Il progetto europeo “CARE: Ceramic Artworks to Raise Esteem and Employability” ha l’obiettivo di favorire l’inclusione sociale e l’integrazione lavorativa dei giovani ipovedenti attraverso la partecipazione a laboratori di ceramica durante e dopo il progetto. Lavorare la ceramica offre numerosi vantaggi che possono migliorare le capacità personali e relazionali dei giovani ipovedenti, contribuendo al loro benessere generale sia come individui sia come membri di una comunità.
Il “Manuale per insegnanti e operatori su come relazionarsi con giovani ipovedenti impegnati in attività educative non-formali” è una risorsa preziosa per chiunque voglia coinvolgere giovani ipovedenti in attività educative. Questo manuale fornisce consigli pratici su come stabilire un rapporto efficace e offrire un insegnamento personalizzato basato sulle esigenze specifiche dei giovani studenti ipovedenti (approccio centrato sullo studente).
Il manuale si concentra anche su come condurre laboratori di ceramica per giovani ipovedenti, quali parte integrante del progetto C.A.R.E, considerando attentamente le loro necessità particolari e cercando di affrontare e superare eventuali rischi e difficoltà. Vengono dunque affrontate questioni relative alla gestione delle emozioni, dei materiali e dei rischi, offrendo consigli pratici e raccomandazioni utili agli insegnanti che organizzano laboratori di ceramica per giovani ipovedenti.