Analiza raportów krajowych podkreśla zarówno mocne, jak i słabe strony systemów edukacji zawodowej Włoch, Grecji, Irlandii, Cypru i Polski pod względem uczestnictwa osób z niepełnosprawnościami i rozwojem kultury ceramicznej.
Krótko mówiąc, każdy kraj ma swoje mocne i słabe strony w dziedzinie ceramiki. Włochy wyróżniają się zróżnicowanym uczestnictwem i silną ochroną kultury, podczas gdy Grecja stoi przed wyzwaniami związanymi z profesjonalnym uznaniem. Irlandia oferuje różne ścieżki edukacyjne, a Cypr ma bogatą tradycję historyczną, ale ograniczoną edukację formalną. Polska wykazuje popularność wśród określonych grup demograficznych, ale brakuje jej formalnych kwalifikacji i szkoleń zawodowych. Dalsze badania i gromadzenie danych byłyby cenne, aby uzyskać bardziej kompleksowe zrozumienie dyscypliny ceramicznej w każdym kraju.
Tabela 1. Mocne i słabe strony według krajów
| MOCNE STRONY: | SŁABE STRONY | |
| WŁOCHY | Duże zainteresowanie i zróżnicowany udział w dyscyplinie ceramicznej, szczególnie w grupie wiekowej 26-45 lat.
Głębokie uznanie dla tradycji kulturowych i zachowania tradycyjnych produktów ceramicznych. Dobrze rozwinięty system ceramiczny z licznymi ścieżkami szkoleniowymi i nauczaniem techniczno-praktycznym. Możliwości rozwoju zawodowego i zawodów w nauczaniu, współpraca z organizacjami pozarządowymi i promowanie różnorodności kulturowej. |
Wyzwania dla młodych ceramików wchodzących na rynek pracy, w tym wysokie koszty i potrzeba powiązań rodzinnych.
Stosunkowo niski wskaźnik zatrudnienia dla ceramików, którzy ukończyli pełny program szkoleniowy. Wyzwania branżowe, takie jak wysokie koszty sprzętu i inflacja, wpływające na rentowność i możliwości zatrudnienia. |
| GRECJA | Rosnące zainteresowanie ceramiką, szczególnie wśród dorosłych.
Aktywna działalność ceramiczna w obszarze metropolitalnym Aten i prowincji, z organizowanymi warsztatami, kursami i festiwalami. Bogata tradycja i znaczenie kulturowe ceramiki w Grecji. Różne organizacje zawodowe i stowarzyszenia wspierające ceramików i garncarzy. |
Ograniczone prawa zawodowe i zakres legislacyjny dla garncarzy-ceramików w Grecji.
Brak formalnych kwalifikacji i ograniczony dostęp do nowoczesnych technologii i praktyk know-how. Konkurencja ze strony masowo produkowanych, importowanych przedmiotów na rynku sztuki turystycznej. |
| IRLANDIA | Różne opcje edukacyjne dla osób zainteresowanych ceramiką, w tym szkoły artystyczne, uniwersytety, kolegia społeczne i praktyki zawodowe.
Bogata kultura i dziedzictwo ceramiczne w Irlandii, z tradycjami przekazywanymi kolejnym pokoleniom. Możliwości rozwoju zawodowego w sferze kształcenia i szkolenia zawodowego (VET). Dostępność formalnych kwalifikacji zawodowych w dziedzinie ceramiki, uznanie na targach krajowych oraz kwalifikacje w zakresie kształcenia i szkolenia zawodowego oraz szkolnictwa wyższego. |
Brak szczegółowych informacji na temat zakresu udziału ceramiki w Irlandii.
Potrzeba poszukiwania dokładniejszych danych dotyczących wskaźnika zatrudnienia ceramików, którzy ukończyli pełny program szkoleniowy. |
| CYPR | Pewien poziom zaangażowania w działalność ceramiczną, zarówno zawodowo, jak i wśród amatorów.
Bogata tradycja historyczna i znaczenie kulturowe ceramiki na Cyprze. Różne inicjatywy, warsztaty i stowarzyszenia wspierające i promujące ceramikę. |
Ograniczone formalne ścieżki edukacyjne i programy VET dla ceramiki.
Brak formalnych kwalifikacji specyficznych dla ceramiki. Ograniczone możliwości rozwoju zawodowego w sferze VET. Brak wymiernego wskaźnika zatrudnienia dla ceramików, którzy ukończyli pełny program szkoleniowy. |
| POLSKA | Popularne zajęcia z ceramiki wśród kobiet w wieku 35-50 lat i dzieci w wieku szkolnym.
Bogata tradycja fabryk ceramicznych i rosnące zainteresowanie produktami ceramicznymi. Wspierające stowarzyszenia promujące i rozwijające ceramikę. |
Brak systemu szkoleń zawodowych dla rzemieślników ceramicznych.
Brak formalnych kwalifikacji i kryteriów oceny umiejętności zawodowych. Wyzwania dla rozwoju zawodowego i oceny wskaźników zatrudnienia w przemyśle ceramicznym. |
Polityka UE promująca szkolenia w zakresie wyrobów ceramicznych w Europie
Sztuka ceramiczna ma bogatą historię w Europie i nadal jest żywą i zróżnicowaną dyscypliną artystyczną. Uznając kulturową i ekonomiczną wartość ceramiki, Unia Europejska (UE) wdrożyła strategiczne polityki promujące i wspierające szkolenia i rozwój artystów ceramików na całym kontynencie. Niniejszy artykuł analizuje kluczowe elementy polityki UE, które mają na celu poprawę edukacji w zakresie ceramiki w Europie oraz wspieranie kreatywności, innowacji i rozwoju zawodowego.
Unia Europejska uznała znaczenie promowania i wspierania szkoleń w zakresie sztuki ceramicznej w Europie poprzez strategiczne polityki i programy finansowania. Program Kreatywna Europa, Erasmus+, Europejskie Ramy Kwalifikacji i Europejski Fundusz Społeczny to kluczowe inicjatywy, które ułatwiają szkolenie i rozwój artystów ceramików, wspierają wymianę międzykulturową i zwiększają profesjonalizację tej dziedziny. Inwestując w szkolenia w zakresie sztuki ceramicznej, UE dąży do zachowania dziedzictwa kulturowego, stymulowania kreatywności i innowacji oraz przyczyniania się do rozwoju sektora kultury i sektora kreatywnego w Europie.
- Program Erasmus1: Program Erasmus+ to sztandarowa inicjatywa UE w dziedzinie edukacji, szkoleń, młodzieży i rozwoju sportu. Promuje międzynarodową współpracę i mobilność, ułatwiając wymianę studentów, nauczycieli i specjalistów w całej Dzięki programowi Erasmus+ studenci i specjaliści w dziedzinie sztuki ceramicznej mogą korzystać z możliwości studiowania za granicą, staży i programów szkoleniowych w instytucjach lub organizacjach partnerskich. Wymiany te zapewniają kontakt z różnymi tradycjami artystycznymi, technikami i perspektywami, wzbogacając doświadczenie szkoleniowe artystów ceramików. Program Kreatywna Europa2: Program Kreatywna Europa to inicjatywa UE, której celem jest wspieranie sektora kultury i sektora kreatywnego. W ramach tego programu, podprogram Kultura zapewnia finansowanie dla projektów, które wspierają doskonałość artystyczną, innowacje i współpracę transgraniczną w różnych dziedzinach sztuki, w tym w ceramice. Artyści i organizacje ceramiczne mogą ubiegać się o dofinansowanie programów szkoleniowych, wystaw, rezydencji artystycznych i projektów wymiany kulturalnej, promując w ten sposób szkolenia i rozwój sztuki ceramicznej w Europie.
- Europejskie Ramy Kwalifikacji (EQF)3: Europejskie Ramy Kwalifikacji (EQF) to wspólne ramy odniesienia, które promują przejrzystość i porównywalność kwalifikacji w całej Europie. Pozwala na uznawanie i przenoszenie kwalifikacji między różnymi krajami i systemami edukacyjnymi. EQF stanowi podstawę do rozwoju kwalifikacji w dziedzinie ceramiki artystycznej, zapewniając, że programy szkoleniowe spełniają określone standardy jakości i umożliwiają absolwentom uzyskanie niezbędnych umiejętności i kompetencji. Ułatwia mobilność artystów ceramików i zachęca do uczenia się przez całe życie w tej
- Europejski Fundusz Społeczny (EFS)4: Europejski Fundusz Społeczny (EFS) ma na celu poprawę zatrudnienia i integracji społecznej w państwach członkowskich UE. Zapewnia wsparcie finansowe dla projektów i inicjatyw, które zwiększają rozwój umiejętności, szkolenia i możliwości zatrudnienia. EFS może być wykorzystywany do finansowania programów szkoleniowych w zakresie prac ceramicznych, które są skierowane do osób bezrobotnych, grup w niekorzystnej sytuacji lub osób pragnących podnieść swoje umiejętności. Wspierając dostęp do wysokiej jakości szkoleń, EFS przyczynia się do profesjonalizacji i zwiększenia szans na zatrudnienie artystów ceramików.
Włochy
Włochy, w tym regiony Sardynii i Sycylii, mają tętniącą życiem dyscyplinę ceramiczną z różnorodnym udziałem i głębokim uznaniem dla tradycji kulturowych. Dobrze rozwinięty system ceramiczny oferuje możliwości rozwoju zawodowego, choć wejście na rynek pracy może być wyzwaniem dla młodych ceramików. Założenie własnej firmy zwiększa perspektywy zatrudnienia.
Sztuka ceramiczna we Włoszech ma znaczącą wartość kulturową i ekonomiczną, przyczyniając się do bogatego dziedzictwa artystycznego kraju.
Udział i kultura ceramiczna: Włochy, w tym regiony Sardynii i Sycylii, wykazują duże zainteresowanie i zróżnicowany udział w dyscyplinie ceramicznej. Grupa wiekowa 26-45 lat wykazuje największe zaangażowanie w tej dziedzinie, a następnie młodzi ludzie w wieku 15-25 lat oraz grupa wiekowa 66+. Organizacje pracujące z osobami o specjalnych potrzebach również wykorzystują ceramikę do rozwoju osobistego. Włoska kultura i tradycje ceramiczne są głęboko cenione, z wiarą w ich zachowanie. Lokalne sklepy, festiwale i małe firmy przyczyniają się do prezentowania bogatej gamy tradycyjnych produktów ceramicznych. W szczególności ceramika z Sardynii zyskała uznanie na poziomie europejskim i światowym. Sycylia, ze swoją historią i wpływami różnych cywilizacji, wysoko ceni ceramikę, a rzemiosło uważane jest za wyjątkowe i kulturowo znaczące w regionie.
Charakterystyka systemu produkcji ceramiki: Włochy mają dobrze rozwinięty system ceramiczny, który oferuje liczne ścieżki szkoleniowe dla aspirujących profesjonalistów w sektorze rzemieślniczym. Programy edukacyjne koncentrują się na nauczaniu techniczno-praktycznym, obejmującym różne techniki, materiały i dekoracyjne aspekty ceramiki artystycznej. Warsztaty ceramiczne skutecznie komunikują się za pośrednictwem stron internetowych i platform mediów społecznościowych, dostarczając szczegółowych informacji na temat dostępnych kursów i podkreślając krajowe i regionalne tradycje. Podczas gdy system oferuje możliwości rozwoju zawodowego, wejście na rynek pracy jako młody ceramik może być wyzwaniem ze względu na wysokie koszty i potrzebę powiązań rodzinnych w branży.
Rozwój zawodowy i zawody: Ceramicy we Włoszech mają dobre możliwości rozwoju zawodowego, w tym zostania nauczycielami i edukatorami w szkołach, współpracy z ośrodkami młodzieżowymi, organizacjami pozarządowymi i instytucjami edukacyjnymi. Współpraca jest szczególnie widoczna w obszarach promujących integrację społeczną i różnorodność kulturową. Certyfikat rzemieślnika ceramiki, formalna kwalifikacja trwająca dwa lata, otwiera możliwości dla przedsiębiorczości, nauczania i zawodów w muzeach. Po ukończeniu programów szkoleniowych i uzyskaniu profesjonalnego uznania, ceramicy często wykonują zawody jako przedsiębiorcy warsztatów artystycznych, nauczyciele, kuratorzy muzeów i pracownicy sklepów artystycznych. Najpopularniejsze zawody związane z ceramiką są wymienione w kategorii pracowników ISTAT.
Wskaźnik zatrudnienia i wyzwania: Wskaźnik zatrudnienia ceramików, którzy ukończyli pełny program szkoleniowy we Włoszech, w tym na Sardynii i Sycylii, jest stosunkowo niski i wynosi odpowiednio 30% i 25%. Jednak otwarcie własnej firmy zwiększa wskaźnik zatrudnienia do 70%. Wielu uznanych mistrzów ceramiki zapewnia wsparcie młodym ceramikom, umożliwiając im korzystanie z ich sprzętu i pieców, ułatwiając produkcję dzieł artystycznych. Branża stoi w obliczu wyzwań, takich jak wysokie koszty sprzętu i inflacja, wpływające na rentowność i możliwości zatrudnienia. Na Sycylii wiele warsztatów i laboratoriów jest prowadzonych rodzinnie, co ogranicza możliwości zatrudnienia do członków rodziny.
Najważniejsze informacje i różnice w dwóch raportach regionalnych:
Sardynia [I.E.R.F.O.P. Istituto Europeo Ricerca Formazione Orientamento Professionale – Onlus (Włochy)]:
Grupy wiekowe: Grupa wiekowa 26-45 lat wykazuje największe zainteresowanie ceramiką, a następnie młodzi ludzie (15-25 lat) i grupa wiekowa 66+.
Charakterystyka systemu produkcji ceramiki: System ceramiczny na Sardynii oferuje liczne ścieżki szkoleniowe, koncentrujące się na nauczaniu techniczno-praktycznym i obejmujące różne techniki, materiały i aspekty dekoracyjne. Warsztaty komunikują się za pośrednictwem stron internetowych i platform mediów społecznościowych, podkreślając tradycje narodowe i regionalne.
Kultura i tradycja ceramiki: Sardyńska ceramika zyskała uznanie na poziomie europejskim i światowym. Lokalne sklepy i festiwale prezentują bogatą gamę tradycyjnych wyrobów ceramicznych, przyczyniając się do zachowania dziedzictwa kulturowego.
Rozwój zawodowy: Ceramicy na Sardynii mają duże możliwości zostania nauczycielami i edukatorami w szkołach oraz współpracy z ośrodkami młodzieżowymi, organizacjami pozarządowymi i instytucjami edukacyjnymi. Certyfikat Rzemieślnika Ceramiki umożliwia udział w konkursach nauczycielskich i otwiera możliwości dla przedsiębiorczości i zawodów związanych z muzeami.
Wskaźnik zatrudnienia: Wskaźnik zatrudnienia ceramików, którzy ukończyli pełny program szkoleniowy, jest stosunkowo niski i wynosi 30%, ale otwarcie własnej firmy zwiększa ten wskaźnik do 70%.
Zasoby i referencje
Accademia di Belle Arti di Firenze. (2013). Tecniche della ceramica lucchesi [Techniki ceramiki Lucca]. Retrieved from https://www.accademia.firenze.it/it/percorsi-formativi/tutte-le-discipline-triennio/260-triennio-2013-2014-1/tecniche- della-ceramica-lucchesi
Centro Ceramico Sperimentale. (n.d.). Formazione [Szkolenie]. Retrieved from https://centroceramicosperimentale.it/formazione-2/completo/
Scuola d’Arte Ceramica. (n.d.). Strona główna. Retrieved from https://www.scuoladarteceramica.com/it/
Ceramica Pulli. (n.d.). Retrieved from https://ceramicapulli.wordpress.com/
Istituto Nazionale di Statistica. (n.d.). Ceramisti [Ceramicy]. Retrieved from https://professioni.istat.it/cp2011/scheda.php?id=6.3.2.1.2%27
La Tua Italia. (n.d.). L’artigianato della Sardegna: La ceramica [Rzemiosło Sardynii: Ceramika]. Retrieved from
https://it.latuaitalia.ru/made-in-italy/l-artigianato-della-sardegna-la-ceramica/
Doriana Usai. (n.d.). Ceramiche artistiche [Ceramika artystyczna]. Retrieved from https://www.dorianausai.it/ceramiche- artistiche/
Sycylia [PRISM Impresa Sociale s.r.l. (Włochy)]:
Uczestnictwo: Większość osób zainteresowanych ceramiką na Sycylii to osoby dorosłe w wieku 26-40 lat, o zrównoważonym rozkładzie płci. Sycylia ma bogatą tradycję i kulturę ceramiki, na którą wpływ miały różne
Charakterystyka systemu produkcji ceramiki: Sycylia może poszczycić się rozbudowanym systemem nauczania ceramiki, oferującym różnorodne możliwości szkoleniowe. Kilka miast na Sycylii jest znanych jako stolice ceramiki, a udział w warsztatach zapewnia zanurzenie się w lokalnych tradycjach.
Kultura i tradycja ceramiki: Ceramika zajmuje ważne miejsce w sycylijskiej tradycji i kulturze. Sycylijskie miasta często wykorzystują ceramikę w dekoracjach miejskich, a historyczne centrum Caltagirone zostało wpisane na listę dziedzictwa UNESCO. Regionalna Droga Sycylijskiej Ceramiki ma na celu ochronę ceramiki rzemieślniczej w regionie.
Rozwój zawodowy: Dostępność formalnych kwalifikacji w zakresie sztuk ceramicznych różni się w zależności od Rozwój zawodowy opiera się w dużej mierze na doświadczeniu, umiejętnościach i kompetencjach.
Wskaźnik zatrudnienia: Stopa zatrudnienia ceramików, którzy ukończyli pełny program szkoleniowy na Sycylii jest stosunkowo niska i szacuje się ją na około 25%. Wiele warsztatów prowadzonych jest przez rodziny, co ogranicza możliwości zatrudnienia dla osób spoza rodziny.
Zasoby i referencje
Confartigianato. (2022). Appendice statistica imprese artigiane nei settori interessati da domanda turistica per regione e provincia nel 2022 [Załącznik statystyczny przedsiębiorstw rzemieślniczych w sektorach dotkniętych popytem turystycznym według regionu i prowincji w 2022 r.]. Retrieved from https://ufficiostudi.confartigianato.it/pubblicazioni/appendice- statistica-imprese-artigiane-nei- settori-interessati-da-domanda-turistica-per-regione-e-provincia-nel-2022/
Turismo.it. (n.d.). Sicilia: L’isola delle ceramiche più prestigiose [Sycylia: wyspa najbardziej prestiżowej ceramiki]. Re- trieved from https://www.turismo.it/tradizioni/articolo/art/sicilia-lisola-delle-ceramiche-pi-prestigiose-id-22238/
ABC Sicilia. (n.d.). La ceramica in Sicilia [Ceramika na Sycylii]. Retrieved from https://www.abcsicilia.com/la-ceramica-in- sicilia.html
Ceramiche Goretti. (2017, 12 października). Corsi ceramica Caltagirone: Corso di manipolazione dell’argilla e creazione al tornio, Caltagirone, corsi di pittura su ceramica [Kursy ceramiki Caltagirone: Kurs manipulacji gliną i tworzenia na kole, Caltagirone, kursy malarstwa ceramicznego]. Retrieved from https://www.ceramichegoretti.it/2017/10/12/corsi-ceramica- caltagirone-corso-di-manipolazione-dellargilla-e-creazione-al-tornio-caltagirone-corsi-di-pittura-su-ceramica-caltagirone- 101-28/#.Y8KSK3bMJEY
Lea Ceramiche. (n.d.). Certificazioni [Certyfikaty]. Retrieved from https://www.leaceramiche.it/certificazioni
Regione Campania. (n.d.). Corso di formazione operatore della ceramica artigianale [Kurs szkoleniowy dla operatorów ceramiki artystycznej]. Retrieved from http://www.regione.campania.it/regione/it/tematiche/magazine-giovani/corso-di- formazione- operatore-della-ceramica-artigianale?page=1
Regione Emilia-Romagna. (n.d.). Ceramista [Ceramist]. Retrieved from https://orienter.regione.emilia- romagna.it/qualifica/dettaglio/35
Filò. (n.d.). Ceramista [Ceramist]. Retrieved from https://www.filo.unioncamere.it/P42A8096C8498S0/Ceramista.html
ANSA. (2022, 31 października). Nasce la “Strada regionale delle ceramiche siciliane” [Powstaje “Regionalna droga ceramiki sycylijskiej”]. Retrieved from https://www.ansa.it/sicilia/notizie/2022/10/31/nasce-la-strada-regionale-delle-ceramiche- siciliane_9e1ad67b-a0f9-4ffc-a810-17fee7ecf062.html
Ministero dello Sviluppo Economico. (n.d.). Ceramica [Ceramika]. Retrieved from https://www.mise.gov.it/it/impresa/competit
Grecja
[SIGMA – Tournis Symvouleftiki EE (Grecja)]
Analiza podkreśla rosnące zainteresowanie ceramiką w Grecji, wyzwania stojące przed ceramikami w zakresie uznania zawodowego i konkurencyjności oraz potrzebę edukacji i szkoleń w celu zwiększenia umiejętności i innowacji w tej dziedzinie.
Uczestnictwo i kultura ceramiczna: W ostatnich latach nastąpił wzrost liczby studentów na wydziałach ceramicznych, szczególnie wśród osób dorosłych. Wzrost ten przypisuje się ogólnemu dynamicznemu rozprzestrzenianiu się sztuki ceramicznej i dostępności kursów ceramicznych w prywatnych warsztatach i szkołach. Obszar metropolitalny Aten wykazuje szczególnie aktywną działalność ceramiczną, z odnotowanym zatrudnieniem 845 osób w produkcji ceramicznych artykułów gospodarstwa domowego i przedmiotów dekoracyjnych. Działalność ceramiczna w prowincji jest również znacząca, z regularnie organizowanymi warsztatami artystycznymi, kursami garncarstwa i festiwalami ceramiki. Centrum Badań Nowoczesnej Ceramiki w Atenach odgrywa wiodącą rolę w promowaniu nowoczesnej ceramiki i wdraża programy edukacyjne dla szkół specjalnych i osób z niepełnosprawnościami. Zakres uczestnictwa według grup wiekowych nie jest wyraźnie określony w ankiecie, ale wywiad z greckim ceramikiem sugeruje równowagę pod względem płci i zróżnicowanego wieku wśród uczestników.
Charakterystyka systemu i kontekstu produkcji ceramiki: Ceramika w Grecji ma głębokie historyczne i mitologiczne korzenie, bogatą tradycję i znaczenie kulturowe. Jednakże, pomimo znaczącego dziedzictwa, w Grecji nie ma ustalonych praw zawodowych ani znaczącego zakresu legislacyjnego dla zawodu garncarza- ceramika. Uzyskanie licencji nie jest wymagane do wykonywania zawodu garncarza, ale prowadzenie profesjonalnego warsztatu wymaga zgłoszenia. Kwalifikacje nie są konieczne, ale ich posiadanie może być korzystne. Na poziomie krajowym istnieje kilka profesjonalnych organizacji i stowarzyszeń wspierających ceramików i garncarzy. Informacje o ceramice są rozpowszechniane za pośrednictwem materiałów drukowanych, mediów społecznościowych, blogów i wydarzeń/wystaw. Przetrwanie firm ceramicznych stoi w obliczu wyzwań związanych z konkurencją ze strony masowo produkowanych, importowanych produktów oraz ograniczeniem dodawania wartości artystycznej do prac na rynku sztuki turystycznej.
Rozwój zawodowy w sferze kształcenia i szkolenia zawodowego: Greccy ceramicy napotykają trudności w podążaniu za międzynarodowymi zmianami z powodu braku edukacji i dostępu do nowoczesnych technologii i praktyk know-how. Edukacja i szkolenia w zakresie różnych umiejętności związanych z ceramiką mogą przyczynić się do rozwoju podstawowych kompetencji, usprawnić działalność warsztatów, poprawić konkurencyjność i stworzyć nowe perspektywy dla zawodu. Ograniczona komunikacja w społeczności ceramików i nadmierne poleganie na rynku turystycznym stworzyły wyzwania dla nowoczesnej i tradycyjnej ceramiki greckiej.
Kwalifikacje formalne: Nie zidentyfikowano żadnych konkretnych formalnych ram kwalifikacyjnych, które można uzyskać po opanowaniu sztuki ceramicznej w Grecji.
Zawody i stopa zatrudnienia: Ceramicy są zatrudniani głównie w małych firmach, często zlokalizowanych w obszarach turystycznych, obsługujących sklepy artystyczne i sektor turystyczny. Stopa zatrudnienia ceramików, którzy ukończyli pełny program szkoleniowy, nie jest podana w raporcie, ale perspektywy zatrudnienia dla wykwalifikowanych i zaangażowanych garncarzy-ceramików są uważane za pozytywne, z możliwościami rozwoju w różnych sektorach.
Greckie zasoby i odniesienia
ELSTAT. (2019). Liczba jednostek prawnych, obroty i pracownicy według czterocyfrowego sektora działalności gospodarczej w całym kraju. Grecja. Retrieved from https://www.statistics.gr
ELSTAT. (2019). Absolwenci szkół weterynaryjnych według specjalizacji, płci, kategorii specjalnych potrzeb edukacyjnych, regionu i prefektury. Retrieved from https://www.statistics.gr
KMNK. (b.d.). Programy edukacyjne. Retrieved from Centre for The Study of Modern Pottery G. Psaropoulos Foundation: http://potterymuseum.gr/.
Vasilakaki, E., & T. P. (2003). Profil ceramicznych działań przedsiębiorczych. Retrieved from
https://www.ggb.gr/el/node/1186
ΕΟΠΠΕΠ. (n.d.). Profil zawodowy “Garncarz – ceramik”. Retrieved from ΕΟΠΠΕΠ.
Kokkini, M. (2020). Ceramika, nowa joga. Pobrane z LIFO: https://www.lifo.gr/now/athens/keramiki-i-nea-giogka
Maragkakis, S., & I. G. (2021). Mapa drogowa adaptacji zawodu “rzemieślnika garncarza”. Ateny: IME GSEVEE: Laboratorium
Prognozowania i Monitorowania Zmian.
Ndai, A. I. (2021). Organizacja i prowadzenie działalności kulturalnej na poziomie lokalnym. Patras: Hellenic Open University.
Irlandia
[ARDMORE Education and Development (Irlandia)]
Analiza podkreśla obecność bogatej kultury i tradycji ceramicznej w Irlandii, różnych ścieżek edukacyjnych dla początkujących ceramików oraz możliwości rozwoju zawodowego i zaangażowania w dziedzinie ceramiki.
Uczestnictwo i kultura ceramiczna: Zakres uczestnictwa ludzi w dyscyplinie ceramicznej w Irlandii nie jest określony w raporcie narodowym. Poziom uczestnictwa może się różnić w zależności od czynników takich jak wiek, lokalizacja, zainteresowanie i dostępność. Aby uzyskać dokładne informacje, zaleca się skonsultowanie z ośrodkami kształcenia i szkolenia zawodowego, instytucjami szkolnictwa wyższego oferującymi programy ceramiczne lub Design & Crafts Council of Ireland (DCCoI).
Charakterystyka systemu i kontekstu produkcji ceramiki: Irlandia oferuje różne opcje edukacyjne dla osób zainteresowanych ceramiką. Obejmują one szkoły artystyczne i uniwersytety oferujące programy licencjackie i magisterskie, kolegia społeczne i ośrodki edukacji dorosłych prowadzące zajęcia i warsztaty, a także praktyki i staże u doświadczonych artystów ceramików. Warsztaty mogą mieć różną długość i mogą koncentrować się na tradycyjnych technikach lub współczesnych/eksperymentalnych metodach. System produkcji ceramiki w Irlandii kładzie nacisk na ciągłą naukę i eksplorację.
Kultura i tradycja ceramiki w Irlandii: Irlandzkie tradycje ceramiczne są głęboko zakorzenione w kulturze i dziedzictwie tego kraju. Wielu artystów i rzemieślników ceramicznych nadal korzysta z tradycyjnych technik i materiałów, zachowując i przekazując te tradycje przyszłym pokoleniom. W Irlandii istnieje bogata historia produkcji i rzemiosła ceramicznego, a zarówno tradycyjna, jak i współczesna sztuka ceramiczna jest doceniana i dostępna w lokalnych sklepach, na festiwalach, w muzeach i na platformach internetowych.
Rozwój zawodowy w sferze kształcenia i szkolenia zawodowego: Ceramicy w Irlandii mają możliwości rozwoju zawodowego w sferze kształcenia i szkolenia zawodowego (VET). Mogą zostać nauczycielami/edukatorami w ośrodkach kształcenia i szkolenia zawodowego, organizować warsztaty ceramiczne dla lokalnego środowiska, współpracować z organizacjami pozarządowymi oraz być zatrudniani przez szkoły i instytucje edukacyjne. Wydarzenia promocyjne, takie jak otwarte studia, targi sztuki i wystawy, zapewniają możliwości zaprezentowania swojej pracy i wzbudzenia zainteresowania swoim rzemiosłem.
Formalne kwalifikacje: Po opanowaniu sztuki ceramicznej w Irlandii można uzyskać kilka formalnych kwalifikacji. Obejmują one uznanie przez National Crafts & Design Fair, kwalifikacje VET (np. NVQ, nagrody FETAC) i kwalifikacje szkolnictwa wyższego (np. BFA, MFA lub dyplomy z ceramiki). W przypadku niektórych stanowisk mogą być wymagane dodatkowe certyfikaty lub kwalifikacje nauczycielskie.
Zawody na rynku pracy: Ceramicy w Irlandii mogą pracować na różnych stanowiskach, takich jak garncarze studyjni, garncarze produkcyjni, artyści ceramicy, projektanci ceramiki i nauczyciele ceramiki. Możliwości zatrudnienia mogą być dostępne w prywatnych studiach, garncarniach produkcyjnych, szkołach artystycznych, lokalnych centrach sztuki i sklepach rzemieślniczych. Konkretne zawody wykonywane przez ceramików zależą od ich wykształcenia, wiedzy specjalistycznej i panujących warunków na rynku pracy.
Wskaźnik zatrudnienia: W tekście nie podano wskaźnika zatrudnienia ceramików, którzy ukończyli pełny program szkoleniowy. Wskaźnik zatrudnienia może się różnić w zależności od takich czynników, jak rodzaj programu szkoleniowego, poziom wykształcenia, konkretny zawód i aktualne warunki na rynku pracy. Zaleca się skonsultowanie się z ośrodkami kształcenia i szkolenia zawodowego, instytucjami szkolnictwa wyższego lub Design and Crafts Council of Ireland (DCCoI) w celu uzyskania dokładniejszych informacji na temat wskaźnika zatrudnienia ceramików w Irlandii.
Cypr
[CSI Center For Social Innovation LTD (Cypr)]
Dyscyplina ceramiczna na Cyprze wykazuje mieszankę profesjonalnego i amatorskiego uczestnictwa. Chociaż dostępne są ograniczone formalne ścieżki edukacyjne i programy VET, różne inicjatywy, w tym warsztaty, stowarzyszenia i projekty rządowe, mają na celu wspieranie i promowanie ceramiki. Bogate dziedzictwo kulturowe i rosnące zainteresowanie sztuką ceramiczną stwarzają możliwości dalszego rozwoju i uznania ceramiki jako zawodu na Cyprze.
Uczestnictwo i kultura ceramiczna: Dostępne są ograniczone informacje na temat zakresu uczestnictwa ludzi w dyscyplinie ceramicznej na Cyprze. Około 30 pracowni/warsztatów ceramicznych zostało zidentyfikowanych na Google Maps, z mieszanką indywidualnych inicjatyw i tradycyjnych warsztatów. Cypryjskie Stowarzyszenie Ceramiczno-Garncarskie liczy 50 członków. Ponadto istnieją wieczorowe warsztaty ceramiczne oferowane przez Ministerstwo Edukacji, Sportu i Młodzieży, ośrodki kształcenia dorosłych i inicjatywy sektora prywatnego. Szkoła dla niewidomych “Saint Barnabas” również oferuje lekcje ceramiki. Ogólnie rzecz biorąc, wydaje się, że istnieje pewien poziom zaangażowania w działalność ceramiczną, zarówno zawodowo, jak i wśród amatorów.
Charakterystyka systemu produkcji ceramiki: Analiza wskazuje, że na Cyprze nie istnieje formalna ścieżka edukacyjna pozwalająca na opanowanie ceramiki. Niektóre osoby studiują ceramikę za granicą, podczas gdy inne zdobywają umiejętności poprzez nieformalne praktyki lub samokształcenie. Uniwersytet w Nikozji i Agaia School of Art and Design oferują opcjonalne kursy ceramiczne w swoich programach artystycznych, ale nie ma specjalnych programów ceramicznych lub garncarskich dostępnych w instytucjach szkolenia zawodowego i edukacyjnego (VET). Ośrodki kształcenia dorosłych, Cypryjski Serwis Rzemiosła i otwarte szkoły zapewniają możliwości zdobywania umiejętności zawodowych w zakresie ceramiki. Brak formalnych ścieżek edukacyjnych i ograniczone programy kształcenia i szkolenia zawodowego sugerują potrzebę dalszego rozwoju i uznania ceramiki jako zawodu.
Kultura i tradycja ceramiki: Ceramika na Cyprze ma bogatą tradycję historyczną sięgającą czasów prehistorycznych. Na sztukę garncarską miały wpływ różne cywilizacje, co doprowadziło do powstania charakterystycznego cypryjskiego stylu ceramicznego. Tradycyjne ośrodki garncarskie w wioskach takich jak Phini, Kornos, Famagusta i Lapithos mają długą tradycję produkcji naczyń codziennego użytku i ozdobnych wazonów. W ostatnich latach wzrosło zainteresowanie sztuką ceramiczną, a warsztaty oferują lekcje dla turystów i mieszkańców. Uznanie ceramiki szkliwionej w Lapithos i ceramiki z czerwonej gliny w Kornos, Phini i Agios Demetrios za niematerialne dziedzictwo kulturowe UNESCO podkreśla znaczenie ochrony tych tradycyjnych rzemiosł.
Rozwój zawodowy w sferze kształcenia i szkolenia zawodowego: Możliwości rozwoju zawodowego dla artystów ceramików w sferze VET są na Cyprze ograniczone. Ceramicy mogą współpracować z różnymi organizacjami, w tym centrami edukacji dorosłych, szkołami otwartymi i prywatnymi instytutami, aby prowadzić warsztaty. Konkurencja o stanowiska nauczycielskie jest jednak duża, a szanse na zatrudnienie niewielkie. Otwarcie własnego studia wymaga znacznych zasobów, w tym zakupu sprzętu, takiego jak piece. Cypryjskie Stowarzyszenie Ceramiczno-Garncarskie od czasu do czasu wspiera swoich członków w oferowaniu jednorazowych zajęć. Ceramicy mogą również znaleźć możliwości współpracy przy projektach inicjowanych przez agencje rządowe, takie jak Cypryjska Rada Młodzieży i Fundacja Kulturalna Banku Cypru.
Formalne kwalifikacje i zatrudnienie: Cypr nie oferuje żadnych formalnych kwalifikacji związanych z ceramiką. Ceramicy w tym kraju realizują swoje artystyczne przedsięwzięcia poprzez osobiste studia, warsztaty dydaktyczne oraz sprzedając swoje prace online lub za pośrednictwem fabryk ceramiki. Wskaźnik zatrudnienia ceramików, którzy ukończyli pełny program szkoleniowy, nie jest mierzalny na Cyprze.
Cypryjskie zasoby i referencje
Anadysis Films Ltd. (2005). Tradycyjna ceramika na Cyprze [Plik wideo]. Retrieved January 12, 2023, from https://youtu.be/wPovkc-8xvo.
Aigaia. (2022). Wyższy krajowy dyplom BTEC. Aigaia School of Art & Design, Cypr. Retrieved January 13, 2023, from
https://www.aigaia.com.cy/tertiary-education/hnd/
Cedefop. (2019). Przegląd praktyk zawodowych: Cypr: wartość dodana: ponowne przemyślenie praktyk zawodowych. Urząd Publikacji. Retrieved from https://data.europa.eu/doi/10.2801/133749
Cedefop. (2012). Kształcenie i szkolenie zawodowe na Cyprze. Urząd Publikacji. Retrieved from
https://www.cedefop.europa.eu/files/4118_en.pdf.
Cypryjskie Ministerstwo Edukacji, Sportu i Młodzieży. (2022). Centra edukacji dorosłych. Retrieved January 13, 2023, from
http://www.moec.gov.cy/epimorfotika/en/index.html
Cypryjska Komisja Narodowa ds. UNESCO. (2016a). Glazurowana ceramika z Lapithos. Retrieved January 12, 2023, from http://www.unesco.org.cy/Programmes-Glazed_Pottery_of_Lapithos,EN-PROGRAMMES-04-02-03-18,EN
Cypryjska Komisja Narodowa ds. UNESCO. (2016b). Tradycyjna czerwona glina. Retrieved January 12, 2023, from http://www.unesco.org.cy/Programmes-Traditional_Red_Clay_Pottery,EN-PROGRAMMES-04-02-03-17,EN (Accessed: January 12, 2023).
Cypryjskie Stowarzyszenie Ceramiczno-Garncarskie. (2022a, 8 listopada). Nasi członkowie. Retrieved January 11, 2023,
from https://cyprusceramicassociation.com/our-members/
Cypryjskie Stowarzyszenie Ceramiczno-Garncarskie. (2022b, 8 listopada). O nas. Retrieved January 11, 2023, from https://cyprusceramicassociation.com/about-new/
DIPAE. (2022). Cypryjska Agencja Zapewniania Jakości i Akredytacji w Szkolnictwie Wyższym (CYQAA). Retrieved January 13, 2023, from https://www.dipae.ac.cy/index.php/en/
Makerspace. (2022). Turning the wheel – thinker-maker-space. makerspace.cyens.org.cy. Retrieved January 13, 2023, from https://makerspace.cyens.org.cy/turning-the-wheel/
MECI. (2020). Ogłoszenie o programach edukacyjnych 2020. Departament Rzemiosła Cypryjskiego. Retrieved January 11, 2023, from http://www.meci.gov.cy/MECI/chs/chs.nsf/all/B174406A6DF10CAEC225850C004208DF/$file/Educational_Programmes.pdf openelement
MLSI. (2022). Program szkolenia zawodowego osób niepełnosprawnych. DEPARTAMENT DS. INTEGRACJI SPOŁECZNEJ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH. Retrieved January 13, 2023, from https://www.mlsi.gov.cy/mlsi/dsid/dsid.nsf/dsipd28_en/dsipd28_en?OpenDocument
Parathyro. (2022, 23 listopada). Cypryjski serwis rzemieślniczy dzieli się historiami ze światem. ΠΟΛΙΤΗΣ [Politis]. Retrieved January 12, 2023, from https://parathyro.politis.com.cy/features/poli-eksochi/556538/i-kypriaki-ypiresia-cheirotechnias- moirazetai-istories-me-ton-kosmo
PIO. (2021, 3 czerwca). Tradycyjne techniki Cypru wkraczają do laboratorium badawczego. Retrieved January 12, 2023, from https://www.pio.gov.cy/%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CE%BA%CE%BF%CE%B9%CE%BD%CF%89%CE%B8%CE%AD%CE%BD% CF%84%CE%B1-%CE%AC%CF%81%CE%B8%CF%81%CE%BF.html?id=20755#flat
Heartland of Legends. (2022, 12 września). Garncarstwo. Retrieved styczeń 12, 2023, from
https://heartlandoflegends.com/destination/pottery/
UNIC. (2022). Sztuki piękne (licencjat, 4 lata). Uniwersytet w Nikozji. Retrieved January 13, 2023, from https://www.unic.ac.cy/fine- arts-ba/
Młodzieżowa Rada Cypru. (2020). Projekt Inicjatyw Młodzieżowych. onek.org.cy. Retrieved January 13, 2023, from
https://onek.org.cy/en/programmemata-ypiresies/efkairies-chrimatodotisis/protovoulies-neon/
Polska
Badania podkreślają popularność ceramiki wśród określonych grup demograficznych w Polsce oraz obecność silnego kontekstu tradycyjnego i kulturowego. Jednak brak formalnych kwalifikacji i systemu kształcenia zawodowego stanowi wyzwanie dla rozwoju zawodowego i oceny wskaźników zatrudnienia w branży ceramicznej. Na rynek warsztatów i produktów ceramicznych wpływają trendy związane z samorozwojem i ekologicznym stylem życia. Dalsze badania i gromadzenie danych byłyby cenne dla uzyskania bardziej kompleksowego obrazu branży ceramicznej w Polsce.
Uczestnictwo i kultura ceramiczna: Zajęcia z ceramiki są popularne wśród kobiet w wieku 35-50 lat, dla których jest to forma samorozwoju i pasji. Dzieci w wieku szkolnym również wykazują zainteresowanie zajęciami ceramicznymi, które często prowadzone są przez prywatne pracownie i domy kultury. Organizacje pozarządowe realizują projekty mające na celu rozwój oferty ceramicznej dla osób niepełnosprawnych.
Charakterystyka systemu i kontekstu produkcji ceramiki: W Polsce brakuje systemu kształcenia zawodowego dla rzemieślników ceramicznych, a większość mistrzów polega na nieformalnym doświadczeniu zdobytym w prywatnych warsztatach ceramicznych. Brakuje formalnych kwalifikacji i kryteriów oceny umiejętności zawodowych, co prowadzi do rozwoju prywatnych kursów i szkoleń. Stowarzyszenia takie jak Stowarzyszenie Forum Ceramików i Związek Ceramików Polskich wspierają promocję i rozwój ceramiki.
Kultura i tradycja ceramiki: Polska ma bogatą tradycję fabryk ceramicznych, takich jak te w Ćmielowie, Bolesławcu i Chodzieży, które są częścią tożsamości narodowej. Zainteresowanie ekologicznym stylem życia i kulturą ludową doprowadziło do wzrostu zainteresowania wyrobami ceramicznymi, zwłaszcza z gliny antybakteryjnej i antyalergicznej. Samorządy lokalne organizują warsztaty i imprezy promujące tradycyjne garncarstwo i kulturę ludową.
Rozwój zawodowy w sferze kształcenia i szkolenia zawodowego: Formalne kwalifikacje do pracy z dziećmi jako wychowawcy lub nauczyciele można uzyskać w ramach szkolnictwa wyższego lub studiów podyplomowych. Nieformalne warsztaty dla szkół zawodowych, domów kultury i szkół często uwzględniają wcześniejsze doświadczenie zawodowe i reputację mistrza ceramiki. Zajęcia ceramiczne są oferowane jako zajęcia pozalekcyjne, projekty kreatywne i inicjatywy rehabilitacyjne dla osób z niepełnosprawnościami.
Formalne kwalifikacje w sztuce ceramicznej: Polska nie posiada formalnego systemu edukacji i certyfikacji dla mistrzów ceramiki. Prywatne firmy i organizacje pozarządowe oferują kursy ceramiczne z certyfikatami potwierdzającymi poziomy zaawansowania, ale nie są one częścią formalnego systemu edukacji.
Zawody na rynku pracy: Ceramicy najczęściej angażują się we własną działalność gospodarczą, prowadząc warsztaty i produkując wyroby ceramiczne. Rzemieślnicy prowadzą również pokazy i lekcje dla instytucji edukacyjnych i kulturalnych. Nie ma oficjalnych danych na temat wskaźnika zatrudnienia ceramików, którzy ukończyli pełny program szkoleniowy.
Polskie zasoby i referencje
Organizacja cechowa: Ceramika Centralny Zarząd Cechów Rzemiosł Różnych w Polsce (ZCP). (b.d.). Sponsorzy. Retrieved from
Stowarzyszenie Forum Ceramików. (b.d.). Stowarzyszenie Forum Ceramików. Retrieved from cuforum.pl
Garncarstwo ludowe Zarząd Główny Stowarzyszenia Twórców Ludowych (ZGSTL). (b.d.). Twórcze kultywowanie tradycji od 1968
roku.
Studia wyższe na kierunku ceramika: Akademia Sztuk Pięknych im. Eugeniusza Gepperta we Wrocławiu. (b.d.). Wydział Ceramiki
i Glass. Retrieved from asp.wroc.pl
OtoUczelnie.pl. (b.d.). Ceramika – studia 2023 | 1 uczelnia – rekrutacja i wymagania | opinie. Retrieved from otouczelnie.pl
Historia polskiej ceramiki Głos24.pl. (b.d.). Historia polskiej ceramiki i jej największych manufaktur w Polsce. Retrieved from glos24.pl