| Obiettivo | L’obiettivo di questa attività è quello di aumentare l’autostima offrendo ai partecipanti l’opportunità di condividere fatti interessanti su di sé, sfidandoli al contempo a discernere quale dei fatti presentati sia falso. |
| Profilo del tirocinante | Qualsiasi. Le persone con esigenze particolari possono partecipare purché siano in grado di esprimersi. |
| Obiettivi di apprendimento | Incoraggiare i partecipanti a condividere informazioni su di sé che normalmente non rivelerebbero.
Promuovere un senso di connessione e fiducia tra i membri del gruppo. Aiutare i partecipanti a rafforzare la fiducia e l’autostima condividendo le loro qualità e capacità uniche. |
| n° partecipanti | Tra 8-10 persone |
| Durata | 45 minuti |
| Preparazione | Spiegate ai partecipanti le regole del gioco.
Chiedete a ogni partecipante di preparare due affermazioni vere su di sé e una falsa. |
| Implementazion e | Chiedete ai partecipanti di condividere a turno le loro tre affermazioni.
Dopo che ogni persona ha condiviso le proprie affermazioni, gli altri partecipanti devono cercare di indovinare quale affermazione è falsa. Una volta che tutti hanno avuto la possibilità di condividere le proprie affermazioni, il gruppo può discutere le proprie osservazioni e reazioni. |
| Debriefing | Chiedete ai partecipanti di riflettere su ciò che hanno imparato su se stessi e sugli altri durante l’attività.
Incoraggiate i partecipanti a condividere eventuali intuizioni o nuove prospettive ottenute dall’attività. Facilitare una discussione di gruppo per elaborare eventuali temi o tendenze comuni emersi durante l’attività. |
| Suggerimenti e consigli | Incoraggiate i partecipanti a essere creativi con le loro affermazioni e a cercare di renderle difficili da indovinare.
Ricordate ai partecipanti che lo scopo del gioco è divertirsi e creare legami, non ingannare o mettere in imbarazzo gli altri. Considerate la possibilità di offrire un piccolo premio al partecipante con l’affermazione più difficile da indovinare. |
| Misure di sicurezza | Questa attività può aiutare i partecipanti a costruire l’autostima e a sviluppare un maggiore apprezzamento per le proprie qualità e capacità uniche. Inoltre, può favorire un senso di connessione e fiducia tra i membri del gruppo. |
| Valore aggiunto | Una variante di questa attività consiste nel far indovinare ai partecipanti l’affermazione vera anziché quella falsa. Questa variante può incoraggiare i partecipanti a prestare maggiore attenzione ai dettagli di ogni affermazione e ad ascoltarsi più da vicino. |
| Variazioni | “I sei pilastri dell’autostima: L’opera definitiva sull’autostima del principale pioniere del settore” di Nathaniel Branden. |
