyst\u00f3w niepe\u0142nosprawnych jako wa\u017cnego segmentu rynku, na poziomie lokalnym, krajowym, unijnym i mi\u0119dzynarodowym.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

MicroHub<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Nr ref. projektu \u2116: 2021-1-SK01-KA220-VET-000032999<\/p>

Program: Erasmus+<\/p>

Strona projektu: https:\/\/microhub.erasmus.site\/<\/a><\/p>

Projekt MICROHUB ma na celu opracowanie innowacyjnych cyfrowych rozwi\u0105za\u0144 szkoleniowych w celu zwi\u0119kszenia efektywno\u015bci i konkurencyjno\u015bci mikroprzedsi\u0119biorstw rzemie\u015blniczych i artystycznych, zw\u0142aszcza w kontek\u015bcie uczestnictwa w rynkach krajowych i unijnych.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

ADILE- Accesible Distance Learning<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Nr ref. projektu \u2116: 2021-1-IT02-KA220-ADU-000033434<\/p>

Program:\u00a0Erasmus+<\/p>

Strona projektu: https:\/\/www.adileproject.eu\/<\/a><\/p>

Og\u00f3lnym celem projektu jest promowanie integracji spo\u0142ecznej os\u00f3b z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 intelektualn\u0105 (PWD) poprzez promowanie dost\u0119pno\u015bci narz\u0119dzi ICT do nauczania na odleg\u0142o\u015b\u0107. ADILE chce r\u00f3wnie\u017c przyczyni\u0107 si\u0119 do usuni\u0119cia barier i przeszk\u00f3d spo\u0142ecznych poprzez dzia\u0142ania edukacyjne maj\u0105ce na celu promowanie edukacji obywatelskiej w duchu integracji os\u00f3b z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 intelektualn\u0105.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

ACCESS4All<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Nr ref. projektu \u2116: 2020-1-EL01-KA204-079196<\/p>

Program: Erasmus+<\/p>

Strona projektu: https:\/\/access4allerasmuska2.eu\/<\/a><\/p>

ACCESS4All to projekt, kt\u00f3ry koncentruje si\u0119 na osobach niepe\u0142nosprawnych i ich r\u00f3wnym dost\u0119pie do wszystkich aspekt\u00f3w \u017cycia; g\u0142\u00f3wnym celem projektu jest pomoc osobom niepe\u0142nosprawnym w konwencjonalnym dost\u0119pie do ich podstawowych praw cz\u0142owieka, tak aby mog\u0142y mie\u0107 wi\u0119ksze mo\u017cliwo\u015bci zatrudnienia, a tak\u017ce cieszy\u0107 si\u0119 r\u00f3wnym i aktywnym uczestnictwem w \u017cyciu kulturalnym i spo\u0142ecznym. ACCESS4All wspiera, w zintegrowanym i holistycznym podej\u015bciu, budowanie potencja\u0142u kluczowych czynnik\u00f3w dotycz\u0105cych niepe\u0142nosprawno\u015bci w spo\u0142ecze\u0144stwie.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

CULTUR\u2019ACT<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Nr ref. projektu \u2116: 2020-1-BE01-KA227-ADU-082708<\/p>

Program: Erasmus+<\/p>

Strona projektu: http:\/\/culturact.eu\/<\/a><\/p>

Sztuka i kultura mog\u0105 zmieni\u0107 \u017cycie ludzi, oferuj\u0105 mo\u017cliwo\u015bci budowania silniejszych wi\u0119zi mi\u0119dzy grupami i jednostkami. Wykorzystanie kulturalnych i artystycznych proces\u00f3w tw\u00f3rczych jako narz\u0119dzia integracji spo\u0142ecznej i zawodowej jest szczeg\u00f3lnie istotne w czasach naznaczonych COVID-19 i jego konsekwencjami dla zdrowia, \u017cycia spo\u0142ecznego i gospodarczego.

W zwi\u0105zku z tym projekt CULTUR’ACT ma na celu wzmocnienie pozycji os\u00f3b doros\u0142ych i m\u0142odzie\u017cy znajduj\u0105cych si\u0119 w trudnej sytuacji (sta\u017cyst\u00f3w w \u015brodowiskach formalnych, nieformalnych i pozaformalnych, w tym kobiet i migrant\u00f3w) za pomoc\u0105 dzia\u0142a\u0144\/proces\u00f3w zwi\u0105zanych ze sztuk\u0105 i kultur\u0105.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Smart Solutions for the Inclusion of Students with Disabilities in Higher Education - SSSDH-HE<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Nr ref. projektu \u2116: 2020-1-LV01-KA203-077455<\/p>

Program: Erasmus+<\/p>

Strona projektu: https:\/\/sssd-he.liepu.lv\/<\/a><\/p>

SSSD-HE ma na celu budowanie integracyjnych system\u00f3w szkolnictwa wy\u017cszego, w\u0142\u0105czenie spo\u0142eczne i innowacyjne praktyki w erze cyfrowej. Projekt opracuje systemy us\u0142ug cyfrowych technologii wspomagaj\u0105cych i w\u0142\u0105czy je do proces\u00f3w szkolnictwa wy\u017cszego. B\u0119dzie promowa\u0107 w\u0142\u0105czenie student\u00f3w niepe\u0142nosprawnych do szkolnictwa wy\u017cszego i zajmie si\u0119 r\u00f3\u017cnorodno\u015bci\u0105 w edukacji poprzez promowanie integracji spo\u0142ecznej.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

DIGIVETT4VIP - MISSING TILE (THE MISSING ELEMENT - A DIGITAL ASSISTANT FOR THE BLIND AND VISUALLY IMPAIRED PEOPLE)<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Program: Erasmus+<\/p>

Strona projektu: https:\/\/pzn.org.pl\/brakujacy-element-cyfrowy-pomocnik-dla-niewidomych-i-slabowidzacych-digivett4vip\/<\/a><\/p>

G\u0142\u00f3wnym celem tego w\u0142osko-polskiego projektu jest opracowanie przewodnika dla informatyk\u00f3w i innych specjalist\u00f3w wspieraj\u0105cych osoby z dysfunkcj\u0105 wzroku pracuj\u0105ce zdalnie w zakresie efektywnego zdalnego wsparcia technicznego. Pomoc taka mo\u017ce by\u0107 \u015bwiadczona przez pracodawc\u00f3w, organizacje dzia\u0142aj\u0105ce na rzecz os\u00f3b niewidomych oraz inne zainteresowane osoby lub instytucje.
Wsparcie mo\u017ce by\u0107 udzielane pracownikom, ale tak\u017ce szerzej – osobom, kt\u00f3re korzystaj\u0105 ze sprz\u0119tu elektronicznego w domu w celach osobistych, np. do robienia zakup\u00f3w, obs\u0142ugi konta bankowego, kontakt\u00f3w towarzyskich itp.
W ramach projektu odbywaj\u0105 si\u0119 mi\u0119dzynarodowe spotkania partner\u00f3w (off-site lub online), a na zako\u0144czenie projektu w ka\u017cdym kraju odb\u0119dzie si\u0119 spotkanie upowszechniaj\u0105ce rezultaty projektu.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Interpretation of the Invisible Heritage - a program improving the competences in the field of non-formal education for the blind and visually impaired<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Nr ref. projektu \u2116: 2019-1-PL01-KA104-064545<\/p>

Program: Erasmus+<\/p>

Strona projektu: https:\/\/erasmus-plus.ec.europa.eu\/projects\/search\/details\/2019-1-PL01-KA104-064545<\/a><\/p>

Dzia\u0142ania maj\u0105ce na celu aktywizacj\u0119 os\u00f3b niewidomych w edukacji pozaformalnej s\u0105 popularnym trendem zwi\u0105zanym z realizacj\u0105 zada\u0144 dost\u0119pno\u015bci kultury i obiekt\u00f3w u\u017cyteczno\u015bci publicznej. Wykorzystuj\u0105c kultur\u0119 i jej odbi\u00f3r jako bodziec zewn\u0119trzny, zaanga\u017cowali\u015bmy osoby niewidome i niedowidz\u0105ce w dzia\u0142ania zwi\u0105zane z interpretacj\u0105 i dost\u0119pno\u015bci\u0105 dziedzictwa kulturowego. Osoby te, pod okiem swoich mentor\u00f3w, zdobywa\u0142y nie tylko wiedz\u0119 historyczn\u0105, ale tak\u017ce przestrzenn\u0105 na temat danego miejsca dziedzictwa kulturowego. Osoby te sta\u0142y si\u0119 nast\u0119pnie “przewodnikami” dla widz\u0105cych odbiorc\u00f3w, aby pokaza\u0107 im zupe\u0142nie inn\u0105 perspektyw\u0119 postrzegania dziedzictwa kulturowego. Program ten jest wci\u0105\u017c now\u0105 pozycj\u0105 w ofercie edukacyjnej SWD, kt\u00f3ra jest w fazie testowania i udoskonalania, tak\u017ce konieczne jest poszerzanie wiedzy i poznawanie nowych narz\u0119dzi i metodologii w tej sferze. W ramach programu “Niewidzialne dziedzictwo…” odb\u0119d\u0105 si\u0119 kursy j\u0119zykowe i szkolenia przygotowawcze, a tak\u017ce wyjazdy, tzw. job shadowing, kt\u00f3re b\u0119d\u0105 mia\u0142y na celu obserwacj\u0119 pracy zagranicznych instytucji posiadaj\u0105cych wiedz\u0119 i wieloletnie do\u015bwiadczenie w dzia\u0142aniu na rzecz aktywizacji os\u00f3b niewidomych i s\u0142abowidz\u0105cych. Takie wyjazdy pozwol\u0105 nam podnie\u015b\u0107 jako\u015b\u0107, warto\u015b\u0107 merytoryczn\u0105 i wp\u0142yn\u0105\u0107 na atrakcyjno\u015b\u0107 przysz\u0142ych program\u00f3w realizowanych przez SWD.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Ceramika - wsp\u00f3lne dziedzictwo Europy<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Nr ref. projektu \u2116: 2022-1-PL01-KA122-ADU-000072865<\/p>

Program: Erasmus+<\/p>

Strona projektu: https:\/\/erasmus-plus.ec.europa.eu\/projects\/search\/details\/2022-1-PL01-KA122-ADU-000072865<\/a><\/p>

Realizacja tego projektu powinna zwi\u0119kszy\u0107 kompetencje naszej organizacji w budowaniu program\u00f3w edukacyjnych skoncentrowanych na kluczowej kompetencji WE: “\u015awiadomo\u015b\u0107 i ekspresja kulturalna”. Jako organizacja pozarz\u0105dowa b\u0119dziemy w stanie zbudowa\u0107 i zaproponowa\u0107 lokalnej spo\u0142eczno\u015bci okolic Pruszkowa now\u0105 jako\u015b\u0107 oferty edukacyjnej. Ofert\u0119, kt\u00f3ra po\u0142\u0105czy zar\u00f3wno praktyk\u0119, jak i teori\u0119, aby upami\u0119tni\u0107 lokalne dziedzictwo kulturowe – fabryk\u0119 Zak\u0142adu Porcelitu Sto\u0142owego Pruszk\u00f3w. Uczestnicy projektu zdob\u0119d\u0105 now\u0105 wiedz\u0119 dzi\u0119ki r\u00f3\u017cnorodnym prezentacjom multimedialnym oraz rozwin\u0105 swoje umiej\u0119tno\u015bci podczas licznych warsztat\u00f3w. Jako organizacja pozarz\u0105dowa b\u0119dziemy realizowa\u0107 nasz plan rozwoju i cele statutowe, takie jak edukacja, promocja kultury, upami\u0119tnianie dziedzictwa, animacja mieszka\u0144c\u00f3w i wsp\u00f3\u0142praca mi\u0119dzynarodowa.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Mold the world-Kszta\u0142towanie \u015bwiata<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Nr ref. projektu \u2116: 2020-1-PL01-KA105-080932<\/p>

Program: Erasmus+<\/p>

Strona projektu: https:\/\/erasmus-plus.ec.europa.eu\/projects\/search\/details\/2020-1-PL01-KA105-080932<\/a><\/p>

Projekt “Mold the world” pomaga niepe\u0142nosprawnej m\u0142odzie\u017cy tworzy\u0107 przez nich plany na przysz\u0142o\u015b\u0107. Chcemy, aby m\u0142odzi ludzie uczestnicz\u0105cy w projekcie u\u015bwiadomili sobie w\u0142asne cele, marzenia i to, jak mo\u017ce wygl\u0105da\u0107 ich przysz\u0142o\u015b\u0107. Chcemy, aby te marzenia mia\u0142y du\u017cy wp\u0142yw na ich \u017cycie. Chcemy r\u00f3wnie\u017c pokaza\u0107 osobom niepe\u0142nosprawnym, jak wyznacza\u0107 cele i do nich d\u0105\u017cy\u0107. Naszym g\u0142\u00f3wnym za\u0142o\u017ceniem jest poszukiwanie w\u0142asnej \u015bcie\u017cki zawodowej, a tak\u017ce przeciwdzia\u0142anie wykluczeniu spo\u0142ecznemu, podejmowanie odpowiednich dzia\u0142a\u0144 na rzecz tolerancji i integracji. Dzi\u0119ki pracy zespo\u0142owej uczestnicy naucz\u0105 si\u0119 dzieli\u0107 z innymi i rozmawia\u0107 o swoich marzeniach i pragnieniach. Uczestnicy b\u0119d\u0105 mogli r\u00f3wnie\u017c rozwija\u0107 si\u0119 manualnie i tw\u00f3rczo dzi\u0119ki udzia\u0142owi w projekcie. A wszystko to dzi\u0119ki warsztatom plastycznym. Poznaj\u0105 r\u00f3\u017cne podstawowe techniki rze\u017abiarskie i sami b\u0119d\u0105 mogli wybra\u0107, w jakiej technice chc\u0105 pracowa\u0107 i co chcieliby zaprezentowa\u0107. Efekty warsztat\u00f3w zostan\u0105 zaprezentowane podczas wystawy “M\u00f3j wymarzony \u015bwiat, moja wymarzona Europa”. Nasz projekt b\u0119dzie promowa\u0142 warto\u015bci os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych, d\u0105\u017cy\u0142 do ich rozwoju artystycznego oraz zwi\u0119ksza\u0142 poczucie w\u0142asnej warto\u015bci. Jak ka\u017cdy z nas, osoby niepe\u0142nosprawne chc\u0105 odnosi\u0107 sukcesy i spe\u0142nia\u0107 swoje marzenia. Uwa\u017camy, \u017ce ten projekt jest idealn\u0105 okazj\u0105 do zaspokojenia ich przysz\u0142ych potrzeb.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

CERAMIC-ALLY Ceramika do cel\u00f3w treningu integracyjnego<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Nr ref. projektu \u2116: 2016-1-PL01-KA202-026455<\/p>

Program: Erasmus+<\/p>

Strona projektu: https:\/\/erasmus-plus.ec.europa.eu\/projects\/search\/details\/2016-1-PL01-KA202-026455<\/a><\/p>

Projekt Ceramic-ally mia\u0142 na celu nauczanie i uczenie si\u0119 technik, w tym zdobienie ceramiki jako narz\u0119dzie szkolenia i integracji spo\u0142ecznej oraz jako dzia\u0142ania prowadz\u0105ce do integracyjnego \u015brodowiska edukacyjnego. Partnerstwo Ceramic-ally dotyczy\u0142o dzia\u0142a\u0144 szkoleniowych dla obywateli spoza UE lub nowo przyby\u0142ych migrant\u00f3w i os\u00f3b ubiegaj\u0105cych si\u0119 o azyl, opracowa\u0142o \u015bcie\u017cki szkoleniowe dla integracyjnego podej\u015bcia edukacyjnego w kszta\u0142ceniu i szkoleniu zawodowym. Nauczyciele i pracownicy organizacji uczestnicz\u0105cych w tym projekcie na podstawie swoich wcze\u015bniejszych indywidualnych do\u015bwiadcze\u0144 zidentyfikowali narz\u0119dzia i metody praktyk zawodowych. Podej\u015bcia te opiera\u0142y si\u0119 na uczeniu si\u0119 opartym na pracy i tworzeniu namacalnych wsp\u00f3lnych wynik\u00f3w, materia\u0142\u00f3w szkoleniowych i narz\u0119dzi. Zaprojektowane produkty ko\u0144cowe s\u0105 \u0142atwo dost\u0119pne dla trener\u00f3w i nauczycieli w innych krajach UE. Partnerzy wybrali ceramik\u0119 jako g\u0142\u00f3wny temat projektu w celu wymiany dobrych praktyk, poniewa\u017c praca z glin\u0105 daje ka\u017cdej osobie mo\u017cliwo\u015b\u0107 uczestniczenia w praktycznym procesie tw\u00f3rczym. rodzaj grupowego uczenia si\u0119 by\u0142 istotny dla nabywania umiej\u0119tno\u015bci spo\u0142ecznych. Generowa\u0142 dobre samopoczucie dzi\u0119ki \u0142atwo\u015bci dogadywania si\u0119 z innymi. Umo\u017cliwi\u0142o to komunikacj\u0119, a nawet mog\u0142o wykszta\u0142ci\u0107 poczucie obywatelstwa. G\u0142\u00f3wnym celem by\u0142o umo\u017cliwienie organizacjom partnerskim rozwoju i wzmocnienia sieci UE w zakresie nauczania i uczenia si\u0119 rzemios\u0142a ceramicznego, zwi\u0119kszenie zdolno\u015bci trener\u00f3w i personelu do pracy na poziomie mi\u0119dzynarodowym, dzielenie si\u0119 i wymiana pomys\u0142\u00f3w, poszerzanie wiedzy na temat praktyk i metod rzemios\u0142a ceramicznego oraz integracyjnych technik nauczania. Partnerstwo przynios\u0142o r\u00f3wnie\u017c wymierne rezultaty, takie jak: film z realizacji kursu ceramicznego, e-book na temat warsztat\u00f3w przeprowadzonych w ka\u017cdym kraju partnerskim oraz wsp\u00f3lne tworzenie przedmiot\u00f3w, kt\u00f3re reprezentuj\u0105 kraj partnerski w idei uczestnicz\u0105cych grup docelowych. Przedmioty stworzone podczas warsztat\u00f3w zosta\u0142y sfilmowane i sfotografowane, aby stworzy\u0107 wirtualn\u0105 wystaw\u0119 na stronie internetowej projektu, kt\u00f3ra r\u00f3wnie\u017c dokumentowa\u0142a odbiorc\u00f3w na temat tego, w jaki spos\u00f3b praca z glin\u0105 mo\u017ce by\u0107 wykorzystana jako \u015brodek integracji, aby dzieli\u0107 si\u0119 kultur\u0105 ludzi o r\u00f3\u017cnym pochodzeniu. Partnerzy pochodzili z PL, EE, PT, MT, IT, a wi\u0119kszo\u015b\u0107 z nich zdoby\u0142a ju\u017c do\u015bwiadczenie w programie Erasmus +. Jeden partner by\u0142 nowicjuszem, ale mia\u0142 do\u015bwiadczenie w konkretnej dziedzinie rzemios\u0142a CERAMICZNEGO. Praca z ceramik\u0105 ma warto\u015b\u0107 uznan\u0105 historycznie na ca\u0142ym \u015bwiecie: wielu migrant\u00f3w przybywaj\u0105cych do Europy zna to rzemios\u0142o. Projekt podkre\u015bla\u0142 zwi\u0105zek mi\u0119dzy rzemie\u015blnikiem\/artyst\u0105 a jego\/jej dzie\u0142ami. Podkre\u015bla\u0142 prawdziwy sens “r\u0119cznie robionych” produkt\u00f3w i wzmacnia\u0142 rozw\u00f3j zdolno\u015bci tw\u00f3rczych, jednocze\u015bnie wspieraj\u0105c integracj\u0119 spo\u0142eczn\u0105. Naszym celem by\u0142o stworzenie okazji do wymiany mi\u0119dzykulturowej, dzi\u0119ki kt\u00f3rej mo\u017cna pozna\u0107 i doceni\u0107 wzajemne kultury mieszka\u0144c\u00f3w i imigrant\u00f3w.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

EESI-Digi: Wzmocnienie pozycji edukacyjnej i integracja spo\u0142eczna uczni\u00f3w niepe\u0142nosprawnych poprzez rozwi\u0105zania cyfrowe i technologie wspomagaj\u0105ce Nr ref. projektu \u2116: 2021-1-EL01-KA220-HED-000027605 Program: Erasmus+ Strona projektu: https:\/\/eesidigi.com\/ Projekt ma na celu promowanie w\u0142\u0105czenia spo\u0142ecznego i popraw\u0119 dost\u0119pu do szkolnictwa wy\u017cszego dla student\u00f3w z mniejszymi szansami, w szczeg\u00f3lno\u015bci dla student\u00f3w niepe\u0142nosprawnych. Projekt stworzy integracyjne \u015brodowisko edukacyjne, kt\u00f3re sprzyja sprawiedliwo\u015bci i r\u00f3wno\u015bci oraz odpowiada najnowszym wymaganiom technologicznym, przekszta\u0142caj\u0105c narz\u0119dzia cyfrowe z istniej\u0105cych barier w narz\u0119dzia wspieraj\u0105ce uko\u0144czenie studi\u00f3w i nabywanie umiej\u0119tno\u015bci przez student\u00f3w niepe\u0142nosprawnych. VELA – Rozw\u00f3j kszta\u0142cenia i szkolenia zawodowego poprzez innowacyjne i integracyjne podej\u015bcie do uczenia si\u0119 Nr ref. projektu \u2116: 2021-1-IT01-KA220-VET-000032964 Program: Erasmus+ Strona projektu: https:\/\/vela-project.eu\/it\/home-it\/ Celem projektu jest zbudowanie bardziej zr\u00f3wnowa\u017conego i stabilnego spo\u0142ecze\u0144stwa w UE poprzez popraw\u0119 edukacji i szkole\u0144 po kryzysie pandemicznym, wspieranie innowacji i integracji grup szczeg\u00f3lnie wra\u017cliwych, wspieranie organizacji kszta\u0142cenia zawodowego w stawianiu czo\u0142a nowemu scenariuszowi po pandemii poprzez opracowywanie i wdra\u017canie nowych, bardziej integracyjnych i trafnych koncepcji nauczania i uczenia si\u0119 oraz umo\u017cliwienie grupom szczeg\u00f3lnie wra\u017cliwym stawienia czo\u0142a wyzwaniom zwi\u0105zanym z niedawnym i nag\u0142ym przej\u015bciem na nauczanie online i na odleg\u0142o\u015b\u0107. Talking Hands: Platforma internetowa do nauki j\u0119zyka migowego Nr ref. projektu \u2116: 2022-1-IT02-KA220-ADU-000088507 Program: Erasmus+ Strona projektu: https:\/\/www.prismonline.eu\/talking-hands\/ Projekt “Talking Hands” ma na celu opracowanie otwartej, elastycznej platformy internetowej dla ka\u017cdego, kto chcia\u0142by nauczy\u0107 si\u0119 podstawowych element\u00f3w j\u0119zyka migowego. Pomimo istnienia wyspecjalizowanych szk\u00f3\u0142, kt\u00f3re oferuj\u0105 lekcje j\u0119zyka migowego osobom zainteresowanym, brakuje materia\u0142\u00f3w do nauki dost\u0119pnych online, poniewa\u017c wi\u0119kszo\u015b\u0107 z nich znajduje si\u0119 w ksi\u0105\u017ckach, co nie jest \u0142atwe, poniewa\u017c trzeba widzie\u0107 znaki, kt\u00f3re nauczyciel wykonuje ruchem, aby m\u00f3c je zrozumie\u0107. W zwi\u0105zku z tym nale\u017cy poprawi\u0107 ofert\u0119 lekcji j\u0119zyk\u00f3w migowych, zw\u0142aszcza dla doros\u0142ych, kt\u00f3rzy s\u0105 rodzin\u0105 lub przyjaci\u00f3\u0142mi osoby nies\u0142ysz\u0105cej i nie mog\u0105 sobie pozwoli\u0107 na ucz\u0119szczanie na lekcje j\u0119zyka migowego w pe\u0142nym wymiarze godzin w ramach edukacji formalnej lub dla os\u00f3b nies\u0142ysz\u0105cych, kt\u00f3re poszukuj\u0105 nieformalnych zasob\u00f3w edukacyjnych. W zwi\u0105zku z tym nale\u017cy zauwa\u017cy\u0107, \u017ce nasza platforma nie b\u0119dzie skierowana do t\u0142umaczy ustnych lub innych ekspert\u00f3w, kt\u00f3rzy maj\u0105 mo\u017cliwo\u015b\u0107 formalnego uczenia si\u0119. GE4YOUTH: Edukacja globalna dla pracownik\u00f3w m\u0142odzie\u017cowych Nr ref. projektu \u2116: 2021-1-IT03-KA220-YOU-000028632 Program:\u00a0Erasmus+ Strona projektu: https:\/\/ge4youth.eu\/ Stworzenie specjalnych narz\u0119dzi szkoleniowych pozwalaj\u0105cych pracownikom m\u0142odzie\u017cowym na bezpo\u015brednie, potencjalne zaanga\u017cowanie si\u0119 w prac\u0119 z ka\u017cd\u0105 m\u0142od\u0105 osob\u0105 (zw\u0142aszcza z osobami zagro\u017conymi wykluczeniem ze wzgl\u0119d\u00f3w spo\u0142ecznych lub ekonomicznych, a tak\u017ce z powodu niepe\u0142nosprawno\u015bci poznawczej lub fizycznej) w spos\u00f3b indywidualny i grupowy. G\u0142\u00f3wnym celem jest zapobieganie marginalizacji m\u0142odzie\u017cy zagro\u017conej wykluczeniem (zw\u0142aszcza os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych, m\u0142odzie\u017cy ze \u015brodowisk imigracyjnych, Rom\u00f3w). DIGITABILITY – Promowanie zatrudnienia os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych poprzez zwi\u0119kszanie ich umiej\u0119tno\u015bci i kompetencji cyfrowych w celu wsparcia systemu pracy zdalnej. Nr ref. projektu \u2116: 2022-1-IT01-KA220-VET-000087590 Program: Erasmus+ Strona projektu: http:\/\/www.digitability.eu\/ Wizj\u0105 projektu DIGITABILITY jest promowanie zatrudnienia os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych poprzez zwi\u0119kszanie ich umiej\u0119tno\u015bci i kompetencji cyfrowych w celu wspierania systemu pracy zdalnej poprzez rozw\u00f3j bardziej przyjaznego cyfrowo systemu edukacyjnego zar\u00f3wno dla organizator\u00f3w szkole\u0144, jak i sta\u017cyst\u00f3w. Z tego punktu widzenia dostawcy VET oraz stowarzyszenia ma\u0142ych i \u015brednich przedsi\u0119biorstw (M\u015aP) zostan\u0105 wyposa\u017cone w przydatne narz\u0119dzia (kurs szkoleniowy, certyfikacja trener\u00f3w VET, otwarta platforma edukacyjna), aby skutecznie reagowa\u0107 na potrzeby swoich partner\u00f3w, a tak\u017ce zapewni\u0105 swoim trenerom lepsz\u0105 wiedz\u0119 na temat prowadzenia szkole\u0144 dla os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych. PRODIGY – Promowanie integracji os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych w reagowaniu kryzysowym w miejscu pracy Nr ref. projektu \u2116: 2022-1-PL01-KA220-VET-000087639 Program: Erasmus+ Strona projektu: http:\/\/www.prodigy-project.eu\/ Og\u00f3lnym celem projektu PRO.D.I.G.Y, jest promowanie wykorzystania i przyj\u0119cia rozwi\u0105za\u0144 AR \/ VR, aby pom\u00f3c osobom niepe\u0142nosprawnym, s\u0142u\u017cbom ratowniczym i firmom w sytuacjach zagro\u017cenia w miejscu pracy, aby zwi\u0119kszy\u0107 bezpiecze\u0144stwo os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych. Szkolenie w zakresie gotowo\u015bci na wypadek sytuacji kryzysowych zaoferowa\u0142oby ludziom i firmom sposoby przygotowania si\u0119 i ochrony podczas nieoczekiwanych sytuacji kryzysowych w miejscu pracy. ONAT4ALL Nr ref. projektu \u2116:\u00a02021-1-FR01-KA220-VET-000034670 Program: Erasmus+ Strona projektu: https:\/\/www.onat4all.eu\/ ONAT4all ma na celu stworzenie odpowiedniego \u015brodowiska, kt\u00f3re przyczyni si\u0119 do ponownego pobudzenia \u0142a\u0144cucha warto\u015bci w turystyce UE, zapewniaj\u0105c M\u015aP z bran\u017cy turystycznej, turystyki przyrodniczej i przygodowej, a tak\u017ce aktywno\u015bci na \u015bwie\u017cym powietrzu, odpowiedni\u0105 wiedz\u0119, kompetencje i umiej\u0119tno\u015bci w zakresie radzenia sobie z dost\u0119pno\u015bci\u0105 w celu przyci\u0105gni\u0119cia turyst\u00f3w niepe\u0142nosprawnych jako wa\u017cnego segmentu rynku, na poziomie lokalnym, krajowym, unijnym i mi\u0119dzynarodowym. MicroHub Nr ref. projektu \u2116: 2021-1-SK01-KA220-VET-000032999 Program: Erasmus+ Strona projektu: https:\/\/microhub.erasmus.site\/ Projekt MICROHUB ma na celu opracowanie innowacyjnych cyfrowych rozwi\u0105za\u0144 szkoleniowych w celu zwi\u0119kszenia efektywno\u015bci i konkurencyjno\u015bci mikroprzedsi\u0119biorstw rzemie\u015blniczych i artystycznych, zw\u0142aszcza w kontek\u015bcie uczestnictwa w rynkach krajowych i unijnych. ADILE- Accesible Distance Learning Nr ref. projektu \u2116: 2021-1-IT02-KA220-ADU-000033434 Program:\u00a0Erasmus+ Strona projektu: https:\/\/www.adileproject.eu\/ Og\u00f3lnym celem projektu jest promowanie integracji spo\u0142ecznej os\u00f3b z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 intelektualn\u0105 (PWD) poprzez promowanie dost\u0119pno\u015bci narz\u0119dzi ICT do nauczania na odleg\u0142o\u015b\u0107. ADILE chce r\u00f3wnie\u017c przyczyni\u0107 si\u0119 do usuni\u0119cia barier i przeszk\u00f3d spo\u0142ecznych poprzez dzia\u0142ania edukacyjne maj\u0105ce na celu promowanie edukacji obywatelskiej w duchu integracji os\u00f3b z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 intelektualn\u0105. ACCESS4All Nr ref. projektu \u2116: 2020-1-EL01-KA204-079196 Program: Erasmus+ Strona projektu: https:\/\/access4allerasmuska2.eu\/ ACCESS4All to projekt, kt\u00f3ry koncentruje si\u0119 na osobach niepe\u0142nosprawnych i ich r\u00f3wnym dost\u0119pie do wszystkich aspekt\u00f3w \u017cycia; g\u0142\u00f3wnym celem projektu jest pomoc osobom niepe\u0142nosprawnym w konwencjonalnym dost\u0119pie do ich podstawowych praw cz\u0142owieka, tak aby mog\u0142y mie\u0107 wi\u0119ksze mo\u017cliwo\u015bci zatrudnienia, a tak\u017ce cieszy\u0107 si\u0119 r\u00f3wnym i aktywnym uczestnictwem w \u017cyciu kulturalnym i spo\u0142ecznym. ACCESS4All wspiera, w zintegrowanym i holistycznym podej\u015bciu, budowanie potencja\u0142u kluczowych czynnik\u00f3w dotycz\u0105cych niepe\u0142nosprawno\u015bci w spo\u0142ecze\u0144stwie. CULTUR\u2019ACT Nr ref. projektu \u2116: 2020-1-BE01-KA227-ADU-082708 Program: Erasmus+ Strona projektu: http:\/\/culturact.eu\/ Sztuka i kultura mog\u0105 zmieni\u0107 \u017cycie ludzi, oferuj\u0105 mo\u017cliwo\u015bci budowania silniejszych wi\u0119zi mi\u0119dzy grupami i jednostkami. Wykorzystanie kulturalnych i artystycznych proces\u00f3w tw\u00f3rczych jako narz\u0119dzia integracji spo\u0142ecznej i zawodowej jest szczeg\u00f3lnie istotne w czasach naznaczonych COVID-19 i jego konsekwencjami dla zdrowia, \u017cycia spo\u0142ecznego i gospodarczego. W zwi\u0105zku z tym projekt CULTUR’ACT ma na celu wzmocnienie pozycji os\u00f3b doros\u0142ych i m\u0142odzie\u017cy znajduj\u0105cych si\u0119 w trudnej sytuacji (sta\u017cyst\u00f3w w \u015brodowiskach formalnych, nieformalnych i pozaformalnych, w tym kobiet i migrant\u00f3w) za pomoc\u0105 dzia\u0142a\u0144\/proces\u00f3w zwi\u0105zanych ze sztuk\u0105 i kultur\u0105. Smart Solutions for the Inclusion of Students with Disabilities in Higher Education – SSSDH-HE Nr ref. projektu \u2116: 2020-1-LV01-KA203-077455 Program: Erasmus+ Strona projektu: https:\/\/sssd-he.liepu.lv\/ SSSD-HE ma na celu budowanie integracyjnych system\u00f3w szkolnictwa wy\u017cszego, w\u0142\u0105czenie spo\u0142eczne i innowacyjne praktyki w erze cyfrowej. Projekt opracuje systemy us\u0142ug cyfrowych technologii wspomagaj\u0105cych i w\u0142\u0105czy je do proces\u00f3w szkolnictwa wy\u017cszego. B\u0119dzie promowa\u0107 w\u0142\u0105czenie student\u00f3w niepe\u0142nosprawnych do szkolnictwa wy\u017cszego i zajmie si\u0119<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"site-sidebar-layout":"no-sidebar","site-content-layout":"page-builder","ast-site-content-layout":"full-width-container","site-content-style":"unboxed","site-sidebar-style":"unboxed","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"disabled","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"disabled","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-1385","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"\nWzajemnie Powi\u0105zane Projekty - C.A.R.E.<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/pl\/wzajemnie-powiazane-projekty\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_US\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Wzajemnie Powi\u0105zane Projekty - C.A.R.E.\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"EESI-Digi: Wzmocnienie pozycji edukacyjnej i integracja spo\u0142eczna uczni\u00f3w niepe\u0142nosprawnych poprzez rozwi\u0105zania cyfrowe i technologie wspomagaj\u0105ce Nr ref. projektu \u2116: 2021-1-EL01-KA220-HED-000027605 Program: Erasmus+ Strona projektu: https:\/\/eesidigi.com\/ Projekt ma na celu promowanie w\u0142\u0105czenia spo\u0142ecznego i popraw\u0119 dost\u0119pu do szkolnictwa wy\u017cszego dla student\u00f3w z mniejszymi szansami, w szczeg\u00f3lno\u015bci dla student\u00f3w niepe\u0142nosprawnych. Projekt stworzy integracyjne \u015brodowisko edukacyjne, kt\u00f3re sprzyja sprawiedliwo\u015bci i r\u00f3wno\u015bci oraz odpowiada najnowszym wymaganiom technologicznym, przekszta\u0142caj\u0105c narz\u0119dzia cyfrowe z istniej\u0105cych barier w narz\u0119dzia wspieraj\u0105ce uko\u0144czenie studi\u00f3w i nabywanie umiej\u0119tno\u015bci przez student\u00f3w niepe\u0142nosprawnych. VELA – Rozw\u00f3j kszta\u0142cenia i szkolenia zawodowego poprzez innowacyjne i integracyjne podej\u015bcie do uczenia si\u0119 Nr ref. projektu \u2116: 2021-1-IT01-KA220-VET-000032964 Program: Erasmus+ Strona projektu: https:\/\/vela-project.eu\/it\/home-it\/ Celem projektu jest zbudowanie bardziej zr\u00f3wnowa\u017conego i stabilnego spo\u0142ecze\u0144stwa w UE poprzez popraw\u0119 edukacji i szkole\u0144 po kryzysie pandemicznym, wspieranie innowacji i integracji grup szczeg\u00f3lnie wra\u017cliwych, wspieranie organizacji kszta\u0142cenia zawodowego w stawianiu czo\u0142a nowemu scenariuszowi po pandemii poprzez opracowywanie i wdra\u017canie nowych, bardziej integracyjnych i trafnych koncepcji nauczania i uczenia si\u0119 oraz umo\u017cliwienie grupom szczeg\u00f3lnie wra\u017cliwym stawienia czo\u0142a wyzwaniom zwi\u0105zanym z niedawnym i nag\u0142ym przej\u015bciem na nauczanie online i na odleg\u0142o\u015b\u0107. Talking Hands: Platforma internetowa do nauki j\u0119zyka migowego Nr ref. projektu \u2116: 2022-1-IT02-KA220-ADU-000088507 Program: Erasmus+ Strona projektu: https:\/\/www.prismonline.eu\/talking-hands\/ Projekt “Talking Hands” ma na celu opracowanie otwartej, elastycznej platformy internetowej dla ka\u017cdego, kto chcia\u0142by nauczy\u0107 si\u0119 podstawowych element\u00f3w j\u0119zyka migowego. Pomimo istnienia wyspecjalizowanych szk\u00f3\u0142, kt\u00f3re oferuj\u0105 lekcje j\u0119zyka migowego osobom zainteresowanym, brakuje materia\u0142\u00f3w do nauki dost\u0119pnych online, poniewa\u017c wi\u0119kszo\u015b\u0107 z nich znajduje si\u0119 w ksi\u0105\u017ckach, co nie jest \u0142atwe, poniewa\u017c trzeba widzie\u0107 znaki, kt\u00f3re nauczyciel wykonuje ruchem, aby m\u00f3c je zrozumie\u0107. W zwi\u0105zku z tym nale\u017cy poprawi\u0107 ofert\u0119 lekcji j\u0119zyk\u00f3w migowych, zw\u0142aszcza dla doros\u0142ych, kt\u00f3rzy s\u0105 rodzin\u0105 lub przyjaci\u00f3\u0142mi osoby nies\u0142ysz\u0105cej i nie mog\u0105 sobie pozwoli\u0107 na ucz\u0119szczanie na lekcje j\u0119zyka migowego w pe\u0142nym wymiarze godzin w ramach edukacji formalnej lub dla os\u00f3b nies\u0142ysz\u0105cych, kt\u00f3re poszukuj\u0105 nieformalnych zasob\u00f3w edukacyjnych. W zwi\u0105zku z tym nale\u017cy zauwa\u017cy\u0107, \u017ce nasza platforma nie b\u0119dzie skierowana do t\u0142umaczy ustnych lub innych ekspert\u00f3w, kt\u00f3rzy maj\u0105 mo\u017cliwo\u015b\u0107 formalnego uczenia si\u0119. GE4YOUTH: Edukacja globalna dla pracownik\u00f3w m\u0142odzie\u017cowych Nr ref. projektu \u2116: 2021-1-IT03-KA220-YOU-000028632 Program:\u00a0Erasmus+ Strona projektu: https:\/\/ge4youth.eu\/ Stworzenie specjalnych narz\u0119dzi szkoleniowych pozwalaj\u0105cych pracownikom m\u0142odzie\u017cowym na bezpo\u015brednie, potencjalne zaanga\u017cowanie si\u0119 w prac\u0119 z ka\u017cd\u0105 m\u0142od\u0105 osob\u0105 (zw\u0142aszcza z osobami zagro\u017conymi wykluczeniem ze wzgl\u0119d\u00f3w spo\u0142ecznych lub ekonomicznych, a tak\u017ce z powodu niepe\u0142nosprawno\u015bci poznawczej lub fizycznej) w spos\u00f3b indywidualny i grupowy. G\u0142\u00f3wnym celem jest zapobieganie marginalizacji m\u0142odzie\u017cy zagro\u017conej wykluczeniem (zw\u0142aszcza os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych, m\u0142odzie\u017cy ze \u015brodowisk imigracyjnych, Rom\u00f3w). DIGITABILITY – Promowanie zatrudnienia os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych poprzez zwi\u0119kszanie ich umiej\u0119tno\u015bci i kompetencji cyfrowych w celu wsparcia systemu pracy zdalnej. Nr ref. projektu \u2116: 2022-1-IT01-KA220-VET-000087590 Program: Erasmus+ Strona projektu: http:\/\/www.digitability.eu\/ Wizj\u0105 projektu DIGITABILITY jest promowanie zatrudnienia os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych poprzez zwi\u0119kszanie ich umiej\u0119tno\u015bci i kompetencji cyfrowych w celu wspierania systemu pracy zdalnej poprzez rozw\u00f3j bardziej przyjaznego cyfrowo systemu edukacyjnego zar\u00f3wno dla organizator\u00f3w szkole\u0144, jak i sta\u017cyst\u00f3w. Z tego punktu widzenia dostawcy VET oraz stowarzyszenia ma\u0142ych i \u015brednich przedsi\u0119biorstw (M\u015aP) zostan\u0105 wyposa\u017cone w przydatne narz\u0119dzia (kurs szkoleniowy, certyfikacja trener\u00f3w VET, otwarta platforma edukacyjna), aby skutecznie reagowa\u0107 na potrzeby swoich partner\u00f3w, a tak\u017ce zapewni\u0105 swoim trenerom lepsz\u0105 wiedz\u0119 na temat prowadzenia szkole\u0144 dla os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych. PRODIGY – Promowanie integracji os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych w reagowaniu kryzysowym w miejscu pracy Nr ref. projektu \u2116: 2022-1-PL01-KA220-VET-000087639 Program: Erasmus+ Strona projektu: http:\/\/www.prodigy-project.eu\/ Og\u00f3lnym celem projektu PRO.D.I.G.Y, jest promowanie wykorzystania i przyj\u0119cia rozwi\u0105za\u0144 AR \/ VR, aby pom\u00f3c osobom niepe\u0142nosprawnym, s\u0142u\u017cbom ratowniczym i firmom w sytuacjach zagro\u017cenia w miejscu pracy, aby zwi\u0119kszy\u0107 bezpiecze\u0144stwo os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych. Szkolenie w zakresie gotowo\u015bci na wypadek sytuacji kryzysowych zaoferowa\u0142oby ludziom i firmom sposoby przygotowania si\u0119 i ochrony podczas nieoczekiwanych sytuacji kryzysowych w miejscu pracy. ONAT4ALL Nr ref. projektu \u2116:\u00a02021-1-FR01-KA220-VET-000034670 Program: Erasmus+ Strona projektu: https:\/\/www.onat4all.eu\/ ONAT4all ma na celu stworzenie odpowiedniego \u015brodowiska, kt\u00f3re przyczyni si\u0119 do ponownego pobudzenia \u0142a\u0144cucha warto\u015bci w turystyce UE, zapewniaj\u0105c M\u015aP z bran\u017cy turystycznej, turystyki przyrodniczej i przygodowej, a tak\u017ce aktywno\u015bci na \u015bwie\u017cym powietrzu, odpowiedni\u0105 wiedz\u0119, kompetencje i umiej\u0119tno\u015bci w zakresie radzenia sobie z dost\u0119pno\u015bci\u0105 w celu przyci\u0105gni\u0119cia turyst\u00f3w niepe\u0142nosprawnych jako wa\u017cnego segmentu rynku, na poziomie lokalnym, krajowym, unijnym i mi\u0119dzynarodowym. MicroHub Nr ref. projektu \u2116: 2021-1-SK01-KA220-VET-000032999 Program: Erasmus+ Strona projektu: https:\/\/microhub.erasmus.site\/ Projekt MICROHUB ma na celu opracowanie innowacyjnych cyfrowych rozwi\u0105za\u0144 szkoleniowych w celu zwi\u0119kszenia efektywno\u015bci i konkurencyjno\u015bci mikroprzedsi\u0119biorstw rzemie\u015blniczych i artystycznych, zw\u0142aszcza w kontek\u015bcie uczestnictwa w rynkach krajowych i unijnych. ADILE- Accesible Distance Learning Nr ref. projektu \u2116: 2021-1-IT02-KA220-ADU-000033434 Program:\u00a0Erasmus+ Strona projektu: https:\/\/www.adileproject.eu\/ Og\u00f3lnym celem projektu jest promowanie integracji spo\u0142ecznej os\u00f3b z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 intelektualn\u0105 (PWD) poprzez promowanie dost\u0119pno\u015bci narz\u0119dzi ICT do nauczania na odleg\u0142o\u015b\u0107. ADILE chce r\u00f3wnie\u017c przyczyni\u0107 si\u0119 do usuni\u0119cia barier i przeszk\u00f3d spo\u0142ecznych poprzez dzia\u0142ania edukacyjne maj\u0105ce na celu promowanie edukacji obywatelskiej w duchu integracji os\u00f3b z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 intelektualn\u0105. ACCESS4All Nr ref. projektu \u2116: 2020-1-EL01-KA204-079196 Program: Erasmus+ Strona projektu: https:\/\/access4allerasmuska2.eu\/ ACCESS4All to projekt, kt\u00f3ry koncentruje si\u0119 na osobach niepe\u0142nosprawnych i ich r\u00f3wnym dost\u0119pie do wszystkich aspekt\u00f3w \u017cycia; g\u0142\u00f3wnym celem projektu jest pomoc osobom niepe\u0142nosprawnym w konwencjonalnym dost\u0119pie do ich podstawowych praw cz\u0142owieka, tak aby mog\u0142y mie\u0107 wi\u0119ksze mo\u017cliwo\u015bci zatrudnienia, a tak\u017ce cieszy\u0107 si\u0119 r\u00f3wnym i aktywnym uczestnictwem w \u017cyciu kulturalnym i spo\u0142ecznym. ACCESS4All wspiera, w zintegrowanym i holistycznym podej\u015bciu, budowanie potencja\u0142u kluczowych czynnik\u00f3w dotycz\u0105cych niepe\u0142nosprawno\u015bci w spo\u0142ecze\u0144stwie. CULTUR\u2019ACT Nr ref. projektu \u2116: 2020-1-BE01-KA227-ADU-082708 Program: Erasmus+ Strona projektu: http:\/\/culturact.eu\/ Sztuka i kultura mog\u0105 zmieni\u0107 \u017cycie ludzi, oferuj\u0105 mo\u017cliwo\u015bci budowania silniejszych wi\u0119zi mi\u0119dzy grupami i jednostkami. Wykorzystanie kulturalnych i artystycznych proces\u00f3w tw\u00f3rczych jako narz\u0119dzia integracji spo\u0142ecznej i zawodowej jest szczeg\u00f3lnie istotne w czasach naznaczonych COVID-19 i jego konsekwencjami dla zdrowia, \u017cycia spo\u0142ecznego i gospodarczego. W zwi\u0105zku z tym projekt CULTUR’ACT ma na celu wzmocnienie pozycji os\u00f3b doros\u0142ych i m\u0142odzie\u017cy znajduj\u0105cych si\u0119 w trudnej sytuacji (sta\u017cyst\u00f3w w \u015brodowiskach formalnych, nieformalnych i pozaformalnych, w tym kobiet i migrant\u00f3w) za pomoc\u0105 dzia\u0142a\u0144\/proces\u00f3w zwi\u0105zanych ze sztuk\u0105 i kultur\u0105. Smart Solutions for the Inclusion of Students with Disabilities in Higher Education – SSSDH-HE Nr ref. projektu \u2116: 2020-1-LV01-KA203-077455 Program: Erasmus+ Strona projektu: https:\/\/sssd-he.liepu.lv\/ SSSD-HE ma na celu budowanie integracyjnych system\u00f3w szkolnictwa wy\u017cszego, w\u0142\u0105czenie spo\u0142eczne i innowacyjne praktyki w erze cyfrowej. Projekt opracuje systemy us\u0142ug cyfrowych technologii wspomagaj\u0105cych i w\u0142\u0105czy je do proces\u00f3w szkolnictwa wy\u017cszego. B\u0119dzie promowa\u0107 w\u0142\u0105czenie student\u00f3w niepe\u0142nosprawnych do szkolnictwa wy\u017cszego i zajmie si\u0119\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/pl\/wzajemnie-powiazane-projekty\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"C.A.R.E.\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2023-10-20T00:01:33+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"http:\/\/www.care-platform.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/Picture1.png\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"12 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/pl\/wzajemnie-powiazane-projekty\/\",\"url\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/pl\/wzajemnie-powiazane-projekty\/\",\"name\":\"Wzajemnie Powi\u0105zane Projekty - C.A.R.E.\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/pl\/wzajemnie-powiazane-projekty\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/pl\/wzajemnie-powiazane-projekty\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"http:\/\/www.care-platform.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/Picture1.png\",\"datePublished\":\"2023-10-19T23:43:08+00:00\",\"dateModified\":\"2023-10-20T00:01:33+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/pl\/wzajemnie-powiazane-projekty\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"en-US\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/pl\/wzajemnie-powiazane-projekty\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-US\",\"@id\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/pl\/wzajemnie-powiazane-projekty\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/Picture1.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/Picture1.png\",\"width\":374,\"height\":78},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/pl\/wzajemnie-powiazane-projekty\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Wzajemnie Powi\u0105zane Projekty\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/#website\",\"url\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/\",\"name\":\"C.A.R.E.\",\"description\":\"\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"en-US\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/#organization\",\"name\":\"C.A.R.E.\",\"url\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-US\",\"@id\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/#\/schema\/logo\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/cropped-cropped-logo-1-1.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/cropped-cropped-logo-1-1.png\",\"width\":127,\"height\":153,\"caption\":\"C.A.R.E.\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.care-platform.eu\/#\/schema\/logo\/image\/\"}}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Wzajemnie Powi\u0105zane Projekty - C.A.R.E.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/pl\/wzajemnie-powiazane-projekty\/","og_locale":"en_US","og_type":"article","og_title":"Wzajemnie Powi\u0105zane Projekty - C.A.R.E.","og_description":"EESI-Digi: Wzmocnienie pozycji edukacyjnej i integracja spo\u0142eczna uczni\u00f3w niepe\u0142nosprawnych poprzez rozwi\u0105zania cyfrowe i technologie wspomagaj\u0105ce Nr ref. projektu \u2116: 2021-1-EL01-KA220-HED-000027605 Program: Erasmus+ Strona projektu: https:\/\/eesidigi.com\/ Projekt ma na celu promowanie w\u0142\u0105czenia spo\u0142ecznego i popraw\u0119 dost\u0119pu do szkolnictwa wy\u017cszego dla student\u00f3w z mniejszymi szansami, w szczeg\u00f3lno\u015bci dla student\u00f3w niepe\u0142nosprawnych. Projekt stworzy integracyjne \u015brodowisko edukacyjne, kt\u00f3re sprzyja sprawiedliwo\u015bci i r\u00f3wno\u015bci oraz odpowiada najnowszym wymaganiom technologicznym, przekszta\u0142caj\u0105c narz\u0119dzia cyfrowe z istniej\u0105cych barier w narz\u0119dzia wspieraj\u0105ce uko\u0144czenie studi\u00f3w i nabywanie umiej\u0119tno\u015bci przez student\u00f3w niepe\u0142nosprawnych. VELA – Rozw\u00f3j kszta\u0142cenia i szkolenia zawodowego poprzez innowacyjne i integracyjne podej\u015bcie do uczenia si\u0119 Nr ref. projektu \u2116: 2021-1-IT01-KA220-VET-000032964 Program: Erasmus+ Strona projektu: https:\/\/vela-project.eu\/it\/home-it\/ Celem projektu jest zbudowanie bardziej zr\u00f3wnowa\u017conego i stabilnego spo\u0142ecze\u0144stwa w UE poprzez popraw\u0119 edukacji i szkole\u0144 po kryzysie pandemicznym, wspieranie innowacji i integracji grup szczeg\u00f3lnie wra\u017cliwych, wspieranie organizacji kszta\u0142cenia zawodowego w stawianiu czo\u0142a nowemu scenariuszowi po pandemii poprzez opracowywanie i wdra\u017canie nowych, bardziej integracyjnych i trafnych koncepcji nauczania i uczenia si\u0119 oraz umo\u017cliwienie grupom szczeg\u00f3lnie wra\u017cliwym stawienia czo\u0142a wyzwaniom zwi\u0105zanym z niedawnym i nag\u0142ym przej\u015bciem na nauczanie online i na odleg\u0142o\u015b\u0107. Talking Hands: Platforma internetowa do nauki j\u0119zyka migowego Nr ref. projektu \u2116: 2022-1-IT02-KA220-ADU-000088507 Program: Erasmus+ Strona projektu: https:\/\/www.prismonline.eu\/talking-hands\/ Projekt “Talking Hands” ma na celu opracowanie otwartej, elastycznej platformy internetowej dla ka\u017cdego, kto chcia\u0142by nauczy\u0107 si\u0119 podstawowych element\u00f3w j\u0119zyka migowego. Pomimo istnienia wyspecjalizowanych szk\u00f3\u0142, kt\u00f3re oferuj\u0105 lekcje j\u0119zyka migowego osobom zainteresowanym, brakuje materia\u0142\u00f3w do nauki dost\u0119pnych online, poniewa\u017c wi\u0119kszo\u015b\u0107 z nich znajduje si\u0119 w ksi\u0105\u017ckach, co nie jest \u0142atwe, poniewa\u017c trzeba widzie\u0107 znaki, kt\u00f3re nauczyciel wykonuje ruchem, aby m\u00f3c je zrozumie\u0107. W zwi\u0105zku z tym nale\u017cy poprawi\u0107 ofert\u0119 lekcji j\u0119zyk\u00f3w migowych, zw\u0142aszcza dla doros\u0142ych, kt\u00f3rzy s\u0105 rodzin\u0105 lub przyjaci\u00f3\u0142mi osoby nies\u0142ysz\u0105cej i nie mog\u0105 sobie pozwoli\u0107 na ucz\u0119szczanie na lekcje j\u0119zyka migowego w pe\u0142nym wymiarze godzin w ramach edukacji formalnej lub dla os\u00f3b nies\u0142ysz\u0105cych, kt\u00f3re poszukuj\u0105 nieformalnych zasob\u00f3w edukacyjnych. W zwi\u0105zku z tym nale\u017cy zauwa\u017cy\u0107, \u017ce nasza platforma nie b\u0119dzie skierowana do t\u0142umaczy ustnych lub innych ekspert\u00f3w, kt\u00f3rzy maj\u0105 mo\u017cliwo\u015b\u0107 formalnego uczenia si\u0119. GE4YOUTH: Edukacja globalna dla pracownik\u00f3w m\u0142odzie\u017cowych Nr ref. projektu \u2116: 2021-1-IT03-KA220-YOU-000028632 Program:\u00a0Erasmus+ Strona projektu: https:\/\/ge4youth.eu\/ Stworzenie specjalnych narz\u0119dzi szkoleniowych pozwalaj\u0105cych pracownikom m\u0142odzie\u017cowym na bezpo\u015brednie, potencjalne zaanga\u017cowanie si\u0119 w prac\u0119 z ka\u017cd\u0105 m\u0142od\u0105 osob\u0105 (zw\u0142aszcza z osobami zagro\u017conymi wykluczeniem ze wzgl\u0119d\u00f3w spo\u0142ecznych lub ekonomicznych, a tak\u017ce z powodu niepe\u0142nosprawno\u015bci poznawczej lub fizycznej) w spos\u00f3b indywidualny i grupowy. G\u0142\u00f3wnym celem jest zapobieganie marginalizacji m\u0142odzie\u017cy zagro\u017conej wykluczeniem (zw\u0142aszcza os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych, m\u0142odzie\u017cy ze \u015brodowisk imigracyjnych, Rom\u00f3w). DIGITABILITY – Promowanie zatrudnienia os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych poprzez zwi\u0119kszanie ich umiej\u0119tno\u015bci i kompetencji cyfrowych w celu wsparcia systemu pracy zdalnej. Nr ref. projektu \u2116: 2022-1-IT01-KA220-VET-000087590 Program: Erasmus+ Strona projektu: http:\/\/www.digitability.eu\/ Wizj\u0105 projektu DIGITABILITY jest promowanie zatrudnienia os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych poprzez zwi\u0119kszanie ich umiej\u0119tno\u015bci i kompetencji cyfrowych w celu wspierania systemu pracy zdalnej poprzez rozw\u00f3j bardziej przyjaznego cyfrowo systemu edukacyjnego zar\u00f3wno dla organizator\u00f3w szkole\u0144, jak i sta\u017cyst\u00f3w. Z tego punktu widzenia dostawcy VET oraz stowarzyszenia ma\u0142ych i \u015brednich przedsi\u0119biorstw (M\u015aP) zostan\u0105 wyposa\u017cone w przydatne narz\u0119dzia (kurs szkoleniowy, certyfikacja trener\u00f3w VET, otwarta platforma edukacyjna), aby skutecznie reagowa\u0107 na potrzeby swoich partner\u00f3w, a tak\u017ce zapewni\u0105 swoim trenerom lepsz\u0105 wiedz\u0119 na temat prowadzenia szkole\u0144 dla os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych. PRODIGY – Promowanie integracji os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych w reagowaniu kryzysowym w miejscu pracy Nr ref. projektu \u2116: 2022-1-PL01-KA220-VET-000087639 Program: Erasmus+ Strona projektu: http:\/\/www.prodigy-project.eu\/ Og\u00f3lnym celem projektu PRO.D.I.G.Y, jest promowanie wykorzystania i przyj\u0119cia rozwi\u0105za\u0144 AR \/ VR, aby pom\u00f3c osobom niepe\u0142nosprawnym, s\u0142u\u017cbom ratowniczym i firmom w sytuacjach zagro\u017cenia w miejscu pracy, aby zwi\u0119kszy\u0107 bezpiecze\u0144stwo os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych. Szkolenie w zakresie gotowo\u015bci na wypadek sytuacji kryzysowych zaoferowa\u0142oby ludziom i firmom sposoby przygotowania si\u0119 i ochrony podczas nieoczekiwanych sytuacji kryzysowych w miejscu pracy. ONAT4ALL Nr ref. projektu \u2116:\u00a02021-1-FR01-KA220-VET-000034670 Program: Erasmus+ Strona projektu: https:\/\/www.onat4all.eu\/ ONAT4all ma na celu stworzenie odpowiedniego \u015brodowiska, kt\u00f3re przyczyni si\u0119 do ponownego pobudzenia \u0142a\u0144cucha warto\u015bci w turystyce UE, zapewniaj\u0105c M\u015aP z bran\u017cy turystycznej, turystyki przyrodniczej i przygodowej, a tak\u017ce aktywno\u015bci na \u015bwie\u017cym powietrzu, odpowiedni\u0105 wiedz\u0119, kompetencje i umiej\u0119tno\u015bci w zakresie radzenia sobie z dost\u0119pno\u015bci\u0105 w celu przyci\u0105gni\u0119cia turyst\u00f3w niepe\u0142nosprawnych jako wa\u017cnego segmentu rynku, na poziomie lokalnym, krajowym, unijnym i mi\u0119dzynarodowym. MicroHub Nr ref. projektu \u2116: 2021-1-SK01-KA220-VET-000032999 Program: Erasmus+ Strona projektu: https:\/\/microhub.erasmus.site\/ Projekt MICROHUB ma na celu opracowanie innowacyjnych cyfrowych rozwi\u0105za\u0144 szkoleniowych w celu zwi\u0119kszenia efektywno\u015bci i konkurencyjno\u015bci mikroprzedsi\u0119biorstw rzemie\u015blniczych i artystycznych, zw\u0142aszcza w kontek\u015bcie uczestnictwa w rynkach krajowych i unijnych. ADILE- Accesible Distance Learning Nr ref. projektu \u2116: 2021-1-IT02-KA220-ADU-000033434 Program:\u00a0Erasmus+ Strona projektu: https:\/\/www.adileproject.eu\/ Og\u00f3lnym celem projektu jest promowanie integracji spo\u0142ecznej os\u00f3b z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 intelektualn\u0105 (PWD) poprzez promowanie dost\u0119pno\u015bci narz\u0119dzi ICT do nauczania na odleg\u0142o\u015b\u0107. ADILE chce r\u00f3wnie\u017c przyczyni\u0107 si\u0119 do usuni\u0119cia barier i przeszk\u00f3d spo\u0142ecznych poprzez dzia\u0142ania edukacyjne maj\u0105ce na celu promowanie edukacji obywatelskiej w duchu integracji os\u00f3b z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 intelektualn\u0105. ACCESS4All Nr ref. projektu \u2116: 2020-1-EL01-KA204-079196 Program: Erasmus+ Strona projektu: https:\/\/access4allerasmuska2.eu\/ ACCESS4All to projekt, kt\u00f3ry koncentruje si\u0119 na osobach niepe\u0142nosprawnych i ich r\u00f3wnym dost\u0119pie do wszystkich aspekt\u00f3w \u017cycia; g\u0142\u00f3wnym celem projektu jest pomoc osobom niepe\u0142nosprawnym w konwencjonalnym dost\u0119pie do ich podstawowych praw cz\u0142owieka, tak aby mog\u0142y mie\u0107 wi\u0119ksze mo\u017cliwo\u015bci zatrudnienia, a tak\u017ce cieszy\u0107 si\u0119 r\u00f3wnym i aktywnym uczestnictwem w \u017cyciu kulturalnym i spo\u0142ecznym. ACCESS4All wspiera, w zintegrowanym i holistycznym podej\u015bciu, budowanie potencja\u0142u kluczowych czynnik\u00f3w dotycz\u0105cych niepe\u0142nosprawno\u015bci w spo\u0142ecze\u0144stwie. CULTUR\u2019ACT Nr ref. projektu \u2116: 2020-1-BE01-KA227-ADU-082708 Program: Erasmus+ Strona projektu: http:\/\/culturact.eu\/ Sztuka i kultura mog\u0105 zmieni\u0107 \u017cycie ludzi, oferuj\u0105 mo\u017cliwo\u015bci budowania silniejszych wi\u0119zi mi\u0119dzy grupami i jednostkami. Wykorzystanie kulturalnych i artystycznych proces\u00f3w tw\u00f3rczych jako narz\u0119dzia integracji spo\u0142ecznej i zawodowej jest szczeg\u00f3lnie istotne w czasach naznaczonych COVID-19 i jego konsekwencjami dla zdrowia, \u017cycia spo\u0142ecznego i gospodarczego. W zwi\u0105zku z tym projekt CULTUR’ACT ma na celu wzmocnienie pozycji os\u00f3b doros\u0142ych i m\u0142odzie\u017cy znajduj\u0105cych si\u0119 w trudnej sytuacji (sta\u017cyst\u00f3w w \u015brodowiskach formalnych, nieformalnych i pozaformalnych, w tym kobiet i migrant\u00f3w) za pomoc\u0105 dzia\u0142a\u0144\/proces\u00f3w zwi\u0105zanych ze sztuk\u0105 i kultur\u0105. Smart Solutions for the Inclusion of Students with Disabilities in Higher Education – SSSDH-HE Nr ref. projektu \u2116: 2020-1-LV01-KA203-077455 Program: Erasmus+ Strona projektu: https:\/\/sssd-he.liepu.lv\/ SSSD-HE ma na celu budowanie integracyjnych system\u00f3w szkolnictwa wy\u017cszego, w\u0142\u0105czenie spo\u0142eczne i innowacyjne praktyki w erze cyfrowej. Projekt opracuje systemy us\u0142ug cyfrowych technologii wspomagaj\u0105cych i w\u0142\u0105czy je do proces\u00f3w szkolnictwa wy\u017cszego. B\u0119dzie promowa\u0107 w\u0142\u0105czenie student\u00f3w niepe\u0142nosprawnych do szkolnictwa wy\u017cszego i zajmie si\u0119","og_url":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/pl\/wzajemnie-powiazane-projekty\/","og_site_name":"C.A.R.E.","article_modified_time":"2023-10-20T00:01:33+00:00","og_image":[{"url":"http:\/\/www.care-platform.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/Picture1.png","type":"","width":"","height":""}],"twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Est. reading time":"12 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/pl\/wzajemnie-powiazane-projekty\/","url":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/pl\/wzajemnie-powiazane-projekty\/","name":"Wzajemnie Powi\u0105zane Projekty - C.A.R.E.","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.care-platform.eu\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/pl\/wzajemnie-powiazane-projekty\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/pl\/wzajemnie-powiazane-projekty\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"http:\/\/www.care-platform.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/Picture1.png","datePublished":"2023-10-19T23:43:08+00:00","dateModified":"2023-10-20T00:01:33+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/pl\/wzajemnie-powiazane-projekty\/#breadcrumb"},"inLanguage":"en-US","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/pl\/wzajemnie-powiazane-projekty\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-US","@id":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/pl\/wzajemnie-powiazane-projekty\/#primaryimage","url":"https:\/\/www.care-platform.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/Picture1.png","contentUrl":"https:\/\/www.care-platform.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/Picture1.png","width":374,"height":78},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/pl\/wzajemnie-powiazane-projekty\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/www.care-platform.eu\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Wzajemnie Powi\u0105zane Projekty"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.care-platform.eu\/#website","url":"https:\/\/www.care-platform.eu\/","name":"C.A.R.E.","description":"","publisher":{"@id":"https:\/\/www.care-platform.eu\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.care-platform.eu\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"en-US"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/www.care-platform.eu\/#organization","name":"C.A.R.E.","url":"https:\/\/www.care-platform.eu\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-US","@id":"https:\/\/www.care-platform.eu\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/www.care-platform.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/cropped-cropped-logo-1-1.png","contentUrl":"https:\/\/www.care-platform.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/cropped-cropped-logo-1-1.png","width":127,"height":153,"caption":"C.A.R.E."},"image":{"@id":"https:\/\/www.care-platform.eu\/#\/schema\/logo\/image\/"}}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1385","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1385"}],"version-history":[{"count":46,"href":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1385\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1431,"href":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1385\/revisions\/1431"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.care-platform.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1385"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}