Przegląd projektu CARE
Europejski projekt C.A.R.E. (Zwiększanie poczucia własnej wartości i szans na zatrudnienie osób z niepełnosprawnością wzrokową poprzez kształtowanie ich kompetencji psychomotorycznych w pracy z ceramiką) ma na celu wzmocnienie pozycji młodych ludzi z niepełnosprawnością wzroku (V.I.P.) poprzez zwiększenie ich potencjału jako jednostek, artystów i pracowników poprzez warsztaty ceramiczne. Rozwijając ich umiejętności psychomotoryczne, projekt ma na celu wspieranie ich rozwoju osobistego, kreatywności i perspektyw zatrudnienia w różnych dziedzinach, w tym w sztuce, kulturze, pracy socjalnej i zawodach manualnych.
Projekt opiera się na założeniu, że sztuka ceramiczna ma ogromny potencjał w promowaniu zarówno umiejętności intrapersonalnych, jak i interpersonalnych. Dzięki dotykowemu zaangażowaniu w pracę z gliną uczestnicy mogą poprawić swoje umiejętności motoryczne, świadomość przestrzenną, kreatywność i pewność siebie. Poza ekspresją artystyczną, projekt ma na celu wzmocnienie ich poczucia własnej wartości, integracji społecznej i integracji na rynku pracy.
Cele podręcznika
Obecny podręcznik ma przede wszystkim na celu zapewnienie praktycznych wskazówek i inspiracji dla młodych osób niepełnosprawnych, ze szczególnym uwzględnieniem osób niedowidzących (V.I.P.), które chcą rozwijać przedsiębiorczość. Podręcznik ma na celu umożliwienie młodym osobom zidentyfikowania luk w ich społecznościach oraz wykorzystania ich umiejętności i kreatywności do założenia własnych przedsiębiorstw. Chociaż podręcznik koncentruje się głównie na osobach z niepełnosprawnością wzroku, zawiera on również cenne spostrzeżenia mające zastosowanie do szerszej społeczności osób niepełnosprawnych.
Ostatecznie podręcznik ma na celu zwiększenie szans na zatrudnienie młodych osób niepełnosprawnych w różnych sektorach, w tym w sztuce, kulturze, życiu społecznym i pracy fizycznej, poprzez zapewnienie wglądu w kluczowe kompetencje i umiejętności, wspieranie integracji na rynku pracy i promowanie integracji społecznej. Aby zapewnić dostępność, niniejszy podręcznik zostanie również wydrukowany w alfabecie Braille’a. Podręcznik jest zgodny z zobowiązaniem projektu do integracji i różnorodności poprzez zwiększenie zasięgu i możliwości dla osób niepełnosprawnych.