C.A.R.E.

MOŻLIWOŚCI INTEGRACJI NA RYNKU PRACY

TYTUŁ DZIAŁANIA Prowadzenie badań rynkowych dla nowego produktu
CEL Ceramika stanowi platformę kreatywności, rozwoju umiejętności i przedsiębiorczości dla wielu młodych ludzi i może oferować różne możliwości zatrudnienia. Celem tego działania jest lepsze zrozumienie przez uczestników, zaangażowanych w warsztaty ceramiczne, jak przeprowadzać badania rynku w celu identyfikacji potencjalnych klientów, zrozumienia ich potrzeb i oceny konkurencji dla nowego produktu ceramicznego w celu dotarcia do szerszego grona odbiorców.
PROFIL(E) PRAKTYKANTA(ÓW) Młodzi ludzie zaangażowani w warsztaty ceramiczne
CELE UCZENIA SIĘ (min. 3) Zdefiniowanie koncepcji badań rynkowych i ich znaczenia w rozwoju produktu.

Określenie rynku docelowego dla nowego produktu ceramicznego i zebranie odpowiednich danych przy użyciu pierwotnych i wtórnych metod badawczych.

Analizowanie danych z badań rynkowych w celu zidentyfikowania kluczowych informacji o potencjalnych klientach i konkurentach.

Zastosowanie wyników badań rynkowych w celu opracowania skutecznych strategii marketingowych dla nowego produktu.

METODY NAUCZANIA Edukacja pozaformalna
LICZBA UCZESTNIKÓW 10
CZAS TRWANIA (w minutach) 3,5 godziny
POTRZEBNE MATERIAŁY Długopis i papier do robienia notatek.

Dostęp online do narzędzi badawczych, takich jak Google Trends, media społecznościowe i raporty branżowe.

Lista pytań do przeprowadzania ankiet lub wywiadów z klientami.

ETAPY PRZYGOTOWANIA Przygotuj listę pytań do ankiet lub wywiadów z klientami. Np:

Jakich produktów, które są podobne do nowego, opracowywanego przez nas produktu, obecnie używasz?

Jakie cechy najbardziej cenisz w produktach, których używasz?

Jak  często kupujesz  produkty  takie  jak  ten,  który opracowujemy?

Jakiej ceny oczekujesz za taki produkt?

Jakie czynniki wpłynęłyby na decyzję o zakupie takiego produktu? (Cena, wygoda, jakość, marka itp.)

Zgromadź odpowiednie raporty branżowe i dane rynkowe.

Przygotuj dostęp do narzędzi badawczych online.

ETAPY WDRAŻANIA 1.      Wprowadzenie: Przedstawienie koncepcji badań rynkowych i ich znaczenia dla rozwoju produktu. Omówienie różnych rodzajów badań rynkowych, takich jak badania pierwotne i wtórne, oraz ich zalet i wad.

2.      Zdefiniowanie rynku docelowego: Poproś uczestników o określenie rynku docelowego dla ich nowego produktu. Zachęć ich, aby byli jak najbardziej konkretni, biorąc pod uwagę takie czynniki, jak wiek, płeć, dochód, lokalizacja i styl życia.

3.      Zbieranie danych wtórnych: Korzystając z internetowych narzędzi badawczych, takich jak Google Trends, media społecznościowe i raporty branżowe, poproś uczestników o zebranie danych wtórnych związanych z ich rynkiem docelowym i konkurentami. Poproś ich o sporządzenie notatek   na   temat   istotnych   trendów,   danych demograficznych, zachowań konsumentów i wielkości rynku.

4.      Przeprowadzenie ankiet lub wywiadów z klientami: Przekaż uczestnikom listę pytań, które mogą zadać potencjalnym klientom z branży ceramicznej w celu zebrania podstawowych danych na temat ich potrzeb, preferencji i zachowań zakupowych. Zachęć uczestników do przeprowadzania ankiet lub wywiadów osobiście, przez telefon lub online.

5.      Analiza danych: Poproś uczestników o przeanalizowanie zebranych danych i zidentyfikowanie kluczowych informacji na temat ich rynku docelowego, takich jak ich potrzeby, preferencje i zachowania zakupowe. Zachęć ich do porównania tych danych z informacjami o konkurencji, aby zidentyfikować luki na rynku i potencjalne możliwości.

6.      Przedstawienie wyników: Poproś uczestników, aby przedstawili swoje wyniki grupie, podkreślając kluczowe spostrzeżenia, które zidentyfikowali na temat rynku ceramiki i konkurentów. Zachęć ich do omówienia implikacji ich ustaleń dla ich nowego produktu, takich jak potencjalne strategie marketingowe, ceny i cechy produktu.

PODSUMOWANIE/REFLEKSJA Omówienie wyzwań i możliwości napotkanych przez uczestników podczas procesu badania rynku.

Refleksja nad kluczowymi spostrzeżeniami i tym, jak można je zastosować do przyszłego rozwoju produktu.

WSKAZÓWKI I PORADY Zachęcaj uczestników do kreatywności i nieszablonowego myślenia podczas gromadzenia danych i analizowania wyników.

Przypomnij uczestnikom o konieczności uwzględnienia kwestii etycznych i ochrony prywatności podczas przeprowadzania ankiet lub wywiadów z klientami.

ŚRODKI BEZPIECZEŃSTWA Brak
INNOWACYJNOŚĆ/WARTOŚĆ

DODANA

Ta aktywność zapewnia praktyczne doświadczenie w prowadzeniu badań rynkowych, które są kluczowym aspektem rozwoju udanego produktu.
WARIANT Brak
SUGEROWANE LEKTURY “Badania marketingowe: An Applied Orientation” autorstwa Naresha

K. Malhotry.

“Generowanie modeli biznesowych: A Handbook for Visionaries, Game Changers, and Challengers” autorstwa Alexandra Osterwaldera i Yvesa Pigneura.

REFERENCJE I ŹRÓDŁA Aaker, David. 1996. Building Strong Brands. Simon; Schuster.

Batra, Rajeev, i Pamela Miles Homer. 2004. “Sytuacyjny wpływ przekonań dotyczących wizerunku marki”. Journal of Consumer Psychology 14 (3): 318-30.

Lamberton, Cait i Andrew T. Stephen. 2016. “A Thematic Exploration of Digital, Social Media, and Mobile Marketing: Research Evolution from 2000 to 2015 and an Agenda for Future Inquiry.” Journal of Marketing 80 (6): 146-72.

 

 

TYTUŁ DZIAŁANIA Planowanie biznesowe dla branży ceramicznej
CEL Celem tego działania jest pomoc uczestnikom w opracowaniu biznesplanu przedstawiającego ich wizję, cele, strategie i prognozy finansowe. Poprawi to ich umiejętności przedsiębiorcze w dziedzinie ceramiki.
PROFIL(E) PRAKTYKANTA(ÓW) Młodzi ludzie zaangażowani w warsztaty ceramiczne
CELE UCZENIA SIĘ (min. 3) Zrozumienie znaczenia posiadania biznesplanu.

Opracowanie jasnej wizji i misji firmy.

Określenie celów i zadań dla firmy ceramicznej.

Opracowanie strategii  osiągania ceramicznych celów biznesowych.

Stworzenie prognozy finansowej dla firmy ceramicznej.

METODY NAUCZANIA Edukacja pozaformalna
LICZBA UCZESTNIKÓW 10
CZAS TRWANIA (w minutach) 4 godziny
POTRZEBNE MATERIAŁY Długopis i papier do robienia notatek

Tablica i markery

Szablony lub arkusze planowania biznesowego

Kalkulator

ETAPY PRZYGOTOWANIA Przygotowanie prezentacji na temat znaczenia planowania biznesowego, w tym korzyści płynących z posiadania biznesplanu i kluczowych elementów biznesplanu.

Stwórz listę pytań i podpowiedzi, które poprowadzą uczestników przez proces opracowywania biznesplanu, takich jak

1.      Jaki jest cel Twojej firmy?

2.      Jakie są twoje wartości i misja?

3.      Kto jest rynkiem docelowym?

4.      Jakie produkty lub usługi będziesz oferować?

5.      Jak będziesz promować swoją firmę?

6.      Jakie są Twoje krótko- i długoterminowe cele?

7.      Jaka jest Twoja strategia cenowa?

8.      Jakie są koszty rozpoczęcia działalności i bieżące wydatki?

9.      Jakich przychodów się spodziewasz?

10.   Jak sfinansujesz swoją działalność?

ETAPY WDRAŻANIA 1.      Wprowadzenie: Rozpocznij od wprowadzenia koncepcji planowania biznesowego i jego znaczenia w rozpoczynaniu i prowadzeniu udanego biznesu. Omów kluczowe elementy biznesplanu, w tym streszczenie, przegląd firmy, analizę rynku, opis produktu lub usługi, strategie marketingowe i sprzedażowe, zespół zarządzający, prognozy finansowe i wymagania dotyczące finansowania.

2.      Wizja i misja: Uczestnicy powinni opracować jasną wizję i misję swojej firmy ceramicznej. Zachęć ich do zastanowienia się nad swoimi wartościami, zamiarami i celami długoterminowymi.

3.      Analiza rynku: Poproś uczestników o przeprowadzenie badań rynkowych w celu zidentyfikowania rynku docelowego, konkurencji i trendów branżowych. Poproś ich o sporządzenie notatek na temat istotnych informacji demograficznych, psychograficznych i behawioralnych.

4.      Opis produktu lub usługi: Poproś uczestników, aby opisali swoje produkty lub usługi, w tym cechy, korzyści i ceny. Zachęć ich do rozważenia unikalnej propozycji sprzedaży ich oferty i sposobu, w jaki zaspokoi ona potrzeby ich rynku docelowego.

5.      Strategie marketingowe i sprzedażowe: Uczestnicy powinni opracować strategię marketingową i sprzedażową, aby dotrzeć do swojego rynku docelowego. Zachęć ich do rozważenia najskuteczniejszych dróg dotarcia do odbiorców, takich jak media społecznościowe, reklama, wydarzenia i public relations.

6.      Zespół zarządzający: Poproś uczestników o zidentyfikowanie kluczowych członków zespołu zarządzającego oraz opisanie ich ról i obowiązków. Zachęć ich do rozważenia umiejętności, doświadczenia i wiedzy specjalistycznej potrzebnych do skutecznego prowadzenia firmy.

7.      Prognozy finansowe: Poproś uczestników o stworzenie prognozy finansowej dla ich firmy, w tym kosztów rozpoczęcia działalności, bieżących wydatków, prognoz przychodów i wymagań dotyczących finansowania. Zachęć ich do rozważenia różnych scenariuszy i założeń, takich jak różne strategie cenowe i wielkości sprzedaży.

8. Podsumowanie: Niech uczestnicy przedstawią grupie swój biznesplan, podkreślając swoją wizję, cele, strategie i prognozy finansowe. Zachęć ich do omówienia wyzwań i możliwości, które przewidują, oraz kolejnych kroków, które podejmą w celu uruchomienia swojej firmy.

PODSUMOWANIE/REFLEKSJA Spróbuj ułatwić rozpoczęcie dyskusji grupowej w celu zastanowienia się nad procesem planowania działalności ceramicznej i jego wynikami. Zachęć uczestników do podzielenia się swoimi spostrzeżeniami, wyzwaniami i doświadczeniami. Poproś ich, aby zastanowili się, w jaki sposób ich biznesplan będzie kierował ich procesem decyzyjnym i pomoże im osiągnąć ich cele.
WSKAZÓWKI I PORADY Zachęć uczestników do przeprowadzenia dokładnych badań i rozważenia wielu perspektyw podczas opracowywania biznesplanu.

Przypomnij uczestnikom, aby byli realistami przy ustalaniu swoich celów i prognoz finansowych.

Zachęcaj uczestników do szukania informacji zwrotnych od innych, w tym mentorów i rówieśników, podczas opracowywania planu.

ŚRODKI BEZPIECZEŃSTWA Brak
INNOWACYJNOŚĆ/WARTOŚĆ

DODANA

Ćwiczenie to zapewnia uczestnikom praktyczne narzędzie do opracowania biznesplanu, który można wykorzystać do uruchomienia własnej firmy lub zapewnienia finansowania biznesu od inwestorów.
WARIANT To ćwiczenie można dostosować do różnych poziomów doświadczenia.
SUGEROWANE LEKTURY “The Lean Startup” autorstwa Erica Riesa

“Jak napisać biznesplan” autorstwa Mike’a McKeevera

REFERENCJE I ŹRÓDŁA Taylor, Melissa. “Planowanie biznesowe”. Hearing Journal 75, nr 8 (28 lipca 2022 r.): 14,15,16.

The Business Plan Workbook autorstwa Colin Barrow; Paul Barrow; Robert Brown.

 

 

TYTUŁ DZIAŁANIA Promocja i prezentacja prac ceramicznych
CEL Celem jest nauczenie uczestników, jak opracować atrakcyjną, przykuwającą uwagę historię i portfolio oraz ćwiczenie umiejętności prezentacji, aby przedstawić swoją pracę potencjalnym nabywcom i firmom.
PROFIL(E) PRAKTYKANTA(ÓW) Młodzi ludzie zaangażowani w warsztaty ceramiczne
CELE UCZENIA SIĘ (min. 3) Opracowanie atrakcyjnej historii, która przekaże wartość pracy uczestników potencjalnym nabywcom, inwestorom lub współpracownikom.

Przygotowanie portfolio, które zaprezentuje pracę uczestników i podkreśli ich mocne strony.

Ćwiczenie umiejętności prezentacji w celu skutecznej komunikacji

METODY NAUCZANIA Edukacja pozaformalna
LICZBA UCZESTNIKÓW 10
CZAS TRWANIA (w minutach) 3,5 godziny
POTRZEBNE MATERIAŁY Długopis i papier do robienia notatek

Oprogramowanie do prezentacji, takie jak PowerPoint lub Keynote

Lista potencjalnych nabywców, inwestorów lub współpracowników, do których można kierować reklamy

Formularze informacji zwrotnych dla uczestników, aby mogli przekazywać sobie nawzajem informacje zwrotne inne

ETAPY PRZYGOTOWANIA Identyfikacja kluczowych elementów udanej prezentacji, takich jak opowiadanie, przygotowanie portfolio i umiejętność komunikacji.

Utwórz listę potencjalnych nabywców, inwestorów lub współpracowników i udostępnij ją uczestnikom przed rozpoczęciem aktywności.

Przygotuj formularz informacji zwrotnej, aby uczestnicy mogli przekazywać sobie nawzajem informacje zwrotne na temat swoich prezentacji.

ETAPY WDRAŻANIA 1.      Wprowadzenie: Rozpocznij od przedstawienia znaczenia umiejętności pitchingu i prezentacji w przekazywaniu swojej pracy potencjalnym nabywcom, inwestorom lub współpracownikom.

2.      Opracowanie atrakcyjnej historii: Omówienie kluczowych elementów przekonującej historii, takich jak identyfikacja problemu, oferowanie rozwiązania i podkreślanie wyjątkowej wartości ich pracy. Zachęć uczestników do opracowania własnych historii, które będą przekazywać wartość ich pracy.

3.      Przygotowanie portfolio: Omówienie kluczowych elementów udanego portfolio, takich jak zaprezentowanie swojej pracy i podkreślenie swoich mocnych stron. Zachęć uczestników do przygotowania własnych portfolio przy użyciu oprogramowania do prezentacji, takiego jak PowerPoint lub Keynote.

4.      Ćwiczenie umiejętności prezentacji: Zapewnienie uczestnikom możliwości ćwiczenia umiejętności prezentacji w bezpiecznym i wspierającym środowisku. Zachęcaj ich do korzystania z przygotowanych portfolio i historii w celu prowadzenia skutecznych prezentacji.

5.      Informacje zwrotne: Zapewnij uczestnikom formularze informacji zwrotnej, aby mogli przekazywać sobie nawzajem informacje zwrotne na temat swoich prezentacji. Zachęć uczestników do zastanowienia się nad swoimi opiniami i zidentyfikowania obszarów wymagających poprawy.

6.      Podsumowanie: Podsumuj kluczowe wnioski z ćwiczenia i zachęć uczestników do dalszego ćwiczenia umiejętności pitchingu i prezentacji w życiu osobistym i zawodowym.

PODSUMOWANIE/REFLEKSJA Zachęć uczestników do zastanowienia się nad swoimi doświadczeniami podczas ćwiczenia i do zidentyfikowania obszarów wymagających poprawy w zakresie umiejętności pitchingu i prezentacji.

Zapewnij uczestnikom możliwość podzielenia się swoimi refleksjami z grupą.

WSKAZÓWKI I PORADY Zachęcaj uczestników do przećwiczenia swoich prezentacji przed przyjaciółmi lub członkami rodziny, zanim przedstawią je potencjalnym nabywcom, inwestorom lub współpracownikom.

Przypomnij uczestnikom, aby ich prezentacje były zwięzłe i jasne, koncentrując się na kluczowym elemencie ich historii i portfolio.

Zachęcaj uczestników do zbadania swoich odbiorców i dostosowania prezentacji do konkretnych potrzeb i zainteresowań potencjalnych nabywców.

ŚRODKI BEZPIECZEŃSTWA Brak
INNOWACYJNOŚĆ/WARTOŚĆ

DODANA

To ćwiczenie zapewnia uczestnikom praktyczne narzędzia i umiejętności skutecznego przedstawiania produktu potencjalnym nabywcom i prezentowania swojej pracy, co może pomóc w poprawie ich osobistych i zawodowych osiągnięć.
WARIANT Uczestnicy mogą zostać podzieleni na małe grupy i przydzieleni do stworzenia prezentacji konkretnego produktu lub usługi. Każda grupa może następnie zaprezentować swoją ofertę innym, którzy będą odgrywać rolę potencjalnych nabywców, inwestorów lub współpracowników. Po każdej prezentacji “kupujący” mogą przekazać informacje zwrotne na temat prezentacji, podkreślając mocne strony i obszary wymagające poprawy.
SUGEROWANE LEKTURY “The Perfect Pitch: Jak sprzedać siebie i swoje pomysły w 60 sekund

lub mniej” autorstwa Billa McGowana

REFERENCJE I ŹRÓDŁA R. E. Ziemer i W. H. Tranter, Principles of Communications, 7th ed. Hoboken, NJ: Wiley, 2015.

 

 

TYTUŁ DZIAŁANIA Networking dla artystów ceramików
CEL Celem jest pomoc młodym artystom ceramikom w budowaniu profesjonalnej sieci kontaktów poprzez uczestnictwo w wydarzeniach branżowych, dołączanie do lokalnych organizacji biznesowych i nawiązywanie relacji z innymi partnerami.
PROFIL(E) PRAKTYKANTA(ÓW) Młodzi ludzie zaangażowani w warsztaty ceramiczne
CELE UCZENIA SIĘ (min. 3) Identyfikacja korzyści płynących z tworzenia sieci kontaktów w branży ceramicznej

Opracowanie strategii uczestnictwa w wydarzeniach branżowych i maksymalnego wykorzystania ich potencjału

Dołączenie do lokalnych organizacji biznesowych i społeczności internetowych, aby nawiązać kontakt z innymi twórcami i artystami.

Nawiązywanie i utrzymywanie relacji z innymi twórcami i artystami w branży.

METODY NAUCZANIA Edukacja pozaformalna
LICZBA UCZESTNIKÓW 10
CZAS TRWANIA (w minutach) 4 godziny
POTRZEBNE MATERIAŁY Materiały do prezentacji

Materiały informacyjne ze wskazówkami i zasobami dotyczącymi nawiązywania kontaktów

Identyfikatory

Wizytówki

ETAPY PRZYGOTOWANIA Zbadanie i sporządzenie listy odpowiednich wydarzeń branżowych, organizacji biznesowych i społeczności internetowych dla artystów ceramików.

Opracowanie prezentacji zawierającej informacje na temat korzyści płynących z nawiązywania kontaktów, strategii uczestniczenia w wydarzeniach branżowych i wskazówek dotyczących budowania relacji z innymi uczestnikami rynku.

Przygotowanie materiałów informacyjnych ze wskazówkami i zasobami dotyczącymi nawiązywania kontaktów.

ETAPY WDRAŻANIA 1.      Wprowadzenie: zacznij od omówienia znaczenia tworzenia sieci kontaktów w branży ceramicznej i płynących z niej korzyści dla przyszłej kariery uczestników.

2.      Strategie uczestnictwa w wydarzeniach branżowych: omówienie różnych rodzajów wydarzeń branżowych, takich jak targi, konferencje i warsztaty. Przedstaw wskazówki, jak przygotować się do udziału w wydarzeniu, jak najlepiej wykorzystać wydarzenie i jak kontynuować kontakty po wydarzeniu.

3.      Dołączanie do lokalnych organizacji biznesowych i społeczności internetowych: omów korzyści płynące z dołączania do lokalnych organizacji biznesowych i społeczności internetowych oraz podaj informacje o tym, jak znaleźć odpowiednie grupy i dołączyć do nich.

4.      Nawiązywanie relacji z innymi twórcami: omów znaczenie budowania relacji z innymi twórcami i artystami oraz podaj wskazówki, jak rozpocząć i utrzymać te relacje. Uwzględnij odgrywanie ról i ćwiczenia praktyczne, aby pomóc uczestnikom ćwiczyć umiejętności nawiązywania kontaktów w praktyce.

5.      Podsumowanie: podsumuj kluczowe wnioski z sesji i zachęć uczestników do wykorzystania swoich umiejętności networkingowych w praktyce.

PODSUMOWANIE/REFLEKSJA Omówienie doświadczeń uczestników z networkingiem i zachęcenie ich do podzielenia się wskazówkami lub zasobami, które uznali za pomocne.

Poproś uczestników, aby zastanowili się, w jaki sposób włączą networking do swoich planów rozwoju zawodowego w przyszłości.

WSKAZÓWKI I PORADY Zachęcaj uczestników do przygotowania i przynoszenia na wydarzenia wizytówek, a także portfolio swoich prac.

Przypomnij uczestnikom, aby  kontynuowali kontakty po wydarzeniach i utrzymywali relacje przez dłuższy czas.

Zachęcaj uczestników do wyjścia poza strefę komfortu i nawiązania kontaktu z nowymi osobami podczas wydarzenia.

ŚRODKI BEZPIECZEŃSTWA Brak
INNOWACYJNOŚĆ/WARTOŚĆ

DODANA

Włączenie odgrywania ról i ćwiczeń praktycznych może pomóc uczestnikom ćwiczyć umiejętności nawiązywania kontaktów w bezpiecznym i wspierającym środowisku.
WARIANT Możesz zmodyfikować tę lekcję odpowiednio do innych branż.
SUGEROWANE LEKTURY https://ceramicartsnetwork.org/pottery-making-illustrated
REFERENCJE I ŹRÓDŁA Wade Ceramics. 2022. 8 sposobów wykorzystania ceramiki we

współczesnym, codziennym życiu – Wade Ceramics.

 

 

TYTUŁ DZIAŁANIA Marketing w mediach społecznościowych: Wykorzystanie platform do promowania prac ceramicznych
CEL Celem tego działania jest nauczenie uczestników, jak skutecznie korzystać z platform mediów społecznościowych do promowania swojej pracy, budowania marki i angażowania potencjalnych klientów.
PROFIL(E) PRAKTYKANTA(ÓW) Młodzi ludzie zaangażowani w warsztaty ceramiczne
CELE UCZENIA SIĘ (min. 3) Zrozumienie podstaw marketingu w mediach społecznościowych i jego korzyści w promowaniu swoich prac ceramicznych.

Zrozumienie, jak stworzyć strategię mediów społecznościowych i plan treści zgodny z ich marką.

Rozwijanie umiejętności tworzenia angażujących i atrakcyjnych wizualnie treści w mediach społecznościowych, które trafiają do odbiorców docelowych.

METODY NAUCZANIA Edukacja pozaformalna
LICZBA UCZESTNIKÓW 10-15
CZAS TRWANIA (w minutach) 3 godziny
POTRZEBNE MATERIAŁY Dostęp do komputera lub urządzenia mobilnego

Długopis i papier do sporządzania notatek

ETAPY PRZYGOTOWANIA Zbadanie  i  zapoznanie  się  z  różnymi  platformami  mediów

społecznościowych i ich funkcjami.

Rozwinięcie podstawowej wiedzy na temat strategii marketingowych w mediach społecznościowych, w tym tworzenia treści i targetowania odbiorców.

KROKI WDRAŻANIA 1.      Wprowadzenie: Rozpocznij od przedstawienia znaczenia marketingu w mediach społecznościowych dla promowania swojej pracy i budowania marki. Omów różne dostępne platformy mediów społecznościowych i związane z nimi korzyści.

2.      Identyfikacja grupy docelowej: Pomóż uczestnikom zidentyfikować docelowych odbiorców oraz zrozumieć ich potrzeby i preferencje. Zachęć ich do wzięcia pod uwagę informacji demograficznych, zainteresowań i zachowań online.

3.      Opracowanie strategii treści: Poprowadź uczestników w opracowaniu strategii treści, która będzie zgodna z ich marką i będzie rezonować z docelowymi odbiorcami. Omów rodzaje treści, które dobrze sprawdzają się w mediach społecznościowych, w tym wizualizacje, wideo i tekst.

4.      Tworzenie treści w mediach społecznościowych: Zapewnij uczestnikom praktyczne doświadczenie w tworzeniu treści w mediach społecznościowych, które są zgodne z ich marką i grupą docelową. Zachęć ich do wykorzystania własnej pracy jako inspiracji i włączenia swojej osobowości do treści.

5.      Zrozumienie metryk i analiz: Omówienie znaczenia śledzenia wskaźników i analiz w celu oceny sukcesu ich działań w mediach społecznościowych. Naucz uczestników, jak korzystać z narzędzi analitycznych, aby monitorować swoje wyniki, identyfikować obszary wymagające poprawy i odpowiednio dostosowywać swoją strategię.

6.      Angażowanie obserwujących i budowanie relacji: Poprowadź uczestników w rozwijaniu umiejętności angażowania obserwujących i budowania relacji w mediach społecznościowych. Omów znaczenie odpowiadania na komentarze i wiadomości oraz korzyści płynące z nawiązywania partnerstw i współpracy z innymi markami i influencerami.

PODSUMOWANIE/REFLEKSJA Zachęcaj uczestników do dzielenia się swoją pracą i przekazywania informacji zwrotnych innym. Przypomnij im o znaczeniu konsekwentnych i celowych działań marketingowych w mediach społecznościowych.
WSKAZÓWKI I PORADY Konsekwencja jest kluczowa, jeśli chodzi o marketing w mediach społecznościowych. Zachęcaj uczestników do regularnego publikowania postów i konsekwentnego angażowania odbiorców.

Zachęcaj uczestników do korzystania z elementów wizualnych, takich

jak obrazy i filmy, aby ich treści były bardziej angażujące.

Przypomnij uczestnikom o regularnym monitorowaniu wskaźników i analiz, aby zidentyfikować obszary wymagające poprawy i odpowiednio dostosować swoją strategię.

ŚRODKI BEZPIECZEŃSTWA Brak
INNOWACYJNOŚĆ/WARTOŚĆ

DODANA

Ta aktywność obejmuje praktyczne ćwiczenia i zachęca uczestników do włączenia własnej pracy do strategii mediów społecznościowych. Podkreśla również znaczenie budowania relacji z obserwującymi oraz innymi markami i influencerami.
WARIANT Działanie to można dostosować, aby skupić się na określonych platformach mediów społecznościowych lub strategiach, takich jak marketing na Instagramie, reklama na Facebooku lub partnerstwa z influencerami.
SUGEROWANE LEKTURY https://blog.hubspot.com/blog/tabid/6307/bid/30888/8-ways-to- leverage-social-media-beyond-social-networks.aspx
REFERENCJE I ŹRÓDŁA Marketing w mediach społecznościowych: podejście strategiczne Nicholas

F. Bormann; Debra Zahay; Melissa S. Barker; Donald Barker; Mary Lou Roberts.

hello