| Obiettivo | L’obiettivo di questa attività è quello di aumentare la consapevolezza e il pensiero critico su come le persone reagiscono alla diversità. |
| Profilo del tirocinante | Le persone con esigenze particolari possono partecipare purché siano in grado di vedere le immagini e di esprimersi. |
| Obiettivi di apprendimento | Favorire l’accettazione dei punti di vista altrui
Migliorare la capacità di riflessione e di pensiero critico delle persone. Facilitare la sensibilità interculturale |
| n° partecipanti | Tra 10-30 persone |
| Durata | 45 minuti |
| I materiali | Foto stampate che rappresentano situazioni di forte shock culturale o personale (download) |
| Preparazione | Stampare le foto negli allegati. Posizionatele sulle pareti della stanza, relativamente distanti l’una dall’altra. Ogni foto rappresenta una persona o un gruppo di persone di culture diverse, che praticano abitudini diverse, solitamente criticate dalla popolazione di massa. |
| Attuazione | 1. Senza spiegare nulla in anticipo, rivelate tutte le immagini nella stanza e chiedete ai partecipanti di osservarle da vicino, una per una. Lasciate loro il tempo di osservarle al proprio ritmo.
2. Quando sono tutti pronti, chiedete loro di andare a posizionarsi sotto l’immagine che li ha scioccati di più, in modo positivo o negativo. 3. Chiedete a chi vuole condividere con il resto del gruppo il motivo per cui ha scelto quella specifica immagine. Chiedete poi ai partecipanti di rispondere alle seguenti domande: Per favore, descrivete oggettivamente l’immagine. Che cosa vede? Come vi fa sentire l’immagine? Scrivete le vostre emozioni. Quali valori affronta l’immagine?
4. Chiedete ad altri partecipanti di condividere i loro pensieri e di porre le stesse domande. |
| Debriefing | Chiedete ai partecipanti di riunirsi in cerchio e di discutere sui seguenti argomenti:
come i nostri valori influenzano il livello di shock culturale; quanto sia difficile essere obiettivi e osservare senza pregiudizi; come accettare le differenze. |
| Suggerimenti e consigli | Lasciate che i partecipanti prendano la parola e facciano affermazioni forti, se lo desiderano. Ricordate a tutti gli altri partecipanti di ascoltare e di non interrompere gli altri. |
| Valore aggiunto | Imparare ad accettare le altre culture e le decisioni personali degli altri è una risorsa fondamentale nella vita sociale. L’ascolto attivo e la corretta comprensione delle ragioni interiori delle persone devono essere promossi in ogni momento. |
